287 matches
-
grup de aspect GCompl = grup complementizator Gconj = grup conjuncțional GN = grup nominal GPrep = grup prepozițional GV = grup verbal inf. = infinitiv intranz. = intranzitiv it. = italiană OD = obiect direct PGer = propoziție non-finită gerunzială PInf = propoziție non-finită infinitivală P-R = pseudo-relative (engl.) PS = predicat secundar ptg. = portugheză S = subiect S-C = small clause (engl.) tranz. = tranzitiv VP = verb phrase (engl.) CAPITOLUL 1 DELIMITAREA CLASEI LEXICO-SEMANTICE A VERBELOR DE PERCEPȚIE 1. Introducere Limbile lumii diferă prin capacitatea de lexicalizare a percepțiilor fizice 1. În acest
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
aspectului în limba română. În construcțiile cu verb de percepție în matrice, autoarea susține că GAsp are statut de propoziție redusă (adjunct) pe lângă obiectul direct al verbului matricial. În GALR II (2008: 184) se menține analiza GV non-finit gerunzial ca predicat secundar/propoziție redusă. Gheorghe (2011) precizează că propoziția gerunzială din română este echivalentă semantic unei pseudo-relative "prezentative" introduse prin conectorul cum, al cărui sens modal este estompat în favoarea unei semnificații aspectuale (vezi infra, 4.4.7.3)123: (133) Îl
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
infra, 4.4.7.3)123: (133) Îl văd pe Ion venind = Îl văd pe Ion cum vine. 4.4.6.2. Ambiguitatea gerunziului în contextul unui verb de percepție Configurațiile cu verb de percepție în matrice și cu gerunziu predicat secundar au în română două "citiri" - subiectul gerunziului este coreferețial cu subiectul verbului de percepție (134); subiectul gerunziului este coreferențial cu obiectul direct al verbului de percepție (135): (134) Ioanai îlj vede [îndreptându-se Ioanai spre școală] (135) Ioanai îlj
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
1973 = Eleanor Rosch, "Natural categories", în Cognitive Psychology, 4, p. 328-350. Rogers 1974 = Andrew Daylon Rogers Jr., Physical Perception Verbs in English: A Study in Lexical Relatedness, Los Angeles, University of California. Rosenbaum 1965 = Peter Rosenbaum, The Grammar of English Predicate Complement Constructions, Massachusetts Institute of Technology, Department of Modern Languages, Ph.D. dissertation. Ryle 1949 = Gilbert Ryle, The concept of mind, Harmondsworth, Penguin Books. Sandfeld 1930 = Kr. Sandfeld, Problèmes et résultats, Paris, Librairie Ancienne Honoré Champion. Sandfeld, Olsen 1936 = Kr
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
mai multor transformări: suprimarea morfemelor de predicativitate ale uneia dintre propoziții, suprimarea complementizatorilor, ridicarea unor constituenți din propoziția redusă în propoziția matrice. 112 Vezi interpretarea și terminologia din GALR II (2008: 194; 301-306). 113 În tipologia lui Carlson (1980), stage-level predicate. 114 Această distincție depinde de natura predicației verbale. Se poate distinge astfel între verbe cu predicativ suplimentar accidental și verbe cu predicativ suplimentar obligatoriu. În a doua clasă sunt incluse și verbele de atitudine, care desemnează procese cognitive, cum este
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
dintre relativele periferice/neintegrate sintactic și relativele integrate sintactic în GALR II (2008: 221). 141 Vezi, comparativ, construcțiile cu verbe de percepție nointențională, în care aceste subordonate ocupă poziția de obiect direct. 142 Structurile cu verb de percepție intențională și predicat secundar realizat adjectival nu pot fi interpretate ca structuri cu obiect direct avansat - obiectul direct este selectat de centrul verbal din matrice. 143 Pentru această interpretare, vezi și GALR I (2008: 535). 144 Robert B. Lees, The Grammar of English
[Corola-publishinghouse/Science/85018_a_85804]
-
