3,457 matches
-
în scenă cu prilejul unor evenimente, serbări, festivaluri. Aceste povești au constituit un mijloc important pe lângă obiectivele specifice - cultivarea expresivității limbii, folosirea mimico gesticulație în exprimare, socializarea prin intercomunicare rezolvând anumite sarcini ale dezvoltării comunicării, de exemplu: aprofundarea conținutului poveștii; redarea conținutului prin mijloace de exprimare proprii; pronunțarea corectă a cuvintelor; înțelegerea sensului figurat al cuvintelor și expresiilor din poveste; dezvoltarea fluidității exprimării verbale suficient de expresive; Sporirea eficienței acestor activități se realizează folosind permanent mijloace vizuale concomitent cu expunerea verbală
DARURI ŞI GÂNDURI PENTRU MAMA by Lenţa Neacşu () [Corola-publishinghouse/Science/1153_a_2221]
-
cu precădere pe aceștia, considerând că jocul didactic este cel mai eficient mijloc pentru exersarea si dezvoltarea limbajului. În semestrul I copiii au alcătuit propoziții pe care le-au reprezentat grafic prin liniuțe, exersând cu acest prilej semnele grafice pentru redarea unei întrebări (semnul întrebării) și a unei exclamații (semnul mirării) și la sfârșitul unei comunicări (punctul). Fiecare situație a fost identificată după intonație. Pentru a-i obișnui să se exprime corect să sesizeze și să înțeleagă diferența dintre singular și
DARURI ŞI GÂNDURI PENTRU MAMA by Lenţa Neacşu () [Corola-publishinghouse/Science/1153_a_2221]
-
T.,1968). În ceea ce privește pregătirea copiilor pentru trecerea la perioada preabecedară din clasa I, am realizat exerciții de analiză fonetică, alcătuire de propoziții, precizarea numărului de cuvinte dintr-o propoziție; despărțirea cuvintelor în silabe, izolarea sunetelor din silabă, rostirea lor corectă, redarea grafică. Șirul exemplelor pot continua cu temele de cercetare din domeniul comunicării, pornind de la interesul pe care majoritatea copiilor îl manifestă față de un anumit subiect, se pot continua cu activitățile extracurriculare, în esență trebuie parcursă întreaga programă a grupei mari
DARURI ŞI GÂNDURI PENTRU MAMA by Lenţa Neacşu () [Corola-publishinghouse/Science/1153_a_2221]
-
vizează pe lângă transpunerea datelor În format electronic și interpretarea lor, expunerea și prezentarea creativă a informațiilor. Pe lângă acestea se stabilesc conexiuni cu noțiunile teoretice Însușite În unitățile de Învățare precedente si aptitudini În Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint pentru redarea cunoștințelor asimilate. Pe parcursul perioadei pentru realizarea proiectului sunt necesare reuniunile de proiect, În clasă, În așa fel Încât elevii să aibă ocazia de a pune În comun informațiile acumulate, de a le selecta. Cu acest prilej, se poate monitoriza activitatea
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Domnica BEJAN, Florentina POSTÎRNAC () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93106]
-
și, mai ales, la cultura strategiei, organizațiile japoneze Înfruntă bulversările provocate de ascensiunea societății cunoașterii În lumea deschisă și interdependentă pe care o cunoaștem astăzi. Era necesar să arătăm cum se traduc aceste comunități strategice În realul organizațiilor Întâlnite, prin redarea mărturiilor aproape Într-o stare brută. Cititorul, la rândul său, va măsura această realitate și Își va forma propria opinie. În finalul cărții, vom discuta despre valoarea de exemplu a abordării japoneze ca despre un stimul posibil pentru alte culturi
[Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
inca șochează cititorii este prezentarea făcută de Machiavelli (în capitolul 7) carierei lui Cesare Borgia. Machiavelli îl consideră pe Borgia, fiul nelegitim brutal și trădător al papei Alexandru al VI-lea, drept model pentru noul principe. Cu deosebire, este memorabilă redarea de către Machiavelli a poveștii lui Remirro de Orco (Ramiro de Lorqua), om de încredere al lui Borgia, căruia i s-a cerut să facă ordine într-o regiune nesupusa din centrul Italiei cunoscută sub denumirea de Romagna, o provincie atacată
