538 matches
-
nr. 1534 din 14 martie 2015 Toate Articolele Autorului Adriana chiar se simțea jenată de faptul că întârzia lângă Giacomo, știind că este așteptată cu masa de către gazdele din Viverone. Nu avea niciun interes să creeze o impresie proastă despre punctualitatea sa. Trecuse mai bine de o oră de când se despărțise de cei doi bărbați aflați la pescuit și era ferm convinsă că aceștia erau de mult timp sosiți acasă, iar preparatele din captura lor, pregătite după rețete despre care ea
ROMAN ÎN LUCRU CAPITOLUL XV de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1534 din 14 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377833_a_379162]
-
concursurile la care a participat, diplome și premii obținute, date de contact (e-mail și telefon). 3. O scrisoare de recomandare din partea unui profesor de specialitate - va face referire la calitățile artistice și cele umane ale candidatului (de exemplu: perseverența, dedicație, punctualitate, respect față de ceilalți, etc.). Persoanele care fac recomandarea vor confirma faptul că sprijinul solicitat de tânăr va contribui în mod efectiv la evoluția lui. 4. Adeverință de elev/ student 5. Copie act de identitate (buletin/carte de identitate sau certificat
BURSE- TINERE TALENTE, 2015 de CORNELIA CURTEAN în ediţia nr. 1426 din 26 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376771_a_378100]
-
categoric! Ne cuprindem și noi, poporul în categoria vorbitorilor porcini? Parcă limba oficială este Româna! Sau mă înșel? Noul președinte respectă interlocutorul spre a obține respectul acestuia. Dacă nu oferi tu nu poți pretinde. Respectul și onoarea sunt accentuate de punctualitate și vorba ținută. Ați auzit pe domnul Președinte că va mări mâine salariul învățătorilor cu 60% cum a făcut-o Tăriceanu combinat cu Băsescu? Dar a spus, și se va ține de cuvânt, că „pas cu pas vom obține locuri
IMNUL PATRIEI de EMIL WAGNER în ediţia nr. 1665 din 23 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/373175_a_374504]
-
de normal, nimic nu dăduse de bănuit că totul avea să se năruiască atât de ușor. Ca de obicei, fata credulă s-a așezat pe nisip, stând în deplină liniște. A mai fost nevoită în trecut să își aștepte demonul, punctualitatea nefiind caracteristica sa forte. Doar că, de această data, așteptarea nu va avea finalitate. Trecuseră ore, poate luni sau poate secole; îngerul cel naiv pierduse noțiunea timpului și, de asemenea...își pierduse și mințile. Stătea întinsă pe suprafața de nisip
UN ÎNGER ŞI UN DEMON de CORINA LUCIA COSTEA în ediţia nr. 1894 din 08 martie 2016 [Corola-blog/BlogPost/369149_a_370478]
-
ca funcționarii de stat (exclusiv organele de securitate și din industria minelor) să aibă retribuții mici. Aceasta se referă îndeosebi la sfera sănătății, justiției, culturii, respectiv la cei care dețin funcții de conducere.” Fără comentarii! Voi dezbate doar Directiva 24 „Punctualitatea transporturilor de orice gen trebuie perturbată.” Pentru a ne aminti cum era organizat transportul în comun în Bucureștiul primelor două republici nu trebuie să depunem eforturi prea mari. Stațiile mijloacelor de transport în comun erau de așa manieră amplasate încât
TABLETA DE WEEKEND (160): BUCUREŞTI – CAPITALĂ EUROPEANĂ! de SERGIU GĂBUREAC în ediţia nr. 2041 din 02 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/374187_a_375516]
-
îi plăcea lui. Să simtă vibrațiile instrumentelor în timpul acordării, să urmărească cum soliștii își aranjează partiturile, să citească atent programul și distribuția și să guste forfota sălii înainte de a se umple, urmărind chipurile degajate de zâmbetele anticipative ale adevăraților melomani. Punctualitatea era calitatea lui forte iar în ziua concertului, nu se abătu de la regulă. Cu două minute înainte de ora stabilită, el patrula prin fața afișului, cu trandafirul roșu pendulându-i caraghios între degete, pentru că, pur și simplu nu știa cum să-i
CONCERTUL de MIHAELA ALEXANDRA RAŞCU în ediţia nr. 1491 din 30 ianuarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/374266_a_375595]
