1,082 matches
-
și-n dreapta. Neînfricată, femeia rămase pe poziție, răsucindu-se încolo și-ncoace ca să-i pareze încercările prădătoarei. Și dură ceva timp dansul morții, până când Anyu băgă de seamă că, tot mișcându-se, încheiase din spațiul apărat în spate un... semicerc, zonă în care rămăseseră izolați Uki și ursulețul. Apropierea le mijlocise ființelor crude ivirea unei atracții inocente și multă, multă curiozitate. Și, de parcă s-ar fi aflat în transă, uitară de confruntarea mamelor. Îndreptându-se hotărâți unul spre altul, erau
ATIQTALIK de ANGELA DINA în ediţia nr. 1920 din 03 aprilie 2016 [Corola-blog/BlogPost/381438_a_382767]
-
prea mult pe învățați cu prezența sa imperială ci doar fu de față când aceștia îi prezentară omagiile pe terasa superioară a vilei sale printr-o scurtă ceremonie în care garda imperială germană îmbrăcată în platoșe aurii fu postată în semicerc în spatele unei estrade. Așezat pe jilțul său aurit înălțat pe estradă și înfășurat în toga sa princiară, Tiberius Cezar Augustus ridicase o mână salutând adunarea învățaților, urându-le bun venit în insula Caprae. Aceasta fusese toată ceremonia. Împăratul ceru însă
ANCHETA (FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A DOUA- AL SASELEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1447 din 17 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/380854_a_382183]
-
câte drumuri am dus/ la bun sfârșit/ ori câtă parte/ din mine-am pierdut/ unde-am ratat/ esență vie/ să fiu/ sau măcar/ o clipă-mblânzită.../ acum, ne-apropiem/ de cetate/ mașina condusă/ de Menachem/ înaintează încet/ sub cerul/ ca un semicerc/ peste liniștea/ venită și ea/ dintr-un început/ misterios/ legând/ clipa mea/ de-a altă viață/ tainică/ orașul se-arată plutitor/ între pământ/ și stele/ ziduri albe, doar albe/ ne-nconjoară pe noi/ și-ntreg Ierusalimul/ asemeni unor trupuri/ în
EUGEN DORCESCU, CALEA INIŢIATICĂ de EUGEN DORCESCU în ediţia nr. 1521 din 01 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/373033_a_374362]
-
au fost iubiți doar de cercurile argintii ale lunii! i-am legat cu busuioc roșu, dar jalea inimii mele îngână un blestem... 4 octombrie 2008 IZVORUL INSPIRAȚIEI ești curios... să mă vezi noaptea? vrei să-mi aluneci cu degetele pe semicercurile perfecte ale sânilor? vrei să te lași purtat de valurile ciocolatii ale părului meu? sau vrei să te faci litere albastre pe pleoapele mele? da, buzele mele tac, întreabă doar sufletul! ele așteaptă între roz și mov... au gust de
POEME DE DANIELA VOICULESCU de CONFLUENŢE ROMÂNEŞTI în ediţia nr. 5 din 05 ianuarie 2011 [Corola-blog/BlogPost/344865_a_346194]
-
ora care pleacă Să pot sclipi în ochiul lunii pline; Sub semnul tandru al înnobilării Aș sta cu fruntea-n umăru-ți de apă Să-ți tac...Să-mi curgi...Din râul înserării Nisipul în deșert să-și crească pleoapă... În semicercuri, fără de oprire, Departele-ți aproape să mă poarte Cât să îți tulbur sfinxul din privire C-o ploaie, c-o scânteie sau c-o moarte Lăsând, neruginiți, timpul să treacă ... Ce zâmbet și ce sabie... Ce teacă! ... Referință Bibliografică: Oglindire / Mioara
OGLINDIRE de MIOARA BĂLUŢĂ în ediţia nr. 1393 din 24 octombrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/346007_a_347336]
-
se pare unul dintre cele mai reușite pentru sensibilitatea care-i tutelează sintagmele: nu mai mușca/din pâinea săracului!/- spunea gândul,/când mă aruncam vultur/ asupra unui cuvânt frumos.../ cu un băț ascuțit,/ scrijeleam nisipul./ acum desenez cuvintele cuminți/în semicercuri. șerpi ai valorilor,/înghit capetele căutărilor/apoi,/se leagănă unele pe altele,/ reinventând rostirea./ acolo sunt./ nu mai mușc./râd...(Stare 10) Aș fi vrut ca acest volum să fie ceva mai cuprinzător, dar traducerea lui în engleză a scurtat
CU ÎNCREDERE, DESPRE POEZIE DE DOAMNA IOLANDA MALAMEN (PREFAŢĂ LA VOLUMUL GEOMETRIA SUFLETULUI ) de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 851 din 30 aprilie 2013 [Corola-blog/BlogPost/345998_a_347327]
-
