5,613 matches
-
deloc sau foarte puțin universul autorului, deci cînd conivența dintre ei este slabă. Punctuația actualmente în vigoare nu a fost stabilită decît în secolul al XVI-lea, odată cu constrîngerile impuse de tipărire: circulația de masă pe care o permite produsul tipărit cerea o punctuație relativ precisă. Spațialitatea scrisului și a textului scris sau tipărit permite ca acestora să li se asocieze elemente iconice variate (scheme, desene, gravuri, fotografii etc.) și un paratext. Numim "paratext" totalitatea fragmentelor verbale care însoțesc textul propriu
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
Punctuația actualmente în vigoare nu a fost stabilită decît în secolul al XVI-lea, odată cu constrîngerile impuse de tipărire: circulația de masă pe care o permite produsul tipărit cerea o punctuație relativ precisă. Spațialitatea scrisului și a textului scris sau tipărit permite ca acestora să li se asocieze elemente iconice variate (scheme, desene, gravuri, fotografii etc.) și un paratext. Numim "paratext" totalitatea fragmentelor verbale care însoțesc textul propriu zis; poate fi vorba de unități vaste (prefață, prezentarea de pe copertă etc.) sau
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
face să dispară și pe care poate să le stabilizeze prin imprimare. În prezent asistăm, deci, mai ales datorită numerizării generalizate a informațiilor, la o dematerializare a suporturilor fizice ale enunțurilor. În volumul de față nu vom analiza decît enunțuri tipărite. Să nu uităm, însă, că pînă și enunțurile aparent tradiționale sînt cel mai adesea fabricate cu ajutorul unor tehnologii complexe (rețele informatice, fax, telefon prin satelit etc.), iar textul însuși nu este decît proiecția unei imagini elaborate pe ecranul unui calculator
Analiza textelor de comunicare by Dominique Maingueneau [Corola-publishinghouse/Science/885_a_2393]
-
au văzut nevoite să treacă de pe formatul tipărit pe cel digital, dar blogurile, forumurile și social media au ajuns să concureze ele însele presa "oficială". Din acest motiv, am considerat potrivit să includem în corpusul nostru de referință atât presa tipărită, cât și "spațiul virtual". 1.4. Vom încheia această secțiune cu câteva precizări de ordin conceptual-metodologic. Ca și în restul cărții, abordarea noastră se va desfășura aici dintr-o perspectivă preponderent semantică, urmărind astfel să ne punem în acord cu
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
București, 1966, pp. 34-36. Bahtin, Mihail, Probleme de literatură și estetică, traducere de Nicolae Iliescu, prefață de Marian Vasile, Univers, București, 1982. Bally, Charles, Traité de stylistique française [1909], vol. 1-2, 3e édition, Klincksieck, Paris, 1951. Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită acum a doua oară, sub îndrumarea și purtarea de grijă a Prea Fericitului Părinte Justinian, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului Biblic și de Misiune Ortodoxă al Bisericii Ortodoxe Române, București, 1975. Blaga, Lucian, "Studiul proverbului
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
vol. 5, 2013, pp. 511-521). 363 Ibidem, p. 340. 364 O variantă a acestui textem este 2033: Nici lupul pre bălaia, nici bălaia pre lup ("Ne învață a fugi de intrigi și de cei răi"). 365 Biblia sau Sfânta Scriptură, tipărită acum a doua oară, sub îndrumarea și purtarea de grijă a Prea Fericitului Părinte Justinian, Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului Biblic și de Misiune Ortodoxă al Bisericii Ortodoxe Române, București, 1975. Toate fragmentele citate de-
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
de miniștri din epocă poate fi studiată la adresa www.digitarchiv.hu. Baza de date MTI (Magyar Távirati Iroda - Agenția de Știri Ungară) dintre anii 1920-1945 poate fi studiată cel mai bine la adresa www.mti.hu Deși pune în pagină lucrări tipărite, oferta din ce în ce mai largă a Bibliotecii Electronice Ungare (mek.oszk.hu) face deseori servicii utile cercetătorului aflat în dificultate. Pentru studierea întregii arii de probleme rămâne indispensabilă culegerea digitală de texte redactată de Sárándi Tamás și Tóth-Bartos András din Banca Ungară
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
reviste și ziare am parcurs, în bibliotecă, unele numere din Ellenzék și Keleti Úság ("Opoziția" și "Ziarul oriental"), cât și pe un CD excepțional, pentru care aduc mulțumiri lui Szavári Attila și lui Tóth-Bartos András. Am parcurs în schimb forma tipărită a numerelor din 1940 și 1944 ale ziarului Hitel ("Creditul") și numerele din 1942 și 1944 ale ziarului Kolozsvári Szemle ("Observatorul de Cluj"). Numărul 2 din 2006 al revistei Limes, care se ocupă integral de perioada dintre 1940-1944, semnalează de
Transilvania reîntoarsă: 1940-1944 by Ablonczy Balázs () [Corola-publishinghouse/Science/84996_a_85781]
-
