131,446 matches
-
suflet ceea ce este foarte mult, mult mai mult decât toți banii voștri la un loc. Rău le faceți copiilor pe care-i Îndobitociți, dar asta se va răsfrânge cât de curând asupra voastră. Acum să trecem la altă categorie: cadrele didactice În special și În general. La ora actuală există două sau chiar trei categorii de cadre didactice: dascăli care au rămas dascăli adevărați, Îndrăgostiți de meseria lor și Însuflețiți de dorința de a da cât mai mult din ceea ce știu
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
faceți copiilor pe care-i Îndobitociți, dar asta se va răsfrânge cât de curând asupra voastră. Acum să trecem la altă categorie: cadrele didactice În special și În general. La ora actuală există două sau chiar trei categorii de cadre didactice: dascăli care au rămas dascăli adevărați, Îndrăgostiți de meseria lor și Însuflețiți de dorința de a da cât mai mult din ceea ce știu, acumulând mereu noi cunoștințe pentru a umple spiritele și mințile Învățăceilor cu cât mai multe cunoștințe. Dar
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
să nu mai fie. Și după atâtea exemple adevărate pe care vi le-am dat, vă rog să-mi spuneți și mie de ce se miră presa că profesorii proaspăt scăpați de pe băncile facultăților sau chiar din cei cu toate gradele didactice luate cu note mari (?!) nu au fost În stare să ia un examen de titularizare pe post. Sau de ce vă mirați dumneavoastră, domnilor guvernanți: este opera dumneavoastră de 13 ani Încoace. Ați vrut să prăbușiți tot ce este bun În
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
nu asta ne interesează; ne interesează să facem sluj la dispozițiile primite din afară și astfel să mai perturbăm o generație sau două de copii. Ce mare scofală, nu? Și apoi s-ar putea să ne șifonăm imaginea În fața cadrelor didactice care rămân fără catedră, nu-i așa?! Imaginea publică contează; mai ales că aducem și o veste așa bună ca aceea că F.M.I. binevoiește să nu mai crească, deocamdată, prețurile, dar tot În funcție de dolar; chiar dacă scade, peste o lună iar
Când îngerii votează demonii sau România răstingnită by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Administrative/1182_a_1887]
-
rezistența la compresiune, cât și rezistența opusă de sol la tăiere-rupere și frecare. Determinarea rezistenței la penetrare s-a realizat cu un penetrometru dinamic, prezentat la subcapitolul “Aparate și dispozitive folosite la încercările de exploatare”, realizat de colectivul de cadre didactice de la disciplina “Mecanizarea Agriculturii”. Rezistența la penetrare poate fi corelată cu rezistența specifică a solului la arat K și apreciază solurile ca fiind: - ușoare (Rp ≤ 15 daN/cm2 ; K = ≤ 0,35 daN/cm2); - mijlocii (Rp = 15 - 30 daN/cm2 ; K
Reducerea consumului de combustibil şi tasării solului în agricultură by Cazacu Dan () [Corola-publishinghouse/Administrative/91644_a_93259]
-
diferite aparate, dispozitive și instalații. Desigur, se poate folosi fie aparatură clasică, cu măsurare pe cale mecanică a mărimilor variabile, fie aparatură perfecționată, montată pe un laborator mobil, care, de obicei, este de complexitate ridicată și foarte costisitoare. Colectivul de cadre didactice de la disciplinele de “Mecanizare a Agriculturii” din cadrul Universității de Științe Agricole și Medicină Veterinară Iași, din necesități de cercetare științifică, au conceput și realizat mai multe dispozitive și aparate, pe care le-am folosit la încercări experimentale și care vor
Reducerea consumului de combustibil şi tasării solului în agricultură by Cazacu Dan () [Corola-publishinghouse/Administrative/91644_a_93259]
-
20 cm (balonaj 36 cm), câte 10 cm de o parte și de cealaltă a planului de simetrie a pneului. 14. Determinarea indicilor energetici ai agregatului de arat s-a făcut cu aparate și dispozitive concepute și realizate de către cadrele didactice de la disciplinele de mecanizare a agriculturii din Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară din Iași: ramă dinamometrică, dispozitiv pentru determinarea patinării roților motoare ale tractorului, dispozitiv pentru măsurarea consumului de combustibil, cronometru electronic. 15. Nivelul tasării solului a influențat
Reducerea consumului de combustibil şi tasării solului în agricultură by Cazacu Dan () [Corola-publishinghouse/Administrative/91644_a_93259]
-
in the nature and development of man’s spiritual consciousness (1911) se compune din două părți, independente dar complementare, intitulate The mystic fact și The mystic way. Cea dintâi - reprezentând o treime din volum - este introductivă și în mod declarat didactică, intenționându-se un îndrumar pentru studenți, nu un instrument pentru specialiști. Cea de-a doua se vrea o abordare psihologică a fenomenului mistic. Marta Petreu crede că cele două părți ale cărții au apărut separat, consecutiv, luând-o pe prima
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
studenți, nu un instrument pentru specialiști. Cea de-a doua se vrea o abordare psihologică a fenomenului mistic. Marta Petreu crede că cele două părți ale cărții au apărut separat, consecutiv, luând-o pe prima drept „un curs cu destinație didactică“ și confundând-o pe cea de-a doua cu următoarea carte a d-nei Underhill, The Mystic Way. A psychological study in Christian origins (1913), care este o pledoarie pentru caracterul „unic“ al creștinismului. Scrisă sub influența filozofică a lui Rudolf
