1,142 matches
-
copiilor mici • Repere de dezvoltare, profilul absolventului, prevederi curriculare • Proiectarea și integrarea activităților cu potențial de dezvoltare fizică în programul și rutinele zilnice la creșă și grădiniță • Principiile didactice și mijloacele utilizate în educație fizică • Metode de formare a deprinderilor motrice și pentru dezvoltarea fizică • Exersarea jocurilor eficiente pentru dezvoltarea fizică (exemple: jocurile dinamice, ștafeta) • Metode pentru cunoașterea schemei corporale, educarea capacității de percepere a orientării spațio-temporale și în mediul înconjurător, educarea coordonării, echilibrului și a ritmului mișcării • Utilizarea materialelor didactice
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293490]
-
maestru al sportului, maestru emerit al sportului, arbitru național și internațional, comisar, observator pe ramuri de sport, membru în structurile sportului la nivel internațional, autor de publicații de specialitate (strategii, metodologii, linii metodice, planuri de pregătire, programe de pregătire sportivă/refacere/recuperare/reeducare motrică și funcțională, pentru copii/tineri/adulți, pentru obținerea și menținerea sănătății, menținerea vieții active a persoanelor vârstnice), realizate la solicitarea unor organisme de specialitate, reprezentative la nivel național sau internațional. Se diferențiază nivelul internațional față de cel național cu un indice 2
METODOLOGIE din 20 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293152]
-
la Suceava și Udești, o nouă ediție a festivalului „Magda Isanos - Eusebiu Camilar”, intitulat acum «Rezonanțe udeștene», numele devenind mai cuprinzător datorită numărului mai mare de personalități ale locului care-și merită pomenirea, respectiv poetul Constantin Ștefuriuc, jurnalistul scriitor Mircea Motrici și încă alții, drept care primăria udeșteană găzduiește un adevărat muzeu memorial în holul său. În prezența invitaților din țară, din străinătate, precum și din redutabila obște literară suceveană, lucrările festivalului au debutat în sala „Elena Greculesei” a Bibliotecii județene, prin demersul
RECONSTITUIND PORTRETUL UNEI MARI POETE – MAGDA ISANOS de LUCIA OLARU NENATI în ediţia nr. 893 din 11 iunie 2013 [Corola-blog/BlogPost/359957_a_361286]
-
Ștefanache. Au urmat apoi și alte lansări de cărți ale scriitorilor participanți, prezentarea de reviste literare, vizita în satul Udești, la Casa memorială dedicată celor doi creatori, slujbe de pomenire la cimitir, o originală șezătoare literară la Casa memorială „Mircea Motrici”, festivitatea de premiere a tinerilor concurenți aspiranți la consacrare, un concert de gală la sala Auditorium Ioseph Schmidt în care interpreți de muzică și recitatori au oferit publicului un recital cameral pe versurile Magdei Isanos, semnat de cunoscuta compozitoare Violeta
RECONSTITUIND PORTRETUL UNEI MARI POETE – MAGDA ISANOS de LUCIA OLARU NENATI în ediţia nr. 893 din 11 iunie 2013 [Corola-blog/BlogPost/359957_a_361286]
-
I. Credite de angajament 2.720,00 II. Credite bugetare 2.720,00 01 Furnituri de birou I. Credite de angajament 50,00 II. Credite bugetare 50,00 02 Materiale pentru curățenie I. Credite de angajament 50,00 II. Credite bugetare 50,00 03 încălzit, iluminat și forță motrică I. Credite de angajament 270,00 II. Credite bugetare 270,00 04 Apă, canal și salubritate I. Credite de angajament 55,00 II. Credite bugetare 55,00 05 Carburanți și lubrifianți I. Credite de angajament 100,00 II. Credite bugetare 100,00 06 Piese de schimb
ORDIN nr. 197 din 27 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295094]
-
II 460 20 TITLUL II BUNURI ȘI SERVICII I 5.427 II 5.427 01 Bunuri și servicii I 3.524 II 3.524 01 Furnituri de birou I 40 II 40 02 Materiale pentru curățenie I 20 II 20 03 Încălzit, iluminat, forță motrică I 600 II 600 04 Apă, canal și salubritate I 40 II 40 05 Carburanți și lubrifianți I 250 II 250 06 Piese de schimb I 45 II 45 07 Transport I 20 II 20 08 Posta, telecomunicații, radio, tv
ORDIN nr. 26 din 21 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294965]
-
