8,927 matches
-
programelor de formare și a instrumentelor de evaluare, dezvoltarea de noi instrumente de evaluare. Pentru furnizarea de programe de formare de calitate se impune formarea continuă a formatorilor, specialiștilor, instructorilor, dar și dobândirea/perfecționarea de tehnici de formare pentru coordonatorii de ucenici. Instituțiile cu atribuții în domeniul asigurării calității în sistemul de formarea profesională a adulților sunt: Ministerul Muncii și Solidarității Sociale care asigură cadrul de reglementare privind asigurarea calității, Autoritatea Națională pentru Calificări care elaborează, implementează și actualizează Cadrul național al
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 29 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/278128]
-
lit. a) din Codul fiscal, respectiv, pentru elevi și studenți, cu vârsta până la 26 de ani, aflați într-o formă de școlarizare; "2" - pentru persoana fizică prevăzută la art. 146 alin. (5^7) lit. b) din Codul fiscal, respectiv, pentru ucenicii, cu vârstă de până la 18 ani, care realizează venituri în baza unui contract de ucenicie; "3" - pentru persoana fizică prevăzută la art. 146 alin. (5^7) lit. c) din Codul fiscal, respectiv, pentru persoana cu dizabilități sau alte categorii de
ANEXE din 6 decembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277268]
-
profesionale potrivit legii; ... b) persoanelor care au capacitatea de muncă diminuată din cauza altor boli și accidente care nu au legătură cu muncă; ... c) persoanelor prevăzute la art. 61 alin. (4) din lege. ... (2) Pensia de invaliditate se acordă elevilor, ucenicilor și studenților care au capacitatea de muncă diminuată, ca urmare a accidentelor de muncă sau bolilor profesionale survenite în timpul și din cauza practicii profesionale, chiar dacă nu au realizat stagiu de cotizare contributiv. (3) Perioadele de stagiu de cotizare
NORME din 28 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279549]
-
de invaliditate, în condițiile prevăzute la alin. (1), și persoanele care se află în situațiile prevăzute la art. 49 alin. (1) lit. c). (3) Au dreptul la pensie de invaliditate, în condițiile prevăzute la alin. (1) lit. a), și elevii, ucenicii și studenții care și-au pierdut total sau cel puțin jumătate din capacitatea de muncă, ca urmare a accidentelor de muncă sau bolilor profesionale survenite în timpul și din cauza practicii profesionale. (4) Persoanele care și-au pierdut total sau
DECIZIA nr. 93 din 5 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287596]
-
lit. a) din Codul fiscal, respectiv, pentru elevi și studenți, cu vârsta până la 26 de ani, aflați într- o formă de școlarizare; "2" - pentru persoana fizică prevăzută la art. 146 alin. (5^7) lit. b) din Codul fiscal, respectiv, pentru ucenicii, cu vârstă de până la 18 ani, care realizează venituri în baza unui contract de ucenicie; "3" - pentru persoana fizică prevăzută la art. 146 alin. (5^7) lit. c) din Codul fiscal, respectiv, pentru persoana cu dizabilități sau alte categorii de
ANEXE din 24 iulie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/286580]
-
ulterioare, ale Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 163/2020, aprobată cu modificări prin Legea nr. 168/2021, cu modificările ulterioare, precum și ale art. 6 alin. (2) și (3) din prezenta lege . (3) Au dreptul la pensie de invaliditate și elevii, ucenicii și studenții care au capacitatea de muncă diminuată din cauza accidentelor de muncă și bolilor profesionale survenite în timpul și din cauza practicii profesionale. (4) Au dreptul la pensie de invaliditate angajații români care prestează muncă în străinătate din dispoziția
LEGE nr. 360 din 29 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276927]
-
