3,259 matches
-
de discutat, de rezolvat) cu ajutorul căreia „creează un context incitant (provocator) care pune mintea elevului în mișcare” (Siebert, 2001b, p. 62); - „confruntarea cu problema propusă are loc în mintea fiecăruia, potrivit regulilor autoreferențiale și dinamicilor autocreative” (ibidem); - în contextul (incitant, provocator) creat, elevii sunt solicitați să rezolve și alte probleme (similare, nu identice), utilizând modele asemănătoare. Procedând astfel, elevii învață, își însușesc strategii metacognitive. 6. Și învățarea autodirijată necesită contexte sociale Chiar dacă are o predominantă componentă individuală, autobiografică, învățarea autodirijată este
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
studentului. Studentul este pus în fața unor situații pe care trebuie să le rezolve, iar pentru aceasta trebuie să observe, să reflecteze, să găsească soluții alternative din care să o aleagă pe cea optimă. Rolul profesorului este de a formula sarcini provocatoare, a observa și a sprijini activitatea cursantului, a crea disonanța cognitivă și a-i ajuta pe cursanți să-și reconsidere punctele de vedere. În educația adulților se recomandă folosirea cu preponderență a ultimelor două abordări, în special a celei facilitatoare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
studenților pentru a pune întrebări și a formula opinii, a fi reflexivi, crearea unui climat de învățare suportiv, oferirea libertății de alegere, respectiv a unui anumit nivel de control, abilitatea de a construi relații bazate pe respect, discuții deschise și provocatoare, de a oferi sprijin în desprinderea și construirea unor noi semnificații (aceste abilități circumscriu deprinderi de facilitare; vom reveni mai jos), respectiv abilități de a oferi un feedback calitativ și prompt, de a realiza o evaluare corectă, frecventă și relevantă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
și articole competente. Ci este nevoie și de o acțiune concertată În vederea preluării controlului asupra instituțiilor care gestionează spațiul istoriografic. Numai În acest fel se pot traduce principiile În fapte. Mă opresc aici și fac un pas Înapoi, ca un provocator abil. Sunt convins că schițarea unui proiect de viitor, chiar și utopic, poate stimula, În modul cel mai productiv, competiția dintre generația mea și promoțiile anterioare de istorici. Să nu uităm Însă că dacă acest proiect se va transforma În
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
austriece, combinate cu limita expansiunii catolice și protestante În estul Europei, au calitatea, extrem de utilă, de a fixa o frontieră a extinderii estice a Uniunii Europene, de a furniza un criteriu relevant pentru admiterea de noi membri În structurile euro-atlantice. Provocatoarea teorie a lui Huntington a fost viu criticată În numeroase părți ale lumii pentru caracterul ei speculativ, pentru ambiția de a oferi profeții În maniera demodată a unui Spengler sau Toynbee. În România, ea a ocazionat nu numai critici venite
Transilvania mea. Istorii, mentalități, identități by Sorin Mitu () [Corola-publishinghouse/Science/2263_a_3588]
-
o scrie În Cartea Sorții, să-i croiască o soartă mai bună. Dacă Însă au apucat a i-o scrie, atunci e În zadar. Omul tradițional a abordat cu o Îndrăzneală aparte problema inevitabilului, preferând să forțeze Înțelegerea, să sistematizeze provocator ieșirile dintr-o situațielimită. Astfel, mai multe variante Înfățișează un caz deosebit: nașterea unui copil cu o carte În mână. Putem face o conexiune Între motivul cărții ca motiv al cunoașterii Încă din pântecele mamei. Cartea Îi acordă celui nenăscut
ACCEPȚIILE VIEȚII ÎNTRE NOROC ȘI SOARTĂ ÎN PROZA POPULARĂ by Ion –Horia BÎrleanu () [Corola-publishinghouse/Science/772_a_1549]
-
gândesc eu...Din mine însumi nu pot ieși. Barem de notare: se acordă câte 1 punct pentru fiecare cerință corect rezolvată și 1 punct din oficiu. CAPITOLUL TEXTUL NARATIV Testul nr. 36 Rezolvă cerințele, cu privire la fragmentele de mai jos: Când provocatorul acestor grozave pârâituri fu jos, tânărul văzu mirat un omuleț subțire și puțin încovoiat. Capul îi era atins de o calviție totală, și fața părea aproape spână și, din cauza aceasta, pătrată. Buzele îi erau întoarse în afară și galbene de
