3,622 matches
-
se distanțează în 1937. Se stabilește apoi în New York, unde publică culegerea de povestiri Uncle Tom's Children (1938). Doi ani mai târziu publică romanul care îl consacră, Native Son, jalon important în afirmarea literaturii afro-americane, demn de comparat cu postbelicul Invisible Man, al lui Ralph Ellison (este de menționat faptul că Wright l-a încurajat pe mai tânărul Ellison să scrie). Critici precum Claudia Tate fac legături interesante între eșecul modelului familiei în cazuri aparent foarte distincte, precum cel al
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
Foster Peabody, continuă proiectul, colonia de artiști începându-și activitatea în anii douăzeci, numele său fiind asociat cu numeroși scriitori, pictori, sculptori, muzicieni, toate formele de expresie artistică fiind reprezentate prin nume sonore ale culturii americane și universale. Printre artiștii postbelici menționați în acest dicționar, un lucru foarte dificil este de a identifica pe cei ce nu au fost la Yaddo, măcar o dată. YOUNG AND THE RESTLESS, THE Cei tineri și cei neliniștiți este una dintre cele mai longevive telenovele (de
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
precauție de a nu distinge între modernism și postmodernism două paradigme diferite, la răscruce de ere. Disjungerile, câte sunt, se vădesc în interiorul modernismului, vorbindu-se de stadii ale acestuia, de la cel timpuriu la modernismul înalt interbelic și până la modernismul târziu postbelic, cel din urmă fiind codificat ca postmodernism. Dar Alexandru Mușina procedează, totuși, ca un tipic teoretician postmodernist când se raportează la transcendență. El interpretează, de exemplu, conceptul de transcendență goală ca fiind neantizarea transcendenței înseși, eliminarea ei din paradigma artei
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
Editura Aula, Brașov, 2002, p. 23. 212 Ibidem, p. 26. 213 Ibidem, p. 7. 214 Ion Bogdan Lefter a scris numeroase articole despre postmodernism, pe care le-a adunat în cărți, unele apărute în mai multe ediții: Experimentul literar românesc postbelic, 1999, în colaborare; Recapitularea modernității. Pentru o nouă istorie a literaturii române, 2000; Postmodernism. Din dosarul unei "bătălii" culturale, ediția a doua adăugită, Editura Paralela 45, Pitești, 2002; Primii postmoderni: "Școala de la Târgoviște", 2003; Despre identitate. Temele postmodernității, Editura Paralela
[Corola-publishinghouse/Science/1565_a_2863]
-
Mihail Șerban, Sărmanul Klopștock, Ion Vinea, Ben Corlaciu, Ovidiu Constantinescu, Pavel Chihaia, N. Papatanasiu, Petru Dumitriu. Dincolo de moderația crispată impusă de vremuri, în noua sa formulă U.l. este una din cele mai bune reviste de cultură ale momentului imediat postbelic. V. D.
UNIVERSUL LITERAR-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290365_a_291694]
-
Mulți au urmat ori se duc să urmeze cursuri de calificare, școli agricole ș.a.m.d. Toate aceste identități „moderne” se adaugă celei fundamentale, țărănești, fără să o elimine, tabloul social corespunzând situației din realitatea rurală a primelor două decenii postbelice. Se ilustrează aici „alienarea și dezalienarea țăranului” (Eugen Simion), o sensibilă transformare a umanității rurale, care, chiar dacă nu se desfășura în sensul idilic proclamat propagandistic de autoritățile vremii, are loc în mod vădit și își găsește în V. un observator
VELEA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290480_a_291809]
-
amurg uitarea mă cuprinde, / Ridic un braț, dar nicăieri nu ești” (Poem). Pe de altă parte, se observă orientarea spre baladesc, motivele mitologice ori cele din istoria veche românească, toponimele cu înțelesuri apăsat expresive sau evocatoare fiind frecvente. În cărțile postbelice - Poezii (1968), Ascultând nopțile (1972), Al treilea orizont (1979), Peisaj la marginea cerului (1984) -, toate aceste perspective și idei poetice se reiau, aprofundate într-o viziune mai senină. Interesul pentru modelarea „ochiului primordial al artistului”, pentru definirea drumului inițiatic ce
VESPER. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290504_a_291833]
-
filosofică proprie. În alt volum, T. S. Eliot: An Author for All Seasons (1984, revizuit în 2002), V. tratează principalele direcții ale activității acestuia, dezvăluie evoluția statutului său poetic de la respingerea critică a poemului The Waste Land (1922) la elogiul postbelic unanim, comentându-i lirica din punctul de vedere al coerenței, și nu a fragmentarismului, ca majoritatea exegeților; expune principiile sale de poetică, toate cu o îndelungată carieră literară; descifrează simbolurile din teatrul său, demonstrând cum tendința de evadare din lirism
VIANU-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290511_a_291840]
-
