2,954 matches
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. ... (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210394_a_211723]
-
străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. ... (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de alte instituții de specialitate. ... (3) Consiliul Superior al Magistraturii aproba anual
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210394_a_211723]
-
introducerea sistemului de asigurări de sănătate, care avea ca scop organizațional clarificarea și întărirea responsabilității principalului cumpărător de servicii de sănătate CNAS. În interiorul sistemului de sănătate autoritatea centrală, Ministerul Sănătății (MS), își menține prea multe atribuții în ceea ce privește deciziile locale, în detrimentul aprofundării unor zone esențiale pentru funcționarea eficientă a sistemului de sănătate. Astfel, sistemele de asigurare a calității, siguranța pacientului și managementul riscului sunt direcții care vor trebui dezvoltate în viitor. În ceea ce privește alocarea resurselor, se constată că pentru marea majoritate a spitalelor
STRATEGIA DE DESCENTRALIZARE din 10 mai 2009 în sistemul de sănătate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211450_a_212779]
-
canale diplomatice, tematica, agenda, perioada și locul desfășurării consultărilor. Consultările se pot desfășura în funcție de necesități, alternativ la București și Ashabad. Pentru examinarea unor probleme concrete se pot crea, prin înțelegere reciprocă, grupuri de experți. Articolul 4 În scopul extinderii și aprofundării în continuare a colaborării reciproc avantajoase a celor două state, părțile vor desfășura consultări referitoare la securitatea internațională, colaborarea în domeniul combustibililor și energeticii, colaborarea economică, tehnico-științifică și umanitară, precum și în alte domenii care prezintă interes reciproc. Articolul 5 Părțile
PROTOCOL din 16 iulie 2008 de colaborare între Ministerul Afacerilor Externe al României şi Ministerul Afacerilor Externe al Turkmenistanului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/209403_a_210732]
-
și competențelor definitorii pentru un domeniu de studiu - de exemplu, ordine și siguranță publică; ... e) profilul de muncă reprezintă un domeniu de activitate distinct în cadrul specializărilor - de exemplu, poliție de frontieră, poliție, jandarmerie, pompieri și protecție civilă; ... f) specialitatea reprezintă aprofundarea unei specializări sau calificări, pentru care polițistul/cadrul militar a dobândit pregătirea necesară exercitării ocupațiilor specifice MAI - de exemplu, investigații criminale, poliție rutieră, servant-pompieri, pirotehnician; ... g) ocupația reprezintă un ansamblu de activități, sarcini sau obligații de serviciu stabilite pentru a
GHID din 28 aprilie 2009 (*actualizat*) carierei poliţiştilor şi cadrelor militare din Ministerul Administraţiei şi Internelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211009_a_212338]
-
Articolul 1 Articolul 5 al capitolului 1 din Acord se înlocuiește cu articolul următor: "5.1. Se instituie o reuniune de stat major franco-română, însărcinată cu aprofundarea schimburilor referitoare la subiectele politico-militare, precum și cu definirea concepției generale a cooperării bilaterale în domeniul apărării. 5.2. Reuniunea de stat major franco-română este coprezidată de un responsabil al ministerului apărării al fiecăreia dintre părți. Aceasta este compusă, pe lângă aceștia
AMENDAMENT din 11 iulie 2008 la Acordul dintre Guvernul României şi Guvernul Republicii Franceze privind cooperarea în domeniul apărării, semnat la Bucureşti la 24 octombrie 1998. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210502_a_211831]
-
istorice, situri de patrimoniu; ... b) de a studia în România la toate nivelurile și formele de învățământ; ... c) de a solicita și de a obține, prin concurs, burse de studiu în România, la orice nivel și formă de învățământ, în vederea aprofundării cunoștințelor de limbă română și pentru afirmarea identității culturale și științifice române, în condiții similare cu cele ale cetățenilor români; ... d) de a participa la stagii de perfecționare în România și de a beneficia de facilitățile aferente pentru cadrele didactice
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (**republicată**)(*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210324_a_211653]
-
