2,954 matches
-
anticipată Articolul 24 Perioada anticipată este perioada în care se identifică cerințele și se obțin resursele necesare pentru asigurarea intervențiilor în situații ofensive sau defensive, după caz, și aceasta include: a) dezvoltarea planurilor de pregătire și execuție; ... b) exersarea și aprofundarea procedurilor; ... c) identificarea și obținerea echipamentului nou sau de rezervă; ... d) pregătirea pompierilor din formațiunea proprie de intervenție pentru desfășurarea operațiunilor; e) alte operațiuni asemănătoare. ... Secțiunea a 3-a Perioada înainte de atac Articolul 25 Perioada înainte de atac începe din momentul
NORME din 31 martie 2010 privind asigurarea protecţiei la foc a personalului şi bunurilor, pregătirea pompierilor şi conducerea intervenţiei pe timpul operaţiilor militare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221650_a_222979]
-
raza căreia/cărora este propusă implementarea proiectului. ... (4) Observațiile publicului interesat se primesc în termen de 5 zile de la publicarea în presă a anunțului menționat la alin. (3). ... (5) În toate situațiile în care observațiile primite din partea publicului interesat justifică aprofundarea evaluării și solicitarea de noi informații sau investigații suplimentare, autoritatea competentă pentru protecția mediului decide reluarea procedurii de la etapa solicitării acestor informații, cu plata tarifelor aferente etapelor corespunzătoare reevaluării. ... (6) Dacă decizia privind realizarea proiectului nu s-a concluzionat în timpul
METODOLOGIE din 10 februarie 2010 de aplicare a evaluării impactului asupra mediului pentru proiecte publice şi private. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221955_a_223284]
-
raza căreia/cărora este propusă implementarea proiectului. ... (4) Observațiile publicului interesat se primesc în termen de 5 zile de la publicarea în presă a anunțului menționat la alin. (3). ... (5) În toate situațiile în care observațiile primite din partea publicului interesat justifică aprofundarea evaluării și solicitarea de noi informații sau investigații suplimentare, autoritatea competentă pentru protecția mediului decide reluarea procedurii de la etapa solicitării acestor informații, cu plata tarifelor aferente etapelor corespunzătoare reevaluării. ... (6) Dacă decizia privind realizarea proiectului nu s-a concluzionat în timpul
METODOLOGIE din 14 aprilie 2010 de aplicare a evaluării impactului asupra mediului pentru proiecte publice şi private. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221960_a_223289]
-
raza căreia/cărora este propusă implementarea proiectului. ... (4) Observațiile publicului interesat se primesc în termen de 5 zile de la publicarea în presă a anunțului menționat la alin. (3). ... (5) În toate situațiile în care observațiile primite din partea publicului interesat justifică aprofundarea evaluării și solicitarea de noi informații sau investigații suplimentare, autoritatea competentă pentru protecția mediului decide reluarea procedurii de la etapa solicitării acestor informații, cu plata tarifelor aferente etapelor corespunzătoare reevaluării. ... (6) Dacă decizia privind realizarea proiectului nu s-a concluzionat în timpul
METODOLOGIE din 6 aprilie 2010 de aplicare a evaluării impactului asupra mediului pentru proiecte publice şi private. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221958_a_223287]
-
raza căreia/cărora este propusă implementarea proiectului. ... (4) Observațiile publicului interesat se primesc în termen de 5 zile de la publicarea în presă a anunțului menționat la alin. (3). ... (5) În toate situațiile în care observațiile primite din partea publicului interesat justifică aprofundarea evaluării și solicitarea de noi informații sau investigații suplimentare, autoritatea competentă pentru protecția mediului decide reluarea procedurii de la etapa solicitării acestor informații, cu plata tarifelor aferente etapelor corespunzătoare reevaluării. ... (6) Dacă decizia privind realizarea proiectului nu s-a concluzionat în timpul
METODOLOGIE din 24 martie 2010 de aplicare a evaluării impactului asupra mediului pentru proiecte publice şi private. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221959_a_223288]
-
Argumentați. ....................................................................................................................... 12. Cum ați aflat despre acest program? [ ] Campanie de informare, seminarii, conferințe .................... [ ] Presă ........... [ ] Radio ........... [ ] TV .............. [ ] Internet ........ [ ] Altele (prieteni, la serviciu etc.) ................................ 13. Ce v-ați propus să obțineți în urma participării la acest curs? (Marcați un singur răspuns.) [ ] Dezvoltarea și aprofundarea culturii antreprenoriale [ ] Însușirea cunoștințelor necesare demarării și dezvoltării unei afaceri [ ] Informații privind accesarea surselor de finanțare [ ] Punerea în practică a ideii de afaceri [ ] Altele: detaliați 14. Detaliați. ..................................................................................................................... 16. Ce cunoștințe aveți despre antreprenoriatul feminin în România? .......................................................................... ........................................... .......................................................................... ........................................... .......................................................................... ........................................... 17. Sunteți membră a
PROCEDURĂ din 8 martie 2010 de implementare a Programului naţional multianual pe perioada 2005-2012 pentru dezvoltarea culturii antreprenoriale în rândul femeilor manager din sectorul întreprinderilor mici şi mijlocii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221922_a_223251]
-
avea următorul cuprins: "Art. 33. - (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220608_a_221937]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator." ... 55. Articolul 34 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 34. - Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220608_a_221937]
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220608_a_221937]
-
străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de alte instituții de specialitate. ... (3) Consiliul Superior al Magistraturii aproba anual
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220608_a_221937]
-
