8,779 matches
-
comunicare (tehnici de ascultare activă, învățare prin cooperare, tehnici nonverbale și de exprimare a sentimentelor etc.) ... – Tipuri de întrebări și adecvarea acestora la tema abordată ... – Abordarea limbajelor diferitelor arte/științe din perspectiva codurilor specifice ale acestora (muzică, pictură, sculptură, cinematografie/fotografie, astrologie, geografie) ... ● Didactica exprimării orale: – Strategii de învățare și exersare a ascultării active la preșcolari ... – Strategii de învățare și exersare a alcătuirii diverselor tipuri de discurs oral în perioada preșcolarității (povestirea, rezumatul, caracterizarea, dialogul, monologul, rimele, interviul). ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA DESFĂȘURĂRII
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
tehnici de ascultare activă, învățare prin cooperare, tehnici nonverbale și de exprimare a sentimentelor etc.) ● Tipuri de întrebări și adecvarea acestora la tema abordată ● Abordarea limbajelor diferitelor arte/științe din perspectiva codurilor specifice ale acestora (muzică, pictură, sculptură, cinematografie / fotografie, astrologie, geografie) ... b) Didactica exprimării orale: ● Strategii de învățare și exersare a ascultării active la preșcolari ● Strategii de învățare și exersare a alcătuirii diverselor tipuri de discurs oral în perioada preșcolarității (povestirea, rezumatul, caracterizarea, dialogul, monologul, rimele, interviul) ... BIBLIOGRAFIE ORIENTATIVĂ PENTRU METODICA
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
existente trebuie folosite/refolosite în funcție de circumstanțe și nevoi. Este recomandabil să fie implicată și comunitatea locală într-un proces creativ de generare de propuneri privind utilizarea spațiilor, inclusiv prin lansarea concursurilor de idei pentru studenții de la arhitectură, design, geografie socială, celor din industriile creative ș.a. Deschiderea spre comunitate cu ocazia identificării modalităților de refolosire a resurselor este o bună oportunitate de comunicare cu publicul general și creșterea gradului său de conștientizare cu privire la problematica instituționalizării și a drepturilor
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
IF 120 Inginerie chimică avansată de proces/ Advanced Process Chemical Engineering** Cluj- Napoca engleză IF 120 Inginerie chimică avansată de proces** Cluj- Napoca română IF 120 Procesarea și controlul alimentelor (interdisciplinar cu domeniul: Chimie)** Cluj- Napoca română IF 120 6 Geografie Geomatică* Cluj- Napoca română IF 120 475 Amenajare și dezvoltare turistică* Cluj- Napoca română IF 120 Amenajare și dezvoltare turistică* Cluj- Napoca română IFR 120 Ecoturism și dezvoltare durabilă* Gheorgheni maghiară IF 120 Planificare și dezvoltare regională* Cluj- Napoca română
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
Chimia mediului și siguranță alimentară* Iași română IF 120 Chimia produselor cosmetice și farmaceutice* Iași română IF 120 Chimie clinică* Iași română IF 120 Studii avansate în chimie** Iași engleză IF 120 Alimentație și sport* Iași română IF 120 5 Geografie Geomatică* Iași română IF 120 220 Riscuri naturale și amenajarea teritoriului* Iași română IF 120 Turism și dezvoltare regională* Iași română IF 120 Turism și dezvoltare regională/ Tourisme et developpement regional* Iași franceză IF 120 Riscuri naturale, SIG și teledetecție**
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
română IF 120 225 Analiză și strategie de marketing* Iași română IF 120 Negocieri - relații publice* Iași română IF 120 25 Economie și afaceri internaționale Afaceri internaționale și strategii interculturale* Iași română IF 120 375 Dezvoltare regională (interdisciplinar cu domeniile: Geografie, Finanțe, Administrarea afacerilor, Științe administrative)* Iași română IF 120 Economie și afaceri internaționale* Iași română IF 120 Studii europene (interdisciplinar cu domeniile: Științe administrative, Științe politice, Drept)* Iași română IF 120 Studii europene (interdisciplinar cu domeniile: Științe administrative, Științe politice