obligațiilor financiare atrase de publicarea deciziilor Completului pentru soluționarea recursului în interesul legii, precum și a celor ale Completului pentru dezlegarea unor chestiuni de drept, pentru plata serviciilor de interpretariat și traduceri, pentru plata energiei termice, electrice și a forței motrice, pentru plata cheltuielilor privind onorariile experților, pentru plata serviciilor de medicina muncii și protecția muncii, prestări servicii de întreținere și funcționare, precum și pentru plata cheltuielilor privind reparațiile curente la tehnica de calcul pentru menținerea în stare optimă de funcționare
HOTĂRÂRE nr. 1.574 din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292249]
-
I. Credite de angajament 28.035,00 II. Credite bugetare 21.104,00 01 Furnituri de birou I. Credite de angajament 450,00 II. Credite bugetare 450,00 02 Materiale pentru curățenie I. Credite de angajament 200,00 II. Credite bugetare 200,00 03 Încălzit, iluminat și forță motrică I. Credite de angajament 2.716,00 II. Credite bugetare 2.716,00 04 Apă, canal și salubritate I. Credite de angajament 350,00 II. Credite bugetare 350,00 05 Carburanți și lubrifianti I. Credite de angajament 1.200,00 II. Credite bugetare 1.200,00 06 Piese de schimb
ORDIN nr. 207 din 4 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295227]
-
I. Credite de angajament 28.035,00 II. Credite bugetare 21.104,00 01 Furnituri de birou I. Credite de angajament 450,00 II. Credite bugetare 450,00 02 Materiale pentru curățenie I. Credite de angajament 200,00 II. Credite bugetare 200,00 03 Încălzit, iluminat și forță motrică I. Credite de angajament 2.716,00 II. Credite bugetare 2.716,00 04 Apă, canal și salubritate I. Credite de angajament 350,00 II. Credite bugetare 350,00 05 Carburanți și lubrifianți I. Credite de angajament 1.200,00 II. Credite bugetare 1.200,00 06 Piese de schimb
ORDIN nr. 597 din 12 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299064]
-
unui tonus muscular adecvat grupelor musculare care asigură postura corporală corectă. De asemenea, contribuie la creșterea imunității organismului, scăderea riscului de obezitate infantilă, menținerea și optimizarea stării de sănătate și formarea unui stil de viață sănătos. Din punct de vedere motric, practicarea acestui joc favorizează dezvoltarea anduranței, vitezei, coordonării segmentare, orientării spațiale. Din punct de vedere psihic, prin practicarea minibaschetului se dezvoltă gândirea strategică, capacitatea de concentrare, spiritul competitiv, dar și spiritul de echipă, dorința de perfecționare, într-un mediu educațional
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
capacității elevilor de valorificare în întreceri/concursuri a potențialului dobândit, dezvoltarea spiritului de competitor și a trăsăturilor de personalitate favorabile integrării în grup. Atingerea acestor finalități este posibilă pe fondul menținerii stării de sănătate, asigurării dezvoltării fizice armonioase, manifestării unei capacități motrice optime și dezvoltării abilităților de comunicare și de lucru în grup. Competențele specifice sunt derivate din competențele generale, reprezintă etape în dobândirea acestora și se formează pe durata unui an școlar. Pentru realizarea competențelor specifice, în programă sunt propuse exemple
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
în programă sunt propuse exemple de activități de învățare care valorifică experiența concretă a elevului și care integrează strategii didactice adecvate unor contexte de învățare proiectate conform specificului Minibaschetului. Conținuturile învățării sunt grupate pe următoarele domenii: – Indici somato-funcționali specifici ... – Calități motrice specifice ... – Elemente și procedee tehnice de bază ... – Procedee tehnice specifice individuale ... – Acțiuni tactice individuale în atac ... – Acțiuni tactice individuale în apărare ... – Protecție individuală ... – Prevederi regulamentare ... – Reguli de comportament ... Sugestiile metodologice includ strategii didactice, proiectarea activității didactice, precum și elemente de
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
