5,020 matches
-
Palatul Bourbon din Paris, la 15 noiembrie 1581. Baletul este un dans de interpretare, efectuat în tandem cu muzica clasică. Necesită mult exercițiu și muncă pentru a excela pe scenă. Cea mai faimoasă balerină este Anna Pavlova, artista principală a Baletului Imperial Rus. S-a născut în anul 1881 în Sankt Petersburg și a rămas cunoscută mai ale pentru rolul „Moartea lebedei", primind ulterior premiile Premiere Danseuse în 1905 și Prima Ballerina în anul 1906.
Sfera by Bran Cristina Ioana () [Corola-publishinghouse/Science/91764_a_93591]
-
sfârșitul secolului al XVIII-lea, însoțit de cântec și acompaniat de castaniete. CADENȚĂ- formulă ritmico-melodică de încheiere a unei idei sau desfășurări muzicale. CADRIL- dans popular de perechi cu caracter antrenant. Este alcătuit din cinci figuri comandate de maestrul de balet sau de perechea ce conduce dansull. Fiecare grupă are melodia ei. Ulterior s-a adăugat și a șasea figurăgalopul. CANON- compoziție muzicală în care două sau mai multe voci, intrând succesiv, execută împreună aceeași melodie. CANTABILE- cântare expresivă. CANTATA- lucrare
PROBE DE EVALUARE LA EDUCAȚIA MUZICALĂ by Marinela Bugeac () [Corola-publishinghouse/Science/91589_a_93185]
-
creativ por fi deosebite de inteligență. Cu toate acestea, realitatea este că, inteligența și creativitatea sunt independente. Un copil creativ nu este neapărat și inteligent. Creativitatea reprezintă mai mult decât a avea și a folosi un talent artistic (muzică, pictură, balet etc.). În acest consens, talentul se referă la posesia unui înalt grad de îndemânare tehnică într-un domeniu specializat. Astfel, un artist poate produce opere impecabile din punct de vedere tehnic, fără însă a reuși să provoace emoții sau de
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
Elman), uniformele stau ca turnate; pe românașii noștri, stau ca pe gard. În tren, americanii sunt cuminței și beau apă minerală, spunând bancuri elaborate, de școlari eminenți aflați în tabără. Când intră însă în formație, se mișcă fulgerător, într-un balet cazon impecabil pus la punct. În schimb, soldații noștri, care joacă în tren table, beau tărie și fumează, au acel comportament românesc definit prin formula în dorul lelii sau cea, mai „modernă“, merge și-așa. Singurul mai vioi, Marian (remarcabilul
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2169_a_3494]
-
ei intenționau să împartă veniturile. Judecătorii au refuzat însă cererile familiei libretistului de a obține royalties pentru vânzările de discuri și spectacolele care nu includ text. Altfel spus, pentru o prelucrare a Ruinelor Atenei de Beethoven și, mai ales, pentru baletul Burghezul gentilom, muzică incidentală, după Molière, și a cărui premieră a avut loc în 1912. O ediție revăzută a fost interpretată la Deutsches Theater, la Berlin, în aprilie 1918. Succesul nu a fost mare și, în amintirile sale, Richard Strauss
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2169_a_3494]
-
atât de frivolă. Când scandalul s-a liniștit, m-am urcat pe scenă și am întrebat publicul de ce devenise atât de furios. Răspuns: «Din cauza valsului». Eu: «Cum, din cauza valsului?» Regizorul: «Da, la Scala, publicul nu gustă „valsul vienez“ decât în balete». Am început să râd: Ce va fi atunci în actul al treilea, unde există mai multe valsuri?» Au ridicat din umeri... Începând de la a doua reprezentație valsul s-a cântat întotdea-una la pian, pentru a-i liniști și pe cei
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2169_a_3494]
-
al principeselor... Alt gen ar fi Tornada de Manilla, care aduce cu cochilia de melc, - ca și, din nacru roșu cu perle veșnice, cocoșu’ de la Bangkok. Și,-așijderi, cam ca un balon din chewing-gum de străvezie (iar nu ca la balet, un alb tutu), cea a prințesei Matüvü. Pe-a cincea nu pot s-o ating nici cu o șoaptă: un paing expert, - umbraticei prințese pe nume Nocția, i-o tot țese“. ÎNGHEȚATE: „Înghețată ușoară, în compoziția căreia predomină apa, - din
