3,259 matches
-
încercare a unei reconstrucțiuni istorice anterioare fanariotismului, nu mai e cu putință în România și nu suntem utopiști pentru a cere ceea ce n-ar fi cu putință nici pentru Dumnezeu din ceruri. Dar, adevărate naturi de spioni și de agenți provocatori precum sunt oșii de regulă, a căror esperiențe și apucături polițienești sunt esplicabile prin trecutul lor misterios, ei estrag bucățele din articole ce n-au a face unul cu altul și formează apoi un act formal de acuzație în contra noastră
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
din contra așa precum l-au înțeles toată Europa, atât amicii cât și adversarii noștri. Nu poate fi vorba de interpretare falsă și, dacă are a le părea rău de ceva d-nilor din București, nu e susceptibilitatea noastră, ci tonul provocator al mesajului. Dar, în loc d' a esprima o asemenea părere de rău franc și leal, d. Brătianu se silește să impingă toată afacerea pe un teren fals; dintr-o afacere de onoare pendentă între cele două țări și guverne d-
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
Ni se pare apoi că e o 'ntorsătură rău întrebuințată a d-lui Brătianu de-a vorbi de susceptibilitatea guvernului austro-ungar. Ceea ce-a împins pe guvernul nostru de-a mărgini în modul cunoscut relațiile cu cabinetul român este stilul provocator al discursului care suspectează monarhia noastră și al cărui text a fost tipărit. Aci nu poate fi vorba nici de susceptibilitate, nici de falsă interpretare și orice părere de rău a d-lui Brătianu devine nesubstanțială și nulă, daca nu
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
oii ]. pr [ese] libere" și-au luat înțelepciunea din telegrama ziarului "Politik", dar n-a avut cuvânt de a vedea în ea o comunicație din sfere guvernamentale. Știrea din "Politik" a influințat-o tot atât de puțin Ministerul de Esterne ca și articolele provocatorii pe cari organul boem le aduce din când în când în contra actualului ministeriu sârbesc, pentru a face bucurie d-lui Ristici. Dar acestea în treacăt. Repetăm că din partea cabinetului nostru nu i s-au pus guvernului din București nici un fel
Opere 12 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295590_a_296919]
-
Încheia un excelent eseu intitulat „Teologia bolii” inclus În culegerea ediției a VIII-a a acestei prestigioase Întruniri, volum apărut grație strădaniei colegului și prietenului nostru dr. Mircea Gelu Buta, managerul Spitalului Județean de Urgență Bistrița. Titlu surprinzător, dar și provocator, pentru că ridică Întrebări și incită la incursiuni În istoria profesiunii noastre, mai ales asupra puternicei relații pe care practica medicală a avut-o cu credința religioasă. Relație ușor de intuit de altfel, pentru că Însuși jurământul hipocratic invocă divinitatea ca ajutor
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
științific și etico-cultural al pedagogiei medicale - din care reținem că etica și În sens mai larg bioetica, capătă rol de interfață Între știință și conștiință, cu atât mai importantă astăzi când multe din posibilitățile tehnice ale medicinii sunt atât de provocatoare cum ar fi: dreptul și autonomia asupra corpului, reproducerea vieții, Înseminarea artificială, eutanasia, dreptul la moarte demnă, aplicații și intervenții pe genomul uman etc. După ce aprofundează obiectivele educației medicale În condițiile Învățământului modern, un subcapitol aparte este acela dedicat rolului
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
ceva rușinos, am putea spune, dar nici nu însemna mare lucru pentru cei ce admirau și susțineau pe giganții ringului american. Cassius Clay sau Muhammad Ali a realizat importanța marketingului, a reclamei făcute de el însuși prin comportament excentric și provocator, până atunci mai rar întâlnit la un boxer în afara ringului. Un exemplu tipic găsim în Feldges, care vorbește despre el ca despre un campion al ecranului, nu al ringului: După ce a anunțat mass-media, a sunat la ușa lui [Sonny Liston
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
aceeași pregătire de artilerie verbală ca acelea din perioada confruntărilor cu Frazier. Stilul său special de luptă, precum și stilul de pre-luptă verbală îl recomandă ca o combinație specială de luptător acerb și personaj tip signifying monkey din folclorul afro-american, guraliv, provocator și șmecher. Oare profesorul Henry Louis Gates (vezi GATES, HENRY LOUIS, nu GATES, BILL) nu a fost inspirat și de Ali atunci când a adaptat povestea maimuței guralive pentru a dezvolta cunoscuta sa teorie asupra literaturii afro-americane? O dovadă a faptului
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
părți. FBI-ul a ajuns să considere organizația ca fiind cel mai mare pericol pentru securitatea internă a SUA și a trecut la operații sub acoperire pentru subminarea puterii acesteia, în special de infiltrare a mișcării, de folosire de agenți provocatori (Stewart în Chapman: 44-45). Treptat, panterele negre și-au pierdut din influență, probabil și ca urmare a faptului că atât forțele de ordine cât și militanții afro-americani implicați au realizat faptul că violența duce la violență, ba chiar o exacerbează
