3,743 matches
-
studii universitare de masterat, un masterand își poate schimba forma de învățământ potrivit prevederilor regulamentului I.O.S.U.M. și clauzelor contractului de studii universitare de masterat. Articolul 17 (1) Masterandul poate solicita schimbarea temei din programul de cercetare sau creație vocațională o singură dată în timpul studiilor universitare de masterat. ... (2) Schimbarea temei programului de cercetare sau creație vocațională se aprobă conform regulamentului propriu al I.O.S.U.M., în cadrul aceluiași domeniu de studii în care a fost înmatriculat masterandul, fără modificarea duratei
HOTĂRÂRE nr. 404 din 29 martie 2006 privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de masterat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176328_a_177657]
-
S.U.M. și clauzelor contractului de studii universitare de masterat. Articolul 17 (1) Masterandul poate solicita schimbarea temei din programul de cercetare sau creație vocațională o singură dată în timpul studiilor universitare de masterat. ... (2) Schimbarea temei programului de cercetare sau creație vocațională se aprobă conform regulamentului propriu al I.O.S.U.M., în cadrul aceluiași domeniu de studii în care a fost înmatriculat masterandul, fără modificarea duratei ciclului de studii universitare de masterat. (3) În cazul programelor comune de studii, schimbarea temei programului de
HOTĂRÂRE nr. 404 din 29 martie 2006 privind organizarea şi desfăşurarea studiilor universitare de masterat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176328_a_177657]
-
unei minorități naționale se recomandă că unul dintre directori să fie cunoscător al limbii respective. ... (4) La unitățile de învățământ cu filiera tehnologică se recomandă că unul dintre directori să fie de specialitate (inginer, economist, medic etc.), iar la filiera vocaționala și la unitățile de învățământ special unul dintre directori să aibă specialitatea corespunzătoare profilului unității de învățământ. ... (5) La concursul pentru ocuparea celui de-al doilea post de director adjunct, la unitățile de învățământ în a caror structura sunt incluse
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2006 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/175016_a_176345]
-
sau pe grupe - cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. ... (8) (a) Oră din trunchiul comun din aria curriculara "Consiliere și orientare" de la clasele V-VIII și de la clasele IX-XII, filiera teoretică, tehnologică, vocaționala cât și la școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare reprezintă oră de dirigenție, care se înscrie obligatoriu în schema orara a claselor, dar nu se cuprinde în normă didactica de
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
ulterioare, ... (b) La școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare, dirigintele va parcurge tematica din programele în vigoare, aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, pentru disciplină "Consiliere și orientare vocaționala". (9) Prevederile art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, privind dirigenția, se aplică la forma de învătământ seral, dar nu se aplică la forma de învătământ cu frecvență redusă
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
se aplică la forma de învătământ seral, dar nu se aplică la forma de învătământ cu frecvență redusă. (10) Conform O.M.E.N. nr. 4409/1998, personalul didactic de conducere, îndrumare și control nu poate efectua ore, de consiliere și orientare vocaționala și nici ore de dirigenție. În mod excepțional, personalul didactic de conducere poate îndeplini și funcția de diriginte numai în situația în care nu există suficiente cadre didactice calificate, cu avizul consiliului de administrație al inspectoratului școlar. ... (11) Disciplinele: informatică
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
activitate, fiind transferate pentru restrângere de activitate pe catedre de pregătire/instruire practică, în specialitate. c) Disciplină "Educație tehnologică" la clasele V-VIII se predă cu clasa întreaga. ... (15) a) Disciplinele tehnologice la clasele IX-XII/XIII de la filiera teoretică și vocaționala pot fi predate de absolvenți ai învățământului superior de lungă durată, tehnic, silvic, economic și agricol, în funcție de profil. ... b) Disciplinele tehnologice de la filiera tehnologică din structura învățământului liceal pot fi predate de absolvenți ai învățământului superior tehnic/economic de lungă
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
calității procesului de învățământ și respectarea regulilor de igienă și protecția muncii, cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. (19) a) Personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale și din unitățile cu învățământ suplimentar integrat de artă, poate rămâne încadrat că personal didactic titular, în aceeași unitate, pe un post/catedră de profesor de muzică instrumentala. ... b) Nu se vor declara posturi didactice vacante de corepetiție. ... Articolul 2
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
întocmirea unui proiect de activitate pentru o anumită tema din domeniul cercului; ● prezentarea unei oferte didactice cu privire la activitatea cercului (catedrei) pentru care candidează. b) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul cultural-artistic sunt valabile cerințele prezentate la proba practică din cadrul liceelor vocaționale. ... c) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul sportiv-turistic, proba practică va consta din: ... ● prezentarea, în scris, a obiectivelor propuse spre realizare specifice cercului pentru care concurează; ● modalități de selecție a copiilor la activitatea de cerc și de participare în competiții
