2,256 matches
-
Viena. Ratioeducationis organizează învățământul în trei trepte: i) învățământul elementar; ii) învățământul gimnazial; iii) învățământul superior. Școlile elementare trebuiau organizate în sate, târguri și orașe. Programa și conținutul învățământului varia în funcție de categoria școlii, astfel că acesta era corelat cu necesitățile contextuale și ocupaționale ale segmentului social din care proveneau elevii: țăranii primeau o educație axată pe agricultură, orășenii erau intruiți în meserii specifice meșteșugarilor și negustorilor, în timp ce progeniturile nobilimii erau pregătite educațional pentru o carieră de funcționari, administratori sau ofițeri (Pascu
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
Fără a dori să minimalizăm meritele majore ale cărții, a cărei influență asupra lucrării de față este mai mult decât evidentă, trebuie punctat totuși că radicalitatea discursului critic desfășurat de autor are o sursă nu atât intrinsecă, cât mai ales contextuală. Climatul cultural configurat după '89 a fost de așa natură încât a favorizat formarea unui condens etno-naționalist de factură ortodoxistă care evoca doctrina fanaticismului naționalistic prevalentă în interbelic, opera unor gânditori autohtoniști precum O. Goga, N. Crainic sau N. Ionescu
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
în comun fiind compliniri de tip predicativ. Se deosebesc însă, prin tipul matricial / nematricial al complinirii: complementul predicativ al obiectului este o complinire matricială a verbului, cerută de semantica și sintaxa lui internă, în timp ce predicativul suplimentar este una nematricială, dobândită contextual. Complementul predicativ al obiectului apare obligatoriu în vecinătatea verbelor atributive, în timp ce predicativul suplimentar, nefiind implicat obligatoriu în semantica și sintaxa verbului - centru, ajunge, accidental, prin reorganizări sintactice, în vecinătatea acestuia. Astfel, a denumi și a desemna cer obligatoriu o complinire
Funcţia sintactică de dublă subordonare simultană by Arsene Ramona () [Corola-publishinghouse/Science/1142_a_2072]
-
secetoasă. Vara se arată să fie secetoasă. 2. Suprimarea copulativului și a conjuncției: Vara se arată secetoasă. În urma celor menționate, constatăm că pot avea valoare activă atât construcțiile cu verbe intrinsec impersonale, cât și cele ale căror verbe își dobândesc contextual statutul impersonal. Prin urmare, în funcție de clasa morfologică prin care se actualizează dublul subordonat simultan, verbul din subordonată poate fi activ-copulativ sau pasiv. Uneori însă, unul și același verb care are un determinant cu aceeași valoare morfologică poate avea o dublă
Funcţia sintactică de dublă subordonare simultană by Arsene Ramona () [Corola-publishinghouse/Science/1142_a_2072]
-
Rezultatul se dorește (se vrea) să fie încurajat. Urmează suprimarea verbului a fi și a conjuncții să: Rezultatul se dorește (se vrea) încurajat. Apelăm la această modalitate de derivare în cazul dublului subordonat simultan de pe lângă un verb care își dobândește contextual valoarea impersonală (materializat prin orice clasă morfologică, vezi ex. 1 ), dar și atunci când dublul subordonat simultan determină un verb intrinsec impersonal (exprimat printr-o parte de vorbire diferită de cea a participiului, vezi ex. 2): 1) S-a constatat / că
Funcţia sintactică de dublă subordonare simultană by Arsene Ramona () [Corola-publishinghouse/Science/1142_a_2072]
-
autoimune); - anemii megalobastice - concentrația serică a vitaminei B12, nivelul folațior eritrocitari, testul Schiling pentru absorbția vitaminei B12, dozarea acidului methylmalonic în ser, dozarea homocisteinei în ser, nivelul factorului intrinsec (FI) în sucul gastric. Obs. Pot fi necesare investigații complementare în funcție de contextual clinic - post- hemoragice, în cadrul afecțiunilor endocrine, în cadrul afecțiunilor hepatice, în insuficiența renală cronică etc. Leucemii Investigațiile necesare diagnosticului și evaluării leucemiilor cuprind: - hemograma completă; - examenul sângelui periferic - numărătoare elemente și frotiu; - examenul măduvei osoase; - electroforeza proteinelor serice; - imunelectroforeza; - teste imunologice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232814_a_234143]
-