puteau fi, așadar, îndeajuns de puternice și de eficiente pentru a se răspîndi și a domni asupra omenirii, nici prin uimitoarele minuni, și nici prin pildele virtuoase care le însoțeau; dat fiind că virtutea acestora consta în demonstrarea adevărurilor teoriilor predicate, care prin ele însele erau sterile și ineficiente, iar prețul lor nu putea fi măsurat și nici nu se dorea acest lucru de către oamenii adînciți în viciu, în cel mai bun caz erau admirate de cîțiva în mod inutil și
Cele cinci plăgi ale sfintei biserici by Antonio Rosmini [Corola-publishinghouse/Administrative/912_a_2420]
-
așadar, cuvîntul lui Dumnezeu, Jertfa, Sacramentele serveau unei triste tîrguieli în care se reînnoia în fiecare zi de o mie de ori vînzarea divinului Învățător de către ucenicul trădător. Din acest motiv riturile sacre, devoțiunile, rugăciunile, dogmele însele au fost apreciate, predicate și îndeplinite de către preoți pentru popor în funcție de ce puteau obține Preoții; și, astfel, poporul a rămas în necunoștință de cauză asupra atîtor părți ale științei creștine, cunoscînd în schimb la perfecție doctrinele speciale închinate parastaselor, binecuvîntărilor în conformitate cu preceptele Bisericii, indulgențelor
Cele cinci plăgi ale sfintei biserici by Antonio Rosmini [Corola-publishinghouse/Administrative/912_a_2420]
-
la școala unică a lui Isus, iar El ieșise dintr-un mic atelier și, la rândul Său, nu se bucurase de prea mare considerație nici măcar din partea concetățenilor Săi («Nu este oare acesta Fiul tâmplarului?», Mt 13,55). Dar Evanghelia trebuia predicată și oamenilor învățați, care în acele timpuri aveau un asemenea prestigiu de cunoaștere încât impuneau sacrificiul, de a merge până și în regiunile cele mai îndepărtate, pentru a deprinde filozofia și învățătura marilor maeștri. Pentru că erau pescari», spune și repetă
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
ei, a suferi cu ei“. Jaricot scria că: „În zadar se încearcă moralizarea poporului prin raționamente. Strigătele de durere și de ură acoperă glasurile cele mai grăitoare. Dacă vreți să secerați sută la sută, mai întâi ajutați și iubiți; apoi predicați. Experiența 'capelanilor muncii' este încă destul de recentă pentru a ne oferi niște rezultate definitive; în ciuda a toate, din ceea ce s-a putut vedea, acești preoți lucrează riguros și obțin avantaje. Așa cum există o asistență sanitară, legală etc. tot așa, în
Apostolica vivendi forma. Meditaţii pentru preoţi şi persoane consacrate by Giovanni Calabria () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100984_a_102276]
-
asta e nevoie să se tuteleze virginitatea în perioada fetiei, ca să se poată începe, datorită însângerării hymenului, un nou ciclu. Materia morții Numai când ajung să am pe deplin o maximă determinare existențială, sunt în stare să înțeleg abstracția morții predicată de doctrina lui Zalmoxis. Viața e materia morții. Eryx Hierodula din templul Venerei nu mi-a dezvăluit temeiul Erosului. Pe atunci eram foarte tânăr și galanteria, profesată în Ars, îmi tutela experiența erotică. Femeia aceea nu a acceptat, oricât m-
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2342_a_3667]
-
silabe etc.; valorificarea semnelor de punctuație (și/sau a figurinelor cu diferite mimici: :), :( etc.) corespunzătoare intonației propoziției enunțiative, interogative, respectiv exclamative; construirea de enunțuri pornind de la elemente date; scrierea anumitor semne grafice, litere, cifre etc.; realizarea acordului adjectiv substantiv determinat, predicat subiect; dezvoltarea/simplificarea unei propoziții; trecerea de la afirmativ la negativ și invers; folosirea corectă a formelor pronominale propriu-zise și de politețe, în conformitate cu particularitățile situației de comunicare; depășirea blocajelor în comunicare; relevarea caracteristicilor rolului de emițător al unui mesaj în diferite
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
