2,500 matches
-
gestualității). ... Afecțiune metabolică cu determinare genetică cu transmitere mendeliană de tip autozomal-recesiv, caracterizată prin acumularea de cupru în SNC, ficat, cornee, rinichi, cord, pancreas și alte țesuturi. Leziunile neurologice determină tulburări severe și invalidante de control al comportamentului motor cu rigiditate, tremor important accentuat la mișcările voluntare (tremor de acțiune), distonii severe care în cazuri grave determină posturi distonice grave, distorsionante extrem de dureroase. e) Sindromul Prader-Willi (SPW) - disfuncție neuro-comportamentală care rezultă din anomalia cromozomului 15.SPW determină în mod caracteristic tonus
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194508_a_195837]
-
care pot duce GRAVĂ *) Nu sunt excluse din acest capitol afecțiunile neurologice mai rare care corespund descrierii de mai sus, dar care produc tulburări clinice semnificative invalidante. Scala lui Hoehn și Yahr examinează parametrii expresiei faciale, tulburările de vorbire, tremurul, rigiditatea postură, tulburările de mers, bradikinezia. Stadiul I: trăsături de boală Parkinson unilaterale, inclusiv manifestările majore: tremor, rigiditate sau bradikinezie Stadiul II: trăsăturile menționate anterior, prezente bilateral în asociere cu posibile probleme de fonație, capacitate scăzută de menținere a poziției și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194508_a_195837]
-
de mai sus, dar care produc tulburări clinice semnificative invalidante. Scala lui Hoehn și Yahr examinează parametrii expresiei faciale, tulburările de vorbire, tremurul, rigiditatea postură, tulburările de mers, bradikinezia. Stadiul I: trăsături de boală Parkinson unilaterale, inclusiv manifestările majore: tremor, rigiditate sau bradikinezie Stadiul II: trăsăturile menționate anterior, prezente bilateral în asociere cu posibile probleme de fonație, capacitate scăzută de menținere a poziției și mers anormal ● Stadiul III: trăsături de boală Parkinson prezente bilateral, agravate, în asociere cu dificultăți de echilibru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194508_a_195837]
-
în planul patului; ● 1/5 = contracție musculară voluntară fără deplasare de segment: gr. I - nicio contracție; gr. II - contracție minimă; gr. III - contracție controlaterală. Analizarea mișcărilor pasive oferă informații asupra alterării tonusului muscular, constatându-se astfel existența hipotoniei, spasticității sau rigidității. Uneori, în mod particular în cazul neuropatiilor periferice și al bolilor musculare, este necesară utilizarea investigațiilor electroneurofiziologice (EMG - electromiografie, măsurarea vitezelor de conducere a nervilor periferici etc.) pentru a susține diagnosticul și a obiectiva tipul și gradul de suferință morfofuncțională
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194509_a_195838]
-
ireversibilă, manifestate în plan motor, neurocognitiv și comportamental; manifestările motorii se caracterizează prin mișcări coreo-atetozice, distonice și tulburări de tonus muscular (cel mai caracteristic de tip hipotonie, dar în formele juvenile, precum și în stadiile avansate ale bolii sunt de tip rigiditate) care invalidează progresiv până la imobilizare definitivă la pat; tulburările neurocognitive se însoțesc de regulă de tulburări depresive (uneori cu risc de suicid) și tulburări comportamentale, au o evoluție progresivă până la stadiul de demență severă. d) Boala Wilson - degenerescență hepato-lenticulară (sindromul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194509_a_195838]
-
gestualității). ... Afecțiune metabolică cu determinare genetică cu transmitere mendeliană de tip autozomal-recesiv, caracterizată prin acumularea de cupru în SNC, ficat, cornee, rinichi, cord, pancreas și alte țesuturi. Leziunile neurologice determină tulburări severe și invalidante de control al comportamentului motor cu rigiditate, tremor important accentuat la mișcările voluntare (tremor de acțiune), distonii severe care în cazuri grave determină posturi distonice grave, distorsionante extrem de dureroase. e) Sindromul Prader-Willi (SPW) - disfuncție neuro-comportamentală care rezultă din anomalia cromozomului 15.SPW determină în mod caracteristic tonus