-
școlii, echipa managerială are în vedere și alte aspecte, cum ar fi: climatul din școală, relația profesor elev, relația profesor-părinte, relația cu presa, aspectul exterior și interior al școlii, asigurarea unui confort mulțumitor pentru elevi, asigurarea unei baze materiale corespunzătoare, punctualitatea și disciplina cadrelor didactice și a elevilor, comportamentul cadrelor didactice și a elevilor în școală și în societate ș.a. Costurile implicate pentru elev de parcurgerea cursurilor școlii sunt relativ mici dat fiind faptul că, așa cum am mai precizat, învățământul obligatoriu
Managementul, marketingul educationl by Gheorghe Spiridon, Ana Mioara Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/1641_a_2943]
-
legate de percepția și utilizarea timpului (pe care le-a învățat în cursul socializării și de care nu ne dăm seama) furnizează o serie de informații despre tipul și nivelul socializării, despre stima de sine sau despre atitudinea despre ceilalți. Punctualitatea reprezintă unul dintre cele mai importante elemente din sistemul timpului informal. Desfășurarea relațiilor interpersonale depinde într-o mare măsură de punctualitatea partenerilor. A te lăsa așteptat sau - de ce nu?! - așteptarea poate fi un truc pentru a te face mai mult
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
furnizează o serie de informații despre tipul și nivelul socializării, despre stima de sine sau despre atitudinea despre ceilalți. Punctualitatea reprezintă unul dintre cele mai importante elemente din sistemul timpului informal. Desfășurarea relațiilor interpersonale depinde într-o mare măsură de punctualitatea partenerilor. A te lăsa așteptat sau - de ce nu?! - așteptarea poate fi un truc pentru a te face mai mult dorit, poate indica lipsa de importanță pe care o acorzi întâlnirii, dar poate fi și un semn al incapacității persoanei în
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
persoanei în cauză de a organiza activitățile. Relațiile interpersonale au de suferit atunci când modelele culturale de utilizare a timpului sunt disimilare: o persoană adoptă modelul “timpului precis” (displaced-point time pattern), cealaltă, modelul “timpului imprecis” (diffused-point time pattern). Strâns legat de punctualitate, timpul de așteptare transmite un semnal cronemic puternic. Așteptarea se subordonează modelelor culturale de utilizare a timpului (L. W. Doob, 1971) și are o încărcătură subiectivă puternică; de exemplu, așteptarea pentru o consultație medicală sau așteptarea unui rezultat medical pare
PSIHOLOGIA MEDICALĂ: COORDONATE APLICATIVE by Viorel ARMAŞU, Iuliana ZAVADOVSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/100959_a_102251]
-
sale asupra rațiunii umane și posibilității de corectare a erorilor; educația contribuia la productivitatea mai mare a muncii, deoarece subiecții educați deveneau ființe umane mai bune, cetățeni mai buni și, în special, dobândeau un caracter înalt în termeni de sobrietate, punctualitate și autocontrol. Cu toate că mulți economiști antebelici au recunoscut faptul că educația ar putea să aibă un impact pozitiv asupra condițiilor economice ale indivizilor, ei nu au fost preocupați de valoarea economică a acesteia. În orice caz, terenul pentru o teorie
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
sporită și menținută. Pământul nu dă nimic, el împrumută, dar înclină a împrumuta totul, cu cât mai mare e căutarea, cu atât mai mare oferta, dar omul să nu uite că împrumută numai de la o banca mare care cere aceeași punctualitate ca și băncile Americei, Franței sau Angliei. Planta e slujnica animalului. Daca omul ar fi venit înaintea plantei pe pământ ar fi fost cu totul lipsit de sprijin. N-ar putea trăi nici din pământ, nici din aer, și totuși
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]
-
