3,521 matches
-
poftă, de-ți părea că nici pe-o măsea n-are ce pune. Apoi ridică chersinul binișor, înșfacă iedul de urechi și-l flocăiește și-l jumulește și pe acela de-i merg petecele!..." (Ion Creangă, Capra cu trei iezi) Bibliografie selectivă Academia Română. Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan Al. Rosetti" (1998). Dicționarul explicativ al limbii române. Ediția a II-a. București: Editura Univers Enciclopedic. Academia Română. Institutul de Lingvistică "Iorgu Iordan Al. Rosetti" (2005). Dicționarul ortografic, ortoepic și morfologic al limbii române
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
București: Editura Ion Creangă. Andersen, Hans Christian (1998). Basme și povestiri. Deva: Editura Emia. Arghezi, Tudor (1959). Versuri. Prefață de Mihai Beniuc. București: Editura de Stat pentru Literatură și Artă. Arghezi, Tudor (1971). Poezii. Antologie și postfață de Nicolae Manolescu. Bibliografie de Ion Nistor. București: Editura Minerva. Barrie, Matthew James (1966). Peter Pan sau băiatul care nu vrea să crească mare.București. Blaga, Lucian (1942). Poezii. București: Fundația Regală pentru Literatură și Artă. Blandiana, Ana (1988). Întâmplări de pe strada mea. București
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
LIMBA ROMÂNĂ. REPERE TEORETICE ȘI APLICAȚII Contextualizări necesare 262 261 Nivelul fonetic / fonologic al limbii române Nivelul lexical-semantic al limbii române Nivelul morfologic al limbii române Nivelul sintactic al limbii române Nivelul stilistic al limbii române Teste de limba română Bibliografie selectivă Izvoare
Limba română: repere teoretice și aplicații by ANGELICA HOBJILĂ () [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
la dreptul supranațional / 163 5.1.5. Legitimarea unor interese de putere / 166 5.2. Identificarea cu umanitatea și efectele sistemice / 168 5.2.1. Construirea comunităților de securitate / 172 5.2.2. Transformarea comunităților politice / 179 CONSIDERAȚII FINALE / 185 BIBLIOGRAFIE / 189 POSTFAȚĂ / 207 ABSTRACT / 211 RÉSUMÉ / 215 Prefață Volumul de față are la bază teza de doctorat a autoarei, pe care am avut plăcerea să o coordonez în calitate de conducător științific din cadrul Școlii Doctorale de Relații Internaționale și Studii de Securitate
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
constructivistă a relațiilor internaționale: prezentare generală Identitatea, concept central în abordarea constructivistă Considerații teoretice privind paradigma securității umane CONSTRUCTIVISM ȘI SECURITATE UMANĂ Identitatea națională, securitatea stato-centrică și securitatea umană Implicațiile promovării conceptului de securitate umană la nivel internațional Considerații finale Bibliografie Postfață Abstract 220 219 Résumé Bibliografie selectivă
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
Identitatea, concept central în abordarea constructivistă Considerații teoretice privind paradigma securității umane CONSTRUCTIVISM ȘI SECURITATE UMANĂ Identitatea națională, securitatea stato-centrică și securitatea umană Implicațiile promovării conceptului de securitate umană la nivel internațional Considerații finale Bibliografie Postfață Abstract 220 219 Résumé Bibliografie selectivă
Constructivism și securitate umană by IOANA LEUCEA () [Corola-publishinghouse/Science/958_a_2466]
-
comentarii pro și contra / 215 Capitolul 16. Admonestarea și managementul clasei / 231 Capitolul 17. Cum se dau ordine și instrucțiuni elevilor / 233 Capitolul 18. Momente "delicate" în desfășurarea unei lecții / 237 Capitolul 19. Interes, disciplină și control / 243 Concluzii / 253 Bibliografie / 257 Introducere În spațiul culturii europene, de fiecare dată când vrem să spunem un lucru esențial facem apel la "conștiința noastră mai bună", la vechii greci. Xenofon amintește o discuție a lui Socrate cu Aristip despre tipul de educație necesar
