6,587 matches
-
conotațiile unui coridor. Asta va face ca o masă să pară mai lungă sau mai scurtă, în funcție de felul în care este plasată (figura 32). Ea va mai da mesei impresia fie de conformare la fluxul acțiunii din cameră, fie de acționare asemenea unui contraagent. Aici, din nou, interiorul camerei poate influența proporțiile ei. Când Palladio a proiectat camerele sale conform unor proporții elementare caracteristice armoniilor muzicale de bază, el și-a bazat raționamentul pe forme geometrice abstracte. O atare formulă nu
Forţa centrului vizual: un studiu al compoziţiei în artele vizuale by Rudolf Arnheim () [Corola-publishinghouse/Science/600_a_1427]
-
de cezariană este necesară și în cazul fetusului mort, pentru a salva viața mamei [25]. În concluzie, stopul cardiac este o afecțiune rar întâlnită la femeia gravidă. Rezolvarea promptă a cauzelor de stop cardiac, stabilirea imediată a diagnosticului, colaborarea și acționarea în echipă (ginecolog, cardiolog, neonatolog, anestezist) și conform ghidurilor oferă o șansă reală mamei și copilului de a supraviețui, fără afectare neurologică. Bibliografie <reflist>1. Morris S, Stacey M. Resuscitation in pregnancy. BMJ 2003; 327: 1277 1279 2. Lurie S
Particularități ale bolilor cardiovasculare la femei by Florin Mițu, Dana Pop, Dumitru Zdrenghea () [Corola-publishinghouse/Science/435_a_1449]
-
școlară mică (antepubertate) vârsta începătorului trebuie urmărită dezvoltarea forței generale pentru consolidarea aparatului locomotor. Având în vedere aceste aspecte se deduce că metodica dezvoltării acestei calități motrice la copii va îmbrăca aspecte diferite, particulare, mai des în direcția mijloacelor de acționare și a dozării efortului în antrenament. Majoritatea exercițiilor vor urmări dezvoltarea forței generale, forța specifică având o pondere foarte mică. Jocurile care urmăresc dezvoltarea forței sunt numeroase, variate, destinare pentru marile segmente ale corpului și contribui în același timp la
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
față de cele în care au fost formate și consolidate. Ele sunt componente neautomatizate ale activității motrice umane. Exersarea deprinderilor motrice în condiții variabile creează premize pentru manifestarea priceperilor motrice. În acest context, jocul poate fi un instrument foarte important de acționare. De exemplu, dacă a fost consolidată deprinderea motrică de a dezechilibra prin mișcări diferite întâlnite în timpul unor jocuri (dezechilibrează ți adversarul, scoate-l din cerc), copilul este obișnuit cu rezistența activă a adversarului întâlnită la mărginirea saltelei, realizând diferite deplasări
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
o mare varietate de date, fapte sau evenimente. Sarcina studierii ei nu constă Însă numai În Înzestrarea elevilor cu această zestre bogată de cunoștințe, ci mai ales În formarea capacităților de interpretare a datelor, de Înțelegere a faptelor și de acționare. Ca știință cu multiple valențe educative, obiectivele predării-Învățării istoriei ca disciplină școlară vizează atât latura cognitivă, cât și pe cea afectivă. Istoria contribuie la modelarea personalității elevilor prin dezvoltarea cunoștințelor din toate sferele existenței sociale, a capacităților intelectuale ale elevilor
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Simina Grigoruţă, Elena Semen () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93547]
-
se titrează cu un titrant adecvat. Se determină intensitatea curentului din circuit în funcție de volumul de titrant adăugat. Punctul de echivalență se stabilește cu ajutorul curbelor de titrare obținute. Variația bruscă a intensității curentului în punctul de echivalență se poate folosi la acționarea titrimetrelor automate. Electrozii identici sunt din platină (sârmă sau placă) situați la diverse distanțe unul de celălalt. La punctul de echivalență curentul scade brusc de unde și denumirea metodei de "dead-stop end point detection". Metoda amperometrică este folosită la indicarea diferitelor
ANALIZA MEDICAMENTELOR. VOLUMUL 2 by MIHAI IOAN LAZ?R, DOINA LAZ?R, ANDREIA CORCIOV? () [Corola-publishinghouse/Science/83481_a_84806]
-