by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
apar într-o altă lumină. O situație asemănătoare se verifică cu un alt document, scrisoarea din 10 decembrie către Vettori față de care Ridolfi a avut aceleași rezerve, care a fost copiat de o altă persoană, cu aproximativ același tip de redare a textului precum cel al secretarului florentin 15. Într-adevăr, o reexaminare al Apografo Ricci ne ofera noi informații cu privire la încrederea pe care putem să o avem față de un grup important de copii al scrisorilor expediate de Machiavelli lui Vettori
by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
celebrului anunț al lui Machiavelli (2006, 215) din capitolul 15 al Principelui, potrivit căruia își propune "să urmeze adevărul efectiv al problemei" (verità effettuale della cosa), unde, după știința mea, nu s-a observat niciodată că indigenul effettuale este o redare incontestabila a latinescului efficiens. În ideea lui Machiavelli de "adevăr eficient" există implicit separarea de o cauză finală. Posibilă dependența a verita effettuale al lui Machiavelli de causa efficiens a lui Aristotel este un alt indiciu că o viziune flexibilă
by WILLIAM J. CONNELL [Corola-publishinghouse/Science/989_a_2497]
-
cu vederea. Filmul se detașează clar de textul românului. În primul rând prin alegerea pentru rolurile titulare a unor sex simboluri, ceea ce nu se pliază pe caracterele livrești ale poveștii. Alegerea locației, filmările în India sunt dictate nu numai pentru redarea culorii locale, pentru respectarea didactica a textului, ci pare mai degrabă o strategie avută în vedere pentru succesul de piață, comercial. Fiind un film făcut pentru europeni, s-a mizat pe fascinația pe care Orientul, cu misterele și cutumele lui
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
încă din copilărie cu avara Lucy Steele. Marianne, sora lui Elinor, trăiește o adevărată aventură romantică oscilând între două iubiri, iar în final Lucy îi lasă cale liberă către Elinor lui Edward, după ce acesta este dezmoștenit de familia sa. O redare în detaliu a mult aclamatului român al lui Austen, aceasta oglindă a moravurilor sociale ale Angliei secolului al XIX-lea pare mai contemporană decât multe alte filme ale aceluiași gen. Dintre toate adaptările fidele ale uneori fantezistelor române ale lui
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
pe om de Dumnezeu. Trăsătură comună celor șapte arte este aceea că se raportează la situații existențiale semnificative. Dintre arte, cinematograful reprezintă una din formele cele mai complexe de exprimare a acestui cumul de stări, o formă aproape totală de redare a acestuia, în termeni wagnerieni. Din punct de vedere etimologic, cinematografia înseamnă scrierea mișcării, este înregistrarea unei serii întregi de imagini fotografice succesive, a unui obiect în mișcare cu o anumită cadența, analiza mișcării și apoi proiectarea acestor imagini pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
Rebreanu rămâne credincios vechii afinități scriitoricești, de tip balzacian sau tolstoian. Apropierea de misterul eternității, de latura tainica a lucrurilor, de momentele fundamentale ale vietii omului, aspirația spre absolut nu se realizează printr-o copiere mecanică a realității, printr-o redare fotografică limitată, lipsită de transfigurarea artistică. Românul Ion face parte dintr-o proiectată trilogie pe tema pământului și a condiției țăranului, urmărită în toată complexitatea. În prima carte a trilogiei este prezentată dramă țăranului ardelean integrat într-o societate pentru
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