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2201_a_3526]
-
copiii și adolescenții cu diabet și hemofilie, ridicat la Buziaș ca un triumf asupra suferinței; b) cum am interpretat poanta preluată de toate agențiile de presă despre cei 18 polițiști comunitari din Timișoara, urcați pe scena Filarmonicii pentru ore de balet, ca să învețe dirijatul cu grație în intersecții; c) cât de mare mi-a fost bucuria când am descoperit în amfiteatre un an I Litere foc de deștept și curios; d) de ce m-am gândit multă vreme la genialul pictor naiv
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2201_a_3526]
-
Moscova să intervină în chestiunea localului“, iar cel care trebuia să se ocupe de el era asaltat de problema „reorganizării învățământului sindical“. Așa că bietul nostru Sause, timp de o săptămână, nu a izbutit decât „să viziteze 3 muzee, să vadă baletul Frumoasa adormită și să stea vreo 10 ore la o adunare solemnă, organizată în cinstea lui. După ședință, a avut loc partea neoficială a programului, în timpul căreia reprezentanții aleși ai instituției se distrară grozav agitându-și păhărelele și strigându-i
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2187_a_3512]
-
peste fund când câștigă un punct... Degajau o bucurie curată, aerisită, fără zaț sexual. Partidele dintre asiatice mă pasionau... aveau culoare, spectacolul depășea orice imaginație... mingile luau traiectorii incredibile... coreencele, japonezele, thailandezele, în fulgerătoare detente crăcite cu patos, executau un balet modern, de-o grație complicată, îmbinând forța delicată cu imprevizibilul bombat al clipei... în timpul unei partide arbitrului de scaun i s-a făcut, pur și simplu, rău... îl depășiseră! Gălăgioase, jucătoarele zbârnâiau în continuare, pătrunse de competiție... Le durea pe
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2187_a_3512]
-
anticipăm posibilitatea unui "transfer total” dintr-un mediu într- altul: totul la nivel de istorie, de exemplu în Colindă de Crăciun, poate și ar trebui să apară la fel de facil într-un film sau un desen animat, sau un balet, ca în versiunea originală, scrisă. Ar fi bine să folosim aici termenii lingvistici "paradigmatic” și "sintagmatic”. O paradigmă lingvistică este un ansamblu sau o clasă de cuvinte (sau alte elemente) care sînt în mod special legate de un anume fel
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
dinspre proză spre film, se pare mai frecvente). Aceste translații radicale dinspre proză spre film se remarcă și prin frecvența ridicată a aparițiilor - cît de rare sînt, prin comparație, "versiunile” muzicale ale tablourilor sau ale poemelor, ale sculpturilor pe tema baletului sau ale nuvelelor pe baza cvartetului de coarde al lui Beethoven! 4.9. Gramatizarea personajului și a situației În secțiunea finală a Capitolului 2 sugeram cîteva moduri prin care statutul special al anumitor propoziții dintr-o narațiune, ca purtătoare de
Naraţiunea Introducere lingvistică by Michael Toolan () [Corola-publishinghouse/Science/91885_a_92305]
-
Unțești, fostul raion Bârlad, timp în care face zilnic naveta pe jos, traversând trei dealuri. Din clasa a VI-a, datează primele încercări literare. Descoperă o nouă lume într-o tabără la Iași, impresionat, între altele, de un spectacol cu baletul Copelia. 1959-1963. Urmează liceul la "Complexul Școlar" din Bârlad (actualmente, Liceul "M. Eminescu") și locuiește la internat. În bogata bibliotecă a liceului, descoperă lumea labirintică a cărților. Tot de acum se pun bazele unor prietenii care vor dura peste ani
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
gimnazial, profesional și liceal. NOTĂ: La fiecare internat care funcționează cu mai puțin de 60 de elevi interni, respectiv 80 de elevi, se poate normă un post de pedagog, cu aprobarea inspectoratului școlar. D. Club sportiv școlar Corepetitor, maestru de balet: - o jumatate de post de corepetitor și o jumatate de post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv școlar care funcționează cu secția de gimnastică sportivă, având cel puțin două norme didactice; - un post de corepetitor și un post