îmi șade costumul? Sîîît! Nu, nu-mi răspunde, lasă-mă să te privesc. Mi-e dor să te privesc. Mi-ai lipsit. Trenul aștepta impasibil startul. La un moment dat, conductorul trenului și-a verificat ceasul, a rotit stegulețul în semicerc, impiegatul gării a întors paleta cu cercul verde spre mecanic, iar locomotiva a șuierat scurt, dând de știre c-a înțeles semnul de plecare. Garnitura s-a pus în mișcare; întâi a rulat încet și apoi din ce în ce mai repede. - Șezi, Bebe
PUZZLE de MIHAELA SUCIU în ediţia nr. 1676 din 03 august 2015 [Corola-blog/BlogPost/345019_a_346348]
-
zăpadă deschid bordeiul țigăncilor tot la a șaptea ușa nu mă iubi pe note grave tu legi și dezlegi/râzi și plângi după o partitură eronată îmi acordez pantofii cu modestia ta calmă plopii fără soț desenează un cer în semicercuri nu se poate lupta fără două inimi de schimb în piață se iubește se moare se vinde cumpără-mi eroismul inima dilatata încalță niște sandale fără șireturi iubește dar nu mă (mai) privi că ieri niciodată vulturii mor în zbor
GLADIATORUL de ANGI CRISTEA în ediţia nr. 1437 din 07 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/376609_a_377938]
-
învățători și orarul după care trebuiau să se desfășoare învățăturile. Împărțirea lecțiilor pe timp", așa se numea orarul școlilor pe atunci, el fiind următorul : Înainte de amiază Clasa I. - Rugăciune (la intrarea în școală) - Scrierea în bănci - Silabisirea și citirea în semicercuri - Scrierea numerelor de aritmetică - Calcul în gând la semicercuri - Rugăciunea (la ieșirea din școală) Clasa a II-a. - Rugăciunea (la intrare și ieșire) - Citirea în semicerc - Scrierea în caligrafie - Aritmetica la semicercuri - Lucrări la aritmetică în bănci După amiază Clasa
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375269_a_376598]
-
învățăturile. Împărțirea lecțiilor pe timp", așa se numea orarul școlilor pe atunci, el fiind următorul : Înainte de amiază Clasa I. - Rugăciune (la intrarea în școală) - Scrierea în bănci - Silabisirea și citirea în semicercuri - Scrierea numerelor de aritmetică - Calcul în gând la semicercuri - Rugăciunea (la ieșirea din școală) Clasa a II-a. - Rugăciunea (la intrare și ieșire) - Citirea în semicerc - Scrierea în caligrafie - Aritmetica la semicercuri - Lucrări la aritmetică în bănci După amiază Clasa I - Scrierea în bănci - Învățătura rugăciunilor și silabisirea la
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375269_a_376598]
-
Clasa I. - Rugăciune (la intrarea în școală) - Scrierea în bănci - Silabisirea și citirea în semicercuri - Scrierea numerelor de aritmetică - Calcul în gând la semicercuri - Rugăciunea (la ieșirea din școală) Clasa a II-a. - Rugăciunea (la intrare și ieșire) - Citirea în semicerc - Scrierea în caligrafie - Aritmetica la semicercuri - Lucrări la aritmetică în bănci După amiază Clasa I - Scrierea în bănci - Învățătura rugăciunilor și silabisirea la semicercuri Clasa a II-a - Catehismul la semicercuri - Scrierea dictando în bănci - Rugăciunea și ieșirea. Orarul prevedea
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375269_a_376598]
-
școală) - Scrierea în bănci - Silabisirea și citirea în semicercuri - Scrierea numerelor de aritmetică - Calcul în gând la semicercuri - Rugăciunea (la ieșirea din școală) Clasa a II-a. - Rugăciunea (la intrare și ieșire) - Citirea în semicerc - Scrierea în caligrafie - Aritmetica la semicercuri - Lucrări la aritmetică în bănci După amiază Clasa I - Scrierea în bănci - Învățătura rugăciunilor și silabisirea la semicercuri Clasa a II-a - Catehismul la semicercuri - Scrierea dictando în bănci - Rugăciunea și ieșirea. Orarul prevedea de asemenea ca în fiecare săptămână
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375269_a_376598]
-
