23,236 matches
-
copilul trebuie mai Întâi să Învețe cuvintele pentru diversele stări emoționale și abia apoi să poată manifesta deprinderi de autoreglare a acestora. Învățarea vocabularului ar trebui să Înceapă cu emoțiile de bază (vesel, trist, supărat, speriat) și să continue cu emoții abstracte, ca rușinea sau mândria. Copilul poate fi Învățat În multe feluri cum să recunoască și să numească adecvat stările emoționale diferite, mai Întâi la alții și apoi la el Însuși. Fotografiile, oglinzile, casetele video și jocul de rol sunt
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
oglinzile, casetele video și jocul de rol sunt instrumente care pot fi folosite pentru a-l Învăța pe copil aceste deprinderi. De exemplu, un copil se uită la mai multe fotografii cu persoane ce au diferite stări emoționale și numește emoțiile. Folosirea informației contextuale pentru a ajuta copilul În determinarea stărilor emoționale ale celorlalți și a motivului pentru care sunt exprimate acele emoții. După Învățarea numirii diferitelor stări emoționale, copilul va trebui să fie Învățat să folosească informația contextuală pentru a
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
exemplu, un copil se uită la mai multe fotografii cu persoane ce au diferite stări emoționale și numește emoțiile. Folosirea informației contextuale pentru a ajuta copilul În determinarea stărilor emoționale ale celorlalți și a motivului pentru care sunt exprimate acele emoții. După Învățarea numirii diferitelor stări emoționale, copilul va trebui să fie Învățat să folosească informația contextuală pentru a determina prezența unei anumite emoții și a motivului pentru care ea a apărut. De exemplu, un copil traversează strada alergând fără să
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
a ajuta copilul În determinarea stărilor emoționale ale celorlalți și a motivului pentru care sunt exprimate acele emoții. După Învățarea numirii diferitelor stări emoționale, copilul va trebui să fie Învățat să folosească informația contextuală pentru a determina prezența unei anumite emoții și a motivului pentru care ea a apărut. De exemplu, un copil traversează strada alergând fără să se uite, iar părintele strigă spre el “Oprește-te!”. Luând În considerare contextul, părintele este probabil speriat, mai degrabă, decât supărat, deoarece se
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
cu diferite filme sau emisiuni TV pot fi de asemenea folosite cu succes În Învățarea acestor deprinderi de către copil. Exemplu: un filmuleț Încărcat emoțional de 3-5 minute Îi este dat spre vizionare copilului. Apoi, poate fi provocată o discuție privind emoțiile exprimate de către personaje și motivele pentru care acele emoții au apărut. Povestirile cu caracter social, ca și cele comice, s au dovedit de asemenea eficiente În Învățarea acestor deprinderi de către copiii verbali cu autism. A-l Învăța pe copil să
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
asemenea folosite cu succes În Învățarea acestor deprinderi de către copil. Exemplu: un filmuleț Încărcat emoțional de 3-5 minute Îi este dat spre vizionare copilului. Apoi, poate fi provocată o discuție privind emoțiile exprimate de către personaje și motivele pentru care acele emoții au apărut. Povestirile cu caracter social, ca și cele comice, s au dovedit de asemenea eficiente În Învățarea acestor deprinderi de către copiii verbali cu autism. A-l Învăța pe copil să Înțeleagă de ce experimentează diferitele stări emoționale și să folosească
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
cu autism este să Înțeleagă de ce se simte Într un anumit fel și cum să folosească strategiile de autoreglare pentru a putea controla amplificarea unor anumite stări emoționale. Este important pentru copil să Învețe strategii verbale care pot preveni intensificarea emoțiilor negative. De exemplu, dacă copilul se simte anxios pentru că nu Înțelege ceva, el trebuie Învățat să verbalizeze: “Nu Înțeleg”. Este important de subliniat că, deși copilul este verbal, el poate să nu dețină deprinderile de limbaj necesare comunicării spontane a
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Geta IACOBUȚĂ () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2172]
-
Taina stelelor (1982), ori nuvelele din Ispita speranței (1983) surprind prin dezinvoltura cu care autorul trece de la cel mai acut realism la magia onirică și deschiderile poetice. Același amestec de gingășie și brutalitate, de naturalism abrupt întrerupt prin cădere în emoție romantică se regăsește în Livada viselor (1986), roman al unor întâmplări neobișnuite, în care, de pildă, mireasa își scoate ciorapii ca să adune în ei „darul” și apoi fuge cu adevăratul ales. Pitorescul rămâne principala constantă a scrisului lui T., impactul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290054_a_291383]
-
ca urmare a prăbușirii Franței, a răcirii raporturilor cu Anglia și a exercitării dominației puterilor Axei94. Evenimentele internaționale grave din vara anului 1940, care au culminat cu rapturile teritoriale românești din iunie, august și septembrie 194095, au fost urmărite cu emoție și atenție de oficialitățile americane. Ziarele americane au consemnat că "rezolvarea problemei Transilvaniei este crudă și nedreaptă din momentul în care s-a admis ca 1,5 milioane de români să treacă sub jugul maghiar. Or, Axa a impus părerile