ORDIN nr. 3.250 din 12 februarie 1998 privind criteriile de normare a personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121373_a_122702]
-
de elevi interni, respectiv 80 de elevi, se poate normă un post de pedagog, cu aprobarea inspectoratului școlar. D. Club sportiv școlar Corepetitor, maestru de balet: - o jumatate de post de corepetitor și o jumatate de post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv școlar care funcționează cu secția de gimnastică sportivă, având cel puțin două norme didactice; - un post de corepetitor și un post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv școlar care funcționează cu secție de gimnastică
ORDIN nr. 3.250 din 12 februarie 1998 privind criteriile de normare a personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121373_a_122702]
-
post de corepetitor și o jumatate de post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv școlar care funcționează cu secția de gimnastică sportivă, având cel puțin două norme didactice; - un post de corepetitor și un post de maestru de balet pentru fiecare club sportiv școlar care funcționează cu secție de gimnastică sportivă fete, având peste trei norme didactice. NOTĂ: La secția de gimnastică ritmica se normează o jumatate de post de corepetitor pentru fiecare normă didactica și o jumatate de
ORDIN nr. 3.250 din 12 februarie 1998 privind criteriile de normare a personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121373_a_122702]
-
școlar care funcționează cu secție de gimnastică sportivă fete, având peste trei norme didactice. NOTĂ: La secția de gimnastică ritmica se normează o jumatate de post de corepetitor pentru fiecare normă didactica și o jumatate de post de maestru de balet. E. Club al elevilor și preșcolarilor Corepetitor, coregraf sau altele asemănătoare: - un post pentru câte nouă grupe cu caracter specific; - o jumatate de post pentru fiecare club cu cel puțin patru grupe. F. Administrația permanentă a taberelor școlare Instructor de
ORDIN nr. 3.250 din 12 februarie 1998 privind criteriile de normare a personalului didactic auxiliar din învăţământul preuniversitar de stat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121373_a_122702]
-
din unitățile teatrale, muzicale și de cinematografie *Font 8* lei ────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── �� Salariul de bază Salariul de bază Nr. Funcția Nivelul aprilie octombrie crt. studiilor ────────────────────────────────── minim maxim minim maxim a) Funcții de execuție pe grade profesionale 1 Regizor artistic, dirijor, solist (vocal, balet, concertist, instrumentist), actor, pictor scenograf, consultant artistic, coregraf, concert-maestru*), artist instrumentist I; S gradul IA 848 1.725 895 1.820 gradul I 595 1.519 628 1.603 gradul II 586 1.134 619 1.197 gradul III 574
LEGE nr. 154 din 15 iulie 1998 (*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121299_a_122628]
-
corepetitor), producător delegat, impresar artistic, regizor scenă (culise); S gradul I 554 1.228 585 1.296 gradul II 544 1.030 574 1.087 gradul III 540 881 566 930 4 Șef orchestră, artist instrumentist II, maestru de studii (balet, canto), secretar literar (muzical, public relations), operator imagine (sunet), sufleor operă, artist circ, balerin operă; S gradul I 575 1.112 607 1.174 gradul II 564 997 596 1.052 gradul III 554 881 585 930 gradul IV 544
LEGE nr. 154 din 15 iulie 1998 (*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121299_a_122628]
-
gradul I 564 949 596 1.002 gradul II 554 865 585 913 gradul III 544 816 574 861 debutant 540 - 563 - b) Funcții de execuție pe trepte profesionale 6 Dirijor, șef orchestră, maestru (balet-dans, corepetitor), concert-maestru, maestru de studii balet, maestru lumini-sunet, impresar artistic; I 555 816 585 861 II 550 700 574 739 III 545 618 569 652 debutant 540 - 563 - 7 Solist (vocal, balet, concertist instrumentist), actor, instrumentist, sufleor operă, corist operă; I 555 816 585 861 II