Rugăciunea (la ieșirea din școală) Clasa a II-a. - Rugăciunea (la intrare și ieșire) - Citirea în semicerc - Scrierea în caligrafie - Aritmetica la semicercuri - Lucrări la aritmetică în bănci După amiază Clasa I - Scrierea în bănci - Învățătura rugăciunilor și silabisirea la semicercuri Clasa a II-a - Catehismul la semicercuri - Scrierea dictando în bănci - Rugăciunea și ieșirea. Orarul prevedea de asemenea ca în fiecare săptămână, miercurea și sâmbăta, să se facă controlul curățeniei elevilor, iar sâmbăta după amiază și duminica dimineața învățătorul să
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375269_a_376598]
-
II-a. - Rugăciunea (la intrare și ieșire) - Citirea în semicerc - Scrierea în caligrafie - Aritmetica la semicercuri - Lucrări la aritmetică în bănci După amiază Clasa I - Scrierea în bănci - Învățătura rugăciunilor și silabisirea la semicercuri Clasa a II-a - Catehismul la semicercuri - Scrierea dictando în bănci - Rugăciunea și ieșirea. Orarul prevedea de asemenea ca în fiecare săptămână, miercurea și sâmbăta, să se facă controlul curățeniei elevilor, iar sâmbăta după amiază și duminica dimineața învățătorul să meargă cu școlarul la biserică. Observăm în
ŞCOALA DIN RUCĂR ÎN SECOLUL AL XIX-LEA (VI) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 277 din 04 octombrie 2011 [Corola-blog/BlogPost/375269_a_376598]
-
ora care pleacă Să pot sclipi în ochiul lunii pline; Sub semnul tandru al înnobilării Aș sta cu fruntea-n umăru-ți de apă Să-ți tac...Să-mi curgi...Din râul înserării Nisipul în deșert să-și crească pleoapă... În semicercuri, fără de oprire, Departele-ți aproape să mă poarte Cât să îți tulbur sfinxul din privire C-o ploaie, c-o scânteie sau c-o moarte Lăsând, neruginiți, timpul să treacă ... Ce zâmbet și ce sabie... Ce teacă! ... Citește mai mult Un
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/372309_a_373638]
-
bea din aer ora care pleacăSă pot sclipi în ochiul lunii pline;Sub semnul tandru al înnobilăriiAș sta cu fruntea-n umăru-ți de apăSă-ți tac...Să-mi curgi...Din râul înserării Nisipul în deșert să-și crească pleoapă...În semicercuri, fără de oprire,Departele-ți aproape să mă poarteCât să îți tulbur sfinxul din privireC-o ploaie, c-o scânteie sau c-o moarteLăsând, neruginiți, timpul să treacă ... Ce zâmbet și ce sabie... Ce teacă!
CANAL DE AUTOR [Corola-blog/BlogPost/372309_a_373638]
-
procuratorul să se amețească vre-un pic. După un timp, în care fiecare gustă câte ceva de pe mesele îmbelșugate, urmă un timp în care fiecare își căută un loc pe banchetele și canapelele cu un capăt ridicat, așezate de slujitori în semicerc și un timp cei prezenți ascultară doar acordurile muzicii. Slujitorii veneau acum cu tăvi pe care erau așezate cupe de argint în care cei ce se ocupau cu băuturile turnau fiecăruia după dorință. Doi luptători persani, pe jumătate goi și
ANCHETA (FRAGMENT DIN ROMAN) PARTEA A DOUA- AL TREILEA FRAGMENT(1). de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1409 din 09 noiembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/371595_a_372924]
-
izvorâtă din zona cea mai tainică a sentimentului, din sunetul mirific al existenței. ”Vino în colțul/ îndepărtat al mirificului,/ cel care se naște/ din propriul gând,/ din propria imaterie,/ din mirosul plutitor/ al dezrădăcinării,/ vino în brațele/ nemaiîntâlnite cândva,/ brațele semicercului,/ solidificate în gusturi/ nepieritoare,/ vino în această chemare/ ce nu se va pierde/ printre embrionii/ străvezii/ ai sorții...”( Vino). La”marginea nopții” poetul își vede iubirea crescând, deschizându-se asemenea florilor de nufăr: ”și îți număram visele/ îngrămădite/ pe pieptul
VALENTINA BECART de VALENTINA BECART în ediţia nr. 2140 din 09 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/379238_a_380567]
-
stea mai comod, scoase țigara din pachet, o aprinse și trase cu nesaț fumul rotindu-și ochii în jur. Curios, piatra parcă mai avea surori. Existau încă vreo câteva, dar ceva mai mici, mai scurte și așezate ca într-un semicerc de parcă asigurau paza celei mai lungi. Cum de nu observase acest lucru până atunci ?! Eh, bine că avea ranița plină și gustul țigării trebuia savurat fără alte gânduri. Mai trase un fum ... I se păruse, sau ... piatra pe care se