datorează eforturilor depuse de Constantin Angelescu, Răzvan Codrescu, Societatea de studii ortodoxe Spoudon (ThessalonicGrecia), Constantin Ionescu Târgoviște, Radu Iftimovici, Gheorghe Buzatu și altor câtorva temerari. Din păcate aceste apariții, cu excepția celor pur științifice (și acestea doar parțial), se rezumă la redarea textelor paulesciene Însoțite doar de câteva comentarii de ordin general, fără să se Încerce o evaluare a ceea ce știința perioadei postpaulescu de exemplu, a adus În sprijinul argumentației savantului. Este și motivul pentru care unii detractori și astăzi Își manifestă
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
limpede că aptitudinea În fapt este un complex de abilități. Ce ar fi un pianist fără un auz de excepție, o gândire muzicală particulară și o dexteritate specifică, sau un artist plastic fără un simț vizual, capacitate de abstractizare și redare, dublate de o manualitate specială și exemplele pot continua. Aspectul plurigenic și multifactorial de care se vorbește În genetică constituie de fapt acea predispoziție genetică prin care individul se poate manifesta și poate excela Într-un domeniu. Iată așadar că
Medicină şi societate by Valeriu Lupu, Valeriu Vasile Lupu () [Corola-publishinghouse/Science/1587_a_2935]
-
cu probleme sunt prevăzute cu plantații ce asigură consolidarea terenului sau securitatea traficului (bariere vegetale antipraf ce separă sensurile de circulație, bariere împotriva vântului, cu efect de parazăpezi). Prin aplicarea unor proiecte de dezafectare a unor întreprinderi industriale și de redare în folosință a teritoriilor respective, prin ecologizarea spațiilor și prin amenajări peisagistice menite să atenueze impactul vizual al instalațiilor și integrarea anumitor folosințe specifice spa țiilor verzi (după C.V. Tomescu, 2007). ROLUL AMENAJĂRII SPAȚIILOR VERZI. Deci, spațiile verzi au un
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
uneori se folosesc echidistanțe mai mici, până la 0,1 m); modelarea propusă se suprapune peste curbele reliefului inițial. De asemenea, se reprezintă în proiecție orizontală terasările, taluzurile și elementele construite legate de modelare (ziduri, scări, balustrade, ș.a). Pentru o redare cât mai exactă a sistematizării verticale se recomandă efectuarea de profile longitudinale și transversale pe direcțiile cele mai importante; acestea se execută la o scară mărită pentru înălțimi, cu indicarea tuturor cotelor. Condițiile hidro-geologice și edafice. Aceste condiții determină anumite
ARHITECTURA PEISAJULUI CURS PENTRU LICENŢĂ by SANDU TATIANA () [Corola-publishinghouse/Science/328_a_625]
-
și la fixarea cunoștințelor. Pentru aplicarea cunoștințelor în practică, elevul trebuie să fie pus în situația de a folosi aceste cunoștințe în ocazii cât mai variate, lărgindu-și în acest fel sfera modalităților de rezolvare și înțelegere a situațiilor concrete. Redarea prin cuvinte proprii a materialului învățat priceperea de a aplica în practică noțiunile și legitățile învățate de către fiecare elev în parte, în dependență de calitățile lui psihice asigură garanția unei însușiri temeinice și conștiente și totodată dezvoltarea acestor calității. 3
Metodica predării - învăţării specialităţilor agronomice by Carmen Olguţa Brezuleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1643_a_3160]
-
de obicei în bătaie de joc, mai ales în legătură cu o trăsătură caracteristică a aspectului său exterior, a psihicului sau a activității sale”, cuvântul provenind din limba slavă - „poreklo”. Enumerarea celor peste o sută de porecle ale locuitorilor din comună presupune redarea limbajului umoristic din lumea satelor, potrivit proverbului potrivit căruia „unul râde de altul și dracul de toți”. Întrebuințarea directă a poreclei, atunci când te adresezi unuia, este un prilej de ceartă și de mare scandal. Poreclele jigneau atunci când erau spuse de
Monografia Comunei Oncești Bacău by Octavian I. Iftimie () [Corola-publishinghouse/Science/1775_a_92288]
-
