227,745 matches
-
internațional; ... d) participarea la elaborarea unor planuri sau programe de interes național în domeniul calificărilor; ... e) coordonarea și controlul, la nivel național, a procesului de elaborare a standardelor ocupaționale; ... f) înaintarea de propuneri Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice vizând elemente de politici și de strategii naționale, respectiv de acte normative referitoare la sistemul național al calificărilor și la dezvoltarea resurselor umane, inclusiv formarea profesională a adulților; ... g) coordonarea autorizării centrelor de evaluare a competențelor profesionale și certificarea evaluatorilor de competențe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
asemenea, pentru îndeplinirea recomandărilor specifice de țară și a obiectivelor de țară în domeniul educației și formării profesionale, se are în vedere dezvoltarea sistemului de educație și formare profesională în jurul a 4 dimensiuni cheie: 1. Relevanță - sunt avute în vedere elementele care asigură o mai bună adaptare a competențelor la cerințele pieței muncii actuale și viitoare. 2. Acces și participare - sunt avute în vedere elementele care asigură facilitarea accesului la educație și formare profesională, cu accent special pentru grupurile vulnerabile și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de educație și formare profesională în jurul a 4 dimensiuni cheie: 1. Relevanță - sunt avute în vedere elementele care asigură o mai bună adaptare a competențelor la cerințele pieței muncii actuale și viitoare. 2. Acces și participare - sunt avute în vedere elementele care asigură facilitarea accesului la educație și formare profesională, cu accent special pentru grupurile vulnerabile și creșterea participării la programe de educație și formare profesională urmare a unui proces de orientare și consiliere adecvat nevoilor individuale. 3. Calitate - sunt avute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
facilitarea accesului la educație și formare profesională, cu accent special pentru grupurile vulnerabile și creșterea participării la programe de educație și formare profesională urmare a unui proces de orientare și consiliere adecvat nevoilor individuale. 3. Calitate - sunt avute în vedere elementele care asigură dezvoltarea unei culturi a calității în guvernanța sistemului de educație și formare profesională la nivelul tuturor funcțiilor: definirea calificărilor și curriculumului, organizarea procesului de învățare, evaluarea și certificarea competențelor, formarea cadrelor didactice. 4. Inovare și cooperare - sunt avute
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
dezvoltarea unei culturi a calității în guvernanța sistemului de educație și formare profesională la nivelul tuturor funcțiilor: definirea calificărilor și curriculumului, organizarea procesului de învățare, evaluarea și certificarea competențelor, formarea cadrelor didactice. 4. Inovare și cooperare - sunt avute în vedere elementele care capitalizează potențialul de inovare și creativitate și stimularea cooperării, cu accent pe aspectele care vizează mobilitatea în cadrul procesului de formare și mobilitatea forței de muncă. 51. Sistemul de educație și formare profesională trebuie să își adapteze și să își
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
monitorizării reprezintă un ghid pentru adaptarea acțiunilor la schimbările de context legislativ, economic, social și tehnologic, astfel încât să se asigure îndeplinirea obiectivelor și a țintelor/indicatorilor. 66. Implementarea Strategiei EFP depinde de existența unui mecanism de monitorizare, care este un element cheie. Acest mecanism de monitorizare reprezintă un punct de pornire pentru un proces decizional bazat pe date concrete, care este în sine un aspect esențial în susținerea succesului Strategiei. Pentru implementarea strategiei vor fi elaborate Planuri anuale de acțiune subsecvente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
analiza întregului sistem; asigurarea calității este un proces de cooperare care implică toate nivelurile și sistemele de învățământ și de formare profesională și toate părțile interesate la nivel național; ... g) obligativitatea introducerii în cadrul sistemelor de asigurare a calității a următoarelor elemente: obiective și standarde clare și măsurabile; orientări pentru punerea în aplicare, inclusiv privind implicarea părților interesate; resurse adecvate; metode coerente de evaluare, asociind autoevaluarea cu revizuirea externă; mecanisme de raportare și proceduri de îmbunătățire; rezultate ale evaluării accesibile pe scară
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
competențelor obținute pe alte căi decât cele formale, autorizate. ┌────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ Distribuția pe ani a numărului de centre de evaluare a performanțelor │ │ obținute pe alte căi decât cele formale, autorizate - nivel național Anexa 3 ANALIZA SWOT Analiza SWOT își propune să prezinte elementele pe care se fundamentează Strategia educației și formării profesionale, structurate în puncte tari, slabe, oportunități și amenințări. Din analiza corelată a acestor elemente, s-au definit cele 4 obiective strategice și s-au stabilit direcțiile de acțiune și acțiunile specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
