8,420 matches
-
continuare (după Covic, Bembea, Buhuși și Braha, 2004; Gelherte, Collins și Ginsburg, 1998; Maximilian, Poenaru și Bembea, 1996). Sindromul Down sau trisomia 21 Este cea mai cunoscută boală cromozomială, precum și cea mai frecventă cauză a retardului mental. Sindromul a fost diagnosticat pentru prima oară de John Langdon Down în 1866, fiind descris ca și „idioție mongoloidă”, termen care surprinde deficitul intelectual caracteristic indivizilor afectați, precum și asemănarea lor cu fenotipul populațiior asiatice. Legătura dintre sindromul Down și prezența unui cromozom 21 suplimentar
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
Defect la naștere (congenital) sau boală - dacă da, descrieți în detaliu, mai jos *** Sănătos Deces al copilului Numele celuilalt părinte al copilului și dacă există legături de rudenie între dumneavoastră și părinte *** Explicați în detaliu orice defect congenital sau boală diagnosticată la naștere Persoana afectată Detalii ale defectului congenital și/sau ale bolii Completați în detaliu formularele de mai jos. Pentru a realiza acest lucru, discutați cu fiecare membru al familiei dumneavoastră, precum și cu persoanele apropiate familiei, dacă este necesar. Listați
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
nivel de obiective; dificultăți la nivel de activități de Învățare; dificultăți la nivel de evaluare. În vederea adaptării programelor școlare ținând cont de gradul de deficiență, de cunoștințe, deprinderi, timpul de stocare și aplicare a informațiilor vor fi necesari pașii: evaluarea diagnostică, selectarea obiectivelor, selectarea conținuturilor, selectarea activităților de Învățare, elaborarea indicatorilor de evaluare. Se realizează apoi un plan de intervenție personalizat. Un plan de intervenție personalizat este un plan cu obiective pe termen scurt, mediu și lung elaborat pentru a sprijini
TRATAREA DIFERENȚIATĂ LA MATEMATICĂ. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Cecilia-Elena ZMĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2146]
-
iar integrarea simptomelor se face cu ajutorul teoriei cunoașterii senzoriale/extrasenzoriale (Botez Donțu, 2004). Examenul general pe aparate și sisteme reprezintă, atât pentru medicina alternativă, cât și pentru cea alopatică indiferent, cum l-am numi, o etapă de evaluare senzorială (evaluarea diagnostică prin simțuri) a stării de sănătate individuală. Completarea datelor de evaluare clinică se face separat pentru medicina alopatică (cea contemporană, occidentală), doar prin metode în general extrasenzoriale (ecografii, electrocardiograme etc.) și altfel pentru medicina alternativă (orientală, tradițională), unde pulsurile chinezești
IV. Diagnosticul şi tehnica examinării pacientului în medicina alternativă/alopatică. In: Fitoterapie clinică by Florina Filip ciubotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2097]
-
Într-un mod asemănător se apreciază excesul de Yang și/ sau de Yin în partea superioară ori inferioară a corpului (în raport cu preponderența pulsurilor pe meridianele de aceeași natură, din regiunea superioară sau inferioară a corpului). În acest mod se pot diagnostica peste 2000 de afecțiuni, când este suficient totuși experiența clinică și un mentor rutinat, dar cu bunăvoință și tenacitate un medic (autodidact) se poate instrui și/sau preciza (info)energetic un diagnostic pus printr-o metodă alopatică, apoi să-l
IV. Diagnosticul şi tehnica examinării pacientului în medicina alternativă/alopatică. In: Fitoterapie clinică by Florina Filip ciubotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1133_a_2097]
-
ieșim din criză”(Cristian Mititelu - „Cum ieșim din criză”, publicat în „Evenimentul Zilei” din iunie 2009 (http://www.evz.ro/utilizator/print.articol/838338 /02.06.2009) ) autorul constata la acea dată că „Economia mondială se comportă ca un bolnav diagnosticat de numeroși medici. Se știe că suferă, trebuie tratat cât mai repede, dar aceeași diagnosticieni nu știu cum. În toată emisfera euro-atlantică medicul-șef a (re)devenit STATUL, iar statul se agită. Pompează bani în bănci cvasi-falimentare, lansează lucrări de investiții, subvenționează