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
cele peste 60 de țări pe care le-am vizitat... Oamenii ieșiseră în stradă cu sutele de mii, și nu din ordinul guvernului, ci pentru a aclama și a ovaționa"1342. Reacția Congresului la această vizită Și Congresul a resimțit emoția prilejuită de această vizită. Ca urmare a dezbaterilor prelungite, puterea legislativă a fost forțată să prelungească Legea controlului exporturilor, din 1949 după 30 iunie, data la care expira 1343. Audierile susținute în fața Comitetelor de Bănci și Finanțe, al Senatului și
by Joseph F. Harrington, Bruce Y. Courtney [Corola-publishinghouse/Science/1036_a_2544]
-
citit cartea, mi-am dat seama că sunt interconectate, ca toate celelalte glande. Acum încerc, cu perseverență, să-mi restabilesc echilibrul și am reușit deja să ajung la un nivel hormonal optim. În sfârșit, pot să-mi exprim și alte emoții în afară de frustrare și stres. Acum simt dragoste și bucurie! Așa mi-am salvat căsnicia. Acum încercăm, cu ajutorul reflexologiei, să mai facem un copil. Intenționez să învăț cât pot de mult și să-mi continuu studiile la un nivel superior. Mi-
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
a povestit despre una dintre experiențele lui legate de reflexologie, avută înainte să-și dea seama ce face. Trebuia să vorbească în fața unui grup de agenți de vânzări și era destul de stresat. Când s-a trezit în fața lor, avea atâtea emoții încât nu mai ținea minte discursul pe care-l pregătise. În starea de emoție în care se afla, și-a unit în mod inconștient vârfurile degetelor în timp ce vorbea și s-a simțit imediat relaxat, reușind să-și încheie discursul cu
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
dea seama ce face. Trebuia să vorbească în fața unui grup de agenți de vânzări și era destul de stresat. Când s-a trezit în fața lor, avea atâtea emoții încât nu mai ținea minte discursul pe care-l pregătise. În starea de emoție în care se afla, și-a unit în mod inconștient vârfurile degetelor în timp ce vorbea și s-a simțit imediat relaxat, reușind să-și încheie discursul cu succes. Își amintește însă că și-a ținut vârfurile degetelor apăsate unele de celelalte
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
curățare, folosiți o sondă reflexă pentru stimularea punctelor de presiune de pe limbă. Foto 65: Pentru a crește nivelul energetic al partenerului, masați energic, cu mișcări circulare, degetele, palmele și brațele pentru a stimula circulația. Foto 66: Două surori își atenuează emoțiile puternice. Masați ușor degetele, apoi trageți puternic alunecând spre vârf, pentru a elimina stările de neliniște. Foto 67: Întindeți mâinile și transmiteți-le energia vindecătoare celor dragi. Foto 68: Stimularea corectă a punctului reflex al colonului. Folosirea reflexologiei pentru stimularea
[Corola-publishinghouse/Science/2147_a_3472]
-
indiferent care ar fi stările și sentimentele noastre. Zilele vin, anii vin și se adună și, fără să-ți dai seama, se adună destul de mulți. Sigur, când organizezi o expoziție retrospectivă, când te prezinți e un moment de agitație, de emoție, cum să faci, cum să te reprezinți mai bine. Încerci să te mobilizezi, în măsura posibilităților, să alegi în așa fel încât să fie de toate, și lucrări mai vechi, și mai noi. Am găsit în atelier, de exemplu, o
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
De ce teai oprit tocmai la ea? Pentru că presupune o anume finețe și o migală aparte, o răbdare pe care nu toți o au. Placa de metal trebuie întâi zgâriată cu acul și trecută apoi prin tot felul de alte operații. Emoția este cu atât mai mare, cu cât ai știut să treci prin toate aceste stadii. Și numai ca să obții culoarea pe placă îți trebuie ani de zile de experiență. Cea pe care o probezi în expoziție arată a fi destul de
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
tale? Când am învățat alfabetul! Sper să nu-mi fi rămas străină nicio literă. ION TUDOR IOVIAN: Dacă ai răbdare să crezi în steaua ta, nu se poate să nu răzbești Ion Tudor Iovian, în seara lansării erai copleșit de emoție, dar acum, după câteva luni, cred că îmi poți spune ce înseamnă această carte pentru tine? E destul de dificil... A fost o mare bucurie și sper că nu numai pentru mine, mai ales că venea după destui ani de când am
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
organizate la Sala Sporturilor, cred mai degrabă că abia acum sunt cu adevărat emoționată. Să înțeleg că, la Budapesta, nu v-a fost teamă? Sigur că nu, din moment ce eram bine pregătită și știam că voi învinge! Chiar nu ați avut emoții? Venisem, e drept, puțin obosită, după “europene” mai alergând, tot la Haga, încă o cursă, iar în Spania, alte două. Cea de la Budapesta nu mi-a creat însă probleme, mai ales că îmi știam adversarele. Un semnal de alarmă a
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
iar în Spania, alte două. Cea de la Budapesta nu mi-a creat însă probleme, mai ales că îmi știam adversarele. