10,476 matches
-
de evaluare. Profesorul le poate completa, astfel încât să surprindă evoluția și preferința elevilor pentru anumite conținuturi. în funcție de condițiile specifice din unitatea de învățământ, profesorul poate opta pentru evaluarea elevilor ca urmare a participării acestora la o serbare, demonstrație, eveniment, în calitate de membru al unui ansamblu de dans. Metode de evaluare 1. Exemplificarea unui dans standard din cele învățate cu conținut (coregrafie) și melodie impuse. Criterii de evaluare: – Adaptarea ritmului respirator cu coregrafia dansului 25% (competența specifică 1.1
ANEXE din 20 martie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296594]
-
feței, craniului, sistemului nervos central, sindroame multiple cu participare oculară) ... 36. Ochiul și alergia ... 37. Patologia oculară în intoxicații și boli profesionale ... 38. Lasere în oftalmologie ... 39. Simulația și disimulația în oftalmologie ... ... 1.4.1.2. Baremul activităților practice (efectuate, asistate) A. Tematica demonstrațiilor de tehnici instrumentale de examinare oftalmologică 1. Skiascopia și examenul subiectiv al refracției ... 2. Astigmometria și refractometria ... 3. Corectarea optică a ametropiilor: miopia, hipermetropia, astigmatisme ... 4. Examenul câmpului vizual ... 5. Examenul polului anterior la luminatul lateral ... 6. Examenul biomicroscopic ... 7
ANEXE din 7 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298957]
-
optic și maculei ... 24. Biomicroscopia ultrasonică (UBM) ... 25. Microscopia speculară ... 26. Exoftalmometrie ... 27. Interpretarea unei radiografii pentru localizarea corpilor străini intraoculari ... 28. Interpretarea rezultatelor unui examen efectuat cu TDM (tomodensitometrie) și RMN (rezonanță magnetică nucleară) în patologia oculară ... ... B. Tematica demonstrațiilor de intervenții chirurgicale (barem minimal de tehnici) 1. Electrolize cili, diatermocauterizări, crioaplicații oculare ... 2. Chalazionul ... 3. Pterigionul ... 4. Blefarorafia ... 5. Corectarea ectropionului (senil, paralitic, spastic, cicatricial) ... 6. Corectarea entropionului (senil, cicatricial, spastic) ... 7. Corectare sinblefaron ... 8. Blefaroplastii cu lambou liber
ANEXE din 7 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298957]
-
fotomotor. Reflexul de acomodatie convergentă ... 3. Modificări neurologice ale diametrului pupilar ... 4. Paraliziile oculomotorii ... 5. Scleroza multiplă ... 6. Modificări oftalmologice în accidentele vasculare cerebrale ... 7. Modificări oftalmologice în tumorile intracraniene ... 8. Explorări de electrofiziologie neurooftalmologică. ... ... 1.4.2.2. Barem de activități practice: Demonstrații clinice practice însoțite după caz de scurte prelegeri teoretice Rezultate așteptate: La finalul stagiul, rezidentul trebuie să parcurgă tematica de curs, să dobândească noțiunile teoretice necesare evaluării inițiale ale unui pacient neurologic, să interpreteze rezultatele explorărilor de electrofiziologie neurooftalmologică și
ANEXE din 7 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298957]
-
utilizare a substanțelor de contrast iodate ... 3. Bazele fizice și tehnice ale computertomografiei. Tipuri de aparate. Interpretarea unei computer-tomografii oculo-orbitare ... 4. Bazele fizice și tehnice ale Imagisticii prin Rezonanță Magnetică. Interpretarea unui examen RMN oculo-orbitar ... ... 1.4.3.2. Barem de activități practice Demonstrații clinice practice însoțite după caz de scurte prelegeri teoretice Rezultate așteptate: La finalul stagiul, rezidentul trebuie să parcurgă tematica de curs, să dobândească noțiunile teoretice necesare stabilirii indicațiilor adecvate de examinare radiologică și imagistică în diferite patologii oculo-orbitare și interpretării
ANEXE din 7 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298957]
-
4. Patologia infecto-inflamatorie acută și cronică rinosinusală ... 5. Patologia chirurgicală a bazei de craniu (rino- și otobaza, orbita, căi lacrimale și spații profunde) ... 6. Fibroscopia diagnostică și intervențională în patologia ORL (indicații, dispozitive, incidente, complicații). ... ... 1.4.4.2. Barem de activități practice: Demonstrații clinice practice însoțite după caz de scurte prelegeri teoretice Rezultate așteptate: La finalul stagiul, rezidentul trebuie să parcurgă tematica de curs, să dobândească noțiunile teoretice necesare evaluării inițiale ale unui pacient cu patologie orbito-sinusala, să interpreteze rezultatele explorărilor imagistice și