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
MARE" DIN SUCEAVA Nr. crt. Domeniul de studii universitare de master Denumire program de studii universitare de master Locația geografică Limba de predare Forma de învățământ Număr de credite de studiu transferabile Nr. max. stud. ce pot fi școlarizați 1 Geografie GIS și planificare teritorială* Suceava română IF 120 120 Turism și dezvoltare regională** Suceava română IF 120 2 Inginerie electrică Tehnici avansate în mașini și acționări electrice** Suceava română IF 120 60 3 Inginerie energetică Sisteme moderne pentru conducerea proceselor
ANEXE din 23 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282423]
-
ALE NATURII 6 - 6 6 - 6 Matematică 2 - 2 2 - 2 Fizică 2 - 2 2 - 2 Chimie 1 - 1 1 - 1 Biologie 1 - 1 1 - 1 OM ȘI SOCIETATE 4 6 10 4 6 10 Istorie 1 - 1 1 - 1 Geografie 1 - 1 1 - 1 Socioumane 1 - 1 1 - 1 Religie* 1 - 1 1 - 1 Discipline de specialitate - 6 6 - 6 6 ARTE - 2 2 - 2 2 Educație muzicală - 1 1 - 1 1 Educație vizuală - 1 1 - 1 1 EDUCAȚIE FIZICĂ
ORDIN nr. 3.673 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265282]
-
modernă 2 2 - 2 2 - 2 MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII - 1 1 - 1 1 Matematică - - - - - - Științe - 1 1 - 1 1 OM ȘI SOCIETATE 5 10 15 4 11 15 Istorie 1 - 1 1 - 1 Istoria evreilor. Holocaustul 1 - 1 - - - Geografie 1 - 1 1 - 1 Socioumane 1 - 1 1 - 1 Religie* 1 - 1 1 - 1 Discipline de specialitate - 10 10 - 11 11 ARTE 1 1 2 1 1 2 Educație artistică 1 - 1 1 - 1 Educație muzicală - 1 1 - 1 1
ORDIN nr. 3.673 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265282]
-
ALE NATURII 6 - 6 6 - 6 Matematică 2 - 2 2 - 2 Fizică 2 - 2 2 - 2 Chimie 1 - 1 1 - 1 Biologie 1 - 1 1 - 1 OM ȘI SOCIETATE 4 8 12 4 8 12 Istorie 1 - 1 1 - 1 Geografie 1 - 1 1 - 1 Socioumane 1 - 1 1 - 1 Religie* 1 - 1 1 - 1 Discipline de specialitate - 8 8 - 8 8 ARTE - 2 2 - 2 2 Educație muzicală - 1 1 - 1 1 Educație vizuală - 1 1 - 1 1 EDUCAȚIE FIZICĂ
ORDIN nr. 3.668 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265279]
-
Limba latină - 2 2 - 1 1 MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII - 1 1 - 1 1 Matematică - - - - - - Științe - 1 1 - 1 1 OM ȘI SOCIETATE 5 9 14 4 10 14 Istorie 1 - 1 1 - 1 Istoria evreilor. Holocaustul 1 - 1 - - - Geografie 1 - 1 1 - 1 Socioumane 1 - 1 1 - 1 Religie* 1 - 1 1 - 1 Discipline de specialitate - 9 9 - 10 10 ARTE 1 1 2 1 1 2 Educație artistică 1 - 1 1 - 1 Educație muzicală - 1 1 - 1 1
ORDIN nr. 3.668 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265279]
-
ȘI COMUNICARE 4 - - 30 33 132 Limba și literatura română*) 3 - - Limba modernă 1 1 - - Limba modernă 2 - - - MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII 6 - - 198 Matematică 2 - - Fizică 1 - - Chimie 1 - - Biologie 2 - - OM ȘI SOCIETATE 4 - - 132 Istorie 1 - - Geografie 1 - - Socioumane/Logică, argumentare și comunicare 1 - - Religie 1 - - EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT 2 - - 66 Educație fizică și sport 2 - - CONSILIERE ȘI ORIENTARE - 1 - 33 Consiliere și orientare - 1 - TEHNOLOGII 1 12 429 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - - Cultură de
ORDIN nr. 3.666 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265315]
-
CDL Arii curriculare LIMBĂ ȘI COMUNICARE 4 - - 30 33 132 Limba și literatura română*) 3 - - Limba modernă 1 1 - - Limba modernă 2 - - - MATEMATICĂ ȘI ȘTIINȚE ALE NATURII 3 - - 99 Matematică 2 - - Fizică 1 - - OM ȘI SOCIETATE 4 - - 132 Istorie 1 - - Geografie 1 - - Socioumane/Psihologie 1 - - Religie 1 - - EDUCAȚIE FIZICĂ ȘI SPORT 2 - - 66 Educație fizică și sport 2 - - CONSILIERE ȘI ORIENTARE - 1 - 33 Consiliere și orientare - 1 - TEHNOLOGII 1 15 528 Tehnologia informației și a comunicațiilor 1 - - Cultură de specialitate - 3 - Pregătire
ORDIN nr. 3.666 din 13 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265315]
-