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
de componenta constructivistă), iar profesorii (dar și planificatorii educației) mai cred (în mod inacceptabil) în presupunerea pozitivistă conform căreia cel mai bun răspuns trebuie descoperit și că treaba sistemului educațional constă în transmiterea celor mai bune răspunsuri empirice derivate 225. Bibliografie 1. Bauman Z., Modernitatea lichidă, traducere de Diana Grad, Editura Antet, București, 2000. 2. Arendt H., Între trecut și viitor, traducere de Louis Rinaldo Ulrich, Editura Antet, București, 1997. 3. Slade I., în Karl R. Popper, Konrad Lorenz, Viitorul este
Managementul clasei by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/991_a_2499]
-
Conștiința reflexivă în mediu de alteritate / 149 Capitolul 9: Conștiință de sine și pattern cognitiv. Răsfrângerea formelor teoretice în viața lăuntrică / 169 Capitolul 10: Constituirea de structuri ca acțiune a conștiinței de sine asupra propriului spațiu lăuntric / 185 Încheiere / 199 Bibliografie / 207 Introducere Diseminările unui concept polisemantic: conștiința de sine "Sinele este prezent pentru Dasein-ul însuși fără reflexie și fără percepție interioară, înainte de orice reflectare. Reflexia, în sensul unei întoarceri înapoi, este doar o modalitate a aprehensiunii de sine, dar nu
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
fundamental în mesajul cultural originar face posibilă continuitatea de-a lungul veacurilor și face din reperul umanismului actual un vector emergent către un viitor deopotrivă încărcat de sensurile unei întemeieri acoperitoare și deschis către perspectiva salutară a unei reformări autentice. Bibliografie Adorno Theodor, Negative Dialectics, Seabury Press, New York, 1973. de Aquino Thoma, Summa Theologiae, ed. Științifică, București, 2000. Arendt Hannah, Between Past and Future, Viking Press, New York, 1961. Arendt H., The human condition, University of Chicago Press, Chicago, 1958. Aristotel, Etica
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
Societatea civilă ca actor-target al promovării democrației / 185 4.4. Conceptul de "cetățenie" în discursul european asupra democrației / 198 4.5. Mecanismele de accountability între stat și societatea civilă transnațională / 209 Capitolul 5 Concluzii: spațiul care nu există (încă...) / 219 Bibliografie / 225 Indice de nume / 253 Prefață Cum să consolidăm în timp "sentimentul" de a fi europeni? Această carte tratează aspectele unei chestiuni complexe și cruciale, în același timp, legată în mod inevitabil de desfășurarea procesului de integrare europeană: aceea a
Construirea democraţiei : la frontiera spaţiului public european by Daniela Piana [Corola-publishinghouse/Science/931_a_2439]
-
este aceea că voi acționa puternic în sensul construirii unei Europe care să fie mai mult decât un simplu spațiu al pieței. Doresc o Europă cu o dimensiune culturală și socială, în care fiecare să-și poată găsi locul 305. Bibliografie Abbott K., Snidal D., 2000, "Hard and Soft Law in International Governance", International Organization, 54, 3, pp. 421/56. Ackerman B., 1999, "The Rise of the World Constitutionalism", European Law Review, 5. Ackerman J.M., 2005, Social Accountability in the Public
Construirea democraţiei : la frontiera spaţiului public european by Daniela Piana [Corola-publishinghouse/Science/931_a_2439]
-
Parlamentul European, Building a Partnership for Europe: Prosperity, Solidarity and Security, Strasbourg, 21 iulie 2004. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- CONSTRUIREA DEMOCRAȚIEI 2 3 6 7 Prefață Prefață Introducere Spațiul, ancorele, discursul Definirea unei probleme de policy Extindere, relații externe, Constituție europeană Capacitățile democratice Concluzii Bibliografie Indice de nume Indice de nume