enunțiative, interogative și exclamative (vezi supra asocierea cu semnele de punctuație, dar și cu scopul comunicării: ,,spunem", ,,comunicăm", ,,întrebăm", ,,cerem informații", ,,ne bucurăm", ,,ne mirăm"); exerciții de completare a unor enunțuri cu diferite cuvinte/expresii; exerciții de realizare a acordului predicat subiect; exerciții de modificare a topicii în cadrul unui enunț etc.; * exerciții stilistice exerciții de identificare a cuvintelor/expresiilor folosite cu sens figurat în anumite texte; exerciții de plasare în contexte diferite a sensului propriu/figurat al unor cuvinte/expresii; exerciții
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
Spune mai mult(e)!, Spune mai puțin!, Croitorașul cel econom, Tăiem..., Facem economie de...cuvinte, Adăugăm..., Să ne punem întrebări, Mirați-vă!, De la întrebare la răspuns 303, Spune ce vezi!, Scrie propoziția! etc.; raporturile sintactice de inerență (concretizat în acordul predicat subiect), de coordonare și subordonare: Cine este? Cine sunt?, Cum este? Cum sunt?, Ce face? Ce fac? (raportul de inerență/interdependență), Legături de cuvinte, Legături de propoziții, De ce? (coordonarea și subordonarea la nivelul propoziției și, într-o formă simplificată, accesibilizată
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
dar vor și "a cunoaște", de aceea se așteaptă la o credință cu fundament filozofic, teologic, exegetic, istoric, implicând consecințe practice. Concepția asupra credinței mi s-a clarificat și îmbogățit de-a lungul vieții. Niciodată nu am spus, scris sau predicat altfel decât în spiritul propriei mele credințe. Timp de zeci de ani am putut studia Biblia și Tradiția, filozofia și teologia, iar acest lucru mi-a umplut viața. Rezultatele se pot vedea în cărțile mele. Una din ele se referă
Ceea ce cred by Hans Küng [Corola-publishinghouse/Administrative/910_a_2418]
-
lui proprietate sau nu și-o aplică, tertium non datur. Dacă un predicat își aplică propria lui proprietate, vom spune că el este predicabil; în caz contrar, vom spune că el este impredicabil. Însă predicabil și impredicabil sunt ele însele predicate, astfel că putem face același raționament și despre ele. În particular, impredicabil este sau predicabil sau impredicabil, tertium non datur. Dacă impredicabil este predicabil, atunci el își aplică propria lui proprietate, deci este impredicabil. Dacă impredicabil este impredicabil, atunci își
Antinomicul în filosofia lui Lucian Blaga by Valică Mihuleac [Corola-publishinghouse/Science/886_a_2394]
-
propoziția subordonată și un ccuvânt, un grup de cuvinte sau de întreaga regenta, în frază. PREDICATUL 1) DEFINIȚIE Partea principala de propoziție care arată ce face, cum este sau ce este subiectul (arată, deci, ce se spune despre subiect), numește predicat. Exemple: El a invatat poezia (Ce a făcut?) Ana este elevă în clasa a ITI-a (Ce este?) După atâta muncă eram obosiți. (Cum eram?) 2) PREDICATUL POATE FI: verbal: Dan aleargă nominal: Cerceii sunt de aur. 3) PREDICATUL VERBAL
COMUNICAREA CORECTĂ ŞI EFICIENTĂ ÎN CICLUL PRIMAR by ARINA CRISTINA OPREA [Corola-publishinghouse/Science/319_a_622]
-
engl. the bottleneck effect, v. Poletto 2002), trăsătură care permite deplasarea de constituenți multipli la stânga verbului ridicat în domeniul C, rezultând astfel linearizări V3, V4 etc. • domeniul preverbal nu este specializat, putând găzdui constituenți cu orice funcție sintactică (argumente, circumstanțiale, predicate) • aplicarea regulii V2 este asimetrică în funcție de tipul propoziției (propoziție principală / propoziție subordonată); asimetria privește frecvența aplicării regulii V2: frecventă / dominantă în propozițiile principale, rară în propozițiile subordonate (ii) Un alt rezultat este o tipologie cvadruplă a mijloacelor prin care poate
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]
-