LIMBA ?I LITERATURA ROM?N? ?N 100 DE TESTE DE EVALUARE PENTRU LICEUP by Pavel TOMA ,Lorena Teodora TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/83870_a_85195]
-
idei și concepte din câmpuri și culturi diferite. Pentru ca o idee nouă să apară trebuie Îndeplinite câteva condiții: o combinație de abilități și calități individuale Între care noi considerăm absolut necesare abilitățile creative, atitudinile creative și motivația; mediul propice stimulator provocator; perseverență, curaj, noroc; fond informațional interdisciplinar din cele mai diverse domenii ale științei și practicii și din cele mai diverse culturi. Efectul Medici atrage atenția că În societatea contemporană a obține noul, originalul și utilul presupune În mod necesar dezvoltarea
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
de multiple modalități de abordare terapeutică. 6.3. Atitudinile față de bani și consumul de servicii bancare O abordare a problematicii factorilor de influență a comportamentului consumatorului din perspectiva psihologiei banului, sau a atitudinilor față de bani este un demers necesar și provocator pentru domeniul psihologiei sociale contemporane. Banul este, așa cum Îl numește S. Moscovici (1994, 149) „marele absent din științele umane”. „S-ar spune că se știe prea multe despre acest lucru, pentru a risca să-l mai discute, că „acest ban
COMPORTAMENTUL CONSUMATORULUI DE LA TRADIȚII LA INTEGRARE EUROPEANĂ by Mariana CALUSCHI, Oana GAVRIL JITAR, Mihaela ŞERBAN, Constantin NECHIFOR, Daniel URMĂ () [Corola-publishinghouse/Science/750_a_1157]
-
Maine în rada portului Havana în 1898, intens exploatată cinematografic, așa cum am arătat, pentru a justifica intrarea SUA în război cu Spania. Este un casus belli menit să arate că soldații „buni” nu atacă niciodată primii, răspund doar unei agresiuni provocatoare. În secvența următoare, însuși regele Carol privește prin lunetă pozițiile turcești. Un alt obuz explodează, hilar, la doar câțiva pași de Carol, fără să-i clatine măcar chipiul, pe care și-l scoate și rostește istoricele cuvinte : „Asta-i muzica
Filmul surd în România mută: politică și propagandă în filmul românesc de ficţiune (1912-1989) by Cristian Tudor Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/599_a_1324]
-
domn mai în vârstă, care, în loc să coboare de pe trotuar pe carosabil ca să-i depășească, și-a făcut loc cu mâinile printre membrii grupului și i-a dat la o parte, spunând " Vă rog, îmi permiteți?", Szacsvay pe un ton ușor provocator i-a strigat: "De ce împingeți doamnele?", Domnul apostrofat s-a întors și i-a răspuns enervat, respingând acuzația. A urmat un schimb de cuvinte; domnul grăbit s-a dovedit a fi colonelul Antal Károly, care l-a și somat pe
Prefață. In: Transilvania reintoarsă [Corola-publishinghouse/Science/84986_a_85771]
-
repertoriului prin analiza caracterului formelor și volume- triilor obiectelor, unele în raport cu celelalte te poți simți cu eleganță invitat să descoperi cons- trucții geometrice simple, alăturate, suprapuse sau care se intersectează uneori într-o echili- bristică precară și cu atât mai provocatoare în- cât surpriza devine uimire și bucurie adevărată. Astfel, o pălărie sau un cozonac pot fi din start înțelese ca având forma unor cupole alăturate altor elemente care le pun în valoare. Un ansamblu de obiecte folosite de pictor în
Natura moart? ?n opera lui C. D. STAHI by Liviu Suhar () [Corola-publishinghouse/Science/84079_a_85404]
-
cum sunt percepuți factorii stresori, precum și de felul în care indivizii își folosesc resursele de care dispun de a face față stresorilor. Concret, mecanismul modelului se bazează pe următorul raționament: Ddacă factorii stresori sunt percepuți ca pozitivi, sau mai degrabă provocatori, decât amenințări, și dacă persoana supusă stress-ului este încrezătoare că deține resursele necesare pentru a face față stress-ului, atunci se poate reduce acțiunea stresorului, prin schimbarea percepției despre acesta. Lucrul se realizează prin punerea la dispoziția indivizilor a strategiilor adecvate
