14,475 matches
-
cvintetului, jocul de rol, explozia stelară, metoda ciorchinelui, etc; ... – folosirea unor metode care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu obiectele cunoașterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activitățile de documentare, modelarea, observația/ investigația dirijată etc.; ... – însușirea unor metode de informare și de documentare independentă (ex. studiul individual, investigația științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.) elaborarea de referate interdisciplinare, exerciții de documentare din diferite surse (reviste de specialitate, cataloage de produse, Internet, documentația tehnică
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
ce solicită efortul colectiv, de genul discuțiilor, asaltului de idei, etc.; ... – folosirea unor strategii care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu mediul de afaceri în care va putea valorifica rezultatele dobândite ale învățării și își va construi o carieră; ... – însușirea unor metode de informare și de documentare independentă, care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă. ... Modulul "SISTEME FOTOVOLTAICE" poate încorpora, în orice moment al procesului educativ, metode, mijloace sau resurse didactice care să faciliteze tranziția de la școală la
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
b. Noțiuni teoretice ... c. Documentație tehnică/tehnologică specifică, inclusiv lista de resurse materiale necesare ... e. Sarcini/Instrucțiuni de lucru ... f. Rezultatele activităților practic-aplicative efectuate de elevi ... g. Concluzii și observații personale ... Având în vedere că prin lucrările de laborator, în afară de însușirea cunoștințelor teoretice, elevii își formează/dezvoltă abilități practice și probează atitudini legate de activitatea desfășurată, se recomandă antrenarea elevilor în toate etapele pe care le presupune efectuarea unei lucrări de laborator: pregătirea spațiului de lucru, alegerea resurselor materiale necesare, rezolvarea creativă
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
cvintetului, jocul de rol, explozia stelară, metoda ciorchinelui etc.; ... – folosirea unor metode care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu obiectele cunoașterii, prin recurgere la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activitățile de documentare, modelarea, observația/ investigația dirijată etc.; ... – însușirea unor metode de informare și de documentare independentă (ex. studiul individual, investigația științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru dobândirea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
acumulate anterior de către elevi, de complexitatea și noutatea materialului didactic implicat în strategia didactică și nu în utimul rând ținând cont de ritmul de asimilare a informațiilor predate de către elevi. În vederea atingerii rezultatelor învățării precum și pentru însușirea competențelor de specialitate ce sunt clar prevăzute în Standardul de pregătire profesională al calificării, pregătirea practică în cabinete/laboratoare tehnologice/ateliere de instruire practică din unitatea de învățământ sau de la agentul economic are importanță deosebită. Având în vedere cele de mai
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
pregătirea practică în laboratorul tehnologic se va realiza respectând specificul activităților de învățare prin efectuarea lucrărilor de laborator pentru care profesorul va pregăti noțiunile teoretice (materiale de învățare) sub forma îndrumărilor de laborator. Lucrările de laborator oferă mai multe oportunități: – Însușirea noțiunilor teoretice prin intermediul îndrumărilor de laborator ... – Formarea/dezvoltarea de abilități și deprinderi practice ... – Dezvoltarea atitudinilor specifice legate de activitatea desfășurată ... Astfel, în cadrul lucrărilor de laborator este necesară antrenarea elevilor în toate etapele desfășurării lucrării de laborator începând cu – Pregătirea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
documentații tehnice, economice, juridice etc.) necesare asigurării dobândirii rezultatelor învățării, atât din școală cât și de la operatorul economic, pot fi sugerate umătoarele tipuri de activități practice de învățare pentru orele de laborator tehnologic respectiv pentru orele de instruire practică: – Însușirea normelor de sănătatea și securitatea muncii, de prevenire și stingere a incendiilor precum și a normelor de protecția mediului și de gestionare a deșeurilor la amplasarea și instalarea sistemelor fotovoltaice pe structuri suport ... – Aplicații practice de identificare a instrumentelor, materialelor
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
individual al elevului cu activități ce solicită efortul colectiv de echipă și de grup. Se vor folosi metode care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu obiectele cunoașterii, prin utilizarea de modele concrete cum ar fi modelul experimental, precum și însușirea unor metode de informare și de documentare independentă (ex. studiul individual, investigația științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). Atingerea rezultatelor
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
învățare: – activități de documentare, vizionări de materiale digitale; ... – desfășurarea de lucrări de laborator/activități practice; ... – elaborarea de proiecte / portofolii; ... – activități de lucru în grup/ în echipă bazate pe comunicare și relaționare. ... Metoda didactică care poate fi utilizată cu succes deoarece faciliteaza însușirea noțiunilor teoretice, poate oferi feedback imediat elevului, adesea permițând evaluarea, este metoda jocurilor simulative prin utilizarea diverselor site-uri de specialitate, jocuri online, simulatoare sau platforme interactive. Jocul spre deosebire de învățare, nu are ca obiectiv explicit însușirea de noi