de propuneri. În cazul proiectelor trilaterale, demonstrați relevanța propunerii față de obiectivele și prioritățile donatorului care cofinanțează acțiunea. 2. Descrierea acțiunii și a eficacității sale (aproximativ 1 și 1/2 pagini) Furnizați o descriere a acțiunii propuse, inclusiv, după caz, informații contextuale care au dus la prezentarea propunerii respective. Acestea trebuie să cuprindă: - descrierea și fundamentarea scopului (obiectivul general) și rezultatele pe termen lung ale acțiunii preconizate în raport cu problemele identificate și cu cauzele lor, inclusiv indicatori-cheie de măsurare a schimbărilor; - descrierea strategiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243802_a_245131]
-
grupurilor-țintă/beneficiarilor finali, în special Relevanța proiectului față de obiectivele și prioritățile cererii de propuneri: │ │Conform condițiilor și cerințelor cererii de propuneri specifice Relevanța proiectului față de obiectivele și prioritățile donatorului cofinanțator al acțiunii: Analiza strategiei proiectului - descrierea acțiunii propuse, inclusiv informațiile contextuale, după│ │caz Scop (obiectiv de dezvoltare): Principalii indicatori: │ │Contribuția la impacturi pozitive și durabile pe termen lung pentru Rezultate pe termen lung (scopul proiectului): Principalii indicatori: Eficiența acțiunii Rezultate pe termen scurt: Principalii indicatori: Produse specifice rezultate din activitățile proiectului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243802_a_245131]
-
și cerințele cererii de propuneri. În cazul proiectelor trilaterale, demonstrați relevanța propunerii față de obiectivele și prioritățile donatorului care cofinanțează acțiunea. 2. Descrierea acțiunii și a eficacității sale (maximum 5 pagini) Furnizați o descriere a acțiunii propuse, inclusiv, după caz, informații contextuale care au dus la prezentarea propunerii respective. Acestea trebuie să cuprindă: ● descrierea și fundamentarea scopului (obiectivul general) la care proiectul intenționează să contribuie și rezultatele pe termen lung scontate pe care acțiunea intenționează să le obțină pentru a veni în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243802_a_245131]
-
astfel de rezumat trebuie să cuprindă următoarele elemente: ● scurtă prezentare generală care să prezinte scopul studiului; ● o descriere a evaluării, care să cuprindă principalele chestiuni abordate, precum și o prezentare scurtă a domeniului de aplicare și a metodologiei evaluării; ● suficiente informații contextuale despre contextul evaluării; ● un rezumat al principalelor constatări (cele mai importante pentru client/public); ● principalele concluzii și recomandări. 1. Introducere (maximum 5 pagini) 1.1. Scopul evaluării Motivul și scopul studiului, precum și aspectul care produce îngrijorare - utilizarea prognozată a rezultatelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243802_a_245131]
-
rezumat al principalelor constatări (cele mai importante pentru client/public); ● principalele concluzii și recomandări. 1. Introducere (maximum 5 pagini) 1.1. Scopul evaluării Motivul și scopul studiului, precum și aspectul care produce îngrijorare - utilizarea prognozată a rezultatelor evaluării. 1.2. Informații contextuale ● Contextul intervenției care trebuie evaluată și o scurtă informare cu privire la țara/regiunea și la sectorul în cauză 1.3. Modelul logic al intervenției care trebuie evaluată ● Rezultatele scontate ale intervenției-scop, rezultate pe termen lung și rezultate pe termen scurt, stabilite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/243802_a_245131]
-
16 ani. Capitolul VII Interacțiunile și relațiile interpersonale Acest capitol se ocupă de îndeplinirea unor acțiuni și sarcini necesare pentru stabilirea de interacțiuni, simple și complexe, cu oamenii (persoane necunoscute, prieteni, rude, membrii familiei și persoanele iubite) într-o manieră contextuala și socială adecvată. - Interacțiunile interpersonale complexe: - Relațiile formale: - Relațiile de familie: Capitolul VIII Ariile majore ale vietii Acest capitol se ocupă de îndeplinirea de sarcini și acțiuni necesare pentru angajarea în educație, munca și munca remunerata și pentru efectuarea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246081_a_247410]
-