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194509_a_195838]
-
care pot duce GRAVĂ *) Nu sunt excluse din acest capitol afecțiunile neurologice mai rare care corespund descrierii de mai sus, dar care produc tulburări clinice semnificative invalidante. Scala lui Hoehn și Yahr examinează parametrii expresiei faciale, tulburările de vorbire, tremurul, rigiditatea postură, tulburările de mers, bradikinezia. Stadiul I: trăsături de boală Parkinson unilaterale, inclusiv manifestările majore: tremor, rigiditate sau bradikinezie Stadiul II: trăsăturile menționate anterior, prezente bilateral în asociere cu posibile probleme de fonație, capacitate scăzută de menținere a poziției și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194509_a_195838]
-
de mai sus, dar care produc tulburări clinice semnificative invalidante. Scala lui Hoehn și Yahr examinează parametrii expresiei faciale, tulburările de vorbire, tremurul, rigiditatea postură, tulburările de mers, bradikinezia. Stadiul I: trăsături de boală Parkinson unilaterale, inclusiv manifestările majore: tremor, rigiditate sau bradikinezie Stadiul II: trăsăturile menționate anterior, prezente bilateral în asociere cu posibile probleme de fonație, capacitate scăzută de menținere a poziției și mers anormal ● Stadiul III: trăsături de boală Parkinson prezente bilateral, agravate, în asociere cu dificultăți de echilibru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/194509_a_195838]
-
și țesături duble, și dosul produselor din catifea, pluș și al produselor similare; - prin întărituri se înțeleg firele sau țesăturile adăugate în locuri specifice și limitate ale produsului textil, cu scopul de a-l întări sau de a-i conferi rigiditate sau grosime. 3. substanțe grase, lianți, produse de îngreunare, apreturi, produse de imprimare, produse auxiliare de vopsire și de impregnare și alte produse de tratare a textilelor. Aceste elemente nu trebuie să fie prezente în cantități de natură să inducă
EUR-Lex () [Corola-website/Law/188789_a_190118]
-
via??. Nu este de mirare c? unii patrio? i ? i intelectuali voiau s? fie selectivi ? i precau? i! Iorga nu gre? ea �n privin? a for? ei na? ionalismului, numai c? el nu era un veritabil politician, urm�ndu?? i cu rigiditate visul, lipsa lui de flexibilitate sem? n�nd cu deviza lui De Gaulle: ��n ciuda a tot ? i a toate�. Era un efort disperat. V?leni, bastionul lui cultural, loc pe care Iorga �l consideră ca fiind cel mai aproape de un sat
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
să susțină și să faciliteze o învățare continuă. Pe de altă parte, alții spun că atitudinea față de educația adulților, care continuă să fie subfinanțată în majoritatea țărilor lumii, procentul destul de mare de adulți analfabeți funcțional, chiar și în țările dezvoltate, rigiditatea instituțiilor educaționale față de nevoile adulților (atât a universităților și colegiilor, cât și a celor care practică abordări pedagogice adecvate copiilor, nu adulților) sunt realități discordante cu ideea societății care învață. În plus, deși toate discursurile și documentele de politică educațională
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
nevoilor, grijilor, problemelor oamenilor și comunităților; implicarea potențialilor clienți, determinarea nivelurilor de dezvoltare intelectuală și socială; selectarea surselor de investigare și analiză în determinarea obiectivelor programului; recunoașterea constrângerilor organizaționale și individuale; stabilirea criteriului pentru determinarea priorităților programului; alegerea gradului de rigiditate/flexibilitate al programelor planificate; obținerea suportului puterii situațiilor formale și informale) se referă la etapa de planificare, următoarele patru la design și implementare (selectarea și organizarea experiențelor de învățare; identificarea designului instrucțional cu metode și tehnici propice; utilizarea efectivă a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
