4,919 matches
-
care se asigura protecția socială în învățământ și propune măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigura cadrul legal și monitorizează implicarea unităților de învățământ în procesul de educație continuă a adulților; ... k) asigura școlarizarea specializată și asistența psihopedagogica adecvate pentru elevi și tineri cu deficiențe fizice, senzoriale, mentale sau asociate; ... l) asigura funcționarea consiliilor și a comisiilor naționale și consultative proprii; ... m) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare, cultural-artistice, sportive și turistice ale elevilor și studenților
HOTĂRÂRE nr. 223 din 24 martie 2005 (*actualizata*) privind organizarea şi functionarea Ministerului Educatiei şi Cercetarii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/185560_a_186889]
-
reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu avizul reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale. ... Articolul 12 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 123 din 11 decembrie 2003 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190716_a_192045]
-
reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu avizul reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale. ... Articolul 12 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 123 din 11 decembrie 2003 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190720_a_192049]
-
reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu avizul reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale. ... Articolul 12 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 123 din 11 decembrie 2003 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190719_a_192048]
-
reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu avizul reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale. ... Articolul 12 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 123 din 11 decembrie 2003 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190718_a_192047]
-
reprezentative la nivel de unitate sau, după caz, cu avizul reprezentanților salariaților, acolo unde nu sunt astfel de organizații sindicale. ... Articolul 12 Personalul didactic auxiliar din unitățile de învățământ preuniversitar și din cadrul unităților conexe, respectiv centre și cabinete de asistență psihopedagogică, centre logopedice, cabinete școlare, casa corpului didactic, cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor și elevilor, precum și personalul din învățământ, altul decât cel prevăzut în anexele la Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 196/2002 , aprobată cu modificări și completări
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 123 din 11 decembrie 2003 (*actualizată*) privind creşterile salariale ce se vor acorda personalului din sectorul bugetar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/190717_a_192046]
-
care se asigură protecția socială în învățământ și propune măsuri corespunzătoare Guvernului și autorităților publice locale abilitate; ... j) asigură cadrul legal și monitorizează implicarea unităților de învățământ în procesul de educație continuă a adulților; ... k) asigură școlarizarea specializată și asistența psihopedagogică adecvate pentru elevi și tineri cu deficiențe fizice, senzoriale, mintale sau asociate; ... l) asigură funcționarea consiliilor și a comisiilor naționale și consultative proprii; ... m) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare, cultural-artistice, sportive și turistice ale elevilor și studenților
HOTĂRÂRE nr. 366 din 18 aprilie 2007 (*actualizată*) privind organizarea şi funcţionarea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187077_a_188406]
-
Articolul I Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 5.667/2006 privind aprobarea Atestatului de pregătire psihopedagogica și a Certificatului de acordare a gradelor didactice pentru maiștrii-instructori și antrenorii din învățământul preuniversitar, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 985 din 11 decembrie 2006, se completează după cum urmează: 1. După articolul 1 se introduce un
ORDIN nr. 1.102 din 24 mai 2007 pentru completarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.667/2006 privind aprobarea Atestatului de pregătire psihopedagogică şi a Certificatului de acordare a gradelor didactice pentru maiştrii-instructori şi antrenorii din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188235_a_189564]
-
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 985 din 11 decembrie 2006, se completează după cum urmează: 1. După articolul 1 se introduce un nou articol, articolul 1^1, cu următorul cuprins: "Art. 1^1. - (1) Se aprobă Atestatul de pregătire psihopedagogica, prevăzut în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin, care se acordă de către instituțiile de învățământ superior maiștrilor-instructori și antrenorilor din învățământul preuniversitar, la finalizarea modulului psihopedagogic. (2) Gestionarea de către instituțiile de învățământ superior a Atestatului de
ORDIN nr. 1.102 din 24 mai 2007 pentru completarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.667/2006 privind aprobarea Atestatului de pregătire psihopedagogică şi a Certificatului de acordare a gradelor didactice pentru maiştrii-instructori şi antrenorii din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188235_a_189564]
-
cuprins: "Art. 1^1. - (1) Se aprobă Atestatul de pregătire psihopedagogica, prevăzut în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin, care se acordă de către instituțiile de învățământ superior maiștrilor-instructori și antrenorilor din învățământul preuniversitar, la finalizarea modulului psihopedagogic. (2) Gestionarea de către instituțiile de învățământ superior a Atestatului de pregătire psihopedagogica pentru maiștrii-instructori și antrenorii din învățământul preuniversitar se face în conformitate cu reglementările în vigoare privind regimul actelor de studii." ... 2. După anexă nr. 2 se introduce o nouă anexă
