450 matches
-
promovează o literatură narativă care acutizează opoziția angelic-demonic, cultivând obstinat idealul feminin angelic (și Eminescu este un exemplu), spre deosebire de protofeminiștii Prerenașterii (judecați în teza de față, ca și îndeobște, prin prisma de validare a naratologiei unui viitor realism, inclusiv a prefigurării adoptării de către scriitori a unei optici „poietice”). Din perspectiva mutațiilor și inovațiilor pe care Giovanni Boccaccio și Geoffrey Chaucer le aduc în ceea ce privește valorificarea și impunerea în prim-plan a personajelor feminine, și care pune accentul pe revalorizarea donnei demonicata, în defavoarea
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
p. 129. 211 Ibidem, p. 128. 212 Ibidem, p. 158. 213 Ibidem, p. 159. 214 Ibidem, p. 393. 80 exemplu clar de reminiscențe medievale într o operă cu o viziune predominant înnoitoare, renascentistă. Lauretta, al cărei nume se dorește o prefigurare a recunoașterii și elogierii povestirilor, realizează, în prima zi a întrunirii, un elogiu lumii curtenești de altădată, ce păstra intacte ceremonialul și curtoazia, noblețea sufletească, onoarea, spiritul justițiar, și care se găsea, la sfârșitul Evului Mediu, într-o degradare a
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3076]
-
Înfățișare paradoxală. Străvechile cuvinte ale lui Epicur („Adeseori, ceea ce-i Împinge pe oameni spre moarte e teama de moarte”) Își găsesc În jurnalele intime ale sinucigașilor o confirmare deplină. În frica de moarte se află, desigur, atât conștiința, cât și prefigurarea acesteia. Grăbirea, accelerarea mecanică, forțarea dispariției fizice - chiar În forma paradoxală a invocării ei În scris - trădează o irezistibilă chemare a ceea ce personalitatea umană are mai adânc. Teoreticienii sinuciderii, de la Adler la Freud și Friedjung, au văzut În actul ca
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
biograficul pur nu au loc fără ca textul să sufere distorsiunile impulsului creator. Katherine Mansfield „dramatizează” niște situații aflate În conul de umbră al memoriei și al reveriei, articulându-le unei secvențe recente: vizita fratelui și, ulterior, moartea acestuia. Rememorare și prefigurare a ceea ce se va Întâmpla, ele se Întâlnesc În scurtul portret În partidă dublă, generator și țintă ale textului de jurnal. Eul despicat Ca și jurnalul Însuși, autoportretul se realizează În timp. El nu e o creație simultană și nici
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
speță de cărți de controversă, încărcate cu și mai mult spirit malign (s.n.), și avându-și obârșia în sus-pomenitul război al învățaților în legătură cu piscul mai înalt de pe Parnas". "Spiritul malign" al parodiilor așa cum le vedea Swift nu este, oare, o prefigurare a denumirii pe care le-o va fi dat, în articolul său din 1966, Ulrich Weisstein, incluzându-le printre celelalte forme de "imitație răzbunătoare"? Caracterul convențional și schematic ce constituie miezul preluărilor din orice parodie, cea de-a doua coordonată
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
ales, iar termenii de națiune și religie coincid fără echivoc. Războiul este un fapt acceptat, parte a raportului normal dintre popoare, iar Dumnezeu este prezentat, printr-un antropomorfism accentuat, asemenea unui războinic care luptă pentru Israel. Ideea de război sfânt, prefigurare a judecării popoarelor la sfârșitul lumii, provine din concepția monoteistă israelită, potrivit căreia Dumnezeu trebuie să se îngrijească de toate: un război purtat în favoarea și cu ajutorul lui Jahve. Prima parte a istoriei mântuirii se dezvoltă lent, cu o dinamică destul de
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
anual) de către toate cadrele didactice, responsabile și dornice de a depăși rutina, rămânând la latitudinea fiecăruia stabilirea perioadei de „experimentare”, a tipurilor de sarcini de lucru pe specificul unei discipline concrete și centralizarea datelor în vederea formulării unor concluzii și a prefigurării unui plan de acțiuni instructiv educative ulterioare. individualizarea și diferențierea activității de realizare a sarcinilor creative, în funcție de înclinațiile și potențialul creativ specific fiecărui elev (ateliere de lucru, creație). valorificarea conținuturilor informaționale și a metodelor și tehnicilor specifice creativității în contexte