a doua caracteristică, observăm că poziția preverbală în structuri cu deplasare a verbului la C nu este specializată pentru poziția subiectului; astfel, pe lângă subiect (117), verbul inversat poate fi precedat de obiecte (118) (v. și Zafiu 2014), adjuncți (119) sau predicate ((116b), (117f)); nespecializarea poziției preverbale este caracteristică și propozițiilor subordonate. Poziționarea constituenților preverbali în periferia stângă propozițională îi asociază cu diverse interpretări pragmatice (diverse tipuri de topic sau focus) (v. și §3.2.2.1 supra; v. și Zafiu 2014
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]
-
pot apărea argumente - subiecte nominale ((151d,f), (152c)) sau pronominale ((151a, k, p), (152b)), obiecte directe prepoziționale (151c,e) sau nonprepoziționale (153d), obiecte indirecte (157c) -, circumstanțiale de diverse tipuri ((151b,i,n,o,q,r,s,ș,t), (152a,b)), predicate (151m), având diverse realizări (grup nominal, grup prepozițional, grup adverbial). 4.2.2 Analiză sintactică: deplasare joasă a verbului și ACORD la distanță Ținând cont de observația lui Poole (2007) privitoare la caracterul neuniform al dislocărilor din limbile romanice, pentru
[Corola-publishinghouse/Science/85002_a_85788]
-
dăruita de destin. Dar ea e dorită că ibovnica de suveran, care, de aceea, îl supune pe îndrăgostit celor mai crunte chinuri (i se scot ochii, i se taie limba, e jupuit de viu). Finalul e previzibil, în ordinea doctrinei predicata în român: "Sufletul avu senzația unei ușurări înălțătoare. Apoi senzația însăși se subție că un abur care se împrăștie. Mai dăinui amintirea unei vieți zădarnice, apoi și ea se stinse. Conștiința pură de-acum plutea fulgerător spre planuri tot mai
"Adam si Eva" în B.P.T. by Z. Ornea () [Corola-journal/Journalistic/18152_a_19477]
-
numerale: cam trist, cam departe, cam zece; de fapt, poate proiecta ideea de aproximare, de ezitare sau atenuare asupra unui grup sintactic - cam cu greșeli, cam pentru asta - sau chiar a unui enunț, în care nu vizează neapărat numai verbul predicat (Cam doarme). Folosirea adverbului e veche: nu puține citate care să-l conțină se pot aduna, de exemplu, din Letopisețul lui Neculce, unde cam apare în forma (curentă în limba veche) can: "era o samă din ficiorii lui can făr
"Cam..." by Rodica Zafiu () [Corola-journal/Journalistic/15421_a_16746]
-
apare - într-un fel sau altul - în țesătura vreunei povestiri". Dacă e reprodus corect, acest citat conține un dezacord în prima propoziție, așa că ar fi trebuit evitat. Dar dacă dl Iancu a închis ochii la dezacordul dintre subiectul multiplu și predicat, oricum nu văd ce înțelege de aici bietul elev de clasa a VIII-a. Nu cumva dl Iancu își imaginează că asemenea citate ar trebui învățate pe de rost, pentru a fi întrebuințate apoi, ca atare, la examenul de capacitate
Un manual discutabil by Cristian Teodorescu () [Corola-journal/Journalistic/16325_a_17650]
-
fi numit adjunctul lui Codruța Kovesi la DNA. Dacă nu era adevărat, procurorul Iacob ar fi dat răspunsuri de genul "Să vedem", "Mă mai gândesc", "Să așteptăm decizia CSM". Și așa mai departe. Cu toate acestea, întrebat "cu subiect și predicat" dacă va fi "adjunctul doamnei Kovesi", domnul Marius Iacob a răspuns promt și foarte sigur pe el: Da, voi fi adjunctul doamnei Kovesi la DNA". În ultimii ani, numele lui Marius Iacob a fost asociat mai ales de dosarul "Elodia
Procurorul Marius Iacob va fi numit adjunctul lui Kovesi la DNA by Crişan Andreescu () [Corola-journal/Journalistic/78655_a_79980]
-
dignitatea. Există un balans între trădare, oportunism sau pur și simplu o concretă și sănătoasă frică și ceea ce prin forța împrejurărilor pare mai curând o excepție, iar pe de altă parte, nicio o clipă regizorul nu convine asupra unui adevăr predicat, exemplificat, exemplar. Ca și în Casa rea tocmai o austeritate a viziunii împinge în prim planul semnifica- ției gesturi mărunte, detalii. Smarzowski deschide în mod legitim și necesar un capitol mai puțin frecventat așa cum o făcea uneori inspirat Radu Gabrea
Trandafirii sălbatici by Angelo Mitchievici () [Corola-journal/Journalistic/4123_a_5448]