2,632 matches
-
nici acordarea preferențială de credite neperformante, nici jocurile piramidale. Abia în 1999 s-a putut adopta o lege a responsabilității ministeriale. Conjugate cu lipsa încă acută de magistrați specializați în fraude economice și corupție, cu o infrastructură încă insuficientă, aceste carențe se resimt până azi în funcționarea justiției. Corupția este un fapt de netăgăduit în societatea românească așa cum e un dat constant al societăților post-comuniste, urmând un spectru descrescător dinspre est spre vest, cu o cotă explozivă în Rusia și Ucraina
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
a stalinismului și a luptei de clasă. Nu înseamnă că dacă scrii la tot pasul s/he sau o marginalizezi pe femeia casnică contribui neapărat la sporirea dreptății sociale. În al doilea rând: tinerii. Chestiunea este la fel de complicată. Descoperim actualmente carențele sistemului educațional, care nu sunt, de fapt, decât forme agravate ale distorsiunii sistemului social trecut. Fractura între performanța unei minorități foarte motivate, care își demonstrează excelența în marile instituții și laboratoare din Occident, și o majoritate dezorientată, insuficient pregătită, dacă
by Catherine Durandin şi Zoe Petre [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
aruncând din ea tot ce era dulce și îmbălsămat și oferindu-ne pe farfurie o ceară arida de fagure, redusă la starea de nisip”. Analizând cu atenție lucrările Storia della letteratura romena și Novecento letterario romeno, Mircea Zaciu remarcă și carențe, precum interpretarea unor personalități ale interbelicului românesc într-o altă lumină decât cea reală, sistematizarea nu întotdeauna fericită a materiei, omisiunile, insuficientă cunoaștere a periodicelor românești, insă admite că spiritul expunerii este caracterizat de „ponderea critică și echilibrul ierarhizării”. România
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287930_a_289259]
-
instituțiile statale, în celelalte instituții sociale și chiar în întreprinderile economice din țara dată. (Andrei Roth, 1986, p. 209) Este lesne de concluzionat că pentru fostele state comuniste stilul de conducere generalizat era cel autoritar. În acest fel putem explica carențele care se manifestă astăzi în managementul organizațiilor de orice tip din țările aflate în tranziție spre democrație. Odată cu creșterea influenței concepțiilor manageriale moderne, cultura organizațională dobândește treptat o direcție neautoritară, astfel că formele de conducere devin permisive, bazate pe influență
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1071_a_2579]
-
prilejul altui recensământ general, rata științei de carte a ajuns la 22 la sută. Procentul covârșitor de analfabeți de 90 la sută în anul unirii, relevă din plin impactul cu totul marginal al învățământului perioadei regulamentare. Dincolo de aceste lipsuri și carențe, se poate conclude că pilonii fundaționali - deocamdată mai mult virtuali decât materiali - pe baza cărora s-a configurat ulterior întreaga infrastructură educațională românească au fost înfipți în această perioadă cuprinsă între 1831-1832 (anii Regulamentelor Organice) și 1859. Construind rețele de
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
traiului cotidian al milioanelor de vieți care și-au trăit clipele lor de bucurii și necazuri în comunism. Comunismul românesc nu a fost nicio gigantică închisoare societală, nici doar un arhipelag celular. Ci un sistem social real, care, în ciuda tuturor carențelor sale structurale, a funcționat (și nu doar în regim de avarie) pentru aproape o jumătate de secol. Din acest motiv, modelul carceral al comunismului românesc instituit ca "dogma centrală" a memoriei oficiale trebuie relativizat, lărgit și îmbogățit prin includerea aspectelor
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