utilizare a limbajului de specialitate Clasa a III-a Clasa a IV-a 1.1. Utilizarea corectă a principalelor noțiuni specifice minibaschetului • acționarea în conformitate cu comenzile și indicațiile profesorului • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • recunoașterea și denumirea acțiunilor motrice exersate • îndeplinirea unor roluri (arbitru, căpitan de echipă etc.) utilizând terminologia specifică • participarea la discuții inițiate de profesor, pe teme specifice domeniului, utilizând termeni de specialitate 1.1. Aplicarea adecvată a principalelor noțiuni specifice minibaschetului • acționarea în conformitate cu terminologia utilizată
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
teme specifice domeniului, utilizând termeni de specialitate 1.1. Aplicarea adecvată a principalelor noțiuni specifice minibaschetului • acționarea în conformitate cu terminologia utilizată de profesor, colegi, adversari, arbitri etc. • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • utilizarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate • participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • enunțarea regulilor de bază privind practicarea activităților motrice în cadrul jocului de minibaschet • identificarea abaterilor personale și ale colegilor de la regulile
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
etc. • exemplificarea practică a conținutului unor termeni specifici • utilizarea termenilor specifici pentru descrierea acțiunilor motrice efectuate • participarea la organizarea și desfășurarea jocurilor bilaterale îndeplinind diferite roluri 1.2. Aplicarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • enunțarea regulilor de bază privind practicarea activităților motrice în cadrul jocului de minibaschet • identificarea abaterilor personale și ale colegilor de la regulile stabilite • enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive realizate de arbitru • aplicarea în activități extracurriculare a
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
enunțarea regulilor principale ale jocului de minibaschet în lecție • acționarea în acord cu semnalizările vizuale și auditive realizate de arbitru • aplicarea în activități extracurriculare a regulilor însușite 1.2. Respectarea principalelor prevederi regulamentare ale minibaschetului • aplicarea regulilor de bază în activitățile motrice practicate • descrierea consecințelor abaterilor de la prevederile regulamentare • îndeplinirea rolului de arbitru în jocurile de minibaschet • utilizarea semnalizările vizuale și auditive în rol de arbitru al jocului de minibaschet. 1.3. Utilizarea celor mai importante mijloace de dezvoltare a capacității fizice
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
regulamentare • îndeplinirea rolului de arbitru în jocurile de minibaschet • utilizarea semnalizările vizuale și auditive în rol de arbitru al jocului de minibaschet. 1.3. Utilizarea celor mai importante mijloace de dezvoltare a capacității fizice proprii • exersarea procedeelor de dezvoltare a calităților motrice de bază, cu precădere viteza și coordonarea • aplicarea deprinderilor motrice fundamentale formate în întrecerile din jocul de minibaschet 1.3. Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
semnalizările vizuale și auditive în rol de arbitru al jocului de minibaschet. 1.3. Utilizarea celor mai importante mijloace de dezvoltare a capacității fizice proprii • exersarea procedeelor de dezvoltare a calităților motrice de bază, cu precădere viteza și coordonarea • aplicarea deprinderilor motrice fundamentale formate în întrecerile din jocul de minibaschet 1.3. Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice necesare jocului de minibaschet. 1.4. Aplicarea
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
de dezvoltare a calităților motrice de bază, cu precădere viteza și coordonarea • aplicarea deprinderilor motrice fundamentale formate în întrecerile din jocul de minibaschet 1.3. Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice necesare jocului de minibaschet. 1.4. Aplicarea procedeelor tehnice în acțiuni motrice simple și în forme adaptate de întrecere/concurs • exersarea analitică/globală a procedeelor tehnice specifice jocului de minibaschet • exersarea procedeelor tehnice de bază