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
prepara accidental dinții adiacenți, în timpul fazelor următoare; -fața vestibulară este cea mai importantă pentru coroanele mixte, de aceea unii (ex. Knellesen) încep cu prepararea reducțională a acesteia sau numai cu realizarea șanțurilor de ghidare a profunzimii de preparare și de prefigurare a formei (curburilor) feței vestibulare preparate. Clasic: exista o fază de „schițare a pragului”, supragingival, înainte de prepararea fețelor vestibulară și orală (proximal se schița cu discul diamantat în momentul separării), prag ce se definitivează și înfundă după adaptarea inelului de
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
altă modalizare, si anume a dori a fi corupt. Această scurtă prezentare a celor două precondiții ale tensivității forice pe care se construiește conceptul corupție surprinde două aspecte: * Pe de o parte, a defini o persoană drept coruptă înseamnă o prefigurare a doua instanțe ale aspectualizării: incoativa (începutul corupției) și durativa (corupția trebuie să aibă un caracter reiterativ pentru a putea fi calificată astfel). * Pe de altă parte, la nivelul semionarativ, corupția prezintă anumite roluri patemice și o coabitare între structurile
Semiotici textuale by Camelia-Mihaela Cmeciu [Corola-publishinghouse/Science/1056_a_2564]
-
rolul Vechiului Testament, Fericitul Augustin va aduce argumente din autoritate (din Sfânta Scriptură și din Sfânta Tradiție), argumente raționale și argumente din experiență: „Singurul motiv pentru care au fost scrise Sfintele Scripturi înainte de venirea Domnului este prevestirea venirii Sale și prefigurarea Bisericii, adică a poporului lui Dumnezeu, reprezentat de toate neamurile, aceasta fiind trupul Său. La el se adaugă și se socotesc toți sfinții trăitori în această lume înainte de venirea Sa. Ei au crezut, atunci, că va veni, așa cum noi credem
Metode de educaţie întâlnit e în opera fericitului Augustin şi actualitatea lor by Mihaela Bobârcă () [Corola-publishinghouse/Science/1682_a_2903]
-
face?); - analiza resurselor (cu ce voi face?); - alegerea instrumentelor de evaluare (cât s-a realizat?) Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare b.4. Proiectarea lecției - specific: este acțiunea cea mai detaliată și concretă de anticipare și prefigurare a procesului de învățământ; PREDARE - acțiuni: - formularea clară a obiectivelor operaționale, concrete, derivate din obiectivele cadru și de referință; - prelucrarea psihopedagogică a conținuturilor de învățat; - prefigurarea scenariului didactic, al structurii lecției; - elaborarea unor mijloace de învățământ necesare, precum și a probelor
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
4. Proiectarea lecției - specific: este acțiunea cea mai detaliată și concretă de anticipare și prefigurare a procesului de învățământ; PREDARE - acțiuni: - formularea clară a obiectivelor operaționale, concrete, derivate din obiectivele cadru și de referință; - prelucrarea psihopedagogică a conținuturilor de învățat; - prefigurarea scenariului didactic, al structurii lecției; - elaborarea unor mijloace de învățământ necesare, precum și a probelor de evaluare - elemente componente (anexa nr. 4): - partea introductivă (de identificare): data, clasa, disciplina de învățământ, tema (subiectul) lecției, tipul lecției, obiective operaționale (cognitive, afective, psihomotorii
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
pe obiective, propunând acțiuni didactice de predare - învățare-evaluare. A F 2. Stabilirea strategiei optime de acțiune constă în alegerea metodelor, a procedeelor și mijloacelor didactice. A F 3. Proiectarea lecției este acțiunea cea mai detaliată și concretă de anticipare și prefigurare a procesului de învățământ. A F 4. Proiectarea unității de învățare se realizează la nivelul proiectării globale. A F 5. Scenariul didactic cu prinde datele de identificare: data, clasa, disciplina de învățământ, tema (subiectul) lecției, tipul lecției, obiectivele operaționale. A