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
nu în a lega într-o sinteză faptele cunoscute”. Realitatea este că, dincolo de structura sa romantică în ambiția totalității, în obsesia originilor, în modul de a dispune lumini și umbre în vaste tablouri, ca și în subiectivismul său spectaculos și provocator, Hasdeu a încercat să-și îngrădească, totuși efuziunile romantice, compensând prin rigoare și analiză critică ispita evazionistă. A pus, astfel, un mare accent pe critică, noțiune prezentă la el cu ostentație, atât în revuistică și în demersurile publicistice curente, cât
Intui?ii romantice ?i accente critice ?n opera istoriografic? a lui B.P. Hasdeu by Claudia Furtun? () [Corola-publishinghouse/Science/83578_a_84903]
-
sau pornografic; i) să utilizeze telefoanele celulare în timpul orelor de curs, al examenelor și al concursurilor; j) să lanseze anunțuri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unității de învățământ; k) să aibă ținută, comportamente și atitudini ostentative și provocatoare; l) să aducă jigniri și să manifeste agresivitate în limbaj și în comportament față de colegi și față de personalul unității de învățământ. Art.113. Elevii au obligația să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte profesorilor/învățătorilor pentru consemnarea
Abecedarul părinţilor by Elena Bărbieru, Xenofont Vasiliu () [Corola-publishinghouse/Science/766_a_1573]
-
nu în a lega într-o sinteză faptele cunoscute. Realitatea este că, dincolo de structura sa romantică în ambiția totalității, în obsesia originilor, în modul de a dispune lumini și umbre în vaste tablouri, ca și în subiectivismul său spectaculos și provocator, Hasdeu a încercat să-și îngrădească, totuși efuziunile romantice, compensând prin rigoare și analiză critică ispita evazionistă. A pus, astfel, un mare accent pe critică, noțiune prezentă la el cu ostentație, atât în revuistică și în demersurile publicistice curente, cât
INTUIȚII ROMANTICE ŞI ACCENTE CRITICE ÎN OPERA ISTORIOGRAFICĂ A LUI B.P. HASDEU. In: ACCENTE ISTORIOGRAFICE by Claudia Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/791_a_1726]
-
un domeniu pe care fiecare cercetător îl recreează individual. Scopul fundamental al acestui manual este acela de a oferi lectorilor săi cunoștințele și deprinderile academice minime necesare pentru a-și construi propria cheie în înțelegerea unei realități vaste, dinamice și provocatoare.
Introducere: domeniul Relațiilor Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by ANDREI MIROIU, RADU-SEBASTIAN UNGUREANU () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1504]
-
distanță se poate face pe cale sanguină (direct sau indirect prin tromboflebite și embolii septice), pe cale limfatică (limfangită, limfadenită), de-a lungul mucoaselor și a fasciilor. Bacteriemia este definită ca prezența germenilor în sânge care apare spontan sau printr-o manevră provocatoare (manopere medicale sau chirurgicale) în cursul unor infecții localizate. Septicemia reprezintă multiplicarea germenilor în sânge și eliberarea de toxine având ca efect apariția secundară a unor focare metastatice cu formarea unor abcese la distanță (renale, osoase, articulare etc.). Prin produșii
Capitolul 5: INFECŢIILE CHIRURGICALE - GENERALITĂŢI. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Eugen Târcoveanu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1184]
-
rareori, scurte. Prezența și acțiunea lor în contextele sociale ale epocii rămâne, în mod cert, subestimată. Decriptarea contribuției culturale a acestor categorii de persoane, a căror acțiune și-a pus masiv amprenta asupra culturii materiale, reprezintă una dintre cele mai provocatoare misiuni de cunoaștere a arheologiei paleoliticului. Din această perspectivă, contribuția noastră - de ale cărei scăderi suntem, în parte, conștienți - nu se putea dori altceva decât un simplu eseu exploratoriu. Mulțumiri Redactarea acestui studiu a fost posibilă ca urmare a sprijinului