martie 1946, având subtitlul „Ziar de informație și comentariu critic”. Director: N. D. Cocea; redactor-șef: George Ivașcu (de la 19 aprilie 1945); redactor: Geo Dumitrescu. Este una dintre cele mai importante publicații care se înscriu în linia ideologică a stângii postbelice. Militează pentru literatură „nouă”, exprimându-și încrederea că „exploatarea omului de către om pare în sfârșit că începe să apună”. Pe plan politic sunt acuzate vechile partide (N. D. Cocea, Panică lor...), dar și intelectualii care „nu și-au făcut datoria
VICTORIA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290550_a_291879]
-
Articolul-program Către cititori promite că publicația va încuraja tinerii debutanți, dar se înscrie declarat împotriva oricăror tendințe avangardiste. Ionel Fr. Botez dă în acest sens articolele Tendințe noi în critică și literatură și Impresionism și expresionism, în care acuză „critica postbelică românească” ca fiind „cea mai extravagantă școală a exagerărilor”, iar curentele literare nou apărute le consideră „deformări ale realității ce au devenit odioase”, deoarece „impresionismul a produs cele mai imposibile mostre literare”, odată cu „arta contaminată”: cubism, dadaism, futurism. Publică poezie
VITRINA LITERARA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290592_a_291921]
-
23; Marin Mincu, Un douămiist întârziat, CNT, 1999, 47; Adrian Alui Gheorghe, Poezia de după eclipsă, CL, 1999, 11; Nicoleta Ghinea, Un alt fel de morală, RL, 2000, 2; Cistelecan, Top ten, 175-177; Grigurcu, Poezie, II, 541-545; Marin Mincu, Poeticitate românească postbelică, Constanța, 2000, 531-534; Lefter, Scriit. rom. ’80-’90, III, 277-280; Vasile, Poezia, 299-302; Marius Chivu, Vinicius uncool, RL, 2003, 23; Firan, Profiluri, II, 331-332. C. M. B.
VINICIUS. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290577_a_291906]
-
poetician apar în Poezie și psihic (2003), o adunare de încercări teoretice fără mare consistență. SCRIERI: Laborator spațial, București, 1984; Întoarcerea în viitor, București, 1990; Un timp de vis, București, 1993; Acțiunea interioară, postfață Gheorghe Crăciun, Pitești, 1999; Literatura română postbelică între impostură și adevăr (în colaborare cu Nicolae Oprea), Pitești, 2000; Neuronia-Neuronie, ed. bilingvă, tr. Jean-Louis Courriol, postfață Gheorghe Crăciun, Pitești, 2003; Poezie și psihic, Pitești, 2003. Repere bibliografice: Nicolae Oprea, „Laborator spațial”, ARG, 1985, 1; Liviu Antonesei, Inventatorul de
VLASIE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290609_a_291938]
-
adăpostul naivității și a inculturii personajelor). Și aici apar mostre de umor oltenesc, unele amintind izbitor de replici moromețiene. În Cain și Abel, jucată în 1967, apoi în 1972 cu titlul Moștenitorul păcălit, biblicul litigiu fratern este transferat în Oltenia postbelică. Comedia Cu oltencele nu-i de glumit (pusă în scenă în 1972) demontează mecanismul psihologic rural aflat în fața conflictului între sexe. Alegerea unei tinere femei ca primar declanșează printre bărbați și femei opinii contradictorii cu privire la viitorul comunei. Tensiunea se transferă
VLAD-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290598_a_291927]
-
care îi caracteriza pe intelectualii români din această perioadă, credința lor extraordinară în capacitatea de regenerare a poporului român, de a participa la ridicarea societății prin cultură și educație, la luminarea culturală a poporului, a satelor românești în special. Preocupările postbelice (care acoperă cea de-a treia fază de dezvoltare, până în 1989) în domeniul educației adulților au dus atât la diversificarea rețelei instituționale (apărând mai multe universități populare și muncitorești), cât și la îmbunătățirea suportului științific al demersurilor realizate, prin valorificarea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
care îi caracteriza pe intelectualii români din această perioadă, credința lor extraordinară în capacitatea de regenerare a poporului român, de a participa la ridicarea societății prin cultură și educație, la luminarea culturală a poporului, a satelor românești în special. Preocupările postbelice (care acoperă cea de-a treia fază de dezvoltare, până în 1989) în domeniul educației adulților au dus atât la diversificarea rețelei instituționale (apărând mai multe universități populare și muncitorești), cât și la îmbunătățirea suportului științific al demersurilor realizate, prin valorificarea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
vor să aibă un rege”. Rolul regelui de la 23 august 1944 apare ca fiind un moment de bun augur pentru tânărul monarh, de atragere a unor largi simpatii populare la timpul respectiv, dar, totuși, judecat aspru de generațiile și istoricii postbelici. „Păcatele monarhiei” românești sub cei patru regi se referă mai degrabă, pe lângă lipsa unei relații În dublu sens, tradiționale și stabile, cu categoriile mai puțin favorizate, la momentele tensionate și Înăsprirea revoltelor țărănești sau muncitorești, „adevărate explozii ale disperării și