ei lucra cu elevii cărora trebuia să le fie exemplu, iar ea cu un an de producție, în mizeria și mirosul unor ferme zootehnice, se comporta ca elevă din clasa a IX-a, îndrăgostită de diriginte sau de profesorul de geografie, niciodată de cel de matematică. Aici, în mijlocul naturii, își încărcau plămânii cu aer curat, plin de ozon și se comportau ca niște adolescenți. - Privește ce limuzină a apărut la poarta de intrare spre Foișor! - Cred că este cineva mare de pe la
CAP. X de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1540 din 20 martie 2015 [Corola-blog/BlogPost/379793_a_381122]
-
domnu’ șef, știi că are dreptate?” Și tot el mă întrebă așa ca din senin: “Domnu’ șef, ce e cu insulele Bermude?” “De unde să știu eu ce e cu insulele Bermude?” “Să moară Veta, dom’ șef, eu aveam patru la geografie! Am auzit aseară la televizor, mă ia el, că acele insule, unde-or fi ele, formează un triunghi, triunghiul Bermudelor, domnule, zice, toate vasele, toate avioanele care-au intrat în acel triunghi, au dispărut fără ca cineva să le mai dea
ÎNGERUL CARE A CĂZUT DIN PARADIS -FRAGMENT- de ION IONESCU BUCOVU în ediţia nr. 1735 din 01 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/381844_a_383173]
-
vastă și solidă de care dispune, de asemenea (și) dragostea sfinției sale pentru cultura, arta și spiritualitatea autentică!... Întâi de toate doresc să mărturisesc că sunt entuziasmat, bucuros și încântat pentru inițierea, elaborarea și publicarea acestei lucrări - ce evocă istoria și geografia - cu oamenii deosebiți și locurile acestea minunate, totodată trecutul și prezentul, anticipând, într-un oarecare fel și viitorul acestei zone românești și regiuni ecleziale a Banatului Ortodox. Aici, în această carte sau datorită ei, ne aducem aminte cu vibrante emoții
SEMNAL EDITORIAL ŞI PUBLICISTIC – PREOT IONEL POPESCU, ICOANE VII ALE SPIRITUALITĂŢII ROMÂNEŞTI, EDITURA “PARTOŞ”, TIMIŞOARA, 2015, 200 OAGINI… de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 1720 din 16 septembrie 2 [Corola-blog/BlogPost/381883_a_383212]
-
-i plăcea, nu putea remarca talentul la scris al lui Eugen. Iar la matematică, la liceu, aveau ca profesoară pe vecina, fostă muncitoare, care făcea șuruburi la uzină pe vremuri. Dar la specializarea aceasta, la fel ca la fizică, chimie, geografie, biologie, nu mai existau prea mulți candidați la studenție de mult timp. Profesorii universitari erau bucuroși că, mai au o bucată de pâine și sunt mulțumiți cu oricine se înscrie la facultate. Eugen aflase că ultima invenție, în acest domeniu
DR. CORNELIA PĂUN HEINZEL: “ÎNDRĂGOSTIT DE-O UCIGAȘĂ-N SERIE DE PE INTERNET” SAU „IUBIRE CRIMINALĂ” de CORNELIA PĂUN în ediţia nr. 1735 din 01 octombrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/381839_a_383168]
-
norvegiană care era mai mare decât cea suedeză și convertirea se făcea automat la casă. La intrarea în magazin erau zeci de cărți în suedeză, care erau gratuite dacă doreai să le iei. Mi-am ales ceva și eu despre geografia zonei, cu multe ilustrate, dar nu am luat-o cu mine atunci la intrarea în magazin, crezând că o găsesc la ieșirea din el dar nu a fost să fie așa, o luase alt amator, așa că am găsit altceva interesant
PUNTI PESTE VREMURI de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1442 din 12 decembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/382040_a_383369]
-
lume, din oameni, din societatea umană. Mai mult ca sigur că această greutate de a accepta și a lăsa să fie dezvăluit Adevărul a dus (în acele vremuri în care armata sovietică, “Ciuma Roșie”, încă nu-și luase “ciubotele” de pe geografia valahă!) la...topirea tirajului cărții aici recenzate, după aproape 60 de ani de tăcere cu totul nedreaptă... - ...căci, pe ultima filă a cărții date la topit, scria: Dat la cules: 21.12. '57. Bun de tipar: 18. 02. '58”. Dorim
ADEVĂRUL APARE GREU: „DOI OAMENI RĂI”, DE NICOLAE ŢIC de ADRIAN BOTEZ în ediţia nr. 2050 din 11 august 2016 [Corola-blog/BlogPost/380562_a_381891]
-