stagiul de chirurgie generală, afirmația de mai sus poate genera întrebări (mai ales din punct de vedere practic, când putem constata soluții "ciudate" găsite de unii chirurgi cazurilor ginecologice). Calitățile pe care profesorul Juvara punea preț sunt valoarea examenului clinic, punctualitatea, frumusețea gestului chirurgical, respectul față de țesuturi, cultura enciclopedică. Susținea că un chirurg, care are un grad de pregătire, trebuie să știe să se ocupe și de alții, să instruiască studenții sau alte cadre medicale în formare, cu ceea ce el a
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
probleme. Comun tuturor le este respectarea unor reguli de participare, autoimpuse, așa cum ar fi: respect reciproc, atitudine pozitivă, toleranță, sinceritate, discreție și confidențialitate, ascultare până la capăt a celui care vorbește fără a interveni sau Întrerupe, abținere de a monopoliza discuția, punctualitate, interzicere a ironiilor și jignirilor, folosire a unui limbaj adecvat, analiză a faptelor, nu a persoanelor, drept de a nu participa etc. (Danciu, 2003). Toate aceste metode acționează, așadar, În limitele unei permisivități interrelaționale. Cercetări efectuate de Workie (1974), Brown
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
nu au experiență În efectuarea unor asemenea lucrări, până la deprinderea treptată a acestei proceduri de Învățare este necesar ca fiecare experiment să fie cu exactitate pregătit de către profesor, asigurându-se condiții tehnico-materiale optime și aplicarea unor măsuri organizatorice stricte de punctualitate și disciplină În așa fel Încât, pe parcurs, să nu intervină nici un fel de perturbări. O conducere În bune condiții a activității elevilor face necesar ca, mai Înainte de orice, profesorul să se asigure că aceștia au o idee clară după
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
piața muncii. Se spune chiar că școala este esențială din acest punct de vedere întrucât îi socializează pe elevi în regulile impersonale ale societății, în opoziție cu peer-group-urile care transmit coduri culturale cu aplicabilitate limitată. Regulile de politețe, bunele maniere, punctualitatea etc. sunt toate deprinderi cerute individului pentru a se descurca în cariera socială postșcolară. Ideea a fost formulată mai întâi de Durkheim, care a remarcat capacitatea limitată a familiei de a pregăti individul pentru viața socială: Moralitatea practicată în aceste
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
marxiști, de pildă (Bowles și Gintis, 1976), că funcția latentă cea mai importantă a școlii ar fi aceea de a-i pregăti normativ, ideologic pe elevi pentru condițiile întreprinderii economice de tip capitalist. În școală, precum am arătat, elevul învață punctualitatea, disciplina, beneficiile planificării, obiceiuri de muncă responsabile, imperativul respectării superiorilor etc. Profesorii ajung să implementeze inconștient acest obiectiv al școlii prin plasarea problematicii ordinii în prim-planul activității lor didactice, ajungând adeseori să considere obediența un scop în sine. Clasa
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
socială a individului presupune că reușita socioeconomică depinde de formarea trăsăturilor de personalitate pe care sistemul economic le consideră potrivite pentru perpetuarea sa. Centrală pentru evaluatorii dintr-un asemenea sistem este subordonarea, supunerea. Școala domesticește individul educându-l în spiritul punctualității, respectului pentru autoritate, responsabilității pentru sarcinile primite și al acceptării sarcinilor doar în baza motivării extrinsece a muncii salariale, toate acestea fiind calități esențiale pentru funcționarea întreprinderii capitaliste. Relațiile de putere din școală le reproduc pe cele din societate, mai
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
comportamentului individului. Astfel, în condiționarea operantă, dacă un comportament este urmat de un anume eveniment-efect și comportamentul se manifestă cu o frecvență mai mare, atunci spunem că respectivul comportament este întărit. Întărirea pozitivă descrie situația în care comportamentul (de exemplu, punctualitatea) se manifestă cu frecvență mai mare pentru că este urmat de consecințe pozitive (de exemplu, lauda). Întărirea negativă descrie situația în care frecvența unui comportament creste din cauză că el este urmat de omiterea unui eveniment aversiv anticipat (de exemplu, anxietatea, acuzele sau