Problematica cadrului legal în contextul crizei economico-financiare actuale. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Ioan Ciochină Barbu, Constantin Sălceanu, Andy Puşcă, Angelica Roşu () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2361]
-
ale codului etic al asistentului social (a simpatiza clientul; a-i acorda prioritate; a-1 stimula; a elabora împreună programe de acțiune etc.). Activitatea teoretică a lui M.Richmond a pus bazele școlii de asistență socială cu denumirea de"Școală diagnostică". * Abordarea individuală a asistenței sociale a fost dezvoltată în continuare de cercetătorii W.Robinson, J.Taft, O.Rank. J.Taft și O.Rank dezvoltă o direcție nouă în teoria și practica asistenței sociale, cunoscută ca "școala funcționalistă a asistenței sociale
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
vecini, asistentul social viza o schimbare comportamentală la nivelul clientului individual. Practica asistențială desfășurată după model medical pornea de la premisa că disfuncțiile psihosociale cu care se confruntă indivizii și familiile sunt practic niște "boli", pe care asistenții sociali le pot diagnostica și trata. Clientul sau "pacientul" nu face decât să primească "tratamentul" cu încredere și să aștepte "vindecarea". Denumirile sub care găsim modelul medical în prezent sunt acelea de casework, serviciu social individualizat sau metoda intervenției psihosociale. În principiu, modelul conservă
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
frecvent luate în discuție, în al căror istoric de dezvoltare se discută de tulburarea de atașament ca element important al vulnerabilității sunt: tulburarea de personalitate borderline, histrionic, narcisic, dependent, obsesiv-compulsiv. Dacă aducem în vedere și teoria vulnerabilitate-stres observăm că persoanele diagnosticate cu tulburări de personalitate sunt considerate vulnerabile întrucât prezintă în primul rând o vulnerabilitate de fond vulnerabilitate argumentată de cele mai multe ori de vulnerabilitatea de mediu (reducerea rețelei de suport social, pierderea unor statute și roluri sociale, stresori psihosociali cumulați). Această
Teorii și metode în asistența socială by Doru Tompea, Oana Lăcrămioara Bădărău, Răzvan Lăzărescu, () [Corola-publishinghouse/Science/1121_a_2629]
-
această natură, puțin abordate public în virtutea numărului foarte restrâns de studii etnologice făcute în întreprindere. În schimb, în Statele Unite, unde sunt implantate curente de cercetare cum ar fi "business anthropology" printre "aplicațiile" căreia se numără de exemplu faptul de "a diagnostica greva" -, există de mulți ani o dezbatere importantă plasată sub egida eticii. Astfel, în 1970, Asociația Americană de Antropologie, interzicând orice cercetare care nu putea fi făcută publică, frâna în mod considerabil etnologia în întreprindere; dar ea revenea asupra acestei
Motive economice în antropologie by LAURENT BAZIN, MONIQUE SELIM [Corola-publishinghouse/Science/1015_a_2523]
-
promovat recent la locul de muncă și are de-a face cu responsabilități extrem de stresante. Simptomele care apar în urma unui eveniment specific duc la stabilirea unui diagnostic. De exemplu, un copil care este depresiv în urma separării părinților lui poate fi diagnosticat cu Tulburare de Adaptare cu Stare Depresivă, în vreme ce un copil care devine depresiv treptat fără nici un motiv anume, poate fi diagnosticat cu Tulburare Depresivă Majoră. Diferența este dată de simptomele care sunt declanșate de un eveniment specific și care au
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
specific duc la stabilirea unui diagnostic. De exemplu, un copil care este depresiv în urma separării părinților lui poate fi diagnosticat cu Tulburare de Adaptare cu Stare Depresivă, în vreme ce un copil care devine depresiv treptat fără nici un motiv anume, poate fi diagnosticat cu Tulburare Depresivă Majoră. Diferența este dată de simptomele care sunt declanșate de un eveniment specific și care au un prognostic diferit, implicând astfel un tratament diferit. Un copil ale cărui simptome de depresie sunt declanșate de un eveniment specific