Construirea democraţiei : la frontiera spaţiului public european by Daniela Piana [Corola-publishinghouse/Science/931_a_2439]
-
o băutură națională sau de consum european, un creator de drept, și chiar un mijloc de "distincție" socială, în orice caz, a fost dintotdeauna considerat o băutură civilizatoare. Căci toate drumurile duc la vin și tot de la el pleacă toate. Bibliografie (Nu sunt citate operele care figurează deja în referințele din corpul textului, nici cele care constituie bibliografia cărții Le vin et ses fraudes, colecția "Que sais-je", nr. 3001). Carles (J.), La chimie du vin, Paris, Presses Universitaires de France (PUF
Istoria vinului by JEAN-FRANÇOIS GAUTIER () [Corola-publishinghouse/Science/973_a_2481]
-
de agrement", 109 Capitolul 6 Vinul și Europa / 118 I. O băutură europeană, 118 II. Civilizația vinului și patriile berii, 120 III. Spațiul viticol european, 128 IV. Piața unică europeană a vinurilor, 139 Concluzii "Vinul" care a urmat vinului / 147 Bibliografie / 153 u , r din momentul cțtegnonului sub numele de Jean XXII În aceeași serie (selectiv): Aventura gîndirii europene, Jacqueline Russ Biserica și elitele intelectuale interbelice, Constantin Mihai Bucovina. Adevăruri trecute sub tăcere, Cătălin Huțu Contribuții la istoria spațiului românesc în
Istoria vinului by JEAN-FRANÇOIS GAUTIER () [Corola-publishinghouse/Science/973_a_2481]
-
informație, astăzi se întîmplă contrariul... Informația tipărită rămîne indispensabilă pentru cine vrea să fie responsabil de informarea sa, să aibă o atitudine activă în fața culturii. În această lume scăldată în unde și imagini, cartea prezintă un efort personal și salutar". BIBLIOGRAFIE Adversi, Aldo. Storia del libro. Firenze, 1963. Audin, Marius. Le livre. Paris, 1924-1925, 2 vol. Bohigas, Pedro. El Libro espańol. Barcelona, 1962. Brun, Robert. Le livre franxçais. Paris, 1969. Calot, Franz, Michon, Louis-Marie și Angoulvent, Paul. L'art du livre
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
I. Noi condiții de editare ............................... II. Evoluția editării europene ......................... III. Dezvoltarea presei .................................... IV. Ilustrația în timpul gravurii taille-douce .............................................. V. Editarea în secolul al XVIII-lea ................. CARTEA MODERNĂ ......................................... I. Revoluția industrială și cartea ................... II. Forma de prezentare și ilustrarea .............. III. Editarea modernă ..................................... BIBLIOGRAFIE .................................................. 5 11 15 20 20 22 24 27 27 30 41 51 57 57 58 64 66 70 70 75 78 81 85 87 97 97 99 106 107 111 117 117 119 123 139 În aceeași colecție au mai
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
instrumente și procedee de marketing educațional. d. Caracterizați cei 4P ce stau la baza marketingului mix. e. Enumerați metodele de identificare a nevoilor educaționale și caracterizați cel puțin cinci pe care le apreciați ca fiind cele mai eficiente în școală. Bibliografie selectivă 1. Antonesei, Liviu, Abdel-Aal, Yehia A.I, El-Tahlawi, Mohamed, Hassan Nabila T., Management universitar: de la viziunea conducerii la misiunea de success, Editura Polirom, Iași, 2000. 2. Baban, Adriana (coord.), Consiliere educațională. Ghid metodologic pentru orele de dirigenție și consiliere
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
instituții de învățământ Politica de marketing a unei instituții de învățământ MARKETING EDUCAȚIONAL Metode și tehnici moderne utilizate în cercetarea de marketing MARKETING EDUCAȚIONAL Activitatea de marketing educațional Activitatea de marketing educațional MARKETING EDUCAȚIONAL Studiu de caz 152 MARKETING EDUCAȚIONAL Bibliografie selectivă Index Index Résumé
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