ANEXE din 7 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298957]
-
20 ore) 1. Anatomia pleoapelor ... 2. Principii de acoperire a defectelor cutanate – prin alunecare ... – prin lambouri pediculate ... – prin grefe libere ... ... 3. Chirurgia tumorilor palpebrale ... 4. Ptoza palpebrală ... 5. Epicantusul ... 6. Entropionul, ectropionul ... 7. Blefaroșalazisul, dermatoșalazisul. ... ... 1.4.5.2. Barem de activități practice: Demonstrații clinice practice însoțite după caz de scurte prelegeri teoretice. Obiectivele educaționale: familiarizarea cu anatomia normală; aprofundarea noțiunilor teoretice, urmărirea pacientului. Așteptări teoretice: parcurgerea tematicii, suplimentată de aprofundarea prin studiu individual la nevoie, recunoașterea afecțiunilor care reclamă intervenții chirurgicale Aspecte practice
ANEXE din 7 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298957]
-
Revalidare / Extindere autorizație examinator aeromedical AME euro 528,00 la depunerea cererii 10.11.3 Supraveghere condiții de autorizație examinator aeromedical AME euro 528,00 anual 10.11.4 Autorizare și supraveghere modul curs de pregătire AME euro 528,00 la depunerea cererii 10.12 Autorizarea organizării de demonstrații aeriene euro/ demonstrație 142,56 la depunerea cererii 10.13 Autorizarea persoanelor fizice sau juridice care desfășoară activități conexe transportului aerian de bunuri periculoase 10.13.1 Autorizarea inițială 10.13.1.1 Autorizarea expeditorilor și împachetatorilor euro/aprobare 696,96 la depunerea cererii 10.13.1.2 Autorizare freight forwarders (i
ANEXĂ din 27 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298888]
-
examinator aeromedical AME euro 528,00 la depunerea cererii 10.11.3 Supraveghere condiții de autorizație examinator aeromedical AME euro 528,00 anual 10.11.4 Autorizare și supraveghere modul curs de pregătire AME euro 528,00 la depunerea cererii 10.12 Autorizarea organizării de demonstrații aeriene euro/ demonstrație 142,56 la depunerea cererii 10.13 Autorizarea persoanelor fizice sau juridice care desfășoară activități conexe transportului aerian de bunuri periculoase 10.13.1 Autorizarea inițială 10.13.1.1 Autorizarea expeditorilor și împachetatorilor euro/aprobare 696,96 la depunerea cererii 10.13.1.2 Autorizare freight forwarders (i) pentru maximum două
ANEXĂ din 27 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298888]
-
EBSCO, ProQuest etc. (nu și forumuri de genul WSEAS, IAENG, DAAAM, sau care au fost indexate numai CoRR abs/arXiv). ● Workshop-urile/conferințele clasificate de CORE ca naționale sau regionale sunt considerate de categorie C; ● Workshop-urile neclasificate de CORE, posterele și demonstrații de sisteme asociate conferințelor de categorie A* (respectiv A, B, C) sunt considerate de categorie C (respectiv C, C, D) și primesc 6 (respectiv 4, 2, 1) puncte; ● În cazul inexistenței clasificării pentru anul publicării articolului se va utiliza clasificarea
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294783]
-
EBSCO, ProQuest etc. (nu și forumuri de genul WSEAS, IAENG, DAAAM, sau care au fost indexate numai CoRR abs/arXiv). ● Workshop-urile/conferințele clasificate de CORE ca naționale sau regionale sunt considerate de categorie C; ● Workshop-urile neclasificate de CORE, posterele și demonstrații de sisteme asociate conferințelor de categorie A* (respectiv A, B, C) sunt considerate de categorie C (respectiv C, C, D) și primesc 6 (respectiv 4, 2, 1) puncte; ● În cazul inexistenței clasificării pentru anul publicării articolului se va utiliza clasificarea
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294784]
-
în: a) susținerea unei probe practice; ... b) susținerea unei probe scrise. ... (2) Proba practică are drept scop evaluarea directă a abilităților și competențelor specializate ale elevilor SNPAP pentru obținerea calificării de "agent de poliție penitenciară" și constă în realizarea unor demonstrații practice bazate pe aplicarea cunoștințelor asimilate și a deprinderilor formate în cadrul modulelor de studiu, grupate pe următoarele domenii, după cum urmează: a) Siguranța deținerii; ... b) Comunicarea în mediul penitenciar; ... c) Psihologie penitenciară. ... (3) Proba scrisă are ca scop verificarea