respectarea perspectivelor diverse. 7. Identificarea, formularea și soluționarea problemelor - Capacitatea de a depista, formula, analiza și soluționa probleme. 8. Auto-formare - Monitorizarea propriilor cerințe de Înțelegere și Învățare; localizarea resurselor corespunzătoare; transferul cunoștințelor dintr-un domeniu În altul. 9. Responsabilitatea socială - Acționarea În mod responsabil ținând cont de interesele comunității; demonstrarea comportamentului etic În contexte legate de propria persoană, loc de muncă și comunitate. Cursul Intel® Teach „Instruirea În societatea cunoașterii” prezintă Într-o abordare inovativă, modernă și detaliată asupra procesului de
Creativitate şi modernitate în şcoala românească by Cerasela Ionela GRIGORAȘ () [Corola-publishinghouse/Science/91778_a_93104]
-
CONTROL. Probele se fixează prin înșurubare, avându-se în vedere respectarea dimensiunilor prescrise ale probei și evitarea interacțiunii acestora cu elementele din incintă (detectori, tun de electroni, etc.). 6. Închiderea și vidarea incintei (butonul PUMP). Închiderea incintei se realizează prin acționarea butonul PUMP și susținerea ușii cu mâna timp de câteva secunde. Trebuie evitate probele poroase care conduc la incapacitatea sistemului de vidare de a curăța incinta și la astfel la apariția de erori în determinările experimentale. 7. Se pornește experimentul
Tehnici de analiză în ingineria materialelor by Ioan Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/91606_a_93480]
-
alimentarea filamentului cu curent (click pe butonul HV). 13. Se scot probele (click pe butonul VENT). 13. Se închide soft-ul microscopului, după vidarea incintei (întotdeauna se lasă echipamentul cu incinta închisă pentru a evita o contaminare a acesteia), prin acționarea butonului OFF din panoul de control din dreapta jos - buton virtual. 14. Se închide unitatea centrală (SHUT DOWN). 15. Se închide microscopul din întrerupătorul fizic, prin comutarea acestuia pe OFF și se închide în final butelia de azot. Pentru începerea analizelor
Tehnici de analiză în ingineria materialelor by Ioan Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/91606_a_93480]
-
stângă va fi vizualizată zona de interes, de exemplu pe un circuit electronic complex, figura 31, pe care se va alege punctul de analiză chimică. Încărcarea imaginii de analizat în oricare din cele trei moduri de analiză se face prin acționarea butonului NEW, situat în partea stângă a ferestrei de lucru OBJECTS. Experimentul se desfășoară ca și în cazul general de analiză chimică prezentat anterior, cu preluarea spectrului, cuantificarea acestuia și salvarea rezultatelor, diferența fiind mărimea ariei (în modulul POINT aceasta
Tehnici de analiză în ingineria materialelor by Ioan Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/91606_a_93480]
-
unor elemente chimice selectate din tabelul lui Mendeleev, situat în partea dreaptă a ferestrei, pe o zonă dată, vizibilă în micrografia din partea stângă a ferestrei. Linia de analiză poate fi modificată ca dimensiune, orientare sau sens. Analiza se realizează prin acționarea butonului ACQUIRE, rezultatul obținut fiind prezentat în imaginea centrală a ferestrei, figura 33, zona selectată fiind prezentată în detaliu în partea de jos a ferestrei de lucru; axa verticală prezintă date informative asupra cantității sau a calității semnalului înregistrat și
Tehnici de analiză în ingineria materialelor by Ioan Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/91606_a_93480]
-
semnalului înregistrat și nu reprezintă procentele de masă sau atomice ale elementelor analizate. Acest mod de analiză poate fi utilizat și la determinarea compușilor chimici sau a altor componentelor formate în material. Selectarea modului de analiză MAPPING se realizează prin acționarea butonului MAPPING din fereastra OBJECTS, sau din una din celelalte ferestre corespunzătoare modului POINT și/sau LINE. „Maparea” elementelor reprezintă de fapt o hartă a distribuției semnalelor emise de elementele selectate pentru analiză existente într-o zonă aleasă a probei
Tehnici de analiză în ingineria materialelor by Ioan Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/91606_a_93480]
-
dacă aceasta este sugestivă. Fereastra de lucru corespunzătoare modului MAPPING este prezentată în figura 34. Selectarea zonei se realizează pe micrografia din partea stângă, chenarul corespunzător fiind reglabil dimensional. Încărcarea unei alte zone de analiză de pe microscopul SEM se face prin acționarea butonului NEW. Pentru selectarea elementelor urmărite se utilizează tot tabelul lui Mendeleev pus la dispoziție de softul Esprit, obținerea datelor se face prin activarea butonului ACQUIRE. Spre deosebire de modul de lucru POINT, în acest caz achiziția de semnal se face pentru