căi decât cele formale, autorizate - nivel național Anexa 3 ANALIZA SWOT Analiza SWOT își propune să prezinte elementele pe care se fundamentează Strategia educației și formării profesionale, structurate în puncte tari, slabe, oportunități și amenințări. Din analiza corelată a acestor elemente, s-au definit cele 4 obiective strategice și s-au stabilit direcțiile de acțiune și acțiunile specifice aferente (Capitolul VI). Cele două subsisteme nu funcționează în mod │ │constituit din două subsisteme care răspund în mod │armonios, există paralelisme și │ │specific
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
de evaluare colectează informații de la Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România și din alte surse, realizează analize și elaborează rapoarte de evaluare. 9. Mecanismul de monitorizare include un Sistem Informatic de Management ca element dezvoltat pentru înregistrarea, stocarea și analiza datelor referitoare la educația și formarea profesională. Este recomandat ca Sistemul Informatic de Management pentru Strategia educației și formării profesionale din România, să dispună de un nivel de interoperabilitate care să îi permită să
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
profesională. Este recomandat ca Sistemul Informatic de Management pentru Strategia educației și formării profesionale din România, să dispună de un nivel de interoperabilitate care să îi permită să comunice cu alte sisteme informatice de management din cadrul altor ministere. 10. Un element cheie al Mecanismului de monitorizare este Tabelul de Măsurare a rezultatelor care cuprinde toate direcțiile de acțiune propuse în strategie și indicatorii aferenți, sursele de date, frecvența de raportare și responsabilii pentru colectarea și analiza datelor. 11. Monitorizarea acțiunilor specifice
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
rezultatelor finale. 4) Managementul bazat pe rezultate este tehnica cel mai frecvent utilizată de țările membre ale Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică și de Comisia Europeană pentru a evalua eficacitatea și eficiența politicilor, programelor și proiectelor din sectorul public. Elementele cheie ale Managementul bazat pe rezultate sunt prezentate în Tabelul de Măsurare a Rezultatelor. ... 5) Managementul bazat pe rezultate este un instrument de proiectare care le permite analiștilor de politici, programe și proiecte să argumenteze clar de ce este nevoie de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
monitorizarea rezultatelor. ... 6) Managementul bazat pe rezultate este construit pe noțiunea de schimbare, în sensul că politicile, programele și proiectele sunt create pentru a genera schimbare pe parcursul perioadei de monitorizare a implementării. Analiza datelor și utilizarea informațiilor de monitorizare sunt elemente importante ale monitorizării schimbării. Secțiunea de mai jos descrie procesele pentru monitorizarea schimbării, inclusiv identificarea sursei de informații privind performanța, frecvența colectării, precum și responsabilitatea pentru colectarea datelor pentru fiecare indicator din Strategia educației și formării profesionale din România. ... 7) Pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
principalelor instrumente europene pentru formarea profesională EQF - Cadrul European al Calificărilor: este un cadru comun de referință menit să servească drept instrument de traducere între diferite sisteme și niveluri de calificări, atât pentru învățământul preuniversitar, cât și pentru învățământul superior. Elementul central al Cadrului European al Calificărilor este un set de opt niveluri de referință, fiecare nivel fiind definit de un set de descriptori (prezentați în termeni de cunoștințe, abilități și competențe) care indică rezultatele învățării relevante pentru calificările de la nivelul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
dispune de anumite caracteristici unice și inovatoare: va fi multilingvă, se va baza pe aptitudini/competențe și va fi publicată într-un format deschis, care va putea fi utilizat de programele informatice ale părților terțe. Astfel, clasificarea va deveni un element de bază al portalurilor online de locuri de muncă, al instrumentelor de consiliere profesională și al bazelor de date privind posibilitățile de învățare, generând beneficii concrete pentru solicitanții de locuri de muncă, persoanele care doresc să își schimbe cariera, cursanți
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
ajutoarelor de minimis, publicat în Jurnalul Oficial al Uniunii Europene nr. L352/24.12.2013. O întreprindere nu poate avea în același timp calitatea de beneficiar și cea de furnizor pentru alte întreprinderi beneficiare de ajutor financiar nerambursabil, respectiv pentru elemente de cost (active/alte costuri de operare) achiziționate și decontate în cadrul programului. 5. Înscrierea în program și solicitarea acordului de principiu pentru finanțare 5.1. Înscrierea în program, solicitarea acordului de principiu pentru finanțare și completarea planului de investiții în vederea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
de zile calendaristice menționat mai sus atrage decăderea solicitantului din dreptul de a beneficia de prevederile prezentului Program. OTIMMC - UMCR va efectua vizite de certificare a cheltuielilor. În situația neefectuării cheltuielilor, sau în cazul în care cheltuielile nu corespund cu elementele de cost aprobate prin notificarea inițială, sau nu sunt noi și puse în funcțiune, beneficiarul este respins de la finanțare. (2) Termenul de 45 de zile calendaristice se poate prelungi o singură dată, numai la solicitarea beneficiarului, urmată de propunerea UPSEC