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
ceva în mediu, are loc o activitate electrică asociată cu o activitate mentală. Expunând o persoană la un ecran în timpul înregistrării activității creierului cu EEG, un cercetător poate examina natura activității electrice asociată cu stimulul. ERP este folosit pentru a diagnostica dificultățile de atenție ale copiilor care pot suferi de această tulburare. Astfel, CT, PET, MRI, EEG și ERP sunt folosite să investigheze diferențele structurale și funcționale între activitatea creierului unei persoane care suferă de o tulburare și alta care nu
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
o tulburare și alta care nu suferă de o tulburare. Aceste tehnologii pot fi uneori folosite pentru a identifica anomalii ca și o tumoare sau atrofie severă a creierului unui pacient. Dar nu putem folosi aceste tehnologii, încă, pentru a diagnostica tulburările psihologice specifice, deoarece nu înțelegem aspectele biologice ale acestor tulburări. 2.2.4. Testele neuropsihologice Dacă există anumite probleme neurologice care-l afectează pe pacient, clinicianul poate folosi teste cu foaia și creionul pentru a putea detecta deficite cognitive
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
pe bunăvoința pacientului de a-și expune simptomele. De exemplu, marea majoritate a simptomelor privind tulburările de dispoziție și anxietate sunt experiențe subiective (tristețe, lipsă de speranță); numai pacienții își pot exprima simptomele și cât sunt de severe. Pentru a diagnostica oricare dintre tulburările de personalitate, clinicienii trebuie să stabilească trecutul pacientului în ceea ce privește comportamentul disfuncțional sau modul de a relaționa cu lumea. Dacă clinicianul îl cunoaște pe client dintotdeauna, clinicianul trebuie să se bazeze pe client sau pe familia lui pentru
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Retard Mental Axa III Condiții medicale generale Axa IV Probleme de mediu și psihosociale Axa V Evaluarea globală a funcționării Tabelul nr. 2.9. Tulburările de pe Axa I Aceste tulburări reprezintă condiții care provoacă oamenilor distres sau afecțiuni Tulburările sunt diagnosticate încă din primii ani de viață, copilărie sau adolescență * Deliriumul, demența, tulburările amnestice și alte tulburări cognitive * Tulburările mentale datorate unei condiții medicale generale * Tulburările în legătură cu o substanță * Schizofrenia și alte tulburări psihotice * Tulburările afective * Tulburările anxioase * Tulburările somatoforme * Tulburările
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
Currin, J.B., Hayslip, B., Schneider, L.J. & Kooken, R.A., 1998)97. De exemplu, oamenii care suferă de schizofrenie au dificultăți de exprimare și de percepție. Oamenii cu depresie pot avea probleme de concentrare și de memorie. Demența, delirul și amnezia sunt diagnosticate când tulburarea la nivelul cogniției apare ca și rezultat al bolilor non-psihiatrice, intoxicării cu substanțe dar nu și când acestea apar ca simptome ale altor tulburări psihice ca și schizofrenia sau depresia. Demența este o tulburare care implică pierderea ireversibilă
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
procesele genetice și neurologice ale bolii evoluează; de asemenea mulți cercetători conduc investigații pentru această tulburare. 7.2.1.2. Demența vasculară Al doilea tip mai comun de demență după cea provocată de Alzheimer este demența vasculară. Pentru a fi diagnosticat cu demență vasculară, o persoană trebuie să aibă simptome sau prezența unei boli cerebrovasculare. Această boală se instalează când rezerva de sânge a creierului este blocată, provocând daune ale țesutului creierului. Tehnicile PET și MRI pot detecta zonele în care
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