Teoria și metodologia instruirii și a evaluării: ghid pentru seminar by Sacară Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1796_a_92287]
-
Plumb (1916). Integrată acestui volum, poezia Lacustră este definitorie pentru universul liric bacovian și pentru estetica simbolismului. În această elegie existențială, tema eșecului și cea a morții se concretizează prin motive literare frecvente în lirica simbolistă: solitudinea, ploaia, somnul (ca prefigurare a morții), nocturnul (valorizat negativ, ca timp agonic, al spaimei de moarte, al angoasei existen țiale). Titlul evidențiază motivul poetic principal, locuința lacustră. Ambiguitatea regimu lui gramatical (lacustră - omonimie între substantiv și adjectiv) conferă termenului de intitulare valoarea unui simbol
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2894]
-
prin creșterea numerică a tulburărilor nevrotice. Perspectiva istorică în aprecierea critică a evoluției patologiei mintale și a dezvoltării asistenței de specialitate s-a dovedit utilă în ceea ce privește conturarea unor factori cu caracter social istoric, implicați în patogeneza bolilor psihice, permițând și prefigurarea unor premise de organizare de viitor a luptei împotriva bolilor psihice. Imagini din activitatea Spitalului Socola Bolnavi ai Spitalului Socola în cadrul acțiunilor de socioterapie, împreună cu doamna asistentă-șefă Mihaela Stanciu și preotul Spitalului Bârnova. Sărbători de iarnă la Spitalul Socola-Bârnova
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
1812. Sankt-Petersburgul a ocupat vremelnic principatele Moldova și Valahia, având "acoperire" în Congresul de la Tilsit, 1807, când Alexandru I se înțelesese cu Napoleon I pentru o împărțire a Imperiului Otoman, Rusiei revenindu-i Moldova și Țara Românească. (Nu era o prefigurare a Pactului Molotov-Ribbentrop?). Dar Moscova a renunțat, momentan, la a-și statornici puterea în Principate din pricina pregătirilor lui Napoleon de a ataca Rusia. Într-o carte a lui Leon Casso 8, tradusă în românește abia în 1940 de Șt. Gr.
[Corola-publishinghouse/Science/1562_a_2860]
-
tranziție în dezvoltarea ideilor lui Wittgenstein. Vorbind de „o tranziție“ nu am în vedere conștiința faptului că Tractatus-ul necesită revizuiri (în noiembrie 1931, Wittgenstein îi scria lui Schlick că nu este mulțumit cu foarte multe „formulări“ din această scriere), ci prefigurarea treptată a unor motive caracteristice pentru filozofia lui mai târzie. Cunoscutul filozof englez Alfred Ayer relata că în 1932, când l-a cunoscut pe Wittgenstein și a discutat cu el la Cambridge, a avut impresia că poziția acestuia era în
Gânditorul singuratic : critica și practica filozofiei la Ludwig Wittgenstein by Mircea Flonta () [Corola-publishinghouse/Science/1367_a_2719]
-
limbajului articulat etc.13 În acest context, revenirea limbii în atenția filozofilor a generat noi perspective, temele anterioare fiind părăsite, iar fundamentarea opiniilor lor corelîndu-se (numai) uneori și cu realizările lingvisticii. Aceasta, la rîndul ei, s-a dezvoltat printr-o prefigurare permanentă a unor discipline cu obiect bine determinat și printr-un dialog cu alte științe ale umanului. De aceea, studiul limbii îmbracă astăzi mai multe aspecte ce se concretizează într-o sumă de discipline grupate în sfera lingvisticii (care reprezintă
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
meditație istorică asupra universalității suferinței. A citi suferința înseamnă și a citi traiectoriile memoriale și identitare contemporane, pe cât de invadatoare pe atât de necesare sau inevitabile. Iar suferința erijată în identitate nu este mai puțin oglinda prezentului nostru decât, poate, prefigurarea viitorului pe care-l vom construi. Un viitor de victime, repliate în datoria lor de memorie, al căror singur vis ar fi o imposibilă uitare... sau poate un viitor în sfârșit "amnezic", care ar încredința istoriei și nu spun istoricilor
