7,582 matches
-
recomandările Suveranului, un „copil”, cum l-a calificat de altfel chiar în cursul întrevederii, deoarece în problema armistițiului Conducătorul avea deja planul său și nu a admis sugestii pornite din partea „cuibului de vipere” de la Palat. h) Din aceste contradicții și neînțelegeri avea să rezulte, puțin după ora 17,00, respingerea de către Mareșal a sugestiilor Regelui, iar, finalmente, arestarea Antoneștilor! i) Care era deosebirea în privința soluțiilor între cele două tabere - complotiști și guvernanți? Una enormă, și anume: Regele și echipa sa apreciau
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
altă curiozitate: Partidului Laburist Irlandez joacă rolul unui partid de legătură, guvernînd cînd cu unul, cînd cu altul din celelalte două mari partide irlandeze care alternează la putere. Cît privește Partidul maltez, acesta s-a evidențiat, în anii '50, prin neînțelegerile avute cu Biserica, pentru ca apoi să se împace cu aceasta spre anii '70. Dom Mintoff, șeful său și prim-ministru, l-a condus pe calea prolibiană a lumii a Treia. Pragmatismul atribuit Partidului Laburist, relativa sa suplețe și mai ales
Partidele politice din Europa by Daniel L. Seiler () [Corola-publishinghouse/Science/1118_a_2626]
-
relației autoritate-libertate, • folosirea intensivă a evaluării formative, • valorificarea spontaneității și a creativității în activități, • adaptarea folosirii noilor tehnologii pentru stimularea învățării prin programe de individualizare a abilităților de evaluare critică și de adaptare, • în proiectarea acțiunilor să sesizeze confuziile, prejudecățile, neînțelegerile, experiențele neconcludente anterioare și să le prevină, corecteze • extinderea educației pentru adulți în dezvoltarea individuală specifică, • educația pentru obținerea succesului fiecăruia, • dezvoltarea ecologică a personalității, după mediul individual propriu ș.a. 1.6. Alternativele metodologice și schimbarea de paradigme 1.6
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
Mass-Media este constituită din mai multe forme de comunicare, care stabilesc un contact impersonal cu receptorul. Comunicarea informațiilor se realizează prin: presa scrisă, audio vizual și internet. Comportamentul de risc al elevilor include cel mai adesea: dificultăți de relaționare, anxietate, neînțelegeri cu părinții, absenteism, violență școlară. 4.2. Factorii care concură și explică apariția dificultăților comportamentale A. Factorii individuali țin de capacitatea personală a fiecărui elev de a reacționa, de resursele personale, de bogăția și calitatea schemelor de adaptare. Astfel, unii
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
motivele ce i se atribuie În legătură cu o faptă săvîrșită de el și, În consecință, respinge măsurile luate de profesor Împotriva lui. Acest dezacord și protestul lăuntric pot duce la apariția sentimentului elevului că este victima unei nedreptăți sau a unei neînțelegeri, precum și a convingerii sale că pedeapsa la care a fost supus este nemeritată. Adesea, văzînd că nu este Înțeles, elevul poate să se Închidă În sine și să refuze să dea explicații. Dacă asemenea cazuri se repetă, apare la elevul
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
pot apărea divergențe Între cei doi părinți, soldate cu certuri și tratamente discriminatorii, preferențiale. Acestea pot să apară și În familii normal Închegate, Între părinți și bunici. În asemenea condiții copilul Învață să profite, să speculeze În favoarea sa ezitările și neînțelegerile, care Îl predispun la duplicitate morală și caracterială, putând să-i deschidă drumul spre deviere comportamentală. Defectele copilului nu reprezintă altceva precizează A. Berge decît partea vizibilă a unui conflict profund dintre părinte și copil: Un defect nu este o
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
