38,816 matches
-
Barbu Cioculescu N-aș spune că în preajma primului meu an de școală părinții s-au împrumutat de la o bancă, spre a mă putea echipa. Mama m-a îmbrăcat într-un șorțuleț de pânză, gri cu picățele, care se încheia pe la spate, mi-a legat la gât o fundă albastră și mi-a pus în spinare un ghiozdănaș în care se afla o tăbliță, un condei, un abecedar și un burete care atârna pe dinafară, legat fiind cu sfoară - era din soiul
Old merry school by Barbu Cioculescu () [Corola-journal/Journalistic/9265_a_10590]
-
mai valabil cu cît în public se sufocă de compasiune față de ororile prin care i-au trecut victimele, asta dacă nu are un mirabil puseu de sinceritate și procedează precum Elie Wiesel în fața Memorialului Victimelor Comunismului de la Sighet: îi întoarce spatele. Și astfel, îndărătul unor distincții extrem de fine și a unor cercetări statistice impresionante, urile fierb și resentimentele clocesc. Ideologia a devenit astăzi mijlocul cel mai rasat de a plăti o poliță rămasă neacoperită de pofta generațiilor anterioare de a se
Memoria selectivă by Sorin Lavric () [Corola-journal/Journalistic/9325_a_10650]
-
vrei să auzi vreo halbă pocnită în capul preopinentului, vînzare de bilete a la parisienne. Pleci, de pildă, pe Sena la vale și, după ce-ai văzut, de pe chei, panorama, ți-ar face trebuință un vapor, carevasăzică un bilet. In spate, coada se-ngroașă. In față, vînzătorul vorbește la telefon. Cu soția - conversația se aude prin geam. Gesticulează, cu urechea lipită de portable, și cu o nonșalanță care-ți taie din rădăcini indignarea răsăriteană. Bați în geam: Moment! Și momentul mai
Paris - spicuiri by Simona Vasilache () [Corola-journal/Journalistic/9319_a_10644]
-
lăsat să meargă singur, abandonat propriilor inerții. Actorul este la rampă. El este ceea ce se vede, palpabil, concret, în carne și oase, expus pe de-a întregul privirilor, devorărilor, adulației, execuției. Seară de seară. Cu toată munca unei echipe în spate. Mi se pare firesc să lăsăm, din cînd în cînd, vanitățile la o parte, aerul atotștiutor, etichete fel de fel și să încercăm să interpretăm, prețuind, ce vedem. Ce ni se dăruiește. Să încercăm construcții în care să permitem ca
În căutarea actorului by Marina Constantinescu () [Corola-journal/Journalistic/9317_a_10642]
-
a moștenit ochii și culoarea părului. Era un om, cum spun, fermecător. Dar așa era ziua și în spațiul casnic. În biserică era transfigurat. Mi-aduc aminte la Vinerea Mare, la Prohod, o noapte, parcă văd și acum, când purta pe spate - el era parohul - când purta pe spate epitaful Mântuitorului, plângea, îi curgeau lacrămi. Și eu, eram mititică și întrebam: dar bunicul de ce nu se uită la mine, nu mă cunoaște sau ce are în seara aceasta, e supărat? Nu realizam
Zoe Dumitrescu-Bușulenga:"Aveam o grădină splendidă în spatele casei. Acolo am trăit până la 29 de ani." by Teodora Stanciu () [Corola-journal/Journalistic/9313_a_10638]
-
un om, cum spun, fermecător. Dar așa era ziua și în spațiul casnic. În biserică era transfigurat. Mi-aduc aminte la Vinerea Mare, la Prohod, o noapte, parcă văd și acum, când purta pe spate - el era parohul - când purta pe spate epitaful Mântuitorului, plângea, îi curgeau lacrămi. Și eu, eram mititică și întrebam: dar bunicul de ce nu se uită la mine, nu mă cunoaște sau ce are în seara aceasta, e supărat? Nu realizam. Trăia pe Hristos cu o putere cum
Zoe Dumitrescu-Bușulenga:"Aveam o grădină splendidă în spatele casei. Acolo am trăit până la 29 de ani." by Teodora Stanciu () [Corola-journal/Journalistic/9313_a_10638]
-
lucrul e perfect credibil și complet explicabil în teoriile cuantice. Nu și în afara lor, mai ales într-o societate românească condusă din penumbră de - în codul piesei - șmecheri. Pe un pretext descinzând în linie directă din Caragiale și având în spate un decor levantin legitimat de Mircea Cărtărescu, Crima din strada Uranus instaurează o farsă luată în serios de toate personajele sale. Cine sunt acestea? Citiți și vă mirați: Alexandru Macedonski, Otilia Cazimir, Calistrat Hogaș, Hortensia Papadat-Bengescu, Urmuz și Zaharia Stancu
Primul risipitor al țării by Cosmin Ciotloș () [Corola-journal/Journalistic/9373_a_10698]
-
vreme că nu se poate baza decât pe propriile forțe. În clipele grele, l-au trădat chiar și cei mai vocali dintre susținători și l-au atacat mulți dintre cei care îi datorează cariera. Cu tot acest pedigree lugubru în spate, Iliescu a încercat să fie mereu cu un pas înaintea acuzatorilor. A scris cărți, a dat interviuri, a ținut conferințe obsedat de gândul de a-și impune propria viziune asupra momentelor negre din istoria recentă a țării - dar degeaba. Crima
Lugubrul pedigree by Mircea Mihăieș () [Corola-journal/Journalistic/9392_a_10717]
-
ca un restart din care mă limitez la un semn pe apă sau la angajamentul săpunului față de piele - încerc o operație pe un gât sănătos, după care mă îmbolnăvesc neglijent ca și cum mi-aș îndrepta gulerul cu un vânt sălbatic pe spate, în timp ce picioarele mi se caută pentru a se regăsi în poziția cea mai simplă, cea mai firească - Respir ușor, regulat dintr-o bărbie ridicată, până ce perspective tuburi tuburi țâșnesc de sub maxilar și apasă apa, cada, gresia. În apă trebuie să
Destulã pace pentru un rãzboi by Laurenþiu Ion () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1355_a_2884]
-
un câmp imens cu bănci. Fumez și valuri de fum se ridică din vârfurile copacilor. Soarele are lumina unui spital - singurul lucru care pare să-mi aparțină. Mâinile și fața mea sunt acum dintr-un tablou, cu o camionetă volvo-n spate. Obișnuiesc să văd un domn în vârstă, bine îmbrăcat, cinând singur în episoade lungi. Câteva flori reci îi ating cotul și, după ce masa e golită, el dispare. Mă gândesc la curajul meu, la milă, ca la tot restul vieții mele
Destulã pace pentru un rãzboi by Laurenþiu Ion () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1355_a_2884]
-
tavan răspândesc lumina. Dacă mă întorc pe o parte, se întoarce și ea. Apa din aer, baia acidulată și imaginea mea răsturnată în toate obiectele cu reflexie. O gânganie cade de pe o coajă de pâine, se rostogolește și rămâne pe spate, agitându-și membrele. Încep să curăț cu unghiile un pește de solzii mărunți. Îi găuresc burta și firicele de sânge se întind sub unghii. Peștele dă din coadă și în jurul filamentului roiesc muște albăstrui și strălucitoare. Gângania cade pe burta
Destulã pace pentru un rãzboi by Laurenþiu Ion () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1355_a_2884]
-
despre artPorn și-mi trimite Noctambulario de Benatour. Albedo coboară un satelit, aproape de marginea externă a inelelor, corp neregulat, nonsferic lumina soarelui cade pe acel corp, luminându-l într-o parte orbita excentrică și vâlva ce se furișează undeva, prin spate rotația e haotică X ce dacă vecinii ne fură cârligele de rufe, în frigider congelăm ramuri de stejar: becurile nu pot suporta mai mult de o eclipsă plămânii noștri par camere de fumat, știi? îmi povestești cum lingi chiuveta după ce
Destulã pace pentru un rãzboi by Laurenþiu Ion () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1355_a_2884]
-