competențe specifice necesare pentru integrarea pe piața forței de muncă; () furnizarea de măsuri de identificare, înregistrare, pregătire și incluziune pe piața forței de muncă a tinerilor NEETS (POEO); () pachete de măsuri active personalizate pentru categorii dezavantajate pe piața muncii (formare, ucenicii, stagii, mobilitate, subvenții) (POEO); () măsuri de sprijin pentru facilitarea accesului angajatorilor la resurse europene sau naționale pentru pregătirea angajaților, astfel încât să crească eficiența programelor de formare; () măsuri de sprijin pentru formarea angajaților și păstrarea locurilor de muncă în activitățile/sectoarele
HOTĂRÂRE nr. 22 din 15 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271262]
-
salariații care lucrează în străinătate; b) Sumele brute plătite membrilor consiliilorde administrație, membrilor consiliilor județene și locale; c) Ucenici: numărul mediu în echivalent timp complet; timpul efectiv lucrat; timpul plătit nelucrat; sumele brute plătite; contribuțiile de asigurări sociale datorate de ucenici bugetului asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de ucenici bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite; d) Alte cheltuieli cu forța de muncă efectuate de unitate, pe categorii de cheltuieli, pentru total salariați și ucenici
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
județene și locale; c) Ucenici: numărul mediu în echivalent timp complet; timpul efectiv lucrat; timpul plătit nelucrat; sumele brute plătite; contribuțiile de asigurări sociale datorate de ucenici bugetului asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de ucenici bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite; d) Alte cheltuieli cu forța de muncă efectuate de unitate, pe categorii de cheltuieli, pentru total salariați și ucenici. Sursa datelor: Unitățile furnizoare de date, Declarația privind obligațiile de plată a contribuțiilor sociale
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de salariați bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite (inclusiv pentru salariații care lucrează în străinătate); câștigul salarial mediu lunar și orar, brut și net; b) Numărul mediu al ucenicilor în echivalent timp complet; timpul efectiv lucrat; sumele brute plătite; contribuțiile de asigurări sociale datorate de ucenici bugetului asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de ucenici bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite; câștigul mediu
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
sumelor brute plătite (inclusiv pentru salariații care lucrează în străinătate); câștigul salarial mediu lunar și orar, brut și net; b) Numărul mediu al ucenicilor în echivalent timp complet; timpul efectiv lucrat; sumele brute plătite; contribuțiile de asigurări sociale datorate de ucenici bugetului asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de ucenici bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite; câștigul mediu lunar brut și net al ucenicilor; c) Alte cheltuieli cu forța de muncă efectuate de unitate, pe
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
și orar, brut și net; b) Numărul mediu al ucenicilor în echivalent timp complet; timpul efectiv lucrat; sumele brute plătite; contribuțiile de asigurări sociale datorate de ucenici bugetului asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de ucenici bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite; câștigul mediu lunar brut și net al ucenicilor; c) Alte cheltuieli cu forța de muncă efectuate de unitate, pe categorii de cheltuieli; d) Costul mediu lunar și orar al forței de muncă. Rezultatele
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
efectiv lucrat; sumele brute plătite; contribuțiile de asigurări sociale datorate de ucenici bugetului asigurărilor sociale de stat; contribuțiile de asigurări sociale de sănătate datorate de ucenici bugetului FNUASS; impozitul aferent sumelor brute plătite; câștigul mediu lunar brut și net al ucenicilor; c) Alte cheltuieli cu forța de muncă efectuate de unitate, pe categorii de cheltuieli; d) Costul mediu lunar și orar al forței de muncă. Rezultatele anchetei sunt utilizate, de asemenea, pentru calculul indicilor trimestriali ai costului forței de muncă și
