588 matches
-
considera pe Austro-Ungaria altfel decât ca pe inamica noastră naturală pe tărâmul național și economic. Faptul istoric constant al intențiunilor sale răpitoare asupră-ne, Banatul Craiovei luat de dânsa la 1718 și ținut până la 1835, Bucovina răpită, românii de peste Carpați nedreptățiți în modul cel mai inic, totdeuna amăgiți și trădați, în disprețul admirabilului lor devotament, opunerea sa înverșunată, din 1856 și până astăzi la toate pasurile de constituire și întărire ale românilor, acțiunea sa economică, Prutul luat, Dunărea ocupată, Carpații apucați
Opere 11 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295589_a_296918]
-
alcătuit din personalități recunoscute pe plan internațional), precum și prevederile statutului său, anulau din start posibilitatea contestării Premiului. Totuși, prestigiul ei internațional și consacrarea definitivă a laureaților, au condus destul de repede la numeroase contestații venite din partea unor cercetători care se considerau nedreptățiți de alegerea făcută de juriul științific suedez. Discuția ce urmează are în vedere înțelegerea circumstanțelor care în 1923 au condus la acordarea celui mai contestat Premiul Nobel pentru Medicină. Ele necesită câteva considerații de ordin istoric. Cine va citi cu
Tratat de diabet Paulescu by Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92260_a_92755]
-
fiul său, Toderiță, căruia i se recunosc primele „semne de rătăcire”. Ca să-și înțeleagă mai bine fiul, tatăl va citi jurnalul intim al acestuia și va afla despre prietenia lui cu copiii de țărani, cu slugile și cu alte persoane nedreptățite de bancherul arivist. Galeria de personaje imaginare e îmbogățită cu o serie de personaje reale, istorice, precum Take Ionescu sau Titu Maiorescu, prezentate ironic și tendențios. Dramaturgul V. compune o serie de piese (cele mai multe într-un act) care plătesc, de
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290644_a_291973]
-
foarte repede. La Testimonial, la una din ultimele vizionări, am adus și câteva persoane care trăiau experiența bolii sau inși cu un handicap. Îmi era teamă că aș putea să-i întristez cu filmul meu, că s-ar putea simți nedreptățiți în interpretarea mea. A fost una dintre cele mai emoționante vizionări. O actriță pe care nu o cunoșteam dinainte și care avea cancer a plecat fericită de la vizionare. După aceea, soțul ei mi-a spus că s-a reapucat de
Documentar şi adevăr. Filmul documentar în dialoguri by Lucian Ionică [Corola-publishinghouse/Science/1413_a_2655]
-
înțelegere nu era respectată, Buceațchii era volnic să ia de la negustorii moldoveni, care mergeau în Polonia, valoarea celor promise lui. Se merge până acolo încât Roman renunță la posibilitatea de a se adresa regelui polon, în cazul în care era nedreptățit de starostele Podoliei. În acest document figurează cei 9 boieri care făcuseră parte din Sfatul Domnesc la 8 februarie 1448, cărora li se adaugă alți 12 boieri mari. Este primul caz, în secolul al XV-lea, când întregul Sfat Domnesc
Ştefan cel Mare şi Sfânt – domn al Ţării Moldovei : (1457-1504) by Manole NEAGOE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101012_a_102304]
-
cunoaștere a realității impuse de forțe oculte, el însuși se socotea, după 1883, "un om sacrificat". Care ar fi concluzia cărții de față, în prelungirea celorlalte două prezentate până acum? Spre rușinea noastră, poetul a fost și este nu mare nedreptățit asemeni altor vârfuri ale identității noastre naționale, agresate chiar în propria casă. Părăsind rezistența pasivă, se impune să apărăm activ și permanent "expresia integrală a sufletului românesc", care rămâne Mihai Eminescu. "Bucovina literară", nr. 5-6, mai-iunie 2000 VARVARIENII, GALAȚI, EDITURA
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
la Caragiale, după cum, concentric, în loc de încheiere, scrie De la Caragiale la Bacovia. Nici mai mult, nici mai puțin, Theodor Codreanu mărturisește că intenționa să intituleze cartea de față Eminescianismul lui Caragiale, dar s-a gândit (și bine a făcut) că ar nedreptățit caragialismul. Asemenea, cât îl privește pe Bacovia. Mai toată lumea e de acord (discuția a căpătat proporții considerabile, până la sațietate) că Eminescu și Caragiale sunt "două coloane", "două spirite tutelare" ale specificității românești, antinomice și complementare. Metaforic vorbind, Mitică și Hyperion
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
răsplătească în mod onest realizările scriitorului, să dea riposta cuvenită aprecierilor lipsite de temei și de bun-simț, certate principial cu practica vie a poetului și publicistului și să pună în drepturile lui firești numele unui mare om de cultură, adeseori nedreptățit prin acuzații nefondate, între care mai cu seamă aceea de "colaboraționist", de slujitor al regimului comunist de odinioară. Chiar dorim să ne începem cronica de față cu referințele de rigoare la acuzațiile și calomniile rostite din abundență la adresa poetului. Că