forței de propulsie a picioarelor și bazinului; - folosirea exclusivă a brațului în efectuarea aruncării (la fete); - aruncarea cu brațul întins, prin lateral sau cu brațul îndoit (mișcarea pornind din dreptul umărului sau din față); - extensia exagerată a brațului înapoi (pe spate); - răsucirea cotului în afară, influențând negativ traiectoria aruncării. Corectarea acestor greșeli se face prin exerciții repetate, prin jocuri și ștafete. Jocurile dinamice, ștafetele și parcursurile aplicative mijloace de bază pentru dezvoltarea fizică armonioasă și creșterea capacității de efort a elevilor
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
așezare la coada șirului. (I - III). 2. Alergare cu joc de gleznă până la un punct fix, întoarcere în alergare normală, predarea ștafetei și așezare la coada șirului (I - III). 3. Alergare cu genunchii sus până la un punct fix, retragere cu spatele până la jumătatea distanței, întoarcere, alergare de viteză, predarea ștafetei, așezare la coada șirului (cl. a IV a). 4. Alergare cu transportarea unei mingi medicinale de 1 kg până la un punct fix, unde este așezat un cerc. Se așează mingea în
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
alergare până la un punct fix, întoarcere în alergare pe lângă bancă și așezare la coada șirului. Acțiunea este continuată de următorul, până când primul elev ajunge din nou în față. 3. Mers în echilibru pe partea lată a băncii de gimnastică, cu spatele spre direcția de deplasare. Același exercițiu cu pas adăugat. C.II. Parcursuri aplicative pentru însușirea deprinderii de târâre 1. Mers în patru labe până la un punct fix, ridicare, întoarcere în alergare cu așezare la coada șirului. Acțiunea este continuată de
JOCUL SPORTIV – MIJLOC DE RELAXARE ŞI FORTIFICARE by MOCANU ALINA () [Corola-publishinghouse/Administrative/1301_a_2051]
-
Ce direcție, a mormăit Hamsterul Colțos. Dacă ne rătăcim, ne prinde noaptea în pădure. Ia mai taci și tu, s-a răstit la el Hamsterul Ciufulit. Mergem pe unde mergem, și gata. Îmbufnați oarecum, Hamsterii și-au pus rucsacele în spate și am pornit cu toții la drum. Portocala și Ghidușa au luat-o înainte, Hamsterii după ele, iar eu în urma lor, pentru a nu pierde grupul din vedere, și ne-am strecurat printre copaci, pe sub bolta de crengi, pășind prin plantele
Izvroul miraculos by Cristi Romeo () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1255_a_2900]
-
-i caracteristică: Iaca na, dacă eu am chef să culeg!... Am ridicat din umeri, zâmbind oarecum. Las-o atunci să culeagă, treaba ei... dacă n o să țină pasul cu noi, o lăsăm aici, am concluzionat eu. Ghidușa i-a întors spatele și și-a continuat drumul, iar Hamsterii au mormăit în cor: De ce le-am mai luat și pe copilele astea cu noi? Pentru că ele știu drumul prin zona asta, le am răspuns eu. Și noi știm drumul. Foarte bine, atunci
Izvroul miraculos by Cristi Romeo () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1255_a_2900]
-
sau să lovească copiii din cerc. 18.Să scape cine poate! Pe un teren, la o distanță de 20-30 pași de conducătorul jocului, se marchează o linie. În fața conducătorului, la 2-3 pași, pe un rând, stau aliniați toți jucătorii cu spatele spre linia marcată. Conducătorul povestește o istorioară scurtă care se termină cu cuvintele „să scape cine poate!”. Exemplu: „Mai mulți elevi au plecat în pădure. Ei trec prin pădure. Deodată zăresc un lup. Să scape cine poate!” Fiecare propoziție pe
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