transmite ideea multivocalității trecutului, a polyglossiei ireductibile a memoriei colective, în care, chiar dacă suprimate de memoria oficială, ecouri sporadice ale contra-memoriilor continuă să răzbată prin crăpăturile narativei dominante. În ciuda virtuților sale sugestive, metafora palimpsestului prezintă, inevitabil, și câteva dezavantaje. Aceste carențe analogice își au obârșia în însăși natura modelării metaforice, condamnată din capul locului la imperfecțiune. O "coerență metaforică" între fenomenul metaforizat și referentul său metaforic nu poate fi niciodată fără cusur. Aspirația perfecțiunii modelării metaforice este împiedicată de natura diferită
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
contact, ele aparțin, în definitiv, altor sectoare ale realității. Această apartenență ontică specifică este cea care zădărnicește totalitatea modelării metaforice. Cazul palimpestului ca metaforă pentru memoria istorică românească nu se poate sustrage de la necesitatea inexceptabilă a acestei legități. Una dintre carențele analogice ce afectează imaginea palimpsestului ca metaforă a memoriei istorice derivă din faptul că palimpsestul este asociat cu manuscrisul, fiind un produs al culturii chirografice. Pe când memoria istorică, fiind un produs al modernității, construcția sa culturală începând în cazul românesc
[Corola-publishinghouse/Science/84968_a_85753]
-
cuvânt, verbul a spune înglobează în el nu doar narația în sine, ci și convenția, codul, atmosfera și ritualul, cunoașterea vieții (acel savoir-vivre), arta conversației. Povestirile vor deveni o spovedanie despre o lume care își mărturisește cu o oarecare libertate carențele, le recunoaște, dar nu manifestă nicio dorință de penitență. În universul boccaccesc există ferma convingere că apreciind binele și frumosul, pledând pentru sinceritate și toleranță a omenescului se poate salva cea mai nobilă valoare - viața, se poate supraviețui în ciuda tuturor
La donna angelicata – la donna demonicata în opera lui Giovanni Boccaccio şi a lui Geoffrey Chaucer by Oana Simona Zaharia () [Corola-publishinghouse/Science/1618_a_3093]
-
este pregătit să intervină, fără a compromite căutările și reflecțiile ulterioare ale elevului 98. Cu alte cuvinte, profesorul recurge la un alt fel de a tăcea în comparație cu elevii săi, astfel încât devine strategie didactică prin care acesta transmite mesaje educative, nicidecum carențe profesionale. Astfel, tăcerea (sau pauza) îndeplinește în activitatea de predare-învățare-evaluare mai multe roluri, care pot fi valorizate ca adevărate strategii educaționale pentru a exterioriza intențiile și expectanțele profesorului, pe de o parte, și a obține rezultatele școlare anticipate, pe de
by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
-l judeca imparțial (adoptînd doar judecăți categorice, preferențiale). * „CÎnd sînt toți de acord cu mine, am totdeauna impresia că nu am dreptate.” (Oscar Wilde) Umanitatea În păreri sau În atitudini poate fi, bineînțeles, de multe ori, semnul existenței unor mari carențe sufletești: (ex: complicitate pînă la slugărnicie); indiferență, dezinteres față de găsirea unei soluții reale, fapt care duce la o atitudine de tipul „fie ce-o fi”; lingușire; lașitate; constrîngere (ești de acord dintr-un sentiment de teamă) etc. * „Cel mai bun
[Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
Cum se scrie un text științific Disciplinele umaniste Prefață Ideea de a scrie această carte sa născut din rațiuni didactice. Fiind confruntat În fiecare an cu diverse lucrări științifice ale studenților, am constatat numeroase carențe În redactarea acestora. La Început, am consacrat mai multe seminarii lămuririi și familiarizării studenților cu rigorile pe care le implică redactarea unui text științific. Pe măsură ce problemele luau amploare, am considerat că aș putea chiar să propun un curs de un
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
redactarea lucrării de diplomă. În ceea ce privește ultimul aspect, se știe că, la fiecare examen de licență, comisia a constatat că puține dintre lucrările susținute au fost ireproșabile sub aspectul normelor de redactare științifică (Întocmirea notelor, a bibliografiei, reproducerea citatelor etc.). Aceste carențe au fost semnalate și În cazul unor lucrări de doctorat. Cauza este una singură: e vorba despre norme care nu se Învață nicăieri, ci fiecare cercetător și le Însușește „din mers”. De aceea, acest curs Își propune să-i Învețe
