450 matches
-
care liderul face cunoscut subordonaților săi ceea ce așteaptă de la ei și le indică modul în care trebuie să-și îndeplinească sarcinile; accentul e pus pe activitățile formale - planificare, organizare și control. Stilul este adecvat cazurilor în care sarcina subordonaților este nestructurată, ambiguă (factor de mediu), subordonații simt că nu se pricep la ceea ce au de făcut sau preferă să li se spună ce au de făcut (caracteristică a membrilor). Stilul suportiv definește un lider prietenos și abordabil, preocupat de bunăstarea subordonaților
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
îndrăznețe pentru membrii echipei sale, se așteaptă de la aceștia să lucreze la cel mai înalt nivel de eficiență și le face cunoscută încrederea în capacitatea lor de a răspunde acestor expectanțe. Stilul este adecvat în cazul sarcinilor interesante dar neclare, nestructurate și atunci când membrii echipei doresc realizarea profesională. 14.2.4. Teorii tranzacționale Modelul schimbului lider-membru al echipei (engl., leader-member exchange/LMX model) elaborat de Dansereau, Graen și Haga (1975) (apud Spector, 2000) arată de ce un subgrup al unei unități funcționează
[Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
versiunea prescurtată, forma Bf-S, 1970; aceste scale au diferite grade de cotare pentru evaluarea intensității simptomatice, iar unele sunt de autoevaluare. Tehnici de proiectare (denumite și metode proiective), teste de o percepție după Murray, teste de dinamism după Cattell, teste nestructurate după Cyseneck cunosc și ele mai multe clasificări: Anzieu - 4 grupe; Cyseneck - 4 grupe; Bell - 4 grupe; Rosenzweig - 3 grupe. 1. Tehnici asociative - Testul lui Rorschach (cu variantele sale). 2. Tehnici constructive - Testul T.A.T. (testul tematic de apercepție
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
etnografia se referă în mod obișnuit la formele cercetării sociale, care au următoarele caracteristici: - un puternic accent pe explorarea naturii fenomenelor sociale particulare, decât să se centreze pe testarea ipotezelor despre ele;tendința de a utiliza, în primul rând, date “nestructurate”, adică date care nu au fost codificate într-un set închis de categorii analitice în etapa colectării lor; - investigarea în detaliu a unui număr mic de cazuri, chiar a unui singur caz;analiză datelor care implică interpretarea explicită a semnificațiilor
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
la un moment dat, ai acordării de drepturi politice pentru comunitatea evreiască aveau să-și modifice radical poziția, mai ales că noua atitudine venea în contradicție cu ideologia în numele căreia vorbeau. Cu o burghezie aflată în formare și cu partide politice nestructurate până în deceniile opt-nouă, dinamismul manifestat de un grup de lideri, formați intelectual și politic în spațiul occidental, nu avea să fie suficient pentru ștergerea tuturor "elementelor" specifice medievalității. O parte importantă a acestora avea să fie evidentă din modul în
by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]
-
deopotrivă a termenului regent și a subiectului sau complementului primar. În absența complementului primar sau a subiectului, enunțul se destructurează: „A cumpărat șmereț în loc de pere.”, „Am văzut ș-o pe Mariaț cu fetița.”, în aceeași măsură în care ar rămâne nestructurat în absența regentului: „mere în loc de pere.”, „pe Maria cu fetița.” Planul semantic al acestei relații sintactice mediate: determină constituirea a patru subtipuri de complemente corelative înscrise toate de către G.A. (inclusiv, în noua ediție ,din 2005, care, însă , subliniază integrarea
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
lui în legătură cu un alt enunț prin care să se fixeze conținutul semantic concret al termenilor reprezentativi - el și acolo. 12. Pentru asemenea enunțuri, gramaticile vorbesc mai frecvent de propoziții sau fraze neanalizabile. Noua ediție a Gramaticii Academiei folosește termenul enunțuri nestructurate.(vol.II, p.14) 13. G. Ivănescu (în cursul litografiat Sintaxa limbii române moderne, Iași, 1947-1948, tipărit în 2004, la Editura Junimea, Iași ( editat, adnotat și prefațat de Oana Popârda) retrage subordonatelor calitatea de propoziții, tocmai pe temeiul pierderii autonomiei
[Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
aceasta se poate realiza doar prin ritualul unei sărbători. Cu această ocazie se repetă simbolic, haosul primordial de dinaintea începutului lumii, și chiar este reprodusă geneza creării dintru începuturi a lumii. Utilizarea măștilor și suspendarea obișnuitelor tabuuri imită în adânc natura nestructurată și necondiționată a elementului sacru. Marele Arhitect al Universului declanșează aici creația. Dansând, cântând, mișcarea circulară și procesiunile fac parte din simularea creației, stimulând puterea vieții. Realitatea ritualului este o forță, o putere motrice care se concentrează în locul, spațiul și
by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