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
deoarece faciliteaza însușirea noțiunilor teoretice, poate oferi feedback imediat elevului, adesea permițând evaluarea, este metoda jocurilor simulative prin utilizarea diverselor site-uri de specialitate, jocuri online, simulatoare sau platforme interactive. Jocul spre deosebire de învățare, nu are ca obiectiv explicit însușirea de noi cunoștințe, abilități și atitudini profesionale, dar permite realizarea tuturor celor de mai sus în context relaxat și lipsit de constrângeri sau presiune, elevul fiind adus în situația de a-și utiliza energiile și potențialul psiho-fizic pentru a-și
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
Pregătirea practică în laboratorul tehnologic se realizează respectând specificitatea activităților de învățare (prin efectuarea unor lucrări de laborator) pentru care profesorul va pregăti materiale de învățare - îndrumări de laborator. Având în vedere că prin lucrările de laborator, în afară de însușirea cunoștințelor teoretice, elevii își formează/dezvoltă abilități practice și probează atitudini legate de activitatea desfășurată, se recomandă antrenarea elevilor în toate etapele pe care le presupune efectuarea unei lucrări de laborator: pregătirea standului de lucru, alegerea aparatelor necesare, rezolvarea creativă a
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
mozaicului, discuția Panel, metoda cvintetului, explozia stelară, metoda ciorchinelui, etc.; ... – folosirea unor metode care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu obiectele cunoașterii, prin recurgerea la modele concrete cum ar fi modelul experimental, activitățile de documentare, modelarea, observația/investigația dirijată etc.; ... – însușirea unor metode de informare și de documentare independentă (ex. studiul individual, investigația științifică, studiul de caz, metoda referatului, metoda proiectului etc.), care oferă deschiderea spre autoinstruire, spre învățare continuă (utilizarea surselor de informare: ex. biblioteci, internet, bibliotecă virtuală). ... Pentru atingerea
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
ce solicită efortul colectiv, de genul discuțiilor, asaltului de idei, etc.; ... – folosirea unor strategii care să favorizeze relația nemijlocită a elevului cu mediul de afaceri în care va putea valorifica rezultatele dobândite ale învățării și își va construi o carieră; ... – însușirea unor metode de informare și de documentare independentă, care oferă deschiderea spre autoperfecționare, spre învățare continuă pe parcursul întregii vieți. ... Având în vedere volumul de cunoștințe noi vizate de acest modul și necesitatea de a le organiza, de a le
ANEXE din 30 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275993]
-
din fonduri externe nerambursabile; ... – Ordonanța Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, republicată, cu modificările și completările ulterioare; ... – Ordinul ministrului sănătății și al ministrului educației nr. 2.209/4.469/2022 privind aprobarea Metodologiei pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, cu modificările și completările ulterioare; ... – Ordinul ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.554/2011 privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a casei corpului didactic; ... – Referatul de aprobare nr. 2.903/DGMRURS din 13.09.2023 pentru proiectul de Ordin
ORDIN nr. 6.322 din 22 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275073]
-
parte integrantă din prezentul ordin. Articolul 2 Furnizorii cursurilor de pregătire profesională pentru personalul nedidactic sunt furnizorii autorizați în baza Ordonanței Guvernului nr. 129/2000 privind formarea profesională a adulților, republicată, cu modificările și completările ulterioare, furnizorii de instruire profesională pentru însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, precum și casele corpului didactic. Articolul 3 Casele corpului didactic vor include în oferta anuală de programe de formare cursurile de pregătire profesională pentru personalul nedidactic, conform tipologiei prezentate în anexă, în acord cu solicitările unităților/instituțiilor
ORDIN nr. 6.322 din 22 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275073]
-
echipamentului de protecție personală; ... k) utilizator profesional instruit - utilizator profesional cu formare suplimentară și certificare în conformitate cu prevederile Ordinului ministrului sănătății și al ministrului educației nr. 2.209/4.469/2022 privind aprobarea Metodologiei pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, cu modificările și completările ulterioare; ... l) populație - persoane care în calitate de consumatori utilizează în mod privat un produs biocid la locul de muncă sau la domiciliu, pe baza instrucțiunilor de folosire. ... ... 4. La articolul 3
ORDIN nr. 2.217/2.039/123/2023 () [Corola-llms4eu/Law/275052]
-
se face de către persoane desemnate de conducerea acesteia, cu excepția personalului de îngrijire și de întreținere care a participat, în prealabil, la curățenia grupurilor sanitare, cu respectarea legislației aplicabile în materie referitoare la certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă și cele referitoare la supravegherea sănătății lucrătorilor. (7) Consiliul de administrație al unității de învățământ stabilește modalitatea prin care se va face prezența elevilor/preșcolarilor pentru a li se comunica furnizorilor, zilnic, numărul de porții/pachete alimentare care
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