rău, nu Învinovățindu-vă. Să aveți așteptări realiste În legătură cu ceea ce puteți realiza pe linia schimbării comportamentului elevilor.Acordați-le suficient timp pentru schimbare. XVI. Managementul conflictelor Conflictul a fost definit de-a lungul timpului Într-o multitudine de forme. Dispută, neînțelegere, litigiu, dezacord, diferend, divergență sunt termeni uzuali pe care Îi auzim mereu și care au legatură cu existența unor stări conflictuale. În momentul În care are loc o ciocnire Între interesele, conceptele sau orgoliile unor persoane, avem de-a face
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
de zi cu zi. Există diferite tipuri de conflicte: conflicte intrapersonale, conflicte interpersonale, conflicte de grup, conflicte organizaționale, conflicte sociale, etc. Desfășurarea fiecărui conflict parcurge anumite etape, cele mai importante fiind: dezacordul, confruntarea și rezolvarea. Semne ale conflictului sunt: ¾ Tensiunea ¾ Neînțelegerea ¾ Incidentele ¾ Disconfortul ¾ Violența. Un conflict se caracterizează prin: Sentiment de incertitudine, Recunoașterea unei teme comune, Existența unor reguli reglatoare a legăturii sociale ce fac posibil conflictul. În mod concret, În sala de clasă profesorul poate recurge la strategii diverse, pentru
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
energii vehemente. Există valori pentru care oamenii își sacrifică viața. Modul de organizare al unui sistem de valori variază de la o cultură la alta. Logica sa internă nu se supune mereu acelorași reguli. Această divergență este, dealtfel, motivul principal de neînțelegere între civilizații, fiecare interpretând lumea în propriii săi termeni. La prima vedere, cuvântul "sistem" sugerează faptul că valorile adoptate de actori au raționalitatea lor și că această raționalitate poate fi descoperită. Tocmai am vorbit despre o logică internă. O examinare
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
multă violență!) Acum 70 de ani, era acceptat în mod general că modul ultim de a regla un conflict între două națiuni europene era războiul. Astăzi, pentru prima oară, războiul pare o idee intolerabilă și absurdă pentru a elimina o neînțelegere între rivali ca Franța și Anglia sau Franța și Germania. De trei secole, democrația se răspândește lent, cu prețul unor conflicte memorabile, cu suișuri și coborâșuri într-o asemenea măsură, încât acum ni se pare regimul politic firesc al umanității
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
de adulți. Aceștia nu își asumă un leadership credibil, ca înainte. Comunicarea între generații se face plecând de la două experiențe total diferite: cea a părinților s-a acumulat în timpul războiului, cea a copiilor în plină societate de consum. De aici, neînțelegerile. Când părinții gândesc și judecă luându-și tine-rețea ca punct de referință, când încep o frază cu "pe vremea mea", schimbul devine imposibil. La început, întâlnim un refuz exprimat de tineri. Înainte de toate, un refuz al autorității, oriunde se manifestă
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
politice pe care cetățenii și cei aleși le împărtășesc și le consideră drept fundamentul guvernării umane. Pacea (C. 14.) a denit la rândul ei o valoare centrală. Până la mijlocul secolului XX, era considerat normal ca două țări să își regleze neînțelegerile prin război. Era o datorie patriotică să participi la război. O achiziție majoră a Uniunii Europene este că a făcut imposibilă adoptarea unei astfel de soluții. Angajarea forțelor militare în afara granițelor noastre este privită cu reticență și e nevoie de
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
dezastrelor celui de-al Doilea Război Mondial, populațiile aderă din ce în ce mai hotărât la valoarea de pace. Timp de o mie de ani, a fost considerat ceva normal ca popoarele europene, ca francezii sau germanii sau francezii și englezii să elimine o neînțelegere prin război. Astăzi, o astfel de soluție pare inacceptabilă. E un rezultat unic în istorie. Anchetele asupra valorilor în țările europene arată că oamenii, în general, nu sunt pregătiți să moară pentru patrie. 3. O nouă valoare este în stadiu
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