avea următorul cuprins: "Art. 33. - (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210227_a_211556]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator." ... 55. Articolul 34 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 34. - Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210227_a_211556]
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210227_a_211556]
-
străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de alte instituții de specialitate. ��... (3) Consiliul Superior al Magistraturii aproba anual
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210227_a_211556]
-
avea următorul cuprins: "Art. 33. - (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210226_a_211555]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator." ... 55. Articolul 34 se modifica și va avea următorul cuprins: "Art. 34. - Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210226_a_211555]
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210226_a_211555]
-
străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de alte instituții de specialitate. ... (3) Consiliul Superior al Magistraturii aproba anual
LEGE nr. 247 din 19 iulie 2005 (*actualizată*) privind reforma în domeniile proprietăţii şi justiţiei, precum şi unele măsuri adiacente. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210226_a_211555]
-
conceptelor operaționale în activitatea de interpretare a textelor; - argumentarea în scris a opiniilor personale; - cunoașterea și aplicarea cunoștințelor de fonetică, lexic și gramatică în construcția propriului mesaj (oral și scris) și în educarea comunicării copiilor de vârstă preșcolară; - actualizarea și aprofundarea cunoștințelor de literatură pentru copii și de limba română; - relevarea valorilor morale și estetice ale textului, în funcție de specificul de vârstă al copiilor preșcolari; - însușirea conținutului științific al disciplinelor de examen; - utilizarea tehnicilor de activitate intelectuală. Literatura română și universală pentru
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
Anexa 2 PROGRAMA pentru definitivare în învățământ la Limba și literatura română și universală pentru copii și metodica predării limbii și literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităților - institutori/învățători LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ Competențe specifice: - actualizarea și aprofundarea cunoștințelor de literatură pentru copii, limba română și metodică; - dezvoltarea competențelor referitoare la aplicarea curriculumului, a strategiilor didactice și a evaluării performanțelor de învățare; - dezvoltarea competențelor pentru realizarea abordării eficiente a conținuturilor învățării; - însușirea conținutului științific al disciplinelor de examen
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
continuității între diferitele activități din grădiniță, în scopul educării limbajului copiilor preșcolari; - adaptarea comunicării educatoarei la particularitățile individuale și de vârstă ale copiilor preșcolari; - relevarea valorilor morale și estetice ale textului, în funcție de specificul de vârstă al copiilor preșcolari; - actualizarea și aprofundarea cunoștințelor de literatură pentru copii, limba română și metodică; - dezvoltarea competențelor referitoare la aplicarea curriculumului, a strategiilor didactice și a evaluării performanțelor de învățare; - dezvoltarea competențelor pentru realizarea abordării eficiente a conținuturilor învățării; - utilizarea tehnicilor de activitate intelectuală; - consolidarea capacității
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
personale; - cunoașterea și aplicarea cunoștințelor de fonetică, lexic și gramatică în construcția propriului mesaj (oral și scris) și în educarea comunicării elevilor de ciclu primar; - relevarea valorilor morale și estetice ale textului, în funcție de specificul de vârstă al elevilor; - actualizarea și aprofundarea cunoștințelor de literatură pentru copii, limba română și metodică; - utilizarea tehnicilor de activitate intelectuală; - consolidarea capacității de a aplica cunoștințele de didactică a specialității în activitatea practică, a capacității de operaționalizare a obiectivelor; - integrarea în activitatea didactică a tipurilor diferite
ORDIN nr. 6.020 din 24 noiembrie 2008 privind aprobarea Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru definitivare în învăţământ la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării activităţilor de limba română - educatoare în grădiniţele cu predare în limbile minorităţilor, Programei pentru obţinerea gradului didactic II la Limba şi literatura română şi universală pentru copii şi metodica predării limbii şi literaturii române la clasele cu predare în limbile minorităţilor - institutori/învăţători. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205887_a_207216]