[Corola-publishinghouse/Science/2315_a_3640]
-
s-a macerat tătăneasă. Tratamentul nu se aplică la copii. Băi cu fiertură de pălămidă seacă, timp de o săptămână, după care se face o pauză de 7,8 zile și se reia tratamentul până ce pofta de mâncare este normală. CARENȚE VITAMINICE Apar În urma unei alimentații lipsite de vitamine sau În urma unor tulburări de metabolism și sunt specifice fiecărei vitamine. Plante vitaminizante : Fructe ce cătină, consumate ca atare sau În ceai, 1-2 lingurițe la cană. Se beau 2-3 căni pe zi
MIRACULOASE LEACURI POPULARE by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/1623_a_2977]
-
cu expirație foarte dificilă. Astm bronșic (cel mai răspândit), cardiac, cu polen, renal etc. ATEROSCLEROZĂ: stare patologică caracterizată prin Îngroșarea și sclerozarea pereților arterelor și arteriolelor, cu pierderea elasticității acestora. Atinge În special vasele inimii, rinichilor și vasele cerebrale. AVITAMINOZĂ (carență vitaminică): afecțiune provocată de lipsa vitaminelor din alimentație. Ele sunt specifice fiecărei vitamine. BALONARE (meteorism): umflarea abdomenului ca urmare a apariției unei mari cantități de gaze În stomac, dar mai ales În intestinul subțire și gros. BĂTĂTURĂ: Îngroșarea circumscrisă a
MIRACULOASE LEACURI POPULARE by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/1623_a_2977]
-
care cuprinde corpul În totalitate. Se asociază cu clănțănitul dinților și cu senzația puternică de frig. FRIGIDITATE: diminuarea sau lipsa totală a apetitului sexual, o suferință Întâlnită la unele femei. FURUNCULOZĂ: boală manifestată prin apariția repetată de furuncule, datorată unei carențe imunitare la stafilococi. GASTRITĂ: inflamația mucoasei stomacului, cu evoluție acută sau cronică. Bolnavul are senzație de vomă, râgâieli cu miros neplăcut, căldură cu transpirație, dureri de cap, de stomac. GINGIVITĂ: inflamația gingiei, mai ales dintre dinți, ca urmare a unor
MIRACULOASE LEACURI POPULARE by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/1623_a_2977]
-
fotografii din viața oamenilor. Se puteau trimite fotografii realizate în alb‐negru și color, diapozitive sau diafilme cu ilustrații muzical‐literare. La 1 decembrie 1965, după câțiva ani de absență , reapare, cu scuzele datorate, „Ariciul” care pune sub lupă iarăși carențele din activitatea unora: comoditatea, chiulul cu justificare în certificatul medical - boală a unora, rubrică ce, după un timp, devine simplu articol cu... Ț. Pușă . 144 Semn că plecarea unuia de la conducerea ziarului și sosirea altuia nu a creat animozități, iată
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
pensionarilor tutoveni, cu sediul în Bârlad, ca măsură de aut o‐protecție. Primele numere din Veacul nostru au apărut în 2 pagini la Atelierele grafice Nicolae P. Peiu din Bârlad. Se publicau informații de calitate, epigrame ca re satirizau unele carențe, cum ar fi reacția poetului G. Tutoveanu la ... „obrăzniciile maghiare.” În Veacul nostru nr. 5 - 6/28 aprilie 1935, prof. Constantin Gh. Moroșanu publica o „Scrisoare deschisă acuzatoare către administratorii orașului Bârlad.” * Mare iubitor al oamenilor - nu numai al timpului
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
atitudinea protectivă, suportivă, valorizantă față de copii, fără nici o discriminare, sunt condiții fundamentale pentru dezvoltarea armonioasă a personalității acestora. Din păcate, inculpata provine dintr-o familie cu un climat nefavorabil, caracterizat de certuri, tensiuni între părinți, între părinți și copii, de carențe în educația propriilor copii, fapt relevant de altfel pentru insuccesul școlar și apariția comportamentelor predelincvente ale fraților la vârste fragede. Fratele cel mare al inculpatei (victima) este închis la școala de corecție. După o perioadă de cinci ani petrecuți aici
[Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