LEGE nr. 154 din 15 iulie 1998 (*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121299_a_122628]
-
pe trepte profesionale 6 Dirijor, șef orchestră, maestru (balet-dans, corepetitor), concert-maestru, maestru de studii balet, maestru lumini-sunet, impresar artistic; I 555 816 585 861 II 550 700 574 739 III 545 618 569 652 debutant 540 - 563 - 7 Solist (vocal, balet, concertist instrumentist), actor, instrumentist, sufleor operă, corist operă; I 555 816 585 861 II 550 700 574 739 III 545 618 569 652 debutant 540 - 563 - 8 Maestru artist circ, artist circ, maestru (acordor pian-clavecin, lutier), specialist (orgă, instrumente de
LEGE nr. 154 din 15 iulie 1998 (*actualizată*) privind sistemul de stabilire a salariilor de baza în sectorul bugetar şi a indemnizaţiilor pentru persoane care ocupa funcţii de demnitate publică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/121299_a_122628]
-
de intrare și a abonamentelor la spectacole, mai putin valoarea timbrelor instituite potrivit legii - cinematografic, teatral, muzical, folcloric etc. Articolul 3 În categoria plătitorilor de impozit pe spectacole se includ: a) instituțiile de spectacole și concerte: teatrele - dramatice, lirice, de balet, de estrada, de păpuși și marionete -, operele, operetele, filarmonicile, orchestrele simfonice, formațiile corale, circurile, formațiile și ansamblurile artistice de muzică și de dansuri; ... b) casele de cultură, căminele culturale, centrele pentru conservarea tradiției și creației populare, școlile de artă, societățile
HOTĂRÂRE nr. 718 din 15 octombrie 1998 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a Legii nr. 147/1998 privind impozitul pe spectacole şi formularistica corespunzătoare, precum şi a Normelor privind tipărirea, înregistrarea, vizarea, gestionarea şi utilizarea biletelor de intrare şi a abonamentelor la spectacole. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/122044_a_123373]
-
cu un premiu de până la 50% din premiul acordat antrenorului sau profesorului cel mai bine premiat. Articolul 43 Ceilalți specialiști și tehnicieni din cadrul colectivelor tehnice (cadre medicale medii, metodiști, cercetători, specialiști pentru pregătirea fizică, operatori video, corepetitori, pianiști, maeștri de balet, marangozi, armurieri și alt personal de specialitate din această categorie) vor putea primi un premiu individual de până la 25% din valoarea premiului antrenorului cu premiul cel mai mare. Valoarea globală a premiilor acordate acestor specialiști nu va putea depăși premiul
HOTĂRÂRE nr. 404 din 4 august 1997 pentru aprobarea Normelor privind reglementarea unor probleme financiare în activitatea Sportiva. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/118685_a_120014]
-
scenograf, coregraf, consultant artistic IV S 2,531 4,893 180 Regizor artistic, pictor, scenograf, coregraf, consultant artistic V S 2,415 4,129 181 Regizor artistic, pictor, scenograf, coregraf, consultant artistic debutant S 2,368 182 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine sunet I S 3,047 5,808 183 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine, sunet II S 2,747 5,496 184 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117778_a_119107]
-
V S 2,415 4,129 181 Regizor artistic, pictor, scenograf, coregraf, consultant artistic debutant S 2,368 182 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine sunet I S 3,047 5,808 183 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine, sunet II S 2,747 5,496 184 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical), operator imagine, sunet III S 2,509 4,851 185 Maestru de studii (balet, canto, secretar literar muzical
LEGE nr. 128 din 12 iulie 1997 (*actualizată*) privind Statutul personalului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117778_a_119107]