ORDIN nr. 1.102 din 24 mai 2007 pentru completarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.667/2006 privind aprobarea Atestatului de pregătire psihopedagogică şi a Certificatului de acordare a gradelor didactice pentru maiştrii-instructori şi antrenorii din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188235_a_189564]
-
în anexa nr. 3, care face parte integrantă din prezentul ordin, care se acordă de către instituțiile de învățământ superior maiștrilor-instructori și antrenorilor din învățământul preuniversitar, la finalizarea modulului psihopedagogic. (2) Gestionarea de către instituțiile de învățământ superior a Atestatului de pregătire psihopedagogica pentru maiștrii-instructori și antrenorii din învățământul preuniversitar se face în conformitate cu reglementările în vigoare privind regimul actelor de studii." ... 2. După anexă nr. 2 se introduce o nouă anexă, anexă nr. 3, prevăzută în anexa la prezentul ordin. Articolul ÎI Prevederile
ORDIN nr. 1.102 din 24 mai 2007 pentru completarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.667/2006 privind aprobarea Atestatului de pregătire psihopedagogică şi a Certificatului de acordare a gradelor didactice pentru maiştrii-instructori şi antrenorii din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188235_a_189564]
-
prezentul ordin. Articolul ÎI Prevederile prezentului ordin vor fi duse la îndeplinire de către Direcția generală managementul resurselor umane din cadrul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului și de instituțiile de învățământ superior care organizează, cu avizul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului, modulul psihopedagogic pentru maiștrii-instructori și antrenorii din învățământul preuniversitar. Ministrul educației, cercetării și tineretului, Cristian Mihai Adomniței București, 24 mai 2007. Nr. 1.102. Anexă ------- Ț
ORDIN nr. 1.102 din 24 mai 2007 pentru completarea Ordinului ministrului educaţiei şi cercetării nr. 5.667/2006 privind aprobarea Atestatului de pregătire psihopedagogică şi a Certificatului de acordare a gradelor didactice pentru maiştrii-instructori şi antrenorii din învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/188235_a_189564]
-
educația în cadrul centrelor de plasament și de primire a copilului, din cadrul serviciilor publice specializate pentru protecția copilului, sunt de competența Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. Articolul 49 (1) În județe și în municipiul București funcționează centre sau cabinete de asistență psihopedagogica; acestea asigura și activitatea de orientare școlară și profesională. ... (2) Regulamentul de funcționare a acestor centre sau cabinete se stabilește prin ordin al ministrului educației, ... cercetării și tineretului. Articolul 50 (1) În fiecare județ și în municipiul București funcționează Casă
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187797_a_189126]
-
pregătire și modalitatea de finalizare a studiilor se aprobă de senatul universitar. ... (2) Personalul didactic cu studii universitare de scurtă sau de lungă durată din învățământul preuniversitar participa periodic la cursuri postuniversitare de perfecționare a pregătirii de specialitate, metodice și psihopedagogice, conform normelor stabilite de Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului. ... (3) Absolvenții cursurilor postuniversitare de perfecționare primesc certificat de absolvire. Articolul 77 Pentru organizarea activităților de pregătire postuniversitara prevăzute la art. 74 instituțiile de învățământ superior se pot asocia cu instituții
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187797_a_189126]
-
inclusiv de conversie profesională, realizate în: ... a) instituții de învățământ superior, prin facultăți, departamente și catedre, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogica a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187797_a_189126]
-
pentru perfecționarea pregătirii de specialitate; ... b) instituții de învățământ superior, prin departamentele sau catedrele de pregătire a personalului didactic, pentru perfecționarea pregătirii metodice și psihopedagogice; ... c) colegii pedagogice universitare și licee cu profil pedagogic, pentru perfecționarea de specialitate, metodica și psihopedagogica a personalului didactic din învățământul preșcolar și primar; ... d) case ale corpului didactic, conform art. 162; ... e) centre de perfecționare, organizate în unități de învățământ, pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a personalului didactic cu studii medii; ... f) alte structuri abilitate
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187797_a_189126]
-
și festivaluri cultural-artistice, campionate și concursuri sportive școlare, cu participare națională și internațională, precum și olimpiade internaționale pe obiecte de învățământ. ... (18) Finanțarea cheltuielilor privind inspectoratele școlare, casele corpului didactic, palatele și cluburile copiilor și elevilor, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogica, centrele logopedice, cabinetele școlare, cluburile sportive și școlare se asigura din bugetul de stat prin bugetul Ministerului Educației, Cercetării și Tineretului. (19) Finanțarea cheltuielilor curente și de capital ale unităților de învățământ special se asigura din bugetul consiliului județean, respectiv
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizata*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/187797_a_189126]
-
prevăzute mai sus trebuie să le îndeplinească și: ... a) personalul didactic de predare de la centrele județene/al municipiului București de resurse și asistență educațională, centrele școlare pentru educație incluzivă, centrele logopedice interșcolare și cabinetele logopedice, centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică și mediatorii școlari; ... b) personalul didactic de predare și de conducere de la cluburile sportive școlare, cluburile și palatele copiilor cu statut de unități de învățământ subordonate inspectoratului școlar, precum și cel de la Palatul Național al Copiilor; ... c) personalul didactic auxiliar din