constatate, pe echipamentul analizat sau pe echipamente similare, punerea în evidență a elementelor critice și propunerea unor acțiuni corective care să amelioreze până la limite acceptabile siguranța în exploatare. Etapa a III-a se conduce element cu element, la nivelul de aprofundare propus și constituie partea esențială a studiului. Suportul de lucru al etapei a III-a îl constituie tabelul AMDEC, prezentat în tabelul nr. 1, a cărui completare implică studiul succesiv al elementelor sistemului și, respectiv, parcurgerea fazelor a III-a
NORMATIV TEHNIC din 6 octombrie 2008 (*actualizat*) privind evaluarea stării de siguranţă în exploatare a echipamentelor hidroelectromecanice ale evacuatorilor de ape mari ai barajelor NTLH-050. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220960_a_222289]
-
avea următorul cuprins: "Art. 33. - (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220609_a_221938]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator." ... 55. Articolul 34 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 34. - Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220609_a_221938]
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220609_a_221938]
-
străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de alte instituții de specialitate. ... (3) Consiliul Superior al Magistraturii aproba anual
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/220609_a_221938]
-
aplicarea prevederilor prezentei legi, se vor avea în vedere următoarele principii: a) respectul și gratitudinea față de eroii-martiri și luptătorii participanți la acțiunile desfășurate pentru victoria Revoluției române din decembrie 1989 și grija față de urmașii eroilor-martiri; ... b) respectarea adevărului istoric prin aprofundarea documentării privind Revoluția română din decembrie 1989; ... c) diferențierea etapelor Revoluției; ... d) stabilirea categoriilor de luptători, prin diferențierea angajării și participării la acțiunile desfășurate pentru victoria Revoluției; ... e) diferențierea între civili și militari privind etapele participării și formele de angajare
LEGE nr. 341 din 12 iulie 2004 (*actualizată*) a recunoştinţei faţă de eroii-martiri şi luptătorii care au contribuit la victoria Revoluţiei române din decembrie 1989, precum şi faţă de persoanele care şi-au jertfit viaţa sau au avut de suferit în urma revoltei muncitoreşti anticomuniste de la Braşov din noiembrie 1987**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221216_a_222545]
-
aplicarea prevederilor prezentei legi, se vor avea în vedere următoarele principii: a) respectul și gratitudinea față de eroii-martiri și luptătorii participanți la acțiunile desfășurate pentru victoria Revoluției române din decembrie 1989 și grija față de urmașii eroilor-martiri; ... b) respectarea adevărului istoric prin aprofundarea documentării privind Revoluția română din decembrie 1989; ... c) diferențierea etapelor Revoluției; ... d) stabilirea categoriilor de luptători, prin diferențierea angajării și participării la acțiunile desfășurate pentru victoria Revoluției; ... e) diferențierea între civili și militari privind etapele participării și formele de angajare
LEGE nr. 341 din 12 iulie 2004 (*actualizată*) a recunoştinţei faţă de eroii-martiri şi luptătorii care au contribuit la victoria Revoluţiei române din decembrie 1989, precum şi faţă de persoanele care şi-au jertfit viaţa sau au avut de suferit ��n urma revoltei muncitoreşti anticomuniste de la Braşov din noiembrie 1987**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/221217_a_222546]
-
continuă. În cei 5 ani de studii postuniversitare, structura stagiilor va cuprinde 3 module: Modulul I: cunoașterea domeniului prin stagiu în specialitate Anul I: cursuri - conferințe formative Modulul II: domenii medicale complementare, Anul II: servicii medicale de legătură Modulul III: aprofundarea informațiilor de specialitate Anul III, IV și V: orientare spre domenii preferențiale de competență 2.3. Structura stagiilor de pregătire pe ani de studiu anul I clinica de psihiatrie a copilului și adolescentului - 12 luni cursul informativ în specialitate ------------------- 10
ANEXĂ din 28 iunie 2007 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală (Anexa nr. 4). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219526_a_220855]
-
perioada 2010-2012. Articolul 11 Proiectele convenite sau care urmează să fie convenite în cadrul prezentului program vor pune în valoare voința comună a celor două state de a promova patrimoniul cultural european. Articolul 12 Cele două părți se vor implica în aprofundarea cooperării lor în domeniile culturii, artelor plastice, muzicii, literaturii, teatrului, dansului, cinematografiei, fotografiei, patrimoniului cultural imaterial, arhitecturii și limbilor, în special prin: - participarea la festivaluri, manifestări artistice, întâlniri și manifestări culturale în cele două state; - cooperarea în domeniul formării personalului
PROGRAM DE SCHIMBURI din 5 mai 2010 în domeniile ştiinţei şi tehnologiei, educaţiei, culturii şi Sportului între Guvernul României şi Guvernul Marelui Ducat de Luxemburg pentru anii 2010-2014. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223392_a_224721]
-
judecătorilor și procurorilor Articolul 35 (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. ... (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicat��**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210393_a_211722]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator. Articolul 36 Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia își desfășoară activitatea, precum și fiecărui judecător și procuror, prin pregătire
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicat��**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210393_a_211722]
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. ... (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicat��**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210393_a_211722]
-
străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. ... (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de alte instituții de specialitate. ... (3) Consiliul Superior al Magistraturii aproba anual
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicat��**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210393_a_211722]
-
judecătorilor și procurorilor Articolul 35 (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. ... (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210394_a_211723]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator. Articolul 36 Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia își desfășoară activitatea, precum și fiecărui judecător și procuror, prin pregătire
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210394_a_211723]