KorAP: Find »[drukola/base=variabilitate & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...8 9 10 ...125 >

3,102 matches

Corola-llms4eu/Law/276695

evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1 Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
evaluare. ... 3. Tipologia itemilor: definiție, clasificări, caracteristici, reguli de proiectare, modalități de evaluare și de notare, avantaje și dezavantaje/limite în proiectare și utilizare. ... 4. Calitățile instrumentelor de evaluare: validitate, fidelitate, obiectivitate și aplicabilitate. ... 5. Notarea școlară. Variabilitatea notării. Factori ai variabilității aprecierii și notării. Erori în evaluarea școlară/Efecte perturbatoare în apreciere și notare. ... ... BIBLIOGRAFIE 1. Albulescu, I., Catalano, H. (coord.) Sinteze de pedagogie generală: ghid pentru pregătirea examenelor de titularizare, definitivat și gradul didactic II profesori de toate specializările Didactica Publishing

ANEXE din 16 noiembrie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/276695]
Corola-llms4eu/Law/287810

care ilustrează determinarea și ambiția întregii societăți privind acțiunile de reducere a emisiilor de gaze cu efect de seră și de adaptare la schimbările climatice. *1) https://unfccc.int/ *2) https://unfccc.int/process-and-meetings/the-paris-agreement/the-paris-agreement *3) https://ec.europa.eu/info/strategy/internațional-strategies/sustainable-development-goals/eu-and-united-nations-common-goals-sustainable-future_ro Acumulările științifice consistente, dezvoltările administrative, legislative și executive privind variabilitatea climatică observată, din ce în ce mai conectate la necesitățile sociale și economice, precum și estimările pentru deceniile următoare, sunt sintetizate în câteva documente de referință. Rezultatele studiilor și cercetărilor științifice pe plan internațional sintetizate în Cel de-al VI

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
continuu actualizate prin intermediul Platformei Naționale de Adaptare la Schimbări Climatice Ro-ADAPT: http://www.roadapt.ro/despre-platforma.php. Acesta reprezintă un instrument inovativ prin care România se aliniază contextului european și internațional*13). Instrumentul pune la dispoziția societății informații și date climatice atent fundamentate științific, actualizate - variabilitatea climatică observată pentru perioada 1961- 2020, cuplate la tendințele științifice și legislative relevante. Este foarte important ca factorii cheie implicați în luarea deciziilor să aibă la dispoziție informații multidisciplinare, actualizate, armonizate și detaliate, care să reflecte atât situația curentă, cât

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
mediu și lung, precum și pentru o mai bună informare a cetățenilor, la nivel național, asupra riscurilor generate de creșterea frecvenței și intensității riscurilor climatice extreme. Platforma RO-ADAPT integrează baza de date geospațială special construită pentru analiza impactului potențial al variabilității climatice, incluzând evenimentele meteorologice extreme, asupra sectoarelor cheie vulnerabile și permite exploatarea/valorificarea acestei baze de date folosind servicii de internet standardizate. Platforma a fost construită având la bază o arhitectură distribuită și utilizează cele mai recente tehnologii de internet și

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
și creșterea economică bazată pe emisii reduse de carbon pentru perioada 2016-2020 și menținerea unor direcții strategice relevante, în vederea asigurării continuității, coerenței și predictibilității pe termen lung a documentului strategic elaborat; ... c) realizarea unui studiu complex și exhaustiv asupra variabilității climatice observate (1961-2020) și a estimării evoluției climatului pe teritoriul României în orizonturile de timp 2030 și 2050; studiul se bazează pe date meteorologice din Fondul Național de Date Meteorologice generate de stații meteorologice și date rezultate din modele climatice

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
GNM, ANANP și UB și consorțiul format din ANM, în calitate de Lider de consorțiu, IGAR și EPMC Consulting SRL. *16) http://www.mmediu.ro/categorie/sipoca610-ro-adapt/269 ... ... 2. Viziune Strategia urmărește îmbunătățirea capacității de adaptare și creștere a rezilienței sistemelor socio-economice și naturale la impactul variabilității și schimbărilor climatice pe diferite areale și intervale de timp, facilitând tranziția României către o economie sustenabilă, cu emisii reduse de carbon în acord cu obiectivul Strategiei pe Termen Lung a României pentru reducerea emisiilor de gaze cu efect de

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
contribuit la această scădere. Traiectoriile furtunilor la latitudini medii s-au deplasat probabil spre pol în ambele emisfere începând cu anii 1980, cu tendințe marcate de sezonalitate (încredere medie). Observațiile asupra temperaturii medii globale la suprafața terestră evidențiază faptul că variabilitatea decenală s-a amplificat și a mascat schimbările pe termen lung cauzate de om, iar această variabilitate va continua în viitor (încredere foarte ridicată). Influența antropică a favorizat probabil incidența evenimentelor extreme compuse, începând cu anii 1950, incluzând creșteri ale

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
emisfere începând cu anii 1980, cu tendințe marcate de sezonalitate (încredere medie). Observațiile asupra temperaturii medii globale la suprafața terestră evidențiază faptul că variabilitatea decenală s-a amplificat și a mascat schimbările pe termen lung cauzate de om, iar această variabilitate va continua în viitor (încredere foarte ridicată). Influența antropică a favorizat probabil incidența evenimentelor extreme compuse, începând cu anii 1950, incluzând creșteri ale frecvenței valurilor de căldură și secetelor concomitente, la scară globală (încredere ridicată) și ale incendiilor în unele

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
medie). Creșterea frecvenței și intensității secetelor hidrologice se intensifică odată cu creșterea magnitudinii încălzirii globale în unele regiuni (încredere medie) ... ... ... 5. Definirea problemelor 5.1. Variabilitatea climatică observată (1961-2020) și proiecțiile pentru orizonturile de timp 2030 și 2050 în România Analiza variabilității climatice observate se bazează pe date meteorologice din perioada 1961-2020. Pentru orizonturile de timp viitoare sunt utilizate rezultate ale modelelor climatice regionale, în condițiile scenariilor cu creștere moderată (RCP 4.5; Thomson et al., 2011) și puternică (RCP 8.5; Riahi et

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
privește semnalul de schimbare în viitor, pentru viteza maximă a vântului și viteza maximă la rafală, acesta este mixt, fiind posibile atât creșteri, cât și scăderi, în raport cu perioada de referință 1971-2000, ceea ce sugerează, în acest caz, predominanța variabilității climatice naturale față de semnalul încălzirii globale. ... Tabelul 5.1. Abaterile temperaturii medii față de perioada de referință 1971-2000 în funcție de orizontul de timp și scenariul climatic în regiunile de dezvoltare din România Regiunea de dezvoltare 2021-2030 2021-2050 2031-2050 2041-2070

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]
5,9 3,4 4,3 4,2 3,5 4,2 5,0 5,8 6,4 Vest 1,6 5,8 3,3 4,4 4,4 3,7 4,2 5,2 6,0 6,9 ... 5.2. Impactul schimbărilor climatice și a fenomenelor de risc asociate asupra sectoarelor-cheie vulnerabile Subcapitolul prezintă câteva elemente definitorii în privința variabilității climatice observate, a proiecțiilor viitoare și a impactului fenomenelor climatice de risc asupra sectoarelor cheie vulnerabile, mai multe elemente fiind prezentate în format tabelar, pentru fiecare sector, iar tipurile de impact al fenomenelor climatice de risc asupra sectoarelor cheie din

STRATEGIE NAȚIONALĂ din 14 august 2024 (2021) [Corola-llms4eu/Law/287810]