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
Războiului Rece, în contextul celui de-al doilea val de "spaimă roșie" (Red Scare). Printre acțiunile specifice, pe care le-au practicat și practică și alte servicii din restul lumii, s-au numărat infiltrarea grupurilor de protestatari și folosirea agenților provocatori pentru discreditarea protestatarilor, hărțuirea militanților de frunte. Se poate spune că dramatica eră Hoover a apus în urma afacerii Watergate (vezi), când, în urma unor dezvăluiri vizând activitățile (mai mult sau mai puțin legale, foarte conspirative) serviciilor secrete, un comitet senatorial a
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
din comunitatea evreiască în care a copilărit, și își permite să schițeze o satiră în care materialismul, aroganța și obtuzitatea câtorva personaje nu au plăcut unora dintre cititorii de aceeași etnie. Titlurile povestirilor sunt și ele la fel de semnificative și de provocatoare pentru unii, având o clară tentă auto- ironică. "Apărătorul credinței" este o povestire despre un tânăr militar american de etnie evreiască ce rezistă îndemnurilor unui alt evreu de a profita de ceea ce curând se va numi discriminare pozitivă în politicile
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
sisteme sofisticate anti-rachetă la nivel mondial, cu baze atât terestre cât și în spațiul cosmic, necesitând cheltuieli colosale și programe de cercetare avansată ce ar fi durat, dacă ar fi fost foarte bine finanțate, mai mult de un deceniu. Îndrăznețul, provocatorul, și futuristicul program a fost poreclit de criticii săi Star Wars și nu a fost pornit niciodată în parametrii săi globali. Era posibil ca o astfel de inițiativă globală americană să determine adversarul să facă un gest disperat before it
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
de sprijin suplimentar. Alți adepți ai egoismului cred cu ț]rie c] urm]rirea intereselor proprii este modul rațional, chiar etic, de a tr]i. În ciuda îndoielilor legate de considerarea egoismului drept o teorie etic], acesta ofer] un r]spuns provocator la întrebarea practic] fundametal] legat] de felul în care trebuie s] tr]im. Deontologia contemporan] NANCY (ANN) DAVIS Teoriile deontologice ale eticii susțin c] cele mai importante aspecte ale felului în care trebuie s] tr]im sunt guvernate de reguli
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
este adev]rât în acest caz. Prin urmare, aceeași tr]s]tur] nu trebuie privit] că înclinând balanța, dar odat] ce a adus un avantaj, acest lucru nu se va mai schimba niciodat]. Acest din urm] punct este îndeajuns de provocator. Mai întâi, prezența sa în teorie face că aceasta s] fie instabil], de vreme ce Ross trebuie s] arate cumva c] ceea ce noi percepem ca fiind important într-o anumit] situație, trebuie s] fie important în aceeași m]sur] în orice alt
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
McCloskey’ Contemporary Utilitarism, ed. M.D. Bayles (New York: Doubleday, 1968). Ten, C.L.: Crime, Guilt, and Punishment: A Philosophical Introduction (Oxford: Clarendon Press, 1987). 33 Politică și problema „mâinilor murdare” C.A.J. COADY i. Introducere Politica a ridicat întotdeauna întreb]ri provocatoare despre scopul și autoritatea a ceea ce se înțelege a fi morală. Politică este ceea ce Thrasymachus are în primul rând în minte, în Republică lui Platon, atunci când îl provoac] pe Socrate s]-i combat] surprinz]toarea definiție a drept]ții că
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
Revenind la zilele noastre, fundalul științific este prezentat de E.O. Wilson, mai ales în marea să lucrare Sociobiology: The New Synthesis, și sub o form] mai popular], care vizeaz] specia uman] în mod special, în On Human Nature. Lucrarea provocatoare, Selfish Gene de Richard Dawkins, reprezint] o lectur] obligatorie. O abordare științific] mai prozaic] se reg]sește în lucrarea mea, Sociobiology: Sense or Nonsense? (ediția a II-a; Dordrecht: Reidel, 1985). Dup] cum se va vedea, mi-am schimbat radical
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
la sâni” și „și-a lățit în țară rană”, „lumina-și îmbracă mănuși”, dimineața „a venit cu strachina de lapte în răsărit”, anunțând „pasărea de cârpa a luminii”, Dumnezeu „stoarce lămâia lunii” și „scarmănă lâna îndrăgostiților supuși” etc. Imaginile - violente, provocatoare - anunță deja un frondeur pornit să dinamiteze vechiul lirism și să îi recupereze fragmentele într-o nouă și cutezătoare poetica. În ansamblul lor, construcțiile poematice de acum închid universuri desensibilizate și flagelate de o încă blândă ironie: „Trec în șiruri
TZARA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290319_a_291648]
-