CEI UITAŢI: FEMEILE ŞI COPIII ÎN CERCETAREA EPOCII PALEOLITICE. In: Arta antropomorfă feminină în preistoria spațiului carpato-nistrean by Mircea Anghelinu, Loredana Niţă () [Corola-publishinghouse/Science/303_a_645]
-
ceea ce în sine este insesizabil. Ori arta are o capacitate aparte de a culege și transmite mesajul, traducându‑l în culori, forme, sunete care ajută intuiția celui care privește sau as‑ cultă. Dar arta are nevoie de Biserică? Întrebarea este provocatoare; în realitate, dacă este înțeleasă în sensul corect, are o motivație legitimă și profundă pen‑ tru că așa cum am văzut, o mare sursă de inspirație pentru artist este acea patrie a sufletului, adică religia. Așadar, subiectul religios este unul dintre
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_992]
-
afectivă specifică: a) situației neașteptate exterioare, care exprimă conflictul dintre aspirațiile individuale și cerințele exterioare, îi corespunde treapta de instigație, care dă naștere unei activități de explorare/investigare; b) persistența, sub forma unui obstacol sau a unui pericol, a situației provocatoare dă naștere pragului de amenințare sau de frustrare, care se traduce prin sentimentul de alarmă, de teamă, legat de integritatea eului; la acest prag se produce o intensificare a motivației și a tensiunii emoționale, care poate determina o schimbare în
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
prima dată în istorie, să-și controleze propria imagine și să lanseze comunității internaționale mesajele pe care le dorește"17. În concluzie, cartea de Antropologie a lui Marc Augé și Jean-Paul Colleyn este un volum concis și subtil, captivant și provocator, scris clar și accesibil tuturor. Actuala versiune românească este adresată specialiștilor în științele socio-umane, dar și publicului larg cultivat. Felicitări Editurii Institutul European pentru traducerea și publicarea în limba română a acestei frumoase cărți! Nicu GAVRILUȚĂ Introducere Antropologia înseamnă studiul
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
lui pentru simbolul ovoidal, ovoidul ca simbol al gestanței ai genezei. Imaginea artistic nu poate exista în afara vibrației interioare și de aceea atenția este concentrată asupra realizării unui dialog continuu cu mediul înconjurător, un dialog generator de gânduri și nostalgii provocator de sentimente. Pictorul a practicat o artă caracterizată, în primul rând printr-un profund sentiment al actualității, reflectat cu spirit fin, sugerând posibile puncte de vedere, care să conducă la formarea unei atitudini. Ștef a creat o lume divină, prin
50 de ani de artă naivă în România : enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/759_a_1584]
-
de dorința de a fi apreciat de învățătorul său, de a-i satisface pe părinți știind că va fi recompensat, într-o formă sau alta. Motivația învățării, la vârsta școlară mică are o determinare extrinsecă, declanșată și susținută de intențiile provocatoare ale învățătorului în raport cu obiectivele propuse. Învățătorul/institutorul/profesorul, care își exercită rolul determinat de aspirația și vocația sa în virtutea cărora a îmbrățișat profesia de educator, va decela reacțiile de nonadeziune ale elevului la programul propus. Ed. Thomidike, în lucrarea Învățarea
Prevenire, remediere şi înlăturare a dificultăţilor de adaptare şcolară by Paraschiva Butuc, Constantin Butuc () [Corola-publishinghouse/Science/91586_a_93260]
-
dresați și s-au obținut rezultate bune În serviciul de santinelă, pândă, cercetare În linia Întâi de război, ca sanitari, agenți de legătură, mesageri, transportatori de muniție și trăgători de sănii În locurile Înzăpezite, detectori de mine, paznici de depozite, provocatori de incendii, accidente și multe alte Întrebuințări, cât și În serviciul unităților de grăniceri. În literatura de specialitate din Întreaga lume pot fi găsite date și episoade emoționante privind valoarea serviciilor aduse de acești câini În cele două războaie mondiale
DE LA LUPUL DIN SĂLBĂTICIE LA CÂINELE-LUP DIN GOSPODĂRIE by Mihaiu Şanţa, Marcel Şanţa, Vlad Florin Şanţa, Alexandra Sima () [Corola-publishinghouse/Science/792_a_1656]