PROGRAMUL din 22 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/265601]
-
RUI2. Prenume: ............................................ RUI3. Sexul: [ ] (1) Masculin [ ](2) Feminin RUI4. Vârsta: [ ]ani împliniți RUI5. Ultimul nivel de învățământ de cel mai înalt grad absolvit Mai puțin de 8 clase ................................................................................................................. [ ](1) Școala gimnazială – 8 clase. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................ [ ] (2) 10 clase. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........ . [ ] (3) Școală profesională, de ucenici sau complementar ...................................................................... [ ] (4) Liceu terminat (12-13 clase), fără diplomă de bacalaureat. .......................................................... [ ] (5) Liceu terminat (12-13 clase), cu diplomă de bacalaureat ............................................................. [ ] (6) Școală postliceală/școală de maiștri. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .................. [ ] (7) Studii superioare, nivel de licență. . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............................................................................... [ ] (8) Studii postuniversitare (master, doctorat). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....................... [ ] (9) RUI6. Care sunt
GHID din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281776]
-
acolo vreau să fiu, unde Dumnezeu mi-a pregătit loc? Sfinții erau foarte grijulii: permanent se gândeau la dobândirea împărăției veșnice, iar grija aceasta era uneori istovitoare, căci îi mistuia. Sfântul Pimen, fiind pe patul de moarte, era îngrijorat, iar ucenicii l-au întrebat: „Te mai îngrijorezi, părinte, după tot ceea ce ai făcut?”. „Am făcut ceea ce am putut, dar știu eu că voi ajunge la Dumnezeu?, se întreba avva Pimen. Diavolii îl ispiteau pe Sfântul Sisoe cel Mare, zicându-i: „Ai
IN MEMORIAM – ÎMPLINIREA A PATRU ANI DE LA NAŞTEREA ÎN VIAŢA CEA CEREASCĂ ŞI VEŞNICĂ A PREACUVIOSULUI PĂRINTE PETRONIU TĂNASE – STAREŢUL SCHITULUI ROMÂNESC PRODROMU... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. [Corola-blog/BlogPost/377284_a_378613]
-
s-a întâlnit de-a lungul anilor vieții sale. Fără a mă lăuda, am să amintesc că am cunoscut personal câteva personalități românești. Încă nu terminasem profesionala, Zlatna era o localitate de tranzit între Abrud și Alba Iulia sau invers. Ucenicii școlii profesionale eram circa 400 asta se făcea că oricum 2 din patru puteam fi un eventual spectator al unui spectacol de muzică populară care trecea prin zonă. Am avut ocazia să cunosc artiști de talia lui Marcel BUDRALĂ, Alexandru
CUI AM STRÂNS MÂNA? CINE MI-A STRÂNS MÂNA? de MIHAI LEONTE în ediţia nr. 1653 din 11 iulie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377393_a_378722]
-
dintre cei cinci sute disponibili la acea oră împânziseră Ierusalimul. La fel și oamenii conduși de căpitanul Ahav Caleb care se alăturaseră romanilor la porunca lui Irod Antipa. Ceea ce căutau cu toții erau doar două lucruri. Pe învățătorul Iisus și pe ucenicii acestuia. Știau cu toții că era imposibil să cauți peste tot în Ierusalim, însă sperau ca trupul celui răstignit să fie totuși găsit și ucenicii prinși. Iar apoi, gândea procuratorul Ponțiu Pilat, puteau prinde măcar un ucenic care să fie luat
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
învățătorul Iisus și pe ucenicii acestuia. Știau cu toții că era imposibil să cauți peste tot în Ierusalim, însă sperau ca trupul celui răstignit să fie totuși găsit și ucenicii prinși. Iar apoi, gândea procuratorul Ponțiu Pilat, puteau prinde măcar un ucenic care să fie luat la întrebări lucru ce ar fi condus la găsirea învățătorului. Mort sau mai ales viu, după cum sunau ultimele zvonuri și anume cele despre învierea acestuia. Soldații începură deci cercetarea din casă în casă și din stradă