performanței elevului, stabilind starea de reușită sau de eșec, iar testul de discriminare are ca funcție clasificarea subiecților, prin raportarea rezultatelor obținute de aceștia unele la altele), test de viteză (rapiditate) sau de randament (număr de răspunsuri corecte), test de redare mimetică a informației sau test de prelucrare creatoare? Ce tipuri de itemi se folosesc (răspuns prin alegere multiplă, răspunsuri împerecheate, varianta adevărat/fals etc.)? Specialiștii recomandă folosirea unui singur tip de item sau cel mult doi, pentru ușurarea interpretării rezultatelor
[Corola-publishinghouse/Science/2256_a_3581]
-
problematica calității sonore, a tușeului. Astfel, Dinu Lipatti (1917-1950), pianist de talie mondială, într-o scrisoare de răspuns adresată unui tânăr din Africa de Sud, care-i ceruse un sfat, scrie: „Fiecare notă trebuie să trăiască prin ea însăși contribuind astfel la redarea semnificației operei în ansamblul ei.” Și tot referitor la sunet, tușeu, în continuarea scrisorii Lipatti sugerează: „Ignorarea din partea unor pianiști a imenselor resurse ce le poate aduce independența la aceeași mână între diferite atacuri și tușeuri, deci între DIFERITE TIMBRE
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
etapele precedente ale studiului. „De fiecare dată când reiau o lucrare descopăr ceva nou”, spunea Sofia Cosma, strălucit pedagog și interpret. Textul muzical reclamă o atitudine obiectivă și plină de respect. Nu se pot tolera modificări, adaptări, completări, aproximații în redare, întrucât toate acestea pot duce la denaturarea intențiilor compozitorului. O situație specială au creațiile muzicale ale secolelor XVIII, XIX, chiar XX, când interpreții sunt lipsiți de versiunea originală a textului editat în timpul vieții compozitorului și sub îngrijirea acestuia. În această
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
gândurile unor mari interpreți și compozitori, printre care: G. Enescu, I. Stravinski. În cele ce urmează ne propunem să consemnăm problemele pe care le pune interpreților imaginarea auditivă interioară - cu toate calitățile sunetului descrise mai sus - a raporturilor metrico-ritmice, precum și redarea lor la instrument. Așa cum bine se știe, tempoul unei lucrări este o chestiune pe cât de importantă în ansamblul execuției, în interpretarea celor doi, pe atât de dificilă. O aceeași concepție interpretativă poate avea ca efect expresii total diferite în condițiile
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
amplitudine la Secondo (III - măs. 43-44) și în formule descendente scurte la Primo (II - măs. 43-47): Ex. A doua problemă tehnică regăsită în partitura de pian la patru mâini se referă la distribuția într-un anumit moment a mâinilor în redarea partiturii. Distribuția a două sau patru mâini pe clape nu este aleatorie. Ea constă în preluarea unei note (nota la de la Primo II trece la Secondo III) sau grup de note (primele patru 32-imi trec de la Primo I la II
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
partitură. Un astfel de moment îl găsim în M. Ravel - Mama mea Gâsca, nr. 3 Laiderronnette, Împărăteasa Pagodelor, măs. 65-84. Ex. O situație specială o reprezintă pedalizarea transcrierilor, care trebuie să fie în concordanță cu spiritul acestora și să asigure redarea unor efecte orchestrale strălucitoare sau evocarea diverselor timbruri ale orchestrei. În primul caz (când un pasaj în ff-fff este corespondentul unui tutti orchestral) pedala „forte” va fi menținută pe întreaga durată a plajei muzicale, sau, dacă nuanța este de ppppp
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]
-
primul caz (când un pasaj în ff-fff este corespondentul unui tutti orchestral) pedala „forte” va fi menținută pe întreaga durată a plajei muzicale, sau, dacă nuanța este de ppppp, ea va fi utilizată în semipedală. În al doilea caz (de redare timbrală a instrumentelor), 36 pedala va trebui să fie schimbată cu multă minuțiozitate, virtuozitate sau uneori suprimată pentru a reda timbrul luminos al unui clarinet, caracterul învăluit al unei fraze a violoncelului sau rezonanța pizzicato-ului. Cât privește pedala surdină
Repere structurale în activitatea duo-ului pianistic by Pânzariu Marin () [Corola-publishinghouse/Science/91608_a_93176]