sau femeile în raport cu reprezentarea politică. Dacă supunem aceste două exemple cerințelor valorii de "echitate", putem să inițiem schimbul de idei cu cele mai bune mijloace. Pe parcurs, trebuie să ne oprim atunci când ne lovim de noțiuni încurcate, neclare, surse de neînțelegeri. Ne amintim de un colocviu la Canton, între cadre universitare europene și chineze, pe tema "Neînțelegeri între civilizații". Eram încurcați, deoarece aveam impresia că noțiunea de "naționalism" nu avea același sens pentru europeni și pentru chinezi. Cineva a avut ideea
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
inițiem schimbul de idei cu cele mai bune mijloace. Pe parcurs, trebuie să ne oprim atunci când ne lovim de noțiuni încurcate, neclare, surse de neînțelegeri. Ne amintim de un colocviu la Canton, între cadre universitare europene și chineze, pe tema "Neînțelegeri între civilizații". Eram încurcați, deoarece aveam impresia că noțiunea de "naționalism" nu avea același sens pentru europeni și pentru chinezi. Cineva a avut ideea să îi roage pe colegii chinezi să scrie pe tablă conceptul litigios, în limba lor. Ideograma
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
tabăra oștirii regale învingători și încărcați cu o pradă uriașă». Fata de la Cozia După Mircea-vodă au rămas mai mulți fii și nepoți de frați. Între aceștia au izbucnit certe pentru domnie, fiecare voind să ajungă domn. Aflând turcii despre aceste neînțelegeri, intrau cu armata în Țara Românească, pustiind o. Până să se strângă românii, turcii prădau în dragă voie. În vreme de primejdie mare, se găseau chiar și femei care porneau la luptă contra năvălirilor. O astfel de luptătoare a fost
ÎNTRE LEGENDĂ ȘI ADEVĂR - auxiliar pentru istorie by ILONA ȘELARU, LILIANA – DANA TOLONTAN () [Corola-publishinghouse/Science/1150_a_1891]
-
cea mai influentă din lume în timp ce Parlamentul European este considerat drept un organism cu influențe reduse, încă tributar intereselor statelor, consfințite în tratate. Aceste etichetări sunt învechite, de multe ori bazate pe rapoarte ale mass-mediei prost informate și pe o neînțelegere a procesului complex de luare a deciziilor în cadrul Parlamentului European. Kreppel susține că Parlamentul European și Camera Reprezentanților au trei caracterisitici în comun, caracteristici care lipsesc atunci când comparăm Parlamentul European cu parlamentele naționale 76. Camera Reprezentanților din SUA reprezintă o
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
egal, având aceleași drepturi și îndatoriri în raport cu celelalte state, excepție făcând cuantumul contribuției la bugetul organizației, nivelul fiind proporțional cu contribuția pe care fiecare dintre respectivele state o vărsa la bugetul ONU201. Istoria Organizației Africii Unite a fost presărată cu neînțelegeri între membri, fapt care a condus la rezultate destul de puțin spectaculoase. În general, liderii statelor membre împărtășeau principii comune, cum ar fi năzuințele legate de suveranitatea națională, eliberarea teritoriilor aflate sub ocupație, neamestecul în treburile interne ale altor state, neutralitatea
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
Consiliului; * a doua prevede redistribuirea între sectoarele bugetare; * a treia, respingerea bugetului anual sau a celor suplimentare; * iar a patra, privilegiul de a aproba sau nu modul în care Comisia a cheltuit banii votați prin buget. Procedura concilierii în cazul neînțelegerilor dintre instituțiile comunitare 325 și situații conflictuale Amendamentele aduse tratatelor în 1970 și 1975, nu numai că i-au dat Parlamentului capacitatea de a influența dezvoltarea politică a comunităților, dar a generat și noi posibilități privind conflictul instituțional în materie
Parlamentarismul în societatea internațională by Gabriel-Liviu Ispas () [Corola-publishinghouse/Science/1020_a_2528]
-