O6 - să aprecieze calitatea produselor finite realizate Metode și procedee: conversația, explicația, demonstrația, exercițiul, observația, problematizarea, munca independența Materiale și ustensile: frunze și flori presate, hârtie colorată, soluție de lipit Material didactic:lucrarea model, casetă audio -“Anotimpurile” , de A. Vivaldi BIBLIOGRAFIE: Diaconu ,M. - “ Îndrumător pentru lecțiile de abilități practice, clasele I-IV” , editura Petrion, București ,2000 ; Roșca,A. , Marcu V. - “Aplicații cu materiale din natură”, editura Aramis, București , 2003. CONCLUZII Abilitățile practice în noul curriculum național au un loc bine definit
Abilitati Practice si Educatie Tehnologica-Proiectare by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84042_a_85367]
-
de triumful gîndirii tehnice ori despre viziunea mediacentrică asupra vieții politice, există întotdeauna riscul abaterii politicului asupra comunicaționalului, cu alte cuvinte, reducerea politicului la o manifestare între multe altele, în loc să fie înțeles ca o formă elementară a vieții în societate. BIBLIOGRAFIE Bateson G. et al., La nouvelle communication, Paris, Seuil, 1981. Edelman M., Constructing the Political Spectacle, Chicago, Chicago Un. Press, 1988. Ferguson M., Ed., Public Communication. The New Imperatives. Future Directions for Media Research, London, Sage, 1990. Habermas J., L
Comunicarea politică by Jacques Gerstlé () [Corola-publishinghouse/Science/924_a_2432]
-
exercițiul puterii / 91 I. Comunicarea prezidențială / 91 II. Comunicarea guvernamentală / 97 III. Comunicarea locală / 104 Capitolul III: Comunicarea și participarea politică / 110 I. Reprezentări media și comportamente de informare / 111 II. Expresii și acțiuni colective ale cetățenilor / 121 Concluzii / 129 Bibliografie / 132 CLUBUL DE CARTE INSTITUTUL EUROPEAN Stimate Cititor, Institutul European Iași vine în sprijinul dumneavoastră ajutîndu-vă să economisiți timp și bani. Titlurile dorite unele căutate îndelung prin librării pot fi comandate acum direct de la Editură! Consultați oferta! Completați apoi talonul
Comunicarea politică by Jacques Gerstlé () [Corola-publishinghouse/Science/924_a_2432]
-
trebuie să răspundem la agresiune prin agresiune? / 224 A vorbi despre propria agresivitate o rezolvare a problemei? / 228 Observarea unui model non-agresiv o modalitate de intervenție? / 229 A învăța toleranța / 230 Inducerea unor comportamente incompatibile cu agresivitatea / 231 Concluzii / 233 Bibliografie / 237 Index / 253 Introducere Amploarea comportamentelor agresive și numărul din ce în ce mai mare de victime nu mai pot fi ignorate la ora actuală. Este destul să citim prima pagină a ziarelor pentru a ne da seama de acest lucru. Fiecare zi aduce
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
lovești primul și să fii cel mai puternic. Cultul armelor devine indispensabil; a omorî înainte de a fi omorât strategie dominantă; intimidarea moneda de schimb; drogul cel mai bun contra-atac și, în definitiv, războiul pe toate fețele cea mai bună soluție. Bibliografie American Psychological Association, Violence and youth: Psychology response, Washington, 1993. ANDERSON C.A. și ANDERSON K.B., Violent crime rate studies in philosophical context: A destructive testing approach to heat and southern culture of violence effects. Journal of Personality and Social
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]
-
specific omului? De ce este omul agresiv? În ce împrejurări devin indivizii agresivi? Procesele ce influențează comportamentul agresiv Abordarea teoretică a comportamentului agresiv Metode folosite în studiul sistematic al comportamentelor agresive Diferite arii de cercetare Pot fi evitate comportamentele agresive? Concluzii Bibliografie Index
Comportamentul agresiv by Farzaneh Pahlavan () [Corola-publishinghouse/Science/919_a_2427]