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
nord de pasajul subteran și viaductul care unea Templul cu palatul lui Irod. Cordoanele de soldați se postau la întretăierea stradelelor pietruite iar o parte dintre ei se năpusteau în casele oamenilor răscolind și întrebând de învățătorul dispărut sau de ucenicii săi. Nimeni însă nu părea a ști nimic. Prin piețe, ori pe lângă sinagogi, și pe la colțuri de stradă mișunau agenții și susținătorii arhiereului Caiafa care indicau decurionilor romani anumite case în care se presupunea că locuiau adepți ai învățătorului, iar
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
zarvă. Centurionul ieși spre întretăierea străzilor unde o altă ceată aștepta. În mijlocul lor erau legați doi iudei. -Sunt suspecți? întrebă centurionul. -Da mărite centurion! se pare că sunt adepți ai nazarineanului, și e posibil să aibă legături cu unii dintre ucenicii lui. Un informator ne-a îndrumat aici... -Duceți-i la ceilalți și să mergem. Ați controlat totul aici? întrebă el. Casele de acolo? -Urmează să fie controlate de centurionul Iunianus și oamenii săi mărite centurion. Centurionul nu mai spuse nimic ci
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
și se postară de o parte și de alta a acesteia. Urmat de trei legionari cu săbiile gladius scoase, centurionul Iunianus înaintă cu pas domol pe stradela pietruită. Merseră direct către ușa casei în care erau adunați o parte din ucenicii învățătorului Iisus. Centurionul făcu un semn unui legionar iar acesta bătu cu putere în ușă. -Deschideți! spuse el pe un ton ferm. Ușa se deschise imediat și în prag apăru un om. Centurionul nu-i dădu însă acestuia prea multă
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
-Să terminăm odată, spuse unul din centurioni. Nu se mai poate respira. Curând trupele intrau în fortăreața Antonia unde Ponțiu Pilat îi aștepta așezat pe un jilț. Procuratorul primi raportul trupelor în atrium, de la centurionii adunați acolo. -Nici urmă de ucenici, mărite procurator! spuse unul dintre ei. Sunt însă zvonuri cum că ucenicii galileeanului ar fi totuși în oraș fiindcă au fost văzuți în dimineața în care s-a furat trupul. Din cauza furtunii care se întețise și care cernea de sus
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
Curând trupele intrau în fortăreața Antonia unde Ponțiu Pilat îi aștepta așezat pe un jilț. Procuratorul primi raportul trupelor în atrium, de la centurionii adunați acolo. -Nici urmă de ucenici, mărite procurator! spuse unul dintre ei. Sunt însă zvonuri cum că ucenicii galileeanului ar fi totuși în oraș fiindcă au fost văzuți în dimineața în care s-a furat trupul. Din cauza furtunii care se întețise și care cernea de sus nisipul fin, Ponțiu Pilat nu mai spuse nimic. Se ridică de pe jilțul
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
Intrară la început prin piețe luând la întrebări pe oricine credeau ei de cuviință. Plăteau sume de bani sau promiteau recompense celor cunoscuți cu condiția ca aceștia să afle rapid o cât de mică informație care să conducă la prinderea ucenicilor, ori aflarea trupului dispărut. Ceata căpitanului Ahav, mult mai agresivă ca cea a romanilor aborda pe suspecți iar dacă întâmpinau o cât de mică rezistență sau opoziție foloseau bâtele. Unii, de frică, dădeau informații false ca să scape cumva. Oamenii lui
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]
-
ordin să nu forțeze lucrurile căci teama unei revolte plutea încă în aer. Spre seară însă acalmia se așternu peste oraș și un nou zvon se răspândi cu repeziciune pe străzile și ulițele din Ierusalim. Galileeanul Iisus înviat se arătase ucenicilor săi cu o seară înainte în locul în care aceștia erau ascunși. Învățătorul fusese văzut și conform zvonului nu era doar o simplă vedenie deoarce acesta se arătase tuturor celor prezenți acolo. Zvonul acesta ajunse și la urechile arhiereului Caiafa care
AL DOILEA FRAGMENT de MIHAI CONDUR în ediţia nr. 1708 din 04 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/377453_a_378782]