e vorba de ceea ce rămâne după distrugerea istorică a unui text pierdut în integralitatea sa; în celălalt e vorba de ceea ce rămâne după împlinirea unei opere. O epopee sau o creație majoră lasă în urma și în preajma lor o materie verbală nestructurată, oferită vrac, în cristalizări elementare, multiple și proliferante. Dar dacă această materie e strict reziduală, de ce continuă să îi intereseze pe scriitori și pe cercetători? De ce atâtea generații au simțit nevoia să revină și să constate prezența "gunoiului"? Răspunsul îl
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
asta constă superioritatea lui secretă, încrederea în bogăția sa absolută. În jurul lui tot timpul există ceva care se poate combina - sau, mai bine zis, literatura se va face combinând ceea ce există. Tabula rasa nu e un gol, ci o coprezență nestructurată a plinului, o "băltire" a lui. De aici a doua observație pe care o face Judith Schlanger. De vreme ce niciun model, nicio intenție, nicio succesiune evenimențială nu l-a focalizat, acest "plin" e neregulat: Dacă se creează când lacune, când redundanțe
[Corola-publishinghouse/Science/84955_a_85740]
-
să fie acestea, cât de obiective, cât de reproductibile și de replicabile. Un alt set de întrebări se referă la cât depersonală, autentică și contextuală ar trebui să fie căutarea datelor. Necesitatea alegerii (de exemplu, un chestionar versus un interviu nestructurat) nu dispare totuși odată cu această etapă. Așacum am demonstrat, când se selectează niște date narative care urmează să fie studiate, analizarea lor poate fi predominant cantitativă, așa cum am exemplificat deja în primele secțiuni ale capitolelor 6și7, sau în principal calitativă
[Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
revoluție s-ar fi calificat perfect pentru a descrie schimbările din anii ’90 în fostele societăți comuniste. Probabil însă că aura sa marxistă l-a făcut indezirabil. Schimbarea socială este o sintagmă des utilizată în sociologie, care se referă relativ nestructurat și lax la orice modificare în viața socială, mai profundă sau mai superficială, globală sau sectorială. Din cauza aplicării sale la o mulțime foarte variată de fenomene, este de înțeles că nu se califica pentru a desemna schimbările structurale profunde în
[Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]
-
generală aletranziției. Ei au împărtășit deci ideologia comună a tranziției. În contrast, populația s-a caracterizat printr-o atitudine ambiguă fațăde direcția tranziției: pe de o parte, o largă acceptare a ei; pe de altă parte, o anumită îndoială surdă, nestructurată ideologic, în legătură cu modul în care tranziția este realizată. Graficul 2.1. Dinamica estimării de către populație a direcției în care merg lucrurile în țara noastră. Restul până la 100% reprezintă „nu știu, nu pot aprecia”. Date comparabile există doar din 1995 (Barometrul
[Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]
-
Camera are obligația să faciliteze accesul membrilor săi la Programul de pregătire profesională continuă. În cadrul Programului de pregătire profesională continuă, auditorii financiari trebuie să efectueze anual 40 de ore de formare profesională (20 de ore structurate și 20 de ore nestructurate) prin: participarea la cursurile anuale obligatorii, organizate de Cameră; participarea la cursurile profesionale organizate de organismele profesionale din domeniu, pe plan național sau internațional, cu care CAFR are protocoale de colaborare; participarea la seminare, congrese sau conferințe organizate de organismele
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
numărului mare de antropologi, sociologi și psihologi americani. O carieră științifică strălucită au făcut studiile lui L. Morgan despre organizarea familială și relațiile de rudenie (kinship) la iroquezi, deși teza lui principală - evoluția, la scară planetară, de la relații sexuale total nestructurate și necontrolate, la poligamie și apoi la monogamie -, teză absolutizată și politizată de Fr. Engels, a fost infirmată. Eroarea lui Morgan, amplificată și transformată în dogmă de materialismul istoric, a constat în generalizarea modelului iroquez la evoluția comunitar-familială a omenirii
[Corola-publishinghouse/Science/2283_a_3608]
-
persoana intervievată poate considera că este o lipsă de profesionalism citirea întrebărilor. O altă strategie de desfășurare a interviului este dată de direcționarea conversației către problemele de interes impuse de obiectivul auditului, fără o pregătire a setului de întrebări - interviu nestructurat. Un astfel de interviu, nestructurat, solicită abilitatea auditorului de comunicare într-un mod deosebit. Lipsa de planificare a întrebărilor pentru desfășurarea interviului solicită o bună cunoaștere a problematicii abordate. Din acest motiv, interviul nestructurat nu se recomandă să fie utilizat
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
este o lipsă de profesionalism citirea întrebărilor. O altă strategie de desfășurare a interviului este dată de direcționarea conversației către problemele de interes impuse de obiectivul auditului, fără o pregătire a setului de întrebări - interviu nestructurat. Un astfel de interviu, nestructurat, solicită abilitatea auditorului de comunicare într-un mod deosebit. Lipsa de planificare a întrebărilor pentru desfășurarea interviului solicită o bună cunoaștere a problematicii abordate. Din acest motiv, interviul nestructurat nu se recomandă să fie utilizat de către auditorii începători care nu