sprijin În școala obișnuită; educarea părinților și implicarea lor activă În viața școlii integratoare este vitală pentru eficiența acestui demers. Acolo unde nu s-a Încercat atragerea părinților ca parteneri se Înregistrează creșterea frecvenței atitudinilor ostile integrării, ca urmare a neînțelegerii fenomenului. implicarea limitată a profesorilor psihopedagogi/consilieri școlari În evaluarea și susținerea nevoilor educative ale copiilor sub aspectul analizării și planificării situațiilor de Învățare; integrarea copiilor cu nevoi speciale În clase obișnuite este problematică atât timp cât cadrele didactice sunt evaluate În funcție de
DEZVOLTAREA SERVICIILOR DE SPRIJIN EDUCAȚIONAL ÎN JUDEȚUL IAŞI – ASPECTE PARTICULARE ŞI LIMITE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Coca Marlena Vasiliu, Sorin Gabriel Dănilă, Daniela Gurgu () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2155]
-
aceeași perioadă, se refereau la faptul ca ședințele asociației se ținuseră în localuri de rea faima, că între membri săi superficiali, neserioși, ușuratici, ce duceau o viață desfrânata, fără nicio responsabilitate, nefiind interesați decât de cursele de cai -, existau multe neînțelegeri, căci nu se ocupau decât să se vorbească de rău unii pe alții, acuzându-se reciproc de fraude de tot felul, căutând tot timpul scandalul și, prin intrigi bine ticluite, contestând autoritatea asupra căreia tot ei conveniseră la un moment
Studenți români la Universitatea Liberă din Bruxelles (a doua jumătate a veacului al XIX -lea prima parte a secolului al XX -lea) by Laurenţiu Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/1076_a_2584]
-
eficace - întreprinzător, realist, participativ, organizator (aceste stiluri sunt atribuite celor care pun în practică ,,regula celor 4 C" : coerența, claritate, curaj, considerație). Stiluri ineficace - autoritar, oportunist, demagog, birocrat (aceste stiluri sunt atribuite acelora care constituie surse de ambiguitate și de neînțelegere în interiorul echipei. Sunt situații când putem fi constrânși și le folosim, dar trebuie să fim conștienți de potențiala lor ineficiență)” Întreprinzătorul fixează marile orientări și așteaptă de la fiecare dintre colaboratorii săi să se angajeze pe deplin, să se responsabilizeze și
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
înseamnă a lua decizii, a ordona și a controla. Demagogul a moștenit un discurs participativ, dar fără să creadă în el sau fără să reușească să-1 pună în practică. El veghează la întreținerea unui bun spirit de echipă, evitând orice neînțelegeri între persoane și căutând să aplaneze dificultățile cât se poate de repede. Pentru el, a conduce înseamnă a ști să creezi un climat propice în scopul de a-i face pe ceilalți să accepte mai ușor constrângerile. Oportunistul, om cu
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92270]
-
pe dată el s-a răzgîndit și deloc n-a mai vrut să și-i cumpere, cînd a simțit că acel care-i vinde oprește frunghia din coarnele lor. De prin lume aflăm că se iscă de mai multe ori neînțelegeri, ba și sfădălii de la funia unui sărman dobitoc ce a fost cumpărat. Ori și cîtă putere de întrebuințare, că faptele închipuite se învălurează agidoma, bagă în minți obiceiul cu funia vitei vîndute, hîtria creștinilor - cine mai știe de nu apucată
Memoria unui muzeu by Mărioara Buraga () [Corola-publishinghouse/Science/1656_a_3005]
-
eficace - întreprinzător, realist, participativ, organizator (aceste stiluri sunt atribuite celor care pun în practică ,,regula celor 4 C" : coerența, claritate, curaj, considerație). Stiluri ineficace - autoritar, oportunist, demagog, birocrat (aceste stiluri sunt atribuite acelora care constituie surse de ambiguitate și de neînțelegere în interiorul echipei. Sunt situații când putem fi constrânși și le folosim, dar trebuie să fim conștienți de potențiala lor ineficiență)” Întreprinzătorul fixează marile orientări și așteaptă de la fiecare dintre colaboratorii săi să se angajeze pe deplin, să se responsabilizeze și
PARTICULARITĂŢI ALE STILULUI MANAGERIAL ÎN UNITĂŢILE ŞCOLARE PREUNIVERSITARE by GABRIELA VÎLCU () [Corola-publishinghouse/Science/1809_a_92279]