METODOLOGIE din 21 februarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/295609]
-
motivele invocate de Guvern în preambulul ordonanței de urgență criticate nu sunt suficiente pentru a justifica derogarea de la regulile salarizării stabilite de Legea-cadru nr. 153/2017 reprezintă o simplă considerație de ordin subiectiv, ce nu poate avea valențele unei reale demonstrații de neconstituționalitate (paragraful 31). ... 29. În ceea ce privește pretinsa încălcare a exigențelor ce derivă din art. 1 alin. (5) din Constituție, referitoare la previzibilitatea normelor juridice și protecția așteptărilor legitime ale cetățenilor, Curtea a constatat că aceste critici nu
DECIZIA nr. 631 din 7 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/295946]
-
EBSCO, ProQuest etc. (nu și forumuri de genul WSEAS, IAENG, DAAAM, sau care au fost indexate numai CoRR abs/arXiv). ● Workshop-urile/conferințele clasificate de CORE ca naționale sau regionale sunt considerate de categorie C; ● Workshop-urile neclasificate de CORE, posterele și demonstrații de sisteme asociate conferințelor de categorie A* (respectiv A, B, C) sunt considerate de categorie C (respectiv C, C, D) și primesc 6 (respectiv 4, 2, 1) puncte; ● În cazul inexistenței clasificării pentru anul publicării articolului se va utiliza clasificarea
STANDARDE MINIMALE NAȚIONALE din 13 ianuarie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/294782]
-
plastic român a început să prindă contur șase decenii mai târziu, în 1973). Cu toate astea, radiografia răului convulsiv dominată de tușa dezumanizantă a barbariei celor care pălmuiesc fără drept de apel lumea ni se desfășoară ochilor ca o impresionantă demonstrație de curaj și deslușire profundă a evenimentelor funciare ale vieții. Vizionari și de un realism tăios, deopotrivă, Constante și Andreev au tulburat în felul lor consistența unor cuvinte-reper pentru vocabularul existențial al umanității. Libertate și adevăr semnificau pentru fiecare în
MALADIA FRICII ŞI ZEUL ÎMPĂIAT de MAGDALENA ALBU în ediţia nr. 1334 din 26 august 2014 [Corola-blog/BlogPost/340361_a_341690]
-
Explică-mi, te rog! - O să-ți explic, a acceptat Zaharia, ștergându-și cu poala maioului ochelarii de soare. O asociație are scopul de a apăra interesele celor asociați. Ideia ne-a venit în ultima vreme, de când cu toate grevele și demonstrațiile... Ințelegi că noi, prin firea lucrurilor, avem nevoie de vad. Nimeni n-o să deschidă o afacere cu covrigi la filarmonică sau un chioșc la o galerie de pictură. Altfel stau lucrurile când e vorba de o piață, de un centru
SCHIŢE UMORISTICE (59) – ÎN FIREA LUCRURILOR de DOREL SCHOR în ediţia nr. 2093 din 23 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340448_a_341777]
-
prețuri rezonabile găsesc acum. Mai vrei exemple? Poftim...Judecătorii au fost în grevă? Le-am asigurat spatele frontului cu falafel. Au demonstrat familiile deținuților? Domnule, exact aceleași falafele și-au făcut datoria. Și așa mai departe... - Și dacă o să înceteze demonstrațiile? - Ai început să vii de acasă. Tocmai de aia e bună o asociație. Dacă alții n-o să demonstreze, o să protestăm, o să ne adunăm, o să amenințăm, o să facem grevă. Habar nu ai ce experiență avem noi, în materie. Ține o scobitoare
SCHIŢE UMORISTICE (59) – ÎN FIREA LUCRURILOR de DOREL SCHOR în ediţia nr. 2093 din 23 septembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/340448_a_341777]
-
ca după 50 de ani de lipsă de intimitate și individualism, să alunecăm cumva periculos în cealaltă extremă. Nu e nimic normal în atomizare, ca dovadă că cea mai liberală și mai individualistă dintre societăți, cea americană, e capabilă de demonstrații impresionante de solidaritate. Așadar, libertatea și individualismul democrației moderne nu sunt incompatibile cu solidaritatea. Există, dacă vrem, și mijloacele, și cadrele în care să ne reamintim de solidaritate. Mai e nevoie doar de bunăvoință. Și de înțelegerea faptului că fără
INTERVIU CU FOSTUL MINISTRU AL TURISMULUI, DAN MATEI AGATHON de PAUL POLIDOR în ediţia nr. 1505 din 13 februarie 2015 [Corola-blog/BlogPost/340376_a_341705]
-