METODOLOGIA ŞI CRITERIILE din 15 noiembrie 2006 de acordare a gradaţiei de merit şi a salariului de merit în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/183318_a_184647]
-
și în cea a bibliografiei. Programa de față reprezintă în mod echilibrat conținutul științific actualizat, teme intra- și interdisciplinare, aspecte teoretice și aplicative, practice, demonstrative. De asemenea, aceasta include teme care reflectă capacitatea de corelare a didacticii specialității cu cerințele psihopedagogice specifice vârstei copiilor, teme care vizează activitatea extracuriculară și activitățile de consiliere și orientare. I. LIMBA SLOVACĂ 1. Elemente de fonetică și fonologie. Sistemul vocalic, consonantic. 2. Morfologie. Părțile de vorbire flexibile și neflexibile. 3. Probleme de punctuație și ortografie
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
VII. rocnik, EDP, București,1993. 4. Slovensky jazyk, ucebnica pre VIII. rocnik, EDP, București 1995. 5. SAV - Morfologia, Bratislava, 1998. 6. Mistrik, J., Moderna slovencina, Bratislava, 1983. 7. Ucebnice pre V.-XII. rocnik, EDP, București, 1995. III. METODICĂ A. Competențe psihopedagogice: - înțelegerea obiectivelor învățământului contemporan; - prelucrarea, transformarea, adaptarea conținuturilor prin aplicarea în situații educaționale specifice; - realizarea sistemelor, corelațiilor dintre conținuturile asimilate; - asimilarea conținutului psihopedagogiei vârstelor, psihologiei sociale, pedagogiei generale; - înțelegerea genezei psihicului copilului. B. Conținuturi metodice: 1. învățământul preșcolar (cerințe); 2
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
psihopedagogiei vârstelor, psihologiei sociale, pedagogiei generale; - înțelegerea genezei psihicului copilului. B. Conținuturi metodice: 1. învățământul preșcolar (cerințe); 2. rolul materialului didactic în activități; 3. jocuri didactice în activitatea de educare a limbajului; 4. activități artistice și lucru manual; 5. caracteristicile psihopedagogice ale copiilor având vârsta de 3-6 ani; 6. demersuri metodice referitoare la educarea limbajului oral, citit și scris; 7. tipuri de evaluare în învățământul preșcolar; 8. activități recreative și de relaxare în activitatea de educație a copilului preșcolar. Bibliografie 1
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
și în cea a bibliografiei. Programa de față reprezintă în mod echilibrat conținutul științific actualizat, teme intra- și interdisciplinare, aspecte teoretice și aplicative, practice, demonstrative. De asemenea, aceasta include teme care reflectă capacitatea de corelare a didacticii specialității cu cerințele psihopedagogice specifice diferitelor vârste, teme care vizează activitatea extracuriculară și activitățile de consiliere și orientare. Competențele pentru profesia de cadru didactic Competențele de bază ale cadrului didactic cerute la examenul de ocupare a locurilor vacante derivă din obiectivele și conținutul învățământului
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
și în cea a bibliografiei. Programa de față reprezintă în mod echilibrat conținutul științific actualizat, teme intra- și interdisciplinare, aspecte teoretice și aplicative, practice, demonstrative. De asemenea, aceasta include teme care reflectă capacitatea de corelare a didacticii specialității cu cerințele psihopedagogice specifice diferitelor vârste, teme care vizează activitatea extracuriculară și activitățile de consiliere și orientare. Programa pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante în învățământul preuniversitar cuprinde numai teme obligatorii pentru specialitate, pentru didactica acesteia. I. COMPETENȚELE PENTRU PROFESIA DE CADRU DIDACTIC Competențele
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
programa urmărește împreună cu disciplinele pedagogice perfecționarea pregătirii metodice a profesorilor în vederea sporirii eficienței predării limbii slovace în învățământul gimnazial și liceal, contribuind într-o viziune integratoare, alături de cursurile de limbă, literatură și civilizație, la desăvârșirea competenței lor profesionale. A. Competențele psihopedagogice: - înțelegerea obiectivelor învățământului contemporan; - prelucrarea, transformarea, adaptarea conținuturilor prin aplicarea în situații educaționale specifice; - realizarea sistemelor, corelațiilor între conținuturile asimilate; - asimilarea conținutului psihopedagogiei vârstelor, psihologiei sociale, pedagogiei generale; - înțelegerea genezei psihicului copilului și tânărului. B. Conținuturi metodice: - probleme generale ale
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]
-
a asimila tehnici de activitate intelectuală, demonstrând capacitatea de comunicare corectă, fluentă și expresivă; - de a dezvolta conținuturile și strategiile de asimilare, promovând învățarea participativă și creatoare; - de a valorifica conținutul disciplinei de examen formând comportamente raportate la valori. Competențe psihopedagogice și metodice: - de a asimila conținutul științelor educației; - de a-și însuși teoria și metodologia studierii personalității copilului; - de a valorifica conținuturile în contexte educaționale determinate. METODICA PREDĂRII LIMBII TURCE (titularizare) I. Reforma curriculară în învățământul primar/gimnazial/liceal 1
ORDIN nr. 2.530 din 31 octombrie 2007 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura slovacă - educatoare, învăţători, profesori, Limba şi literatura turcă - institutori, profesori, Limba şi literatura rusă maternă - profesori, Limba şi literatura germană - educatoare, învăţători, profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/193551_a_194880]