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
minciunelor celor turbate cari încep cu "uae " și se sfârșesc în "ciuni". în strofa a doua, autorul face pe român negru și pe vânzătorul Iuda 'l face rumân. Iară bine! Strofa a treia, de clasică ce e, nu putem să nedreptățim publicul și să nu i-o redăm. Ea sună: Să piară, în Leptura-i rumânul papă-lapte, Iar tu, o Bucovină, citind a ta dreptate, În munți, în văi, în codri, acolo vei simți C-al României soare el nu-ți va
Opere 09 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295587_a_296916]
-
Hecube. Ar trebui să fie mai ușor decât pentru cei pe care chiar i-ai rănit personal, pentru că le poți vedea dușmanii sau călăii mai ușor decât te poți vedea pe tine în rolul de om care persecută și îi nedreptățește pe alții. Oricum ar fi, iată motivul pentru care îmi imaginam că deja aveam acei bambini. Simon și Charlotte au venit în vizită la Paris și s-au instalat la hotelul Crillon. Mi-ar fi plăcut s-o fi luat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1872_a_3197]
-
dea cu piciorul gîndește -, dar aștepta cea mai mică iritare, tot astfel cum sinucigașul, după părerea lui Camus, are de mult în gînd s-o facă, dar o face cînd, poate, un bun prieten l-a iritat cu o vorbă, nedreptățindu-l. La naiba! Ce-i cu mine?! Ce picioare grozave are Paula! Se observă chiar și aici, în poza de pe televizor; îi stau ca turnate hainele. Într-o casă de toleranță ar fi fost vedetă, și pe ecran ar fi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1493_a_2791]
-
Kristo, op. cit., p. 129-133. oponenți drept străini și intruși. Cel mai de seamă monument al istoriografiei poloneze medievale, Chronica Poloniae Maioris din secolul XIV, narează că Vladislav al II-lea, fiul lui Bolesław al III-lea Gură Strâmbă, și-a nedreptățit frații din cauza soției sale, o germană - Agnes, fiica margrafului Leopold al III-lea de Babenberg (1094-1136), sora regelui german Conrad al III-lea (1138-1152) și mătușa viitorului împărat Friedrich I Barbarossa (1152-1190) -, care lua în derâdere hainele, încălțămintea și moravurile
[Corola-publishinghouse/Science/1525_a_2823]
-
în ceea ce privește feedback-ul pe care profesorul îl dă elevului: - feedback-ul ar trebui, în mod ideal, să se bazeze pe încrederea dintre emițător și receptor (gândiți-vă că cineva - persoană care considerați că, datorită anumitor interese, are intenția să vă nedreptățească - vă spune că ați greșit o lucrare despre care sunteți sigur că ați realizat-o ireproșabil. L-ați crede? Dar dacă același lucru vi l-ar spune cineva în a cărui judecată aveți o încredere deplină?); - feedback-ul trebuie să
[Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
din România să dețină un număr alocat de locuri în Parlament unde să-și pună oamenii proprii. Aș invoca și experiența europeană. Acolo tot așa se întâmplă? Adică un cetățean francez dintru-un alt oraș decât capitala, care se simte nedreptățit în relația cu banca trebuie să meargă la Paris pentru a-i da în judecată? Este absurd! Un alt argument este acela că asemenea încercări dăunează în primul rând prestigiului băncilor. Chiar presupunând că vor fi adoptate până la urmă, ele
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
totuși, un sâmbure de adevăr. Repartiția este marea problemă, iar accesul după merite, la un anumit nivel de trai, nu a fost rezolvat în întregime de-a lungul istoriei umane 20. Și din acest motiv avem mereu sentimentul că suntem nedreptățiți și că aici mai trebuie făcut ceva. Se întâmplă asta indiferent de mărimea norocului pe care îl avem și de mărimea averii pe care am dobândit-o. De aceea ideea liberală a repartiției prin recunoașterea de către ,,celălalt" a muncii și
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
mântuirii ca prieten adevărat și sigur e cel ce nu încetează a ne iubi pe noi chiar și când ne-am făcut dușmani; iar dușman fără credință și neîmblânzit e acela care ne dă morții chiar de nu l-am nedreptățit cu nimic”{\cîte 76}. La Atena, cele patru mari sisteme filosofice ale antichității - ale lui Platon, Aristotel, Stoa și Epicur - aveau câte o catedră. Nu mai era epoca operelor originale, ci numai a sumarelor, lexicoanelor și manualelor. Paul Allard da
Editura Ortodoxia. Revistă a Patriarhiei Române by Liviu Petcu () [Corola-publishinghouse/Science/166_a_478]
-