spre o lirica mai coerentă, pe dimensiunea modernității. E un proces voluntar, cum însuși fostul insurgent mărturisește, care demonstrează că explozia inițială de nihilism avusese funcția de a largi teritoriul poeticului: „Evoluția mea m-a făcut să abandonez caracterul demonstrativ, provocator și negator al poeziei, ducându-mă către o exprimare mai constructivă a materiei poetice”. Definitoriu pentru această evoluție este L’Homme approximatif, poem amplu, în nouăsprezece episoade, construit pe o schiță epica discretă, absorbita în liric, în care se dezvoltă
TZARA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290319_a_291648]
-
său de devenire și adaptativ. Putem sesiza și diferențele de accent care se conturează, în sensul de a responsabiliza individul pentru propria învățare, ceaautodirijată fiind una dintre premise. Aceasta presupune ca, încă din școală, să creăm medii de învățare stimulative, provocatoare, bogate în conținut, care să transceandă granițele școlii, cunoștințele teoretice să fie în mai mare măsură legate de practică, pentru a dezvolta competențe critice „cross-curriculare”, precum cele privind relațiile interpersonale, deprinderi de comunicare, de rezolvare a problemelor, capacitatea de inițiativă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
acestuia. Învățarea este asemenea unui drum netrasat, dar care se conturează în procesul deplasării. Didactica de tip constructivist se bazează pe anumite principii, potrivit cărora: - instructorul/formatorul propune o problemă (de discutat, de rezolvat) cu ajutorul căreia „creează un context incitant (provocator) care pune mintea elevului în mișcare” (Siebert, 2001b, p. 62); - „confruntarea cu problema propusă are loc în mintea fiecăruia, potrivit regulilor autoreferențiale și dinamicilor autocreative” (ibidem); - în contextul (incitant, provocator) creat, elevii sunt solicitați să rezolve și alte probleme (similare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
de discutat, de rezolvat) cu ajutorul căreia „creează un context incitant (provocator) care pune mintea elevului în mișcare” (Siebert, 2001b, p. 62); - „confruntarea cu problema propusă are loc în mintea fiecăruia, potrivit regulilor autoreferențiale și dinamicilor autocreative” (ibidem); - în contextul (incitant, provocator) creat, elevii sunt solicitați să rezolve și alte probleme (similare, nu identice), utilizând modele asemănătoare. Procedând astfel, elevii învață, își însușesc strategii metacognitive. 6. Și învățarea autodirijată necesită contexte sociale Chiar dacă are o predominantă componentă individuală, autobiografică, învățarea autodirijată este
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
studentului. Studentul este pus în fața unor situații pe care trebuie să le rezolve, iar pentru aceasta trebuie să observe, să reflecteze, să găsească soluții alternative din care să o aleagă pe cea optimă. Rolul profesorului este de a formula sarcini provocatoare, a observa și a sprijini activitatea cursantului, a crea disonanța cognitivă și a-i ajuta pe cursanți să-și reconsidere punctele de vedere. În educația adulților se recomandă folosirea cu preponderență a ultimelor două abordări, în special a celei facilitatoare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
studenților pentru a pune întrebări și a formula opinii, a fi reflexivi, crearea unui climat de învățare suportiv, oferirea libertății de alegere, respectiv a unui anumit nivel de control, abilitatea de a construi relații bazate pe respect, discuții deschise și provocatoare, de a oferi sprijin în desprinderea și construirea unor noi semnificații (aceste abilități circumscriu deprinderi de facilitare; vom reveni mai jos), respectiv abilități de a oferi un feedback calitativ și prompt, de a realiza o evaluare corectă, frecventă și relevantă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
său de devenire și adaptativ. Putem sesiza și diferențele de accent care se conturează, în sensul de a responsabiliza individul pentru propria învățare, ceaautodirijată fiind una dintre premise. Aceasta presupune ca, încă din școală, să creăm medii de învățare stimulative, provocatoare, bogate în conținut, care să transceandă granițele școlii, cunoștințele teoretice să fie în mai mare măsură legate de practică, pentru a dezvolta competențe critice „cross-curriculare”, precum cele privind relațiile interpersonale, deprinderi de comunicare, de rezolvare a problemelor, capacitatea de inițiativă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
acestuia. Învățarea este asemenea unui drum netrasat, dar care se conturează în procesul deplasării. Didactica de tip constructivist se bazează pe anumite principii, potrivit cărora: - instructorul/formatorul propune o problemă (de discutat, de rezolvat) cu ajutorul căreia „creează un context incitant (provocator) care pune mintea elevului în mișcare” (Siebert, 2001b, p. 62); - „confruntarea cu problema propusă are loc în mintea fiecăruia, potrivit regulilor autoreferențiale și dinamicilor autocreative” (ibidem); - în contextul (incitant, provocator) creat, elevii sunt solicitați să rezolve și alte probleme (similare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]