are o rată a mortalității ridicată printre persoanele în vârstă (Byrne, 1994)105 deoarece, la aceștia, cauzele ce stau la baza declanșării simptomelor de delirium sunt de obicei probleme medicale severe. Între 15 și 40% din pacienții vârstnici spitalizați și diagnosticați cu delirium mor într-un interval de o lună, comparativ cu pacienții vârstnici fără delirium. Factorii de risc pentru delirium includ: vârsta (cu cât vârsta e mai înaintată, cu atât riscul e mai mare), sexul (bărbații prezintă un risc mai
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
la persoanele afro-americane comparativ cu albii, însă tipurile de demență diferă în rândul celor două categorii. Afro-americanii sunt predispuși spre demența vasculară. Acest lucru se datorează probabil incidenței ridicate a hipertensiunii și bolilor cardiovasculare în rândul acestora. De asemenea, cazurile diagnosticate cu delirium sunt mai numeroase. Accesul scăzut la asigurările de sănătate împiedică o intervenție precoce în tratarea diverselor afecțiuni ce stau la baza declanșării delirium-ului. Pe de altă parte, probabil datorită unor factori genetici, populația albă este mai predispusă
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
mai multă instruire, chiar dacă au sau nu demență, ceea ce poate uneori induce erori diagnostice. În sprijinul celor afirmate, vin o serie de studii desfășurate în Statele Unite, Europa, Israel sau China. Rezultatele acestora converg spre concluzia că probabilitatea de a fi diagnosticat cu demență este mai mare la persoanele cu o pregătire scăzută în raport cu subiecții cu un nivel înalt de educație (Katzman, 1994)108. Totuși, relația dintre un nivel scăzut de educație și demență nu depinde doar de instrumentele de evaluare. Studii
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
întreaga persoană, emoții, funcționarea organismului, comportament și gânduri. Cea mai frecventă emoție în depresie este tristețea. Această tristețe nu este de tipul celei obișnuite pe care o simțim cu toții uneori, ci o durere adâncă, nemiloasă. În plus, mulți dintre cei diagnosticați cu depresie declară că și-au pierdut interesul legat de toate aspectele vieții un simptom numit anhedonie. Chiar și atunci când încearcă să facă ceva plăcut, ei nu pot avea o reacție emoțională plăcută. În depresie, multe funcții ale organismului sunt
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
În plus, aceste simptome trebuie să fie suficient de severe/puternice încât să interfereze cu funcționarea zilnică a individului. Tulburarea distimică este o formă mai puțin severă/gravă a depresiei decât episodul depresiv major, dar este mai cronică. Ca să fie diagnosticată cu tulburare distimică, o persoană trebuie să fi experimentat o dispoziție depresivă la care se adaugă alte două simptome ale depresiei, timp de cel puțin doi ani. În timpul acestor doi ani, bolnavului nu i-au dispărut niciodată simptomele de depresie
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
o stare normală. După cum de altfel ne și putem imagina, bolnavii cu depresie dublă sunt și mai suferinzi decât sunt cei cu episod depresiv major sau distimie simplă. De asemenea, ei răspund mai greu la tratament. Peste jumătate dintre oamenii diagnosticați cu depresie majoră sau tulburare distimică au și alte probleme psihologice. Cele mai întâlnite tulburări asociate cu depresia sunt: abuzul de substanțe (de exemplu, abuzul de alcool), tulburările anxioase (ca de exemplu panica) și tulburările legate de alimentație (Blazer, D.
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]
-
fi cauzate de schimbările masive care se produc la nivel hormonal în primele două săptămâni după naștere. Simptomele pot fi, de asemenea, cauzate în parte de privarea de somn și de stresul legat de venirea pe lume a nou-născutului. Femeile diagnosticate cu depresie post-partum întrunesc toate criteriile pentru un episod depresiv major. Ele se simt adesea deosebit de vinovate pentru stările lor depresive și în special pentru faptul că au sentimente negative față de copilul lor, într-un moment în care ar trebui
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]