rând. 31.Hai noroc, noroc! Locul - sală, curte. Jucătorii formează un cerc. Unul dintre jucători rămâne în afara cercului și poartă numele de „alergător”. El trebuie să fugă în jurul cercului atingând un jucător din cerc peste palmă (jucătorii țin mâinile la spate). Cel atins pornește alergând tot în afara cercului dar în direcție opusă alergătorului. Amândoi fug pentru a ocupa locul rămas liber. În locul unde s-au întâlnit, în timpul alergării, se opresc, își dau mâna și spun „Hai noroc, noroc!”. După aceea continuă
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
iese din cerc se penalizează cu un punct iar zece puncte de penalizare aduc eliminarea lui și, deci, victoria adversarului. 48.Cine învinge Pe dușumea se trage cu creta o linie. Doi jucători stau față în față ținând mâinile la spate cu marginea laterală a piciorului lipită de linia de cretă. La semnalul conducătorului jocului fiecare caută să și împingă adversarul făcându-l să-și îndepărteze piciorul de pe linie. Cine nu poate să-și păstreze cel puțin vârful piciorului pe linie
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
jucătorilor se transmite o gheată pe care trebuie s-o găsească jucătorul din mijlocul cercului. Dacă pune mâna pe ea atunci ia locul celui la care a găsit-o. 54.Clopoțelul Jucătorii stau în cerc unul lângă altul cu mâinile spate și trec de la unul la altul un clopoțel. Unul dintre ei stă în mijlocul cercului și trebuie să ghicească, după sunet, la cine este clopoțelul. El arată cu mâna pe cel pe care-l crede în posesia clopoțelului și strigă repede
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
piciorul tot într-o singură direcție. 58. Cine va mânca mărul Într-o cratiță, sau un vas cât de mare umplut cu apă, se pune un măr. Jucătorii vor încerca să muște stând în genunchi în fața vasului cu mâinile la spate. Încercările durează două minute. Cel ce reușește să muște mărul, poate să-l mănânce în liniște. 59.Ciugulitul Jucătorul se așază în genunchi pe dușumea cu mâinile la spate. În față, la lungimea antebrațului și palmei întinse se plasează o
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
încerca să muște stând în genunchi în fața vasului cu mâinile la spate. Încercările durează două minute. Cel ce reușește să muște mărul, poate să-l mănânce în liniște. 59.Ciugulitul Jucătorul se așază în genunchi pe dușumea cu mâinile la spate. În față, la lungimea antebrațului și palmei întinse se plasează o cutie de chibrituri: prin aplecare în față, cutia trebuie ridicată cu gura. 60. Cine se poate apleca Se pune pe dușumea, lipită de perete, o cutie de chibrituri. Jucătorul
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
întinse se plasează o cutie de chibrituri: prin aplecare în față, cutia trebuie ridicată cu gura. 60. Cine se poate apleca Se pune pe dușumea, lipită de perete, o cutie de chibrituri. Jucătorul, cu picioarele depărtate, stă deasupra cutiei având spatele și călcâiele lipite de perete. El trebuie să încerce să ridice cu mâna cutia cu chibrituri aplecându-se înainte fără a dezlipi călcâiele de perete. CLASA a II-a 1.Goana după loc Jucătorii stau așezați în cerc, fiecare avându
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]
-
deveni vânător iar celelalte veverițe vor însoți vânătorul în acțiunile sale. 4.Ocupă locul Locul - sală, teren. Jucători - efectivul clasei. Grupe de 10-12 elevi sunt dispuse în cerc. Fiecare grupă lasă câte un jucător în afara cercului, jucător care va atinge spatele unui elev după care va înconjura o dată cercul revenind în locul celui atins de el. Cel atins va înconjura cercul în sens opus celui care l-a atins, cât mai repede, ca să ajungă la locul de unde a plecat. Cel care rămâne
Hai la joacă! by Liliana-Dana Tolontan, Ilona Șelaru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1152_a_2199]