avea o imagine globală asupra a ceea ce se întâmplă, este favorizată învățarea cu buclă unică, ce presupune conformare la normele, comportamentele și rutinele existente. Însă o structură descentralizată, deschisă și flexibilă poate promova învățarea generativă, cu buclă dublă. De asemenea, rigiditatea structurală și inerția sunt obstacole în inovare și schimbare, împiedicând adoptarea și introducerea de noi proceduri și politici pentru atingerea obiectivelor. Un număr mare de niveluri manageriale - adică o structură prea „complexă” - influențează calitatea învățării organizaționale, în mod direct sau
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
să susțină și să faciliteze o învățare continuă. Pe de altă parte, alții spun că atitudinea față de educația adulților, care continuă să fie subfinanțată în majoritatea țărilor lumii, procentul destul de mare de adulți analfabeți funcțional, chiar și în țările dezvoltate, rigiditatea instituțiilor educaționale față de nevoile adulților (atât a universităților și colegiilor, cât și a celor care practică abordări pedagogice adecvate copiilor, nu adulților) sunt realități discordante cu ideea societății care învață. În plus, deși toate discursurile și documentele de politică educațională
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
nevoilor, grijilor, problemelor oamenilor și comunităților; implicarea potențialilor clienți, determinarea nivelurilor de dezvoltare intelectuală și socială; selectarea surselor de investigare și analiză în determinarea obiectivelor programului; recunoașterea constrângerilor organizaționale și individuale; stabilirea criteriului pentru determinarea priorităților programului; alegerea gradului de rigiditate/flexibilitate al programelor planificate; obținerea suportului puterii situațiilor formale și informale) se referă la etapa de planificare, următoarele patru la design și implementare (selectarea și organizarea experiențelor de învățare; identificarea designului instrucțional cu metode și tehnici propice; utilizarea efectivă a
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
avea o imagine globală asupra a ceea ce se întâmplă, este favorizată învățarea cu buclă unică, ce presupune conformare la normele, comportamentele și rutinele existente. Însă o structură descentralizată, deschisă și flexibilă poate promova învățarea generativă, cu buclă dublă. De asemenea, rigiditatea structurală și inerția sunt obstacole în inovare și schimbare, împiedicând adoptarea și introducerea de noi proceduri și politici pentru atingerea obiectivelor. Un număr mare de niveluri manageriale - adică o structură prea „complexă” - influențează calitatea învățării organizaționale, în mod direct sau
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
spectacol fără să ai diplomă de regizor, să abordezi poduri , beciuri sau baruri în loc de scene clasice... era pentru unii ridicol, pentru alții blasfemie. Nu conta că participam cu spectacolele mele în diferite festivaluri internaționale unde primeam recunoaștere și premii. Pentru rigiditatea acelor vremuri, eram privită doar ca o diletantă. Singurul om care în acea perioada mi-a fost alături și a văzut în mine mai mult decât o licență de regizor care să-mi autentifice valoarea a fost profesorul Alexa Visarion
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
este asigurată coordonarea politicilor publice. Această dimensiune a coordonării politicilor publice s-a dovedit mai prezentă În administrațiile publice din țările central și est-europene, care au trecut prin experiența centralizării excesive, specifică statelor comuniste, decât În alte țări europene. În ciuda rigidității, coordonarea verticală a politicilor publice este esențială Îndeosebi În etapa implementării politicilor publice și, În general, pentru asigurarea activităților curente ale administrației publice. Însă accentul pe dezvoltarea unor inițiative care conduc la Întărirea acestei dimensiuni În coordonarea politicilor publice nu