octombrie 2012. condiție de sănătate - termen generic pentru boli (acute sau cronice), dezordini/tulburări, râniri sau traume; funcționare - termen generic care se referă la funcțiile corpului, structurile corpului, activități și participare; relevă aspectul pozitiv al interacțiunii dintre individ și factorii contextuali; dizabilitate (handicap) - termen generic pentru deficiențe (afectări), limitări de activitate și restricții de participare; relevă aspectul negativ al interacțiunii individ-context; funcțiunile corpului - funcțiile fiziologice ale corpului că sistem/organism uman (inclusiv creierul); structurile corpului - părțile anatomice, structurale: organe, membre și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246081_a_247410]
-
la severe în ceea ce privește calitatea, cantitatea și manieră de execuție; participare - implicarea unei persoane în situații de viață; semnifică perspectiva societala a funcționării; restricții de participare - probleme pe care un individ le poate avea în implicarea în situații de viață; factori contextuali - factori care împreună (mediul și factorii personali) constituie contextul complet al vieții unui individ; factori de mediu - toate aspectele externe sau intrinseci ale lumii, care formează contextul vieții unui individ; ei includ: lumea fizică naturală, lumea fizică artificială (făcută de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246081_a_247410]
-
ale lumii, care formează contextul vieții unui individ; ei includ: lumea fizică naturală, lumea fizică artificială (făcută de om), ceilalți oameni, în diferite relații și roluri, atitudini și valori, sisteme și servicii sociale, politici, legi și reguli; factori personali - factorii contextuali legați de individ, cum ar fi: vârstă, sexul, statutul social, experiența de viață etc.; facilitatori - factori din mediul unei persoane, care, prin absența sau prezența lor, ameliorează funcționarea și reduc dizabilitatea; bariere - factori din mediul unei persoane, care, prin absența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246081_a_247410]
-
16 ani. Capitolul VII Interacțiunile și relațiile interpersonale Acest capitol se ocupă de îndeplinirea unor acțiuni și sarcini necesare pentru stabilirea de interacțiuni, simple și complexe, cu oamenii (persoane necunoscute, prieteni, rude, membrii familiei și persoanele iubite) într-o manieră contextuala și socială adecvată. - Interacțiunile interpersonale complexe: - Relațiile formale: - Relațiile de familie: Capitolul VIII Ariile majore ale vietii Acest capitol se ocupă de îndeplinirea de sarcini și acțiuni necesare pentru angajarea în educație, munca și munca remunerata și pentru efectuarea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246083_a_247412]
-
octombrie 2012. condiție de sănătate - termen generic pentru boli (acute sau cronice), dezordini/tulburări, râniri sau traume; funcționare - termen generic care se referă la funcțiile corpului, structurile corpului, activități și participare; relevă aspectul pozitiv al interacțiunii dintre individ și factorii contextuali; dizabilitate (handicap) - termen generic pentru deficiențe (afectări), limitări de activitate și restricții de participare; relevă aspectul negativ al interacțiunii individ-context; funcțiunile corpului - funcțiile fiziologice ale corpului că sistem/organism uman (inclusiv creierul); structurile corpului - părțile anatomice, structurale: organe, membre și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246083_a_247412]
-
la severe în ceea ce privește calitatea, cantitatea și manieră de execuție; participare - implicarea unei persoane în situații de viață; semnifică perspectiva societala a funcționării; restricții de participare - probleme pe care un individ le poate avea în implicarea în situații de viață; factori contextuali - factori care împreună (mediul și factorii personali) constituie contextul complet al vieții unui individ; factori de mediu - toate aspectele externe sau intrinseci ale lumii, care formează contextul vieții unui individ; ei includ: lumea fizică naturală, lumea fizică artificială (făcută de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246083_a_247412]
-
ale lumii, care formează contextul vieții unui individ; ei includ: lumea fizică naturală, lumea fizică artificială (făcută de om), ceilalți oameni, în diferite relații și roluri, atitudini și valori, sisteme și servicii sociale, politici, legi și reguli; factori personali - factorii contextuali legați de individ, cum ar fi: vârstă, sexul, statutul social, experiența de viață etc.; facilitatori - factori din mediul unei persoane, care, prin absența sau prezența lor, ameliorează funcționarea și reduc dizabilitatea; bariere - factori din mediul unei persoane, care, prin absența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/246083_a_247412]