în contemporaneitate. Romanul Urmașul lui Dracula este o carte în care fantasticul, miraculosul și realismul coexistă, se suprapun, se intersectează. Dimensiunea temporală și spațială are o evoluție interesantă în firul epic, deoarece în prima parte a romanului putem identifica o geografie și o datare evenimențială reală, iar în a doua parte observăm un cadru general, ce se prelungește într-un final cu ecou atemporal și aspațial. Scriitorul are ca punct de plecare o realitate istorică românească pe care o cunoaște îndeaproape
DE PROF. DR. MIHAELA RĂDULESCU de ION NĂLBITORU în ediţia nr. 2314 din 02 mai 2017 [Corola-blog/BlogPost/379421_a_380750]
-
prin noi reacții ! Biologie : Despre celule și organe, ecosisteme, biotopuri Ne-a spus Anghel Daniela!(de le-nvățăm, ajungem Doctori!) Istorie : Domnu' Petre ne-a-nvățat : Istoria să n-o uităm Iar greșelile de Lideri, noi să nu le repetăm... Geografie : Cum să mai salvăm Pământul, ne-a explicat cu măiestrie Driginta Loredana, în orele de Geografie ! Religie : Profesorul Mitru ne spune : "Cu semenii și DUMNEZEU, S-avem iubirea cea totală, nu doar Duminica, mereu !" T.I.C. : Laurențiu Dragomir, ne-a tot
BANCHET MARE-N VALEA MARE! (OLT) de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 2345 din 02 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/379470_a_380799]
-
le-nvățăm, ajungem Doctori!) Istorie : Domnu' Petre ne-a-nvățat : Istoria să n-o uităm Iar greșelile de Lideri, noi să nu le repetăm... Geografie : Cum să mai salvăm Pământul, ne-a explicat cu măiestrie Driginta Loredana, în orele de Geografie ! Religie : Profesorul Mitru ne spune : "Cu semenii și DUMNEZEU, S-avem iubirea cea totală, nu doar Duminica, mereu !" T.I.C. : Laurențiu Dragomir, ne-a tot informatizat... Dar să mai gândim și noi !(să nu luăm tot...prefabricat !) Ed.fizică : Colegu' Mitru-a
BANCHET MARE-N VALEA MARE! (OLT) de PAULIAN BUICESCU în ediţia nr. 2345 din 02 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/379470_a_380799]
-
versuri. Grupul-țintă este constituit din copii de 4-7/8 ani, adică grupa mijlocie și mare de la grădiniță, grupa 0 și afterschool în școli. Cartea realizează multe conexiuni, multe corespondențe: versuri-imagini prezentate, litere-culori, numere-culori, întrebări din fizică, gramatică și biologie, gastronomie, geografie, cultură generală, etc., toate pe înțelesul copiilor. Se poate utiliza de același copil timp de 2-3 ani, rezolvarea tuturor cerințelor făcându-se pe măsură ce copilul crește, astfel: a) La început (4/5 ani) el poate colora litera din alfabet, imaginile-ființe, lucruri
MELC CODOBELC de ELENA TRIFAN în ediţia nr. 2126 din 26 octombrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/381010_a_382339]
-
se adaugă și marele preot, profesor teolog și duhovnic Părintele Ilie Moldovan, care mi-a făcut onoarea să-l am ca profesor de taină la Facultatea de Teologie-Sibiu și să-l cinstesc ca pe un mare Dascăl al Ortodoxiei. Contemplând geografia noastră spirituală, transfigurată de Hristos, spunea: „...unul dintre fiii acestui neam s-a apropiat de acest paradis, i-a însușit graiul și i-a descoperit minunile frumuseții lui divine. Iar acesta a fost marele nostru poet, Mihai Eminescu. Poezia lui
PROFETISMUL LUI MIHAIL EMINESCU (IV) de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 1841 din 15 ianuarie 2016 [Corola-blog/BlogPost/381037_a_382366]
-
de Arhipelag M.A.I., el s-a întins și asupra României. Ceea ce nu a ajuns însă-și încă-la cunoștința tuturor este că în Arhipelagul românesc a existat o insulă a ororii absolute, cum alta n-a mai fost în întreaga geografie penitenciară comunistă: închisoarea de la Pitești. Acolo a început, la 6 decembrie (de Sfântul Nicolae-unul dintre cei mai iubiți sfinți de către români, n.a.)1949, o experiență de o sumbră originalitate denumită reeducare și tinzând la distrugerea psihică a individului... Fenomenul
TESTAMENTUL UNUI NEBUN de GHEORGHE CONSTANTIN NISTOROIU în ediţia nr. 2344 din 01 iunie 2017 [Corola-blog/BlogPost/381054_a_382383]