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Herbert despre legi sau C. Northcote Parkinson despre birocrație), criticat] de alții și folosit] la întâmplare de sistemul juridic și administrativ; este suportat], si nu vindecat]. În societ]țile de mici dimensiuni, libertatea permis] de negocierea aplic]rii pricipiilor tempereaz] rigiditatea domniei regulilor, f]r] a le contesta validitatea. Principiul și obiectivul își p]streaz] astfel, coerentă, iar absurdit]țile sunt evitate sau, în orice caz, ameliorate în ceea ce privește gradul lor, frecvență sau ambele. Multe valori sunt exprimate sub forma virtuților ce
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
Metodele mai recente de clasificare și de orientare a acțiunii (de exemplu, știința) pot genera posibilit]ți uimitoare, cum ar fi cea de a zbura. Deschiderea fâț] de schemele conceptuale mai noi caracterizeaz] spiritul tan]r, flexibil, în timp ce reticența și rigiditatea sunt specifice b]trâneții și morții inevitabile. În acest sens, Zhuang Tzi este de p]rere c] preferință omului pentru viat] și teama de moarte sunt consecințe ale ignorantei sau ale necunoașterii. În al doilea rând, aspectele obișnuite se pot
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
pentru a se descoperi constrângerile care pot afecta principiile mai specifice pe care agenții le adopt]. Aceste constrângeri ne permit identificarea principiilor obligației mai specifice, dar nedeterminate. (Pentru o teorie diferit] a universaliz]rii, vezi capitolul 40, „Prescriptivismul universal”.) 2) Rigiditatea. Dincolo de lipsă de substanț] și de formalism, etică kantian] mai este acuzat] și c] duce la reguli rigide care nu iau în considerare diferențele dintre cazuri. Totuși, principiile universale nu impun tratament uniform; ele pot impune chiar tratamente diferențiate. Principii
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
că cineva s] fac] mai puțin bine (său s] împiedice mai puțin r]ul) decât este capabil. Acest aspect al consecințialismului a fost îndelung criticat pe motiv c] nu acord] suficient] libertate de acțiune individului. Deontologii au considerat c] aceast] rigiditate a doctrinei consecințialiste deriv] din înțelegerea greșit] sau neînțelegerea caracterului permisiv și a celui obligatoriu al lucrurilor. Acțiunea direct] și formularea limitat] a constrângerilor deontologice sunt strâns legate între ele. Deși unii filosofi și teoreticieni au pus la îndoial] argumentele
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
ulei a transformatorului și aerisirea corespunzătoare a acestuia, la un interval minim de 12 ore după terminarea acestei operații. Articolul 104 Ordinea efectuării încercărilor și măsurătorilor privind starea izolației și care preced totdeauna încercările cu tensiune mărită, este următoarea: a) rigiditatea dielectrica a uleiului, eventual analiza redusă a uleiului, dacă se apreciază a fi necesară; ... b) rezistență de izolație măsurată după 60 secunde de la aplicarea tensiunii [R(60)"] coeficientul de absorbție [R(60)"/R(15)"] și tg delta a izolației înfășurărilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181066_a_182395]
-
de ore pentru echilibrare termică, după care se efectuează verificările specifice. ... (4) Vasul în care se pune uleiul pentru testat se va curată cu eter de petrol. ... Articolul 114 (1) Pentru fiecare proba de ulei se efectuează 6 determinări a rigidității dielectrice cu ajutorul instalației speciale. ... (2) Valoarea din prima determinare nu se ia în considerare și se calculează media aritmetică a valorilor tensiunilor de străpungere din ultimele 5 determinări, cu condiția ca nici una din cele 5 valori să nu difere cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181066_a_182395]
-
ulei și nu s-a putut efectua verificarea uleiului la fața locului, proba de ulei se trimite la laboratorul PRAM pentru a fi supusă încercărilor dielectrice; după efectuarea verificărilor trebuie emis un buletin de încercare special numai pentru ulei. ... Valoarea rigidității dielectrice a probei de ulei din buletinul special emis se trece și în buletinul emis pentru elementul sau echipamentul electric respectiv. Pentru astfel de situații, redarea în exploatare a elementului sau echipamentului electric se face în baza rezultatelor probei de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/181066_a_182395]