RECONSTRUCȚIA MEMORIEI REGALITĂȚII ROMÂNEŞTI ÎN POSTCOMUNISM: DOUĂ ANALIZE JURNALISTICE. In: Cultură, politică şi societate în timpul domniei lui Carol I : 130 de ani de la proclamarea Regatului României by ALEXANDRU MURARU () [Corola-publishinghouse/Science/413_a_1286]
-
fel cum Îi acordă spațiu alți doi autori francezi ai unui tratat de comparatistică, Cl. Pichois și A.M. Rousseau (1967). Este interesant faptul că, În pofida acestei Îndelungate cariere, Îndeosebi de tradiție franceză, imagologia comparată a avut de suferit, În perioada postbelică, o serie de atacuri deosebit de virulente venite din spațiul literaturii comparate, adică tocmai din cadrul domeniului care Îi dăduse viață. Ele au fost inițiate În 1953, prin autoritatea lui R. Wellek, care afirma că imaginea unei țări În literatură nu poate
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
paginile pământului, pentru ca trecerea secolelor să nu le șteargă contururile. Crucea este concluzia riguros necesară a discursului de pe Muntele Măslinilor. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - POEZIA Testul nr. 88 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentele de mai jos: Noi știm că unu ori unu fac unu, dar un inorog ori o pară nu știm cât face. Știm că cinci fără patru fac unu, dar un nor fără
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
textul literar. 8.Argumentează, prin două caracteristici, încadrarea textului în neomodernism. 9. Ilustrează o trăsătură a limbajului poetic, la alegere. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - POEZIA Testul nr. 89 Rezolvă cerințele, cu privire la textul de mai jos: Un fir de păianjen/ Atârnă de tavan, Exact deasupra patului meu. În fiecare zi observ Cum se lasă tot mai jos. Mi se trimite și Scara la cer - zic
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
4-6 rânduri, versurile strofei a doua. 8.Prezintă semnificația titlului, în raport cu textul literar. 9.Argumentează, prin două trăsături, caracterul neomodernist. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - POEZIA Testul nr. 90 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentul de mai jos: [... ] iar noi ne-am trezit față-n față și ne-am apropiat din ce în ce mai mult până ne-am îmbrățișat strivindu-ne buzele pulverizându-ne hainele, pieile, amestecându-ne inima mâncându
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
lirismul de tip subiectiv. 8. Evidențiază relația dintre titlu și conținutul poeziei. 9. Motivează, prin două trăsături, apartenența la postmodernism. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - ROMANUL Testul nr. 91 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentele de mai jos: În câmpia Dunării, cu câțiva ani înaintea celui de-al doilea război mondial, se pare că timpul avea cu oamenii nesfârșită răbdare; viața se scurgea aici fără conflicte mari
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
pare. 8. Prezintă, în 4-6 rânduri, tema timpului pe baza fragmentelor. 9. Ilustrează două trăsături ale prozei realiste, la alegere. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - ROMANUL Testul nr. 92 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentele de mai jos: Așa că vezi, reluă apoi Moromete cu o admirație de sine neacoperită față de generozitatea lui, eu te las pe tine să trăiești!...Dar rău fac, că tu vii pe urmă
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
fiindcă un copil chiar dacă nu-i intră lui în cap cât e mic, când se face mare își aduce aminte. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - ROMANUL Testul nr. 93 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentul de mai jos: Episodul 21 - Răzăș fără simbrie - Păi și eu sunt din Hârlău! - răspunse voinicul. - A cui ești din Hârlău? - A Glanetașului. - A Glanetașului? Ăla care și-a vândut salcâmu'? - Ăla
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
două caracteristici ale dialogului. 8.Ilustrează două trăsături ale postmodernismului. 9.Descrie, în 4-6 rânduri, impresia produsă de acest fragment. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL PERIOADA POSTBELICĂ - JURNALUL Testul nr. 94 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentele de mai jos: Februarie 1962 Celulele din Reduit, la Jilava, sunt deosebit de mohorâte și au reputația unui regim și mai sever decât pe „secții". [...] Celula 34 e un fel de tunel întunecat
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
de lucru: 50 min. LUCRARE SCRISĂ LA LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ PE SEM. AL II-LEA Testul nr. 99 SUBIECTUL I (4 puncte) Redactează un eseu liber, de minim două pagini, în care să ilustrezi tema iubirii într-un roman postbelic studiat, pornind de la citatul: Mitul acesta al fericirii prin iubire [...] n-a încetat și nu va înceta să existe pe pământul nostru, să moară adică și să renască permanent. Și atâta timp cât aceste trepte urcate și coborâte de mine vor mai
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]