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
Mysticism. Sursele sale sunt diferite, iar cele recente sunt cu mult mai solide și mai de autoritate decât scriitoarea engleză. În articolul său despre Rudolf Steiner, publicat în Cuvântul din 13 aprilie 1927, sunt menționate (implicit, nu într-o tipologizare didactică) cele trei caracteristici ale magiei pe care Evelyn Underhill le preluase de la Eliphas Lévi: 1) „faptul simpatiei [lumii interioare] cu lumea exterioară“; 2) faptul că „lumea nu e numai cea a fenomenelor imediate, după cum omul nu e numai al funcțiilor
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
această din urmă privință o exegeză mai poetică ar putea vorbi chiar de un „plagiat prin anticipare“ comis de Evelyn Underhill. În operația de a dovedi intenționalitatea plagiatului Marta Petreu a fost ulterior depășită de un precursor al ei, istoriograf didactic și critic marxist al filozofiei românești. Acesta s-a ostenit nu doar să extragă din cursul de metafizică toate cuvintele sau propozițiile în care i s-a părut că Nae Ionescu își relevă contribuția personală în metafizică, ci și să
Apaşul metafizic şi paznicii filozofiei by Liviu Bordaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1356_a_2716]
-
curți de apel, ori În circumscripția aceluiași parchet de pe lângă aceasta; 4.4.2. Sancțiunile disciplinare aplicabile personalului didactic sunt cele prevăzute În art.280 și art. 312 din Legea nr.1/2011 a educației naționale și anume: A) pentru personalului didactic, personalul didactic auxiliar, precum și cel de conducere, de Îndrumare și de control din Învățămantul preuniversitar: a) observație scrisă; b) avertisment; c) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizația de conducere, de Îndrumare și de control, cu până la
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
apel, ori În circumscripția aceluiași parchet de pe lângă aceasta; 4.4.2. Sancțiunile disciplinare aplicabile personalului didactic sunt cele prevăzute În art.280 și art. 312 din Legea nr.1/2011 a educației naționale și anume: A) pentru personalului didactic, personalul didactic auxiliar, precum și cel de conducere, de Îndrumare și de control din Învățămantul preuniversitar: a) observație scrisă; b) avertisment; c) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizația de conducere, de Îndrumare și de control, cu până la 15%, pe
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
este cazul, cu indemnizația de conducere, de Îndrumare și de control, cu până la 15%, pe o perioadă de 1-6 luni; d) suspendarea, pe o perioada de până la 3 ani, a dreptului de Înscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcții didactice superioare sau pentru obținerea gradelor didactice ori a unei funcții de conducere, de Îndrumare și de control; e) destituirea din funcția de conducere, de Îndrumare și de control din Învățământ; f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă. B) pentru
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
de Îndrumare și de control, cu până la 15%, pe o perioadă de 1-6 luni; d) suspendarea, pe o perioada de până la 3 ani, a dreptului de Înscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcții didactice superioare sau pentru obținerea gradelor didactice ori a unei funcții de conducere, de Îndrumare și de control; e) destituirea din funcția de conducere, de Îndrumare și de control din Învățământ; f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă. B) pentru personalului didactic și de cercetare din
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
sau pentru obținerea gradelor didactice ori a unei funcții de conducere, de Îndrumare și de control; e) destituirea din funcția de conducere, de Îndrumare și de control din Învățământ; f) desfacerea disciplinară a contractului individual de muncă. B) pentru personalului didactic și de cercetare din Învățământul universitar sancțiunile disciplinare ce se pot aplica sunt: a) avertisment scris; b) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizația de conducere, de Îndrumare și de control; c) suspendarea, pe o perioadă determinată
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
a) avertisment scris; b) diminuarea salariului de bază, cumulat, când este cazul, cu indemnizația de conducere, de Îndrumare și de control; c) suspendarea, pe o perioadă determinată de timp, a dreptului de Înscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcții didactice superioare ori a unei funcții de conducere, de Îndrumare și de control, ca membru În comisii de doctorat, de master sau de licență; d) destituirea din funcția de conducere din Învățământ; e) desfacerea disciplinară a contractului de muncă. 4.4
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