modernă se bazează, desigur, și pe discursuri, într-o imensă măsură chiar, dacă ne gîndim la toate discursurile electorale pe care un candidat modern trebuie să le țină. Dar se servește și de un instrument mai puțin perisabil: de cuvîntul tipărit" (M.W.). Și am adăuga noi, în actualitatea pe care o trăim mai avem filmul, radioul, televiziunea, internetul - extrem de eficiente mijloace de propagare a discursului politic. Soarta și percepția generală a ziaristului, a redactorului de știri sau moderatorului TV este
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
bete urmate de un live care să conțină informațiile de ultimă oră). 1.1. Fluxul știrii - de unde începe și unde ajunge știrea Reporterii de direct nu sunt oameni care se așază în fața unei camere de luat vederi cu un text tipărit și învățat pe de rost pentru a vorbi 45 de secunde și a pleca apoi acasă. Reporterii de direct au urmărit știrea de la un capăt la altul. Așa vom face și noi, pentru a înțelege care este fluxul știrii într-
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
când îți pică prompterul trebuie să improvizezi repede și s-ar putea să nu fii în stare să o faci. Aceste probleme se pot rezolva pe două căi simple. În primul rând, este recomandat să ai în față o copie tipărită a textului de pe prompter. Dacă prompterul se defectează, poți să arunci un ochi pe textul scris și îl poți folosi ca pe notițele dintr-un live ca să îți amintești ce trebuia să spui. În al doilea rând (sau poate în
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
urmează un lung șir de studii în domeniu, studii apreciate atât în țară cât și în străinătate. A avut o activitate publicistică foarte bogată: 22 cărți și broșuri, 40 articole de îndrumare tehnică, 97 articole științifice care însumează 8000 pagini tipărite. Esențial și definitoriu în scrierile sale este caracterul utilitar, fiecare scriere corespunde unei necesități în rezolvarea situațiilor din domeniul agriculturii. Chiar și articolele de publicistică apărute în „Cercetări agronomice în Moldova” sunt concepute și redactate în sensul unei necesități concrete
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
economică și socială a țării. Aici s-a angajat activ, alături de Vasile Alecsandri, Mihail Kogălniceanu și Costache Negri, în inițierea mișcării culturale ce a precedat anul revoluționar 1848. Din această perioadă datează și primele scrieri - redactate în limba franceză și tipărite postum - compuse în spiritul direcției naționale a Daciei literare: legendele Piatra -Teiului și Stâna corbului, studiul despre Iașii și locuitorii lui în 1840 și Studii naționale. În 1841, scriitorul funcționează la judecătoria din Piatra Neamț. Destituit în 1844, Alecu Russo revine
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
ziare și material didactic. Astfel conținutul vizual ce conține grafice, diagrame, hărți, benzi desenate sau reclame va putea fi afișat în format color, cu un consum minim de energie electrică și la o calitate foarte apropiată de cea a materialelor tipărite. Bineînțeles că sunt și dezavantaje: culorile nu sunt la fel de vii ca pe ecranele LCD actuale. Avantajele tehnologiei E-Ink Un avantaj major al tehnologiei E-Ink este faptul că ecranele bazate pe aceasta consumă foarte puțină energie electrică. Totodată, experiența citirii pe
SIMPOZIONUL NAȚIONAL CU PARTICIPARE INTERNAȚIONALĂ CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Dana-Anișoara PUNEI () [Corola-publishinghouse/Science/91780_a_93152]
-
considerare strategii aplicabile în patru domenii principale: diferențierea activității de învățare prin resurse: elevii, cu ajutorul materialului demonstrativ, au acces în mod adecvat la conținutul cursului. Presupune selectarea atentă a materialului didactic, analiza designului și a formei de redactare a materialelor tipărite (spațiile libere, sublinierile, simbolurile, ilustrațiile etc.), analiza posibilităților înlocuirii textelor utilizate în clasă cu mijloace media și alte materiale didactice variate, utilizarea tehnologiilor informatizate, pregătirea elevilor la începutul cursului și formarea abilităților de studiu în timpul programului de învățare; diferențierea activității
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
unei hărți, în identificarea corectă a părților stângă și dreaptă și în descifrarea partiturilor muzicale. Cei mai frecvenți indicatori ai dislexiei sunt: persistența dificultăților de citire, în pofida ajutorului suplimentar, precum: descifrarea cuvintelor noi, greșeli la citire, săritul peste rânduri, cuvinte tipărite care devin neclare sau "se mișcă"; dificultăți persistente la scriere, cuvinte transcrise care sunt departe de ortografia normală, ortografieri eronate, imposibilitatea de a-și aminti cum se scrie cuvântul în momentul în care învață în același mod și ritm cu
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