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172199_a_173528]
-
sau pe grupe - cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. ... (8) (a) Oră din trunchiul comun din aria curriculara "Consiliere și orientare" de la clasele V-VIII și de la clasele IX-XII, filiera teoretică, tehnologică, vocaționala cât și la școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare reprezintă oră de dirigenție, care se înscrie obligatoriu în schema orara a claselor, dar nu se cuprinde în normă didactica de
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
ulterioare, ... (b) La școala de arte și meserii (clasele a IX-a și a X-a)/anul de completare, dirigintele va parcurge tematica din programele în vigoare, aprobate prin ordin al ministrului educației și cercetării, pentru disciplină "Consiliere și orientare vocaționala". (9) Prevederile art. 51 alin. (4) din Legea nr. 128/1997 privind Statutul personalului didactic, cu modificările și completările ulterioare, privind dirigenția, se aplică la forma de învătământ seral, dar nu se aplică la forma de învătământ cu frecvență redusă
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
se aplică la forma de învătământ seral, dar nu se aplică la forma de învătământ cu frecvență redusă. (10) Conform O.M.E.N. nr. 4409/1998, personalul didactic de conducere, îndrumare și control nu poate efectua ore, de consiliere și orientare vocaționala și nici ore de dirigenție. În mod excepțional, personalul didactic de conducere poate îndeplini și funcția de diriginte numai în situația în care nu există suficiente cadre didactice calificate, cu avizul consiliului de administrație al inspectoratului școlar. ... (11) Disciplinele: informatică
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
activitate, fiind transferate pentru restrângere de activitate pe catedre de pregătire/instruire practică, în specialitate. c) Disciplină "Educație tehnologică" la clasele V-VIII se predă cu clasa întreaga. ... (15) a) Disciplinele tehnologice la clasele IX-XII/XIII de la filiera teoretică și vocaționala pot fi predate de absolvenți ai învățământului superior de lungă durată, tehnic, silvic, economic și agricol, în funcție de profil. ... b) Disciplinele tehnologice de la filiera tehnologică din structura învățământului liceal pot fi predate de absolvenți ai învățământului superior tehnic/economic de lungă
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
calității procesului de învățământ și respectarea regulilor de igienă și protecția muncii, cu condiția încadrării în numărul de norme/posturi didactice aprobat la nivelul inspectoratului școlar. (19) a) Personalul didactic titular pe un post/catedră de corepetitor/acompaniament din liceele vocaționale și din unitățile cu învățământ suplimentar integrat de artă, poate rămâne încadrat că personal didactic titular, în aceeași unitate, pe un post/catedră de profesor de muzică instrumentala. ... b) Nu se vor declara posturi didactice vacante de corepetiție. ... Articolul 2
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
întocmirea unui proiect de activitate pentru o anumită tema din domeniul cercului; ● prezentarea unei oferte didactice cu privire la activitatea cercului (catedrei) pentru care candidează. b) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul cultural-artistic sunt valabile cerințele prezentate la proba practică din cadrul liceelor vocaționale. ... c) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul sportiv-turistic, proba practică va consta din: ... ● prezentarea, în scris, a obiectivelor propuse spre realizare specifice cercului pentru care concurează; ● modalități de selecție a copiilor la activitatea de cerc și de participare în competiții
ORDIN nr. 5.441 din 9 noiembrie 2005 pentru aprobarea Metodologiei privind mişcarea personalului didactic din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172198_a_173527]
-
serviciilor garantate de către stat; Management de calitate: ● personal format pentru managementul general (la nivel de servicii publice, de servicii sociale rezidențiale) și managementul de caz; ● personal format în domeniul dezvoltării comunitare și al accesării fondurilor structurale; ● dezvoltarea sistemului de formare vocaționala, flexibilitate în dezvoltarea de competențe noi pentru personalul care activează în domeniu; ● dezvoltarea și implementarea unui sistem managerial informațional performant, apt să susțină atât activitatea de monitorizare și evaluare, cât și activitatea de informare a publicului larg; ● stimularea implementării de
HOTĂRÂRE nr. 1.826 din 22 decembrie 2005 pentru aprobarea Strategiei naţionale de dezvoltare a serviciilor sociale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173504_a_174833]
-
întocmirea unui proiect de activitate pentru o anumită tema din domeniul cercului; ● prezentarea unei oferte didactice cu privire la activitatea cercului (catedrei) pentru care candidează; b) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul cultural-artistic sunt valabile cerințele prezentate la proba practică din cadrul liceelor vocaționale; ... c) pentru ocuparea catedrelor vacante în profilul sportiv-turistic, proba practică va consta din: ... ● prezentarea în scris a obiectivelor propuse spre realizare, specifice cercului pentru care concurează; ● modalități de selecție a copiilor la activitatea de cerc și de participare în competiții