-
istorice, situri de patrimoniu; ... b) de a studia în România la toate nivelurile și formele de învățământ; ... c) de a solicita și de a obține, prin concurs, burse de studiu în România, la orice nivel și formă de învățământ, în vederea aprofundării cunoștințelor de limbă română și pentru afirmarea identității culturale și științifice române, în condiții similare cu cele ale cetățenilor români; ... d) de a participa la stagii de perfecționare în România și de a beneficia de facilitățile aferente pentru cadrele didactice
LEGE nr. 299 din 13 noiembrie 2007 (*actualizată*) privind sprijinul acordat românilor de pretutindeni. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/208320_a_209649]
-
cuvântului, mai cu seamă cele privind omilia și instruirea catehetică, astfel încât să fie transmisă tuturor întreaga învățătură creștină. § 2. Să apere cu tărie, folosind mijloacele ce i se par mai potrivite, integritatea și unitatea credinței, recunoscând totuși justa libertate în aprofundarea ulterioară a adevărurilor. Can. 387 - Amintindu-și că este obligat să ofere pildă de sfințenie prin dragoste, umilință și simplitate vieții sale, Episcopul diecezan să se străduiască să promoveze prin orice mijloc sfințenia credincioșilor, conform chemării proprii a fiecăruia, și
ACT din 25 ianuarie 1983 privind Codul de Drept Canonic al Bisericii Româno-Catolice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206544_a_207873]
-
un spațiu de stabilitate, securitate, prosperitate și democrație. ● Participarea României la inițierea și dezvoltarea unor mecanisme eficiente de prevenire și soluționare a conflictelor în regiunea Mării Negre. ● Vizăm consacrarea regiunii Mării Negre ca spațiu european de importanță strategică pentru NATO și UE. ● Aprofundarea relațiilor politice și economice cu Asia Centrală, inclusiv prin consolidarea inițiativelor comunitare în această zonă. ● Valorificarea potențialului economic și de transport fluvial al Dunării (legătura Dunăre-Main-Rin; legătura între Marea Neagră și Marea Nordului), inclusiv din perspectiva implicațiilor asupra mediului. Promovarea coridorului paneuropean 7
HOTĂRÂRE nr. 31 din 22 decembrie 2008 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206115_a_207444]
-
judecătorilor și procurorilor Articolul 35 (1) Formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor constituie garanția independentei și imparțialității în exercitarea funcției. ... (2) Formarea profesională continua trebuie să țină seama de dinamica procesului legislativ și consta, în principal, în cunoașterea și aprofundarea legislației interne, a documentelor europene și internaționale la care România este parte, a jurisprudenței instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205611_a_206940]
-
instanțelor judecătorești și a Curții Constituționale, a jurisprudenței Curții Europene a Drepturilor Omului și a Curții de Justiție a Comunităților Europene, a dreptului comparat, a normelor deontologice, în abordarea multidisciplinara a instituțiilor cu caracter de noutate, precum și în cunoașterea și aprofundarea unor limbi străine și operarea pe calculator. Articolul 36 Responsabilitatea pentru formarea profesională continua a judecătorilor și procurorilor revine Institutului Național al Magistraturii, conducătorilor instanțelor sau parchetelor la care aceștia își desfășoară activitatea, precum și fiecărui judecător și procuror, prin pregătire
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205611_a_206940]
-
al Magistraturii, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate ori la alte forme de perfecționare profesională. ... (2) Judecătorii și procurorii au obligația de a urma în cadrul programelor de formare profesională continua un curs intensiv pentru învățarea sau aprofundarea unei limbi străine și un curs intensiv pentru inițierea sau aprofundarea cunoștințelor de operare pe calculator organizate de Institutul Național al Magistraturii sau de instanțele judecătorești sau parchete, de instituții de învățământ superior din țara sau din străinătate, precum și de
LEGE nr. 303 din 28 iunie 2004 (**republicată**)(*actualizată*) privind statutul judecătorilor şi procurorilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205611_a_206940]