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
rapid cu plata la destinație, la cererea expresă a beneficiarilor, după verificarea conformității fotocopiilor și efectuarea vizitei de certificare a cheltuielilor. ... 6.17. Beneficiarii AFN nu pot schimba, la achiziționare, activele pentru care au primit acordul de principiu sau alte elemente din planul de investiții aprobat. 6.18. (1) În cazul în care beneficiarii eligibili renunță la finanțare pentru una sau mai multe activități pentru care UPSEC din cadrul OTIMMC a transmis solicitanților contractul de finanțare însoțit de notificarea privind acordul de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
de investiții, evidențiați modul în care cunoștințele/specializările/experiența fiecăruia dintre angajați va aduce plus valoare firmei. Descrieți atribuțiile, responsabilitățile, strategia de dezvoltare a resurselor umane. Notă: Se va încărca organigrama în aplicație. TOTAL Notă: Se vor încărca oferte ale elementelor de investiții care se doresc a fi achiziționate în cadrul proiectului. 4.5. Activitatea autorizată pe codul CAEN pe care se accesează este desfășurată din data de (zi/luna/an): Se va puncta conform grilei de mai jos: Vechimea activității autorizate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
cu taxă în lei, în cuantumul stabilit pentru studenții români. ... Capitolul III Organizarea și desfășurarea concursului Secțiunea 1 Procedura de acordare a locurilor prevăzute la art. 1 lit. a) și b) Articolul 10 (1) Dosarul de candidatură va conține următoarele elemente: ... a) cererea de bursă pentru studii în România, prevăzută în anexa care face parte integrantă din prezenta metodologie, completată la toate rubricile, în două exemplare originale, cu două fotografii color; ... b) certificatul de nastere - copie și traducere legalizata; ... c) actul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280290_a_281619]
-
PÂNĂ LA UN AN 2. Provizioane nespecifice (ct. 2.1. Provizioane pentru litigii (ct. 1511) │ 63 2.5. Provizioane pentru impozite (ct. 2.7. Alte provizioane (ct. 1518) │ 69 1. Subvenții pentru investiții (ct. 73+74) din care: │ 72 3. Alte elemente de capitaluri proprii (ct.103) REZERVE 1. Rezerve legale (ct. 1061) │ 85 2. Rezerve statutare sau contractuale (ct.1063)│ 86 TOTAL REZERVE (rd. 85 la 88) │ 89 5. Acțiuni proprii (ct. 109) │ 90 VI. PROFITUL Anexa 2 (anexa nr. A2
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280384_a_281713]
-
imobilizări stabilită în situația în care nu se cunoaște prețul de achiziție sau costul de producție al acesteia. ... e) Suma dobânzilor incluse în costul activelor imobilizate și circulante cu ciclu lung de fabricație. ... f) În cazul reevaluării imobilizărilor corporale: ... (i) elementele supuse reevaluării, precum și metodele prin care sunt determinate valorile rezultate în urma reevaluării; (ii) valoarea la cost istoric a imobilizărilor reevaluate; (iii) tratamentul în scop fiscal al rezervei din reevaluare; (iv) modificările rezervei din reevaluare: - valoarea rezervei din reevaluare la începutul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280384_a_281713]
-
au calitatea de angajați în cadrul entității. h) alte informații. ... Anexa 12 (anexa nr. A12 la Norma nr. 14/2015 ) Nota 8 - Participații și surse de finanțare Se vor prezenta următoarele informații: a) se menționează existența oricăror certificate de participare, valori elementelor de activ și de pasiv, a veniturilor și cheltuielilor evidențiate în contabilitate; ... b) capital social subscris/patrimoniul entității; ... c) numărul și valoarea totală a fiecărui tip de acțiuni emise, menționându-se dacă au fost integral vărsate, și, după caz, numărul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280384_a_281713]
-
momentul plății. Anexa 13 (anexa nr. A13 la Norma nr. 14/2015 ) Nota 9 - Alte informații privind activitatea entității Se prezintă: A. Informații cu privire la prezentarea administratorului entității (i) natura; B. Bazele de conversie utilizate pentru exprimarea în moneda națională a elementelor de activ și de pasiv, a veniturilor și cheltuielilor evidențiate inițial într-o monedă străină C. Informații cu privire la profitul sau pierderea realizată: (i) reconcilierea dintre rezultatul exercițiului și rezultatul fiscal, așa cum este prezentată în declarația de impozit; (ii) măsura în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280384_a_281713]
-
străină C. Informații cu privire la profitul sau pierderea realizată: (i) reconcilierea dintre rezultatul exercițiului și rezultatul fiscal, așa cum este prezentată în declarația de impozit; (ii) măsura în care calcularea profitului sau pierderii exercițiului financiar a fost afectată de o evaluare a elementelor care, prin derogare de la principiile contabile generale și regulile contabile de evaluare, a fost efectuată în exercițiul financiar curent sau într-un exercițiu financiar precedent în vederea obținerii de facilități fiscale D. Cifra de afaceri: prezentarea acesteia pe segmente de activități
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280384_a_281713]