ÎN PĂDURE de DOREL DĂNOIU în ediţia nr. 2233 din 10 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/369151_a_370480]
-
apare și dispare continuu, parcă vrea să mă distragă de la ceea ce caut să scormonesc în spirala cu răspunsuri pe care el o poartă prin coiful ascuțit, micșorând-o, apoi mărind-o neîncetat, așa cum piatra aruncată în apă naște cercuri, apoi semicercuri care fug către țărm și se parg volatilizându-se. Tălpile goale prind pentru o clipă spuma lăptoasă apoi rămâne sarea pe care soarele o usucă și îi dă forme ciudate pe glezne. Mă privește cu atâta iubire încât îmi vine
de ANNE MARIE BEJLIU în ediţia nr. 2267 din 16 martie 2017 [Corola-blog/BlogPost/374114_a_375443]
-
Clepsidra din privirea ta strabate depărtări Un pas ne leagă printre cuvintele înlănțuite Ale unei lumi de-a pururi învechite. UMBRELE CAILOR În noaptea acelei judecății nesăbuite, Umbrele cailor care tropoteau Păreau tridimensionale la lumina lunii hilare, Ropotele lor încălzeau semicercuri stelare, În desișul acesta ecoul se pierdea în zare. Mă pierdusem în abisul Pădurii spânzuraților, Un semn al durerii, a umbrelor împământenite, A unor suflete chinuite de remușcări zdruncinate, De ce atâtea tristeți păzite și nemărturisite? A unor chipuri care cândva
UMBRELE CAILOR (POEME) de CLAUDIA BOTA în ediţia nr. 2203 din 11 ianuarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/377690_a_379019]
-
întrucât a văzut totul până la marginile pământului și s-a pătruns de taina tuturor lucrurilor, tresări străfulgerat de gândul că nemurirea oamenilor stă în faptele lor"10 Eminescu va opune prafului zidul faptei. El "tindea să creeze un univers în semicerc (...), având ca orizonturi nașterea și moartea lumii, între care se întinde arcul istoriei universale"11. Între cele două capete ale arcului se întinde praful un câmp de rune/hieroglife a marilor cetăți ale omenirii: Theba, Babilonul, Memphis, Roma, Sarmisegetuza. Zidul
[Corola-publishinghouse/Science/1516_a_2814]
-
reuniunii; * Elevii care au constituit panelul se așază în jurul unei mese și desemnează un lider; * Profesorul sau liderulanimator deschide discuția; * Urmează o dezbatere în cadrul căreia fiecare membru al panelului își expune punctul de vedere; * Elevii care formează auditoriul, așezați în semicerc în jurul panelului, pot interveni prin mesaje scrise; * Bilețele sunt strânse și triate de un elev care joacă rolul de injector de mesaje. Pentru a ușura clasificarea bilețelelor se recomandă folosirea hârtiei colorate diferit pentru fiecare tip de mesaj: roșu - dezacorduri
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
relatarea ueni experiențe personale, analiza unui fapt istoric, descrierea unei forme de relief), stabilește timpul de prezentare și înmânează participanților grila de evaluare. Cu ajutorul ei, elevii își apreciează colegii sau propria performanță. Expunerea se face în fața unui auditoriu așezat în semicerc. Elevii își notează impresiile și acordă note în conformitate cu grila de evaluare primită. Dacă mijloacele tehnice permit se recomandă înregistrarea prezentării pe bandă audio sau video. În faza următoare, elevii prezintă observațiile, care se pot proba cu înregistrările făcute. Metoda permite
Metode moderne de comunicare didactică by Molnár Zsuzsa () [Corola-publishinghouse/Science/1633_a_3061]
-
exterior atingându-și capul cu ele. Acestea sunt urechile elefantului. Palmierul se formează astfel: Copilul din centru stă drept și își ridică mâinile deasupra capului. Cei doi copii aflați în stânga și în dreapta lui ridică brațele dinspre exterior în formă de semicerc. Acestea sunt ramurile. Jocul continuă prin alegerea altor membri ai grupului, cât mai repede cu putință. Grupurile de câte trei copii trebuie să formeze fie un elefant, fie un palmier, prin cooperare imediată. Cu cât se dau instrucțiunile mai repede
Micii năzdrăvani, conflictul şi jocul by Alina Nicoleta Bursuc () [Corola-publishinghouse/Science/1683_a_3100]