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
capacitatea de a întreține raporturi satisfăcătoare cu eșaloanele ierarhiei superioare: directori, inspectori. Profesorii suportă cu regularitate presiunea controlului, ei sunt evaluați periodic de superiori, avansarea nu este posibilă fără o probă practică în fața unor comisii. Responsabilii ierarhiei notează nu numai punctualitatea și asiduitatea profesorilor, calitatea activităților și eficacitatea, dar și „prezența scenică”, autoritatea în fața elevilor, calitatea dialogului didactic etc. c. competența de a dezvolta bune relații cu „beneficiarii” Ă elevi, părinți, comunitate. Profesorul nu lucrează cu „clienți” individuali, ci cu grupe
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
practic (chiar dacă, pe de altă parte, știu foarte bine să-și vadă de interese, dar latura aceasta o socotesc o tristă, penibilă și mai curând secretă obligație); își fac și un soi de mică fală amuzată din lipsa lor de punctualitate sau de ordine, care nu pot însemna, oricum le-am lua, decât proastă creștere. Celebrul poem al lui Baudelaire L’Albatros (una dintre cele mai mediocre și mai plate producții ale poetului) e invocat pentru a ilustra inaptitudinea practică a
[Corola-publishinghouse/Science/2234_a_3559]
-
mușcătura; iar repetând-o prea des, devenim dependenți de ea.) „Pasiunile noastre sunt adevărați fenicși. Îndată ce arde cel vechi, izbucnește din cenușa lui cel nou.” (J.W. Goethe) Obiceiul ușurează povara. (O normă de conduită, cum ar fi, de exemplu, „punctualitatea”, nu este suficient să fie Înțeleasă și privită ca utilă; dacă n-o transformăm Într-o deprindere de viață, o vom resimți ca pe o povară ori de câte ori situațiile de viață ne vor pretinde să o probăm.) „Obișnuința nu numai că
Psihologia omului în proverbe by Tiberiu Rudică, Daniela Costea () [Corola-publishinghouse/Science/2105_a_3430]
-
imn adus ordinii autoritare a benzii rulante. „Există o scară ierarhică foarte bine stabilită și respectată”, remarcă el, plin de admirație, cu privire la muncitori. „O acceptă pentru a se putea gospodări ei Înșiși asemenea unui roi de albine: prin ordine, regularitate, punctualitate, dreptate și paternalism”. Urbanistul care adoptă principiile științifice va proiecta și va construi orașul tot așa cum inginerul-constructor proiectează și clădește fabrica și, după cum un singur om elaborează Întregul plan al orașului și al fabricii, tot un singur om le va
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
erau explicit destinate să fie „condensatori sociali”. „Omul nou” - bolșevicul specialist, inginer sau funcționar - a ajuns să reprezinte un nou cod de etică socială, numit adesea pe scurt kultura. În acord cu predilecția pentru tehnologie și știință, kultura pleda pentru punctualitate, curățenie, relații pragmatice precum cele de afaceri, modestie politicoasă și maniere corecte, dar nu ostentative. Acest mod de a Înțelege kultura și pasiunea partidului pentru Liga Timpului, care promova o conștientizare temporală, obiceiurile de lucru eficiente și un program clar
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]
-
Crozier, The Bureaucratic Phenomenon, University of Chicago Press, Chicago, 1964, p. 239. După cum menționează Abram de Swaan: „Sistemul de Învățământ din secolul al XIX-lea prezintă câteva asemănări clare cu sistemul din fabrici din acea perioadă: standardizarea, formalizarea și impunerea punctualității și disciplinei erau aspecte cruciale În ambele” (In Care of the State, p. 61). Pentru o analiză detaliată a relației dintre sectorul privat și cel cooperatist În perioada de dinainte de 1989, vezi Timofeev, Soviet Peasants, or The Peasants’s Art
În numele statului. Modele eșuate de îmbunătățire a condiției umane by James C. Scott () [Corola-publishinghouse/Science/2012_a_3337]