Tehnici de analiză în ingineria materialelor by Ioan Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/91606_a_93480]
-
procesul educativ, fiind cunoscută în literatura de specialitate cu termeni ca: ,, atmosferă familială”, „climat educativ”, „ tehnici de influență”. Fiecare familie are stilul ei educativ, care este în principal dependent de stilul parental. Stilul parental se referă la modul părinților de acționare asupra copiilor și este o unitate armonică sau dizarmonică între stilurile personale de educație ale celor doi părinți. Tipurile de stil educativ în familie se pot plasa pe două axe: 1. axa autoritate - liberalism sau constrângere-permisivitate; 2. axa dragoste - ostilitate
ARTA DE A FI PĂRINTE by Mihaiela Tudosă () [Corola-publishinghouse/Science/91745_a_93073]
-
unor acțiuni fundamentale pentru o situație-limită: complexul lui Pygmalion (frustrarea creatorului - provine din faptul că imaginea în sine nu poate reface sau cuceri starea de a-fi-în-real, starea ființei; antrenează dorința de a anima sau de a realiza o fantasmă prin acționarea unei imagini interne, cu ajutorul unor puteri magice); complexul lui Narcis (imaginea este reproducerea subiectului însuși și permite și reproducerea mișcării, ca reflex în apă sau dublu în oglindă); complexul lui Œdip, complexul Fedrei, dar și, mutatis mutandis, complexul Meșterului Manole
Imaginarul medieval: forme și teorii by Laura Mesina () [Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
elimină din absorbitorul Ab, reducând astfel consumul de apă de răcire. Se observă că, energia sursei calde (folosită la fierbător) va avea ca efect disocierea cuplului frigorific pe baza volatilității diferite a celor doi componenți; iar energia sursei caldeenergia de acționare - poate fi chiar apa caldă preparată cu energie solară. Iar economia de energie poate fi considerabilă. Așadar, instalațiile frigorifice cu absorbție pot fi considerate ca fiind o alternativă viabilă la sistemele de climatizare cu vastă aplicabilitate în prezent și care
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Marina Verdeş () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92828]
-
menite să contribuie la îndeplinirea acestui deziderat, iar reglementările în vigoare asigură un cadru organizatoric adecvat . Rezultatul căutărilor și cercetărilor științifice întreprinse de specialiști s-a concretizat în perfecționarea continuă a conținutului programelor școlare, a cadrului organizatoric și a tehnologie acționării . Tehnologia didactică este componenta care se adresează tehnicii de realizare a obiectivelor instructiv - educative, modalităților de lucru ale profesorului și elevului, întregului ansamblu al relațiilor profesor-elev ( Mitra- Mogoș ) Fiind parte componentă a procesului de educație, educația fizică își aduce o
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
influența pregătirea echipelor reprezentative școlare de baschet care trebuie inventariate, cunoscute și evaluate în consecință. În afară de inventarierea tuturor problemelor este necesar, în continuare, o eșalonare a lor, o gândire managerială privind resursele umane, material - financiare, metodico - organizatorice și desigur o acționare perseverentă pe măsură pentru rezolvarea lor la un bun nivel calitativ. Fiecare dintre aceste direcții strategice este importantă și toate condiționează reușita programului de pregătire a echipei reprezentative școlare de baschet. Problemele pot fi ușor rezolvate dacă în școala respectivă
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
un dialog între aspirațiile lor și posibilitățile lor de exprimare. Pentru a-și atinge scopul, jucătorul trebuie să observe repede, să judece și să înțeleagă rapid dar și să acționeze cu maxim de rapiditate pentru a lua inițiativa în joc. Acționarea rapidă și judicioasă în același timp necesită un bagaj tehnic, motric cât mai bogat cât mai variat, mijloacele tehnice fiind suporturile materiale ale tacticii, ale gândirii creatoare care orientează acțiunea jucătorului. Periodizarea anuală a pregătirii trebuie stabilită în raport cu cerințele complexe
Repere structurale în conceperea echipei reprezentative de baschet by Ciocan Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/91616_a_92851]