opus celui de „lezional”, în același mod în care „psihogeneza” se opune „organogenezei”. În cazul dezorganizării funcționale nu există nici un fel de modificare lezională decelabilă a creierului bolnavilor respectivi. Tulburările sunt numai pur funcționale. Dezorganizările funcționale se pot datora unor carențe emoțional-afective, frustrărilor sau psihotraumatismelor din copilărie. Dacă ele se instalează târziu se pot manifesta sub forma tulburărilor de comportament, a tulburărilor nevrotice sau psihotice, crize isterice etc. De regulă se consideră că în cazul acestui tip de dezorganizări se produce
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
reacții ale personalității) sau stări nevrotice, de un mare polimorfism. 3) Factori de alte tipuri sunt reprezentați prin: oboseala prelungită, stările conflictuale, schimbările de mediu sau profesionale, boli somatice grave sau cronice etc. 4) Factori asociați: psihogeni (traume emoțional-afective, frustrări, carențe emoționale), carențe educative, dificultăți de adaptare, integrare socială, familială, școlară, profesională, factori fizici (toxici, traumatici) etc. În cazul afecțiunilor psihice endogene, cauzele care produc starea de dezechilibru psihic se află în „interiorul” sistemului personalității reprezentat prin „dispozițiile” acesteia, de ordin
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
personalității) sau stări nevrotice, de un mare polimorfism. 3) Factori de alte tipuri sunt reprezentați prin: oboseala prelungită, stările conflictuale, schimbările de mediu sau profesionale, boli somatice grave sau cronice etc. 4) Factori asociați: psihogeni (traume emoțional-afective, frustrări, carențe emoționale), carențe educative, dificultăți de adaptare, integrare socială, familială, școlară, profesională, factori fizici (toxici, traumatici) etc. În cazul afecțiunilor psihice endogene, cauzele care produc starea de dezechilibru psihic se află în „interiorul” sistemului personalității reprezentat prin „dispozițiile” acesteia, de ordin constituțional, către
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
etc.); c) bolile copilăriei (prezente, absente, complicații, igienă, alimentație, receptivitatea la boli etc.); d) pubertate și adolescență (cu tulburări de comportament, de caracter, atitudini, interese, dificultăți de adaptare și comunicare, de asociere, situația oedipiană, formarea identității, stări de dependență afectivă, carențe emoționale, frustrări, sexualitate, ciclul menstrual la fete etc.); e) dezvoltarea psihică și evoluția școlară (normală, cu tulburări, dificultăți școlare, integrarea în grupul școlar, relațiile și modul de comunicare cu ceilalți, comportament și acțiuni, randament școlar etc.). 3) Antecedentele patologice ale
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
5) Imaturitatea Imaturitatea este un proces anormal legat de principiul dezvoltării-maturizării emoțional-afective a persoanei. Ea se caracterizează printr-o stare de imaturitate emoțional-afectivă - nevoia de protecție, dependența de alte persoane, conduite afectiv-emoționale neconforme cu vârsta cronologică. Ea se datorează unor carențe afective, factorilor psihotraumatizanți sau frustrărilor infantile, absenței unor modele afective pozitive și, în final, unei nerezolvări a situației oedipiene a persoanei respective. Poate fi reversibilă sau mai exact compensată prin psihoterapie analitică, sau prin metode de psihopedagogie. 6) Defectul Defectul
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
mintale și care constă în ingestia exagerată a unor cantități crescute de alimente având drept urmare o creștere rapidă a greutății corporale. Ca și în cazul anorexiei mintale apar turburări legate de imaginea de sine. Tabloul psihopatologic este consecința unor frustrări, carențe emoționale, situații conflictuale interiorizate care se „descarcă” prin aportul alimentar exagerat. Tulburările psihosexuale Această categorie ocupă un loc aparte în sfera psihopatologiei, motiv pentru care le tratăm separat de tulburările vieții instinctuale. Tulburările psihosexuale sunt date, dincolo de devianțele și manifestările
[Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]