angajatorul dispune aplicarea sancțiunii disciplinare. Pentru anumite categorii de personal sunt instituite organe speciale (comisii de disciplină, organe colegiale etc.). Astfel, În cazul magistraților, sancțiunile se aplică de secțiile Consiliului Superior al Magistraturii, În condițiile legii sale organice. Pentru cadrele didactice, sancțiunile sunt aplicate de colegii de disciplină - În cazul Învățământului preuniversitar, de decani sau de rectori - În Învățământul superior. În cazul executorilor judecătorești, acțiunea disciplinară se exercită de ministrul justiției sau de colegiul director al Camerei executorilor judecătorești și se
Răspunderea juridică în dreptul muncii - Inspecţia muncii -Jurisdicţia muncii by Ioan Ciohină - Barbu, Adrian Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Administrative/91633_a_93464]
-
tacticilor de atragere și utilizare a investițiilor străine în economia națională în perioada de tranziție la economia de piață și după, atât pentru instituțiile guvernamentale cât și pentru investitorii de diferite niveluri și domenii. Lucrarea poate servi și drept sursă didactică pentru instruirea studenților de la facultățile de științe economice și juridice. INVESTIȚIILE STRĂINE - NEVOIE OBIECTIVĂ PENTRU ECONOMIA ROMÂNEASCĂ 1.1 Definiție și elemente structurale Participarea capitatului extern în realizarea de proiecte de investiții și programe are loc într-o mare varietate
REGIMUL JURIDIC AL INVESTIȚIILOR STRĂINE by VASILE DUMBRAVĂ () [Corola-publishinghouse/Administrative/91680_a_92855]
-
bine se făcea orice altceva, profesor eventual, dar preot?! Aici, vedeți dumneavoastră, este buba și încă una mare: pentru o meserie ca asta ai nevoie de mult har, de multă inteligență, dorință de cunoaștere și de transmitere, calități de cadru didactic și de cercetător, de doctor și filozof. Am o mare curiozitate și am să-i dau glas: dacă el, preotul, nu crede în „spiritism” = în existența spiritului după moartea fizică, deci (asta însemnând spiritualitate, pentru că spiritismul este o practică de
Întâlniri cu Maica Domnului by Leocadia Georgeta Carp () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1227_a_2213]
-
interesantă categorie a plasticii contemporane. Așa îl știu ca pictor. Acum apare ca scriitor. „Schimbarea la față”, în cazul lui Boancă, nu-i niciun artificiu, este un fenomen firesc, atestând că acest om, pictorul, este un artist nelimitat de clasificări didactice. Soarta lui este de a-și îndeplini viața, care nu este altceva decât artă. „Bravo lui!” mi-am spus. Textele lui m-au fermecat. Nu-i nevoie să fii critic de artă pentru a înțelege că în textele „pictorului” Boancă
Imagini din lumea satului by Gheorghe Boancă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1187_a_2744]
-
1960, debutează editorial, cu Poezii, semnat Maria Octavian, căruia aveau să-i urmeze, în 1969, Paradis arhaic, în 1977, Anotimpuri. Între aceste date, a dat curs vocației lirice doar cu intermitențe, pentru că,timp de trei decenii,s-a dăruit preocupărilor didactice, materializate în comentariile orale de poezie, și de literatură în general, cu elevii, elaborând, în același timp manuale, și alte cărți pentru învățământul liceal. Scrie, în colaborare, O istorie a poeziei române și O istorie a prozei și a dramaturgiei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1534_a_2832]
-
II Metode și strategii de predare - învățare a istoriei 1. Delimitări conceptuale: metode, tehnici, procedee, strategii Orice activitate cu un anumit grad de complexitate presupune o metodologie de lucru care, în ansamblu, configurează modul ei de desfășurare, deci, pentru procesul didactic, dată fiind complexitatea acestuia, modul de realizare prezintă o importanță deosebită, acesta reprezentând o componentă necesară, aflată în relații de interdependență cu toate celelalte componenete structurale ale acestui tip de activitate: cu scopurile urmărite, conținuturile activității, factorii umani participanți - educatorul
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
de învățare nu dispune de un sistem coerent de căi și de mijloace de înfăptuire, de o instrumentalizare procedurală și tehnică a pașilor ce urmează a fi realizați pentru atingerea scopului propus. Formele și mijloacele strategice, de înfăptuire a sarcinilor didactice, pot fi circumscrise terminologic prin intermediul sintagmelor de tehnologie didactică, metodologie didactică, metodă, procedeu și mod de organizare a învățării. Termenul de tehnologie didactică poate avea două accepțiuni: în sens restâns, din ce în ce mai puțin utilizat, reprezintă ansamblul mijloacelor audiovizale utilizate în practica
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]
-
căi și de mijloace de înfăptuire, de o instrumentalizare procedurală și tehnică a pașilor ce urmează a fi realizați pentru atingerea scopului propus. Formele și mijloacele strategice, de înfăptuire a sarcinilor didactice, pot fi circumscrise terminologic prin intermediul sintagmelor de tehnologie didactică, metodologie didactică, metodă, procedeu și mod de organizare a învățării. Termenul de tehnologie didactică poate avea două accepțiuni: în sens restâns, din ce în ce mai puțin utilizat, reprezintă ansamblul mijloacelor audiovizale utilizate în practica educativă, iar în sensul larg al cuvântului, generalizat în
Politica demografică a regimului Ceauşescu by Moţoiu Virginia () [Corola-publishinghouse/Administrative/91523_a_92998]