-
predarea handbalului în ciclu gimnazial Clasa a V - a - utilizarea terminologiei de specialitate în transmiterea mesajelor specifice; înțelegerea principalelor prevederi regulamentare ale disciplinelor sportive practicate;recunoașterea diferitelor reacții ale organismului la eforturi variate; - realizarea de acțiuni motrice simple; - integrarea și acționarea eficientă într-un grup prestabilit - colaborarea cu ceilalți membri ai grupului, în vederea constituirii diferitelor formații de adunare, de deplasare , de exersare; - îndeplinirea rolurilor și respectarea regulilor specifice organizării activităților din lecție; - identificarea aspectului estetic al gesturilor motrice. Clasa a VI
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
transmiterea mesajelor specifice; înțelegerea principalelor prevederi regulamentare ale disciplinelor sportive practicate;recunoașterea diferitelor reacții ale organismului la eforturi variate; - realizarea de acțiuni motrice simple; - aplicarea sub formă de întrecere a deprinderilor fundamentale și a celor sportive de bază; - integrarea și acționarea eficientă într-un grup prestabilit sau constituit spontan; colaborarea cu ceilalți membri ai grupului, în vederea constituirii diferitelor formații de adunare, de deplasare, de exersare;îndeplinirea rolurilor și respectarea regulilor specifice organizării activităților din lecție;identificarea aspectului estetic al gesturilor motrice
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
practicate; - compararea reacțiilor organismului, în eforturi de tip diferit;identificarea mijloacelor pentru dezvoltarea calităților motrice; - utilizarea adecvată a deprinderilor motrice în acțiuni motrice complexe;aplicarea în formă de întrecere/concurs a procedeelor tehnice de bază, respectând prevederile regulamentare; - integrarea și acționarea eficientă într-un grup prestabilit sau constituit spontan; - rezolvarea de sarcini diferite în cadrul lecțiilor de educație fizică și a întrecerilor/concursurilor; - efectuarea gesturilor motrice cu corectitudine și expresivitate;conștientizarea și abordarea constantă a ținutei estetice; - identificarea modelelor de reușită din
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
între antrenamentele de individualizare și cele colective. că Caracteristici ale modelelor de pregătire a diferitelor eșantioane ale copiilor și juniorilor, privind orientarea metodică generală în pregătirea fizică, pregătirea tehnicotactică și specializarea pe posturi. Începători I Pregătirea fizică - Pregătire fizică generală;Acționare individualizată pentru crearea suportului fizic necesar însușirii corecte a elementelor tehnico - tactice fundamentale. Pregătirea tehnico - tactică - Învățarea corectă a elementelor tehnico - tactice fundamentale cuprinse într-un model minimal (simplificat). Specializarea pe posturi - Universalizare de bază (fiecare copil să poată juca
TEHNICA ŞI TACTICA JOCULUI DE BASCHET by Cătălin Ciocan () [Corola-publishinghouse/Science/91611_a_92805]
-
Windows. Deplasarea cursorului și click-uri obținute cu tastatura Tasta Windows este o tastă dublă având desenat pe ea logoul ("simbolul") SO Windows și care se găsește pe rândul cel mai de jos al tastaturii, lângă tastele Alt. Tasta permite prin acționarea directă, deschiderea meniului Start din Windows. În combinație cu alte taste se pot lansa diferite aplicații ale sistemului de operare Windows. Tasta pentru meniul contextual este situată între tastele Win și Ctrl din partea dreaptă. Apăsarea ei duce la apariția unui
Bazele Tehnologiei Informaționale by Horia Scurtu () [Corola-publishinghouse/Science/447_a_1295]
-
mașini. Spre sfârșitul secolului VIII și secolul XIX sunt realizate cele mai importante invenții în domeniul construcției de mașini de tricotat. Între anii 1789 - 1816, în tehnica fabricării acelor de tricotat se introduc inovații, care au permis deschiderea drumului spre acționarea mecanică a mașinilor de tricotat. Bumbacul pentru ciorapi era adus în special din India, unde exista o mare piață de desfacere. Filaturi de bumbac și lână existau în special în Nottingham, dar pe la 1780 se dezvoltă și industria din Gloucester
Cercetarea din punct de vedere euristic a evoluţiei tricotajelor şi acelor de tricotat de la origini şi până în prezent by Mihaela Băsu () [Corola-publishinghouse/Science/543_a_871]