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
precădere viteza și coordonarea • aplicarea deprinderilor motrice fundamentale formate în întrecerile din jocul de minibaschet 1.3. Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice necesare jocului de minibaschet. 1.4. Aplicarea procedeelor tehnice în acțiuni motrice simple și în forme adaptate de întrecere/concurs • exersarea analitică/globală a procedeelor tehnice specifice jocului de minibaschet • exersarea procedeelor tehnice de bază în structuri de joc specifice minibaschetului 1.4. Executarea
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
din jocul de minibaschet 1.3. Recunoașterea mijloacelor specifice de dezvoltare a capacității fizice proprii • efectuarea exercițiilor specifice de dezvoltare a calităților motrice • parcurgerea de trasee aplicative specifice dezvoltării calităților motrice necesare jocului de minibaschet. 1.4. Aplicarea procedeelor tehnice în acțiuni motrice simple și în forme adaptate de întrecere/concurs • exersarea analitică/globală a procedeelor tehnice specifice jocului de minibaschet • exersarea procedeelor tehnice de bază în structuri de joc specifice minibaschetului 1.4. Executarea unor procedee tehnice în acțiuni tactice specifice minibaschetului • Exersarea procedeelor tehnice
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
partenerii de întrecere, arbitri și spectatori • încurajarea partenerilor de întrecere 2.2. Manifestarea constantă a unui comportament asertiv, în activitățile sportive competiționale • respectarea regulilor de comunicare civilizată în relația cu coechipierii, adversarii, arbitrii, spectatorii etc. • medierea conflictelor apărute în timpul activităților motrice • acceptarea deciziilor arbitrilor și evitarea discuțiilor contradictorii cu aceștia • încurajarea coechipierilor și felicitarea adversarilor ... Conținuturi CLASA A III-A Domenii de conținut Elemente de conținut Clasa a III-a 1. Indici somato-funcționali specifici • troficitatea musculaturii membrelor inferioare și superioare • tonicitatea
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
III-A Domenii de conținut Elemente de conținut Clasa a III-a 1. Indici somato-funcționali specifici • troficitatea musculaturii membrelor inferioare și superioare • tonicitatea musculaturii abdominale și intercostale • capacitatea aerobă • timp de revenire redus, după momentele de efort anaerob 2. Calități motrice specifice • Viteza - viteza de reacție la stimuli vizuali și tactili - viteza de execuție a procedeelor tehnice de bază - viteza de deplasare pe distanțe scurte • Forța - forța explozivă a extensorilor membrelor inferioare și a spatelui - forța explozivă a brațelor - forța statică
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
cadrul echipei CLASA A IV-A Domenii de conținut Elemente de conținut Clasa a IV-a 1. Indici somato-funcționali specifici • troficitatea și tonicitatea tuturor grupelor musculare • capacitatea vitală • stabilitatea articulațiilor gleznelor și genunchilor • revenirea rapidă după eforturi anaerobe 2. Calități motrice specifice • Viteza - viteza de reacție la stimuli vizuali și tactili - viteza de execuție a procedeelor tehnice de bază - viteza de deplasare pe distanțe scurte și echivalente lungimii terenului de baschet • Forța - forța generală - forța explozivă la nivelul trenului inferior și
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
celor mai potrivite mijloace, metode și procedee metodice, în funcție de obiectivele urmărite, particularitățile de vârstă, sex și nivel de pregătire; ● utilizarea jocurilor de mișcare ca principală metodă, mijloc și formă de organizare, efectuat sub formă de întrecere, adaptat capacităților motrice și psihice ale elevilor; ● abordarea instruirii pornind de la jocul bilateral, către însușirea procedeelor tehnice și acțiunilor tactice; ● asigurarea unui volum optim de întreceri/concursuri pentru elevi în vederea întăririi motivației pentru practicarea sportului de performanță. În perspectiva unui demers educațional
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]