alimentare sunt obligate să dețină certificat de absolvire a unui curs de Noțiuni fundamentale de igienă sau echivalent, conform Ordinului ministrului sănătății și al ministrului educației nr. 2.209/4.469/2022 privind aprobarea Metodologiei pentru organizarea și certificarea instruirii profesionale a personalului privind însușirea noțiunilor fundamentale de igienă, cu modificările și completările ulterioare, și fișă de aptitudini specifice activității desfășurate sau echivalent, conform Hotărârii Guvernului nr. 355/2007 privind supravegherea sănătății lucrătorilor, cu modificările și completările ulterioare. ... 8. Ambalare, etichetare, marcare Produsele alimentare preambalate trebuie
NORME METODOLOGICE din 5 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275121]
-
absolvenți/forța de muncă/adaptare programe formare - măsuri active (POEO); () în zonele cu o pondere semnificativă a unei minorități naționale se vor organiza cursurile de calificare și recalificare pentru persoanele aparținând acestor minorități și în limba lor maternă, facilitând în acest fel însușirea mai ușoară de competențe specifice necesare pentru integrarea pe piața forței de muncă; () furnizarea de măsuri de identificare, înregistrare, pregătire și incluziune pe piața forței de muncă a tinerilor NEETS (POEO); () pachete de măsuri active personalizate pentru categorii dezavantajate pe
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
le inițiază și se avizează de coordonatorii unităților, instituțiilor și structurilor care au fost implicate în elaborarea acestora. (3) Delegarea dreptului de a semna în numele și pentru ministrul afacerilor interne, prevăzută de prezentul ordin-cadru, nu se aplică pentru: a) însușirea proiectelor de acte normative pentru care ministrul afacerilor interne are, potrivit reglementărilor în vigoare, calitatea de emitent sau drept de contrasemnare; ... b) instrumentele de prezentare și motivare a proiectelor de legi, ordonanțe, ordonanțe de urgență și hotărâri ale Guvernului pentru
ORDIN nr. 145 din 11 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274400]
-
Guvernului, Parlamentului, Președintelui României ori Administrației Prezidențiale, conducătorilor instituțiilor din sistemul național de apărare, ordine publică și securitate națională, Ministerului Public și altor autorități publice centrale; ... e) răspunsuri la sarcinile stabilite pentru Ministerul Afacerilor Interne în cadrul ședințelor Guvernului; ... f) însușirea documentelor programatice și documentelor de politici publice ale Ministerului Afacerilor Interne sau care vizează competențe ale acestuia; ... g) convenții, protocoale, înțelegeri și alte asemenea documente care se încheie la nivel interinstituțional și la care Ministerul Afacerilor Interne este parte; ... h
ORDIN nr. 145 din 11 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274400]
-
iunie 2023, Camera Deputaților: 1. susține propunerea de Recomandare a Consiliului privind factorii favorizanți esențiali pentru succesul educației și formării digitale; ... 2. recomandă intensificarea dezbaterilor, consultărilor și schimburilor de experiență la nivelul Uniunii Europene, cu implicarea tuturor factorilor interesați, pentru însușirea competențelor de metodică a predării ce vizează formarea aptitudinilor necesare transformării digitale; ... 3. subliniază că pentru succesul procesului de integrare a tehnologiilor digitale în școli și universități în predarea tuturor materiilor este necesar un mecanism consolidat de menținere a legăturii
HOTĂRÂRE nr. 52 din 13 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274464]
-
autocontrol, precum și deficit la nivel acțional-operațional de control al aeronavei, de navigare, de comunicare și de management al sistemelor de bord, nivel scăzut sau diminuarea semnificativă a aptitudinilor de zbor, asimilare deficitară a deprinderilor de zbor, progres lent în însușirea cunoștințelor și deprinderilor ce poate fi asociat cu depășirea numărului maxim de exerciții prevăzut de baremul de instruire în zbor, erori repetate în zbor asociate cu risc de premise și evenimente de zbor, atitudine inadecvată față de zbor, mod de
NORME METODOLOGICE din 31 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273796]
-
nefiind puse pe seama unor boli fizice, sau implicate de stresul profesional sau de oboseală accentuată; ... c) performanța profesională din activitățile aeronautice, altele decât cele legate de zbor: nivel scăzut sau diminuarea semnificativă a aptitudinilor tehnico-profesionale sau progresul lent în însușirea cunoștințelor și deprinderilor. Este vorba despre acele situații care nu au o justificare de ordin medical/organic nefiind puse pe seama unor boli fizice, sau implicate de stresul profesional sau de oboseală accentuată; ... d) manifestări de personalitate cu potențial de risc
NORME METODOLOGICE din 31 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/273796]
-
psihologică, consiliere și orientare profesională, precum și asigurarea condițiilor de dezvoltare personală, prin măsuri de sprijin adecvate; ... e) profesionalismul, prin menținerea unor standarde ridicate în formarea cadrelor didactice și, implicit, în pregătirea oferită studenților, studenților-doctoranzi și cursanților; ... f) respectul, prin însușirea respectului pentru alte persoane, instituții, mediu și societate, ca parte a formării; ... g) flexibilitatea, prin asigurarea unui parcurs dinamic de învățare adaptat nevoilor studenților, studenților-doctoranzi și cursanților, în vederea dobândirii de competențe; ... h) diversitatea, prin garantarea respectului pentru varietate și
LEGEA nr. 199 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271898]