-
de propuneri. În cazul proiectelor trilaterale, demonstrați relevanța propunerii față de obiectivele și prioritățile donatorului care cofinanțează acțiunea. 2. Descrierea acțiunii și a eficacității sale (aproximativ 1 și 1/2 pagini) Furnizați o descriere a acțiunii propuse, inclusiv, după caz, informații contextuale care au dus la prezentarea propunerii respective. Acestea trebuie să cuprindă: - descrierea și fundamentarea scopului (obiectivul general) și rezultatele pe termen lung ale acțiunii preconizate în raport cu problemele identificate și cu cauzele lor, inclusiv indicatori-cheie de măsurare a schimbărilor; - descrierea strategiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
grupurilor-țintă/beneficiarilor finali, în special Relevanța proiectului față de obiectivele și prioritățile cererii de propuneri: │ │Conform condițiilor și cerințelor cererii de propuneri specifice Relevanța proiectului față de obiectivele și prioritățile donatorului cofinanțator al acțiunii: Analiza strategiei proiectului - descrierea acțiunii propuse, inclusiv informațiile contextuale, după│ │caz Scop (obiectiv de dezvoltare): Principalii indicatori: │ │Contribuția la impacturi pozitive și durabile pe termen lung pentru Rezultate pe termen lung (scopul proiectului): Principalii indicatori: Eficiența acțiunii Rezultate pe termen scurt: Principalii indicatori: Produse specifice rezultate din activitățile proiectului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
și cerințele cererii de propuneri. În cazul proiectelor trilaterale, demonstrați relevanța propunerii față de obiectivele și prioritățile donatorului care cofinanțează acțiunea. 2. Descrierea acțiunii și a eficacității sale (maximum 5 pagini) Furnizați o descriere a acțiunii propuse, inclusiv, după caz, informații contextuale care au dus la prezentarea propunerii respective. Acestea trebuie să cuprindă: ● descrierea și fundamentarea scopului (obiectivul general) la care proiectul intenționează să contribuie și rezultatele pe termen lung scontate pe care acțiunea intenționează să le obțină pentru a veni în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
astfel de rezumat trebuie să cuprindă următoarele elemente: ● scurtă prezentare generală care să prezinte scopul studiului; ● o descriere a evaluării, care să cuprindă principalele chestiuni abordate, precum și o prezentare scurtă a domeniului de aplicare și a metodologiei evaluării; ● suficiente informații contextuale despre contextul evaluării; ● un rezumat al principalelor constatări (cele mai importante pentru client/public); ● principalele concluzii și recomandări. 1. Introducere (maximum 5 pagini) 1.1. Scopul evaluării Motivul și scopul studiului, precum și aspectul care produce îngrijorare - utilizarea prognozată a rezultatelor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
rezumat al principalelor constatări (cele mai importante pentru client/public); ● principalele concluzii și recomandări. 1. Introducere (maximum 5 pagini) 1.1. Scopul evaluării Motivul și scopul studiului, precum și aspectul care produce îngrijorare - utilizarea prognozată a rezultatelor evaluării. 1.2. Informații contextuale ● Contextul intervenției care trebuie evaluată și o scurtă informare cu privire la țara/regiunea și la sectorul în cauză 1.3. Modelul logic al intervenției care trebuie evaluată ● Rezultatele scontate ale intervenției-scop, rezultate pe termen lung și rezultate pe termen scurt, stabilite
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265405_a_266734]
-
de propuneri. În cazul proiectelor trilaterale, demonstrați relevanța propunerii față de obiectivele și prioritățile donatorului care cofinanțează acțiunea. 2. Descrierea acțiunii și a eficacității sale (aproximativ 1 și 1/2 pagini) Furnizați o descriere a acțiunii propuse, inclusiv, după caz, informații contextuale care au dus la prezentarea propunerii respective. Acestea trebuie să cuprindă: - descrierea și fundamentarea scopului (obiectivul general) și rezultatele pe termen lung ale acțiunii preconizate în raport cu problemele identificate și cu cauzele lor, inclusiv indicatori-cheie de măsurare a schimbărilor; - descrierea strategiei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/265476_a_266805]