METODOLOGIE din 9 noiembrie 2005 de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea posturilor/catedrelor didactice declarate vacante în unităţile de învăţământ preuniversitar din judeţele-pilot. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172008_a_173337]
-
prima limba modernă: licee teoretice (clasele de filologie, intensiv și bilingv) și licee militare MApN (specializarea matematică-informatică). . Programa 1A, Limba engleză - prima limba modernă: licee teoretice, celelalte specializări. . Programa 1B, Limba engleză - prima limba modernă: licee din filierele tehnologică și vocaționala cu exceptia liceelor militare MapN, specializarea matematică-informatică. . Programa 2, Limba engleză - a doua limba modernă: toate filierele și specializările care au prevăzute două limbi moderne în trunchiul comun. . Programa 3, Limba engleză - a treia limba modernă: pentru minorități și pentru absolvenții
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
vizează conținutul unui manual anume. Manualul școlar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori și de elevi, care ajută la parcurgerea programei școlare, prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. BACALAUREAT 2006 PROGRAMA DE PEDAGOGIE GENERALĂ FILIERA VOCAȚIONALA PROFILUL PEDAGOGIC SPECIALIZAREA: . Invatatori-educatoare I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În temeiul Legii Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, absolvenții ultimei clase de liceu, învățământ de
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
SPECIALIZAREA: . Invatatori-educatoare I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În temeiul Legii Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, absolvenții ultimei clase de liceu, învățământ de zi, filiera vocaționala, au dreptul să susțină examenul de bacalaureat la disciplina Pedagogie generală (Introducere în pedagogie și teoria și metodologia curriculumului, Teoria și practica instruirii și evaluării, Teoria educației și managementul clasei de elevi), în cadrul probei la alegere (proba E) din disciplinele
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
educația ecologică, educația antreprenoriala etc. Obiective și conținuturi 10. Managementul clasei de elevi 10.1. Structuri normative ale clasei de elevi 10.2. Proceduri și strategii de intervenție 10.3. Decizia educațională în clasa BACALAUREAT 2006 PROGRAMA DE PEDAGOGIE FILIERA VOCAȚIONALA PROFILUL PEDAGOGIC SPECIALIZĂRILE: . bibliotecar─documentarist . instructor─animator . instructor de educație extrașcolara . pedagog școlar I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În temeiul Legii Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
pedagog școlar I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În temeiul Legii Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, absolvenții ultimei clase de liceu, învățământ de zi, filiera vocaționala, au dreptul să susțină examenul de bacalaureat la disciplinele pedagogice (Pedagogie generală, Didactica, Teoria educației, Pedagogie socială), în cadrul probei la alegere (proba e) din aria curriculara specifică profilului pedagogic și specializărilor bibliotecar─documentarist, instructor─animator, instructor de educație extrașcolara și
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
în clasa a IX-a are în vedere următoarele criterii: ... - media la testele naționale, cu o pondere de 50%; - media de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a, cu o pondere de 50%. (4) În vederea admiterii la liceele vocaționale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, candidații susțin și probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... Articolul 2 Au dreptul să se prezinte la testele naționale atât persoanele care
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, susţinute în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170671_a_172000]
-
în clasa a IX-a are în vedere următoarele criterii: ... - media la testele naționale, cu o pondere de 50%; - media de absolvire a claselor a V-a - a VIII-a, cu o pondere de 50%. (4) În vederea admiterii la liceele vocaționale sau la clasele cu predare a unei limbi moderne în regim bilingv, candidații susțin și probe de aptitudini sau probe de verificare a cunoștințelor de limbă modernă. ... Articolul 2 Au dreptul să se prezinte la testele naționale atât persoanele care
ORDIN nr. 4.871 din 31 august 2005 cu privire la aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, susţinute în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2006-2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170670_a_171999]
-
specializările - probă scrisă; ... e) o proba la alegere din aria curriculară "Tehnologii", în funcție de specializarea aleasă de elev - probă scrisă; ... f) o probă la alegere dintre disciplinele din celelalte arii curriculare, alta decât cele alese anterior - probă scrisă sau practică; ... Filiera vocațională d) istorie sau geografie ori o disciplină socio-umană, respectiv matematică sau științe, în funcție de profil - probă scrisă; ... e) o probă, la alegere din ariile curriculare specifice profilului și specializării - probă scrisă sau practică; ... f) o probă la alegere dintre disciplinele din
METODOLOGIE din 31 august 2005 de organizare şi desfăşurare a examenului de bacalaureat - 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170793_a_172122]