-a s-a dat următorul chestionar: 1. Ce simți când primești o notă bună și cum muncești după aceea ? 2. Ce simți când primești o notă slabă și cum muncești după aceea ? 3. Ai avut vreodată impresia că ai fost nedreptățit la notare? Cum ai muncit după aceea? Pentru a imprima răspunsurilor o notă mai mare de sinceritate, li s-a spus elevilor că cei ce doresc pot să nu semneze chestionarul. După răspunsurile pe care le-au dat la chestionarul
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
diminuează activitatea, nota bună având rol inhibitor; c) Elevi pe care notele slabe îi mobilizează, îi îndârjesc, nota slabă având rol dinamizant; d) Elevi pe care notele slabe îi descurajează, îi demobilizează; e) Elevi care au impresia că au fost nedreptățiți la notare (dezvoltarea spiritului critic și a capacității de autoapreciere). În tabelul următor se poate urmări modul cum reacționează afectiv elevii diferitelor clase față de note precum și dezvoltarea spiritului critic. Situația a fost întocmită pe clase, în cifre absolute și în
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
datorită fricii de pedeapsă din partea părinților sau din respect pentru aceștia. "Când primesc o notă slabă, simt o frică de ce mă așteaptă acasă și caut să muncesc conștiincios" (clasa a VI-a). "Dacă iau o notă slabă, simt că-mi nedreptățesc părinții și de aceea muncesc în continuare pentru a o corecta" (cl. a VI-a). c) În alte cazuri, nota slabă are un caracter stimulativ, datorită revoltei pe care o provoacă față de propria persoană. "Când primesc o notă rea, mi-
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
tragere de inimă, fără curaj, cum s ar spune învăț ca și cum aș fi obligat de cineva ce stă lângă mine cu un băț" (clasa a IX-a). O evoluție interesantă prezintă procentajele elevilor care au avut impresia că au fost nedreptățiți la notare (cresc de la 2,6% la clasa a V-a până la 62% la clasa a XI-a). Această creștere indică dezvoltarea spiritului critic și a capacității de autoapreciere. La clasele V-VI și într-o oarecare măsură și la
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
62% la clasa a XI-a). Această creștere indică dezvoltarea spiritului critic și a capacității de autoapreciere. La clasele V-VI și într-o oarecare măsură și la clasa a VII-a, procentajul elevilor care au impresia că au fost nedreptățiți la notare este scăzut pentru că ei mai păstrează încă încrederea desăvârșită pe care o aveau în învățător și pe care o acordă în continuare profesorului. În afară de aceasta, la vârsta preadolescenței, spiritul critic și capacitatea de autoapreciere sunt puțin dezvoltate. La
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
chiar și atunci când nu sunt. Cele mai frecvente forme de nedreptățire, care apar în răspunsurile și relatările elevilor sunt: a) Aprecierea cu o notă mai mică sau mai mare decât consideră ei că merită. "Am avut impresia că am fost nedreptățit la notare. Uneori mi s-a pus notă prea mică, alteori prea mare. După ce mi se punea notă mică, munceam mai puțin, deoarece eram supărat pe profesor că m-a nedreptățit" (clasa a X-a). b) Note puse în funcție de felul
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
ei că merită. "Am avut impresia că am fost nedreptățit la notare. Uneori mi s-a pus notă prea mică, alteori prea mare. După ce mi se punea notă mică, munceam mai puțin, deoarece eram supărat pe profesor că m-a nedreptățit" (clasa a X-a). b) Note puse în funcție de felul cum este cotat elevul de către profesor, de notele precedente la obiectul respectiv sau de notele la celelalte obiecte și nu în funcție de răspunsul dat la lecție (efectul halo). "Sunt unii profesori care
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
punându-mă într-o situație dificilă" (clasa a X-a). c) Uneori nedreptatea apare ca o impresie de moment, care dispare în urma unei analize obiective a situației, sau în urma explicării notei de către profesor. "Câteodată am avut impresia că am fost nedreptățit la anumite obiecte. De multe ori, când profesorii îmi arătau de ce am fost notat astfel, îmi dădeam seama că nu am dreptate. Se mai întâmplă însă că nu ți se explică acest lucru". (clasa a X-a). Impresia de nedreptate
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
elevi atunci când sunt notați, provoacă atitudini și reacții diferite. a) Astfel, unii elevi, care se consideră nedreptățiți, doresc să demonstreze profesorului că stăpânesc materia obiectului respectiv și se apucă mai serios de învățat. "Uneori am avut impresia că am fost nedreptățit la notare, nu mi s-a pus nota pe care o meritam. La acel obiect îmi concentrez atenția, învățând lecțiile regulat, pentru a arăta profesorului că posed materia obiectului respectiv; alteori mă antrenez în acte de indisciplină, pentru a-mi
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]