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
de pe pământ ale lui Dumnezeu se revelează ca o enigmă de neînțeles pentru om, iar dacă Dumnezeu nu-i răspunde lui Iov, e și fiindcă Dumnezeu însuși este răspunsul 3. Suferințele lui Iov sunt uneori considerate o metaforă și o prefigurare a tribulațiilor poporului evreu. Dar Iov este în primul rând simbolul omului care suferă pe nedrept în această lume. Și tocmai pentru a-și exprima vederile teologice asupra problemei suferinței și tragediei umane a scris autorul (sau autorii) Cărții lui
Suferinţa ca identitate by Esther Benbassa [Corola-publishinghouse/Science/1430_a_2672]
-
lege vizând calitatea serviciilor educaționale este un semn de normalitate, bine-venit și chiar așteptat. În mod evident, calitatea este constitutivă oricărui lucru bun și bine făcut, dar, în condițiile pluralizării praxiologice, e nevoie de o normare a calității, de o prefigurare a acesteia în acord cu anumite standarde. A acționa numai sub însemnul inspirației, al eventualului har și ghidaj spontan nu mai este o dovadă de profesionalism. Aspirația către excelență a constituit dintotdeauna un țel și o speranță a educației superioare
Teoria și metodologia evaluării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
acțională pentru că rezultatele depind de comportamentul uman implicat în procesul economic, ba chiar în epicentrul acestui proces. Principial vorbind, omul nu se poate prestabili pe sine, atâta timp cât predicția ca operație la limita logicii și a teoriei adevărului are și sensul prefigurării, aprecierii ex-ante a rezultatului. Aprecierea, evaluarea, preformarea, proiecția sunt operațiuni care au conținut rațional, dar nu sunt căi de certificare a adevărului. Economiei, spre deosebire de științele experimentale, îi lipsește metoda de a face proba materială a adevărului înainte ca el să
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
candidați; culegerea informațiilor preliminare generale referitoare la potențialii candidați; contactarea candidaților: efectuarea preselecției, evaluarea candidaților și efectuarea unui clasament al lor; obținerea informațiilor suplimentare referitoare la candidați. Selecția finală: redactarea raportului preliminar pentru client; analizarea candidaților, evaluarea lor comparativă și prefigurarea direcțiilor finale de acțiune; discuții detaliate cu candidații selecționați, analiza profilului psihologic al acestora; verificarea referințelor și obținerea informațiilor complete despre candidați. Faza 3: Adoptarea deciziei de angajare Examinarea detaliată, Împreună cu reprezentanții organizației, a dosarelor candidaților și selecționarea persoanelor care
Potențialul uman al firmei. Asigurare și utilizare by Petru Radu () [Corola-publishinghouse/Science/2127_a_3452]
-
importante și merită să fie evidențiate; aceste momente sunt marcate de obicei sub forma unor triunghiuri cu vârful în sus. Orientarea către managementul strategic a serviciilor de asistență psihopedagogică și socială se explică prin faptul că, pe de-o parte, prefigurarea unor orientări mari, de perspectivă, pare a fi cea mai sigură alternativă în cadrul acestor categorii de servicii (planificarea poate consta în ghiduri de acțiune și de intervenție, cu un anumit grad de generalitate, care ar trebui să acopere o mare
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
inerția și „izolarea comportamentală” a cetățeanului terminal - locuitor pasiv și handicapat al orașului teletopic (vezi Ghiu, 2002, pentru sintagma „omul terminal”Ă. În continuarea acestor idei, Virilio (1998Ă atacă nu doar inteligența artificială, ci și tehnologiile bioinformatice și anunță posibilitatea prefigurării unei „bombe genetice” întrucât, prin clonarea umană, generată de alcătuirea unei „hărți fizice a genomului uman”, hartă a „eugenismului”, se favorizează nu selecția naturală, ci selecția artificială. Noul model al umanității, pe care îl anticipă moralistul, model transuman sau transgenetic
Corpul în imaginarul virtual by Lucia Simona Dinescu () [Corola-publishinghouse/Science/1913_a_3238]