rar avem ocazia să trăim în aceeași țară. Înainte să scriu poezie, adolescența mea a început în 1989. Până atunci, orice auzeam din politic nu mi se părea că are vreo legătură cu viața de zi cu zi. Când era demonstrația „de stat” Aveam niște ore obligatorii prin gimnaziu de educație politică parcă. Și toate se întâmplau cu niște caiete în care se lipeau chestii tăiate din ziare. Am și văzut de câteva ori niște mitinguri cu acte în regulă „de
Artiștii sunt în stradă. „Succesul protestelor ar fi ca de-acum clasa politică să ne știe de frică”. #Rezist () [Corola-blog/BlogPost/338259_a_339588]
-
va crește și profesorul. Altfel nu se poate. Aud foarte mulți profesori vorbind despre ce fac ei. Nu este vorba despre ce fac ei, este vorba despre ce pot și vor putea să facă, de fapt, copiii lor. Într-o demonstrație de 10 minute, poți să vezi unde e focusul lui, dacă este pe copil sau dacă este pe el însuși, pe ce sarcini dă, pe cât de frumos scrie sau explică. Al doilea element-cheie este empatia, o chestie pe care o
Veriga lipsă din școala românească. „Nu poți să pui structură în capul unor copii dacă nu reușești să construiești mai întâi o relație cu ei” () [Corola-blog/BlogPost/338335_a_339664]
-
întrebat pe elevi dacă au înțeles, dacă să lucrăm cu încetinitorul sau dacă putem sări peste desfășurarea unor pași (cunoscuți bine din alte exerciții). Uneori copiii răspund că e ok, se poate trece mai departe, alteori au nevoie de toată demonstrația. Și despre temă, tot așa, mereu trebuie întrebați ce nu au știut să rezolve. Cu asta ar trebui să începem ora. Eu susțin cu foarte multă ardoare legătura permanentă profesor-elev, acest dialog, deschis uneori și spre lucruri ce nu țin
Un telefon pentru profesoara de mate: „- Doamna dirigintă, știați că vine Mireille Mathieu? V-am luat un bilet...” () [Corola-blog/BlogPost/338352_a_339681]
-
ușor dreptate cercetătorilor care afirmau, bănuiesc că pe cercetări serioase, că avem cei mai fericiți copii din Europa. Cu doar câteva luni în urmă eram părinții celor mai fericiți copiii europeni. Mă gândesc: oare dacă îți duci copiii noaptea la demonstrații de stradă unde se înjură instituții și oameni, unde argoul de galerie de fotbal este la putere și unde sunt prezente undele manipulării ești un tată bun, responsabil? Am identificat într-un articol al unei lingviste norvegiene, Marinne Haslev Skanland
Cazul Bodnariu. Bătaia e ruptă din Rai () [Corola-blog/BlogPost/338427_a_339756]
-
droguri aprobate de stat, citesc reviste porno și merg la bordeluri protejate de finațiștii lucizi ai statului, dacă devin delatori împotriva propriilor părinți și bunici vom primi premiul Barnevernet pentru educație? Mă gândesc: oare dacă îți duci copiii noaptea la demonstrații de stradă unde se înjură instituții și oameni, unde argoul de galerie de fotbal este la putere și unde sunt prezente undele manipulării ești un tată bun, responsabil? Mă refer strict la copii, nu la adolescentul care are el însuși
Cazul Bodnariu. Bătaia e ruptă din Rai () [Corola-blog/BlogPost/338427_a_339756]
-
la sfârșitul lui octombrie 2012 și a văzut cum a evoluat societatea românească în ultimii trei ani. „Acum am sentimentul că societatea românească ar vrea să se schimbe, ceea ce este foarte, foarte important și este un lucru nou. Îmi amintesc demonstrațiile recente din București, îmi amintesc ce s-a întâmplat în decembrie 2014, când românii din străinătate nu au putut vota și au spus: „De ce? Vrem să votăm” și așa mai departe. Ceva nou vine, ceea ce e foarte important, pentru că nu
„Lupta anticorupție este fundamentală. Corupția este cea mai mare barieră în fața prosperității” () [Corola-blog/BlogPost/338439_a_339768]
-
să unească România. Care sunt principalele evoluții pe care le puteți anticipa în acest moment în ceea ce privește România? Acum am sentimentul că societatea românească ar vrea să se schimbe, ceea ce este foarte, foarte important și este un lucru nou. Îmi amintesc demonstrațiile recente din București, îmi amintesc ce s-a întâmplat în decembrie 2014, când românii din străinătate au spus: „De ce? Vrem să votăm” și așa mai departe. Ceva nou vine, ceea ce e foarte important, pentru că nu putem discuta despre schimbări, dacă
„Lupta anticorupție este fundamentală. Corupția este cea mai mare barieră în fața prosperității” () [Corola-blog/BlogPost/338439_a_339768]