de exemplu: drept înainte, mai în față, la stânga etc.), în funcție de poziția corpului elevului. Fiți cât mai clari în indicații și evitați folosirea unor termeni care oferă informații inutile pentru elevi, cum ar fi: chiar acolo, aici, aceasta etc.; pentru ambliopi, tipăriți textele cu caractere mari și cu efecte vizuale care să permită citirea ușoară; așezați elevii cu dizabilități vizuale departe de sursele de lumină și de preferință în fața clasei; ajutați elevii să se familiarizeze cu spațiul fizic al clasei și cu
Psihopedagogia persoanelor cu cerinţe speciale: strategii diferenţiate şi incluzive în educaţie by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/874_a_1657]
-
scris niciodată și totuși continuă să existe. Așadar, rândurile scrise cu cerneală nu reprezintă decât o metodă de notare a unui poem care trebuie conceput ca existând și într-altfel. Chiar dacă distrugem un manuscris sau chiar toate exemplarele unei cărți tipărite, s-ar putea totuși să nu distrugem poemul, deoarece acesta s-ar putea să se păstreze în tradiția orală sau în memoria unui am ca Macaulay, care se lăuda că știe pe dinafară Paradisul pierdut și Pilgrim's Progress (Călătoria
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
în vreme ce distrugerea unui exemplar al unei cărți, sau chiar a tuturor exemplarelor ei, s-ar putea să nu afecteze de loc opera literară. Că nu scrisul de pe hârtie reprezintă "adevăratul" poem se poate dovedi și ou un alt argument. Pagina tipărită conține numeroase elemente străine poemului: corpul de literă, caracterele folosite (romane, italice), formatul paginii și mulți alți factori. Dacă am lua în serios părerea că poemul este un "artifact", ar trebui să ajungem la concluzia că fiecare exemplar în parte
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
de literă, caracterele folosite (romane, italice), formatul paginii și mulți alți factori. Dacă am lua în serios părerea că poemul este un "artifact", ar trebui să ajungem la concluzia că fiecare exemplar în parte sau, cel puțin fiecare ediție altfel tipărită reprezintă o altă operă literară. N-am avea nici un motiv a priori de a considera că exemplarele aparținând unor ediții diferite ar fi exemplare ale uneia și aceleiași opere. In afară de aceasta noi, cititorii, nu socotim toate edițiile unui poem
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
că suntem în stare să corectăm greșelile de tipar, chiar și într-un text pe care nu 1-am mai citit înainte sau, în unele cazuri rare, să restabilim adevăratul înțeles al textului, demonstrează că în ochii noștri nu rândurile tipărite reprezintă adevăratul poem. Astfel am făcut dovada că poemul (sau orice operă literară) poate avea ființă in afara versiunii lui tipărite și că "artifactul" tipărit conține numeroase elemente despre care trebuie să recunoaștem că nu fac parte integrantă din adevăratul
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
înainte sau, în unele cazuri rare, să restabilim adevăratul înțeles al textului, demonstrează că în ochii noștri nu rândurile tipărite reprezintă adevăratul poem. Astfel am făcut dovada că poemul (sau orice operă literară) poate avea ființă in afara versiunii lui tipărite și că "artifactul" tipărit conține numeroase elemente despre care trebuie să recunoaștem că nu fac parte integrantă din adevăratul poem. Totuși, această concluzie negativă nu trebuie să ne facă să ignorăm enorma importanță practică pe care au avut-o, de la
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
practica poeziei în timpurile moderne tiparul a devenit foarte important, că poezia este scrisă atât pentru ochi cât și pentru urechi. Deși folosirea procedeelor grafice nu este indispensabilă, acestea sunt mult mai frecvente în literatură decât în muzică, unde partitura tipărită joacă un rol <nota> * In versiunea germană (pag. 160), înăuntrul acestei paranteze, este menționat, alături de Arno Holz, și poetul Stefan George. </nota> 193 similar cu acela al paginii tipărite din literatură, în muzică, asemenea practici sunt rare, deși nicidecum inexistente
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
curioase (folosirea culorilor etc.) în partiturile madrigalelor italiene din secolul al XVI-lea. Händel, compozitorul "pur", "absolut" a scris un cor despre revărsarea Mării Roșii în care se spune că "apa se ridicase ca un zid", iar notele de pe partitura tipărită formează șiruri compacte de puncte așezate la distanțe egale, care închipuie o falangă sau un zid. *3 Ani început ou o teorie care probabil că, în prezent, nu are mulți adepți serioși. Un al doilea răspuns la întrebarea noastră situează
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]
-
că, afară de cazul că am fi aproape analfabeți, sau că ne-am osteni să învățăm a citi într-o limbă străină, sau am vrea cu tot dinadinsul să articulăm în șoaptă sunetele, citim de obicei "global", adică sesizăm fiecare cuvânt tipărit ca un întreg, fără să-1 divizăm într-o succesiune de foneme, și, prin urmare, nu-1 pronunțăm nici în gând. Când citim repede, nu avem timp nici măcar să articulăm sunetele cu coardele vocale. În plus, a considera că poemul mi există
[Corola-publishinghouse/Science/85059_a_85846]