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
pregătire a setului de întrebări - interviu nestructurat. Un astfel de interviu, nestructurat, solicită abilitatea auditorului de comunicare într-un mod deosebit. Lipsa de planificare a întrebărilor pentru desfășurarea interviului solicită o bună cunoaștere a problematicii abordate. Din acest motiv, interviul nestructurat nu se recomandă să fie utilizat de către auditorii începători care nu stăpânesc problematica ce urmează a fi abordată. Lipsa de pregătire prealabilă poate modifica dinamica interviului prin intrarea în criză de timp datorită nevoii de a gândi și formula întrebările
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
poate modifica dinamica interviului prin intrarea în criză de timp datorită nevoii de a gândi și formula întrebările și a stării de stres provocată de ideea existenței unei incapacități de a formula întrebarea potrivită, la momentul oportun. Chiar dacă interviul este nestructurat, este util să se memoreze o serie de întrebări care se pot folosi în orice situație. Interviul nu este o interogare a unor suspecți ci o conversație plăcută între două persoane care urmăresc un scop comun: obținerea unor idei care
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
a membrilor ei. Organizarea este fundamentală pentru fiecare individ în parte, cu atât mai mult pentru grupuri și organizație interpretată ca sistem. Trebuie precizat faptul că grupul, cu atât mai mult organizația, nici nu există anterior organizării. Un complex neînchegat, nestructurat, deci dezorganizat nu are aproape nici un fel de valoare pentru activitățile umane colective. Tocmai de aceea problematica organizării ocupă un loc de prim rang într-o psihologie organizațional-managerială interesată de obținerea eficienței în plan personal și grupal-organizațional. 1. Conceptul de
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
nivelul informal se caracterizează prin obiective fluctuante, mai ales cu caracter individual, prin relații nedefinite, prin apartenența spontană, cu diverse grade de implicare. Diferite sunt și canalele și rețelele de comunicare: formale, definite, urmând linia ierarhică, în primul caz; informale, nestructurate, urmând satisfacerea nevoilor psihologice ale membrilor, în al doilea caz. Dacă în structurile formale baza interacțiunii o reprezintă îndatoririle și pozițiile funcționale, în cele informale baza interacțiunii este dată de trăsăturile personale, fundalul socio-demografic, statutele informale. Uneori, nivelul informal interferă
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
privește variabilele situaționale, acestea sunt împărțite în favorabile și nefavorabile în raport cu conducătorul. O situație este favorabilă sau nefavorabilă în funcție de trei factori: - relațiile dintre șefi și subordonați (împărțite de Fiedler în relații bune și relații rele); - structura sarcinii (înalt structurată sau nestructurată); - puterea poziției conducătorului (care poate fi mare sau mică). Combinând toate aceste variabile situaționale, Fiedler obține opt situații tipice de conducere pe care le prezentăm în figura 6. Figura 6 - Situații tipice de conducere Pe de altă parte, el surprinde
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
el surprinde trei tipuri de situații în raport cu liderul: # - situații favorabile (când liderul este simpatizat, sarcina este structurată, poziția ierarhică a liderului este înaltă, deci puterea lui este mare); - situații nefavorabile (când liderul are relații sărăcăcioase cu membrii grupului, sarcina este nestructurată, poziția sa ierarhică este slabă); - situații intermediare (când cele trei dimensiuni sunt variat reprezentate într‑un grup, adică: relații bune, sarcină nestructurată, poziție înaltă). # În plan metodologic, Fiedler a elaborat un instrument numit LPC (Least Preffered Co‑worker -Scala colaboratorului
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
înaltă, deci puterea lui este mare); - situații nefavorabile (când liderul are relații sărăcăcioase cu membrii grupului, sarcina este nestructurată, poziția sa ierarhică este slabă); - situații intermediare (când cele trei dimensiuni sunt variat reprezentate într‑un grup, adică: relații bune, sarcină nestructurată, poziție înaltă). # În plan metodologic, Fiedler a elaborat un instrument numit LPC (Least Preffered Co‑worker -Scala colaboratorului celui mai puțin preferat) pentru a determina stilul de conducere al liderului. Dacă liderul descrie colaboratorul cel mai puțin preferat în termeni
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
care să‑i permită să rezolve singur situația, atunci stilul AI este eliminat); 2) regula congruenței scopurilor (când calitatea deciziei este importantă, dar subordonații nu sunt animați de scopuri organizaționale, stilul GII este eliminat ca stil posibil); 3) regula problemei nestructurate (când calitatea deciziei este importantă, dar liderul nu poate rezolva singur problema nestructurată, având nevoie de soluțiile subordonaților, atunci stilurile AI, AII și CI sunt eliminate); 4) regula acceptanței (când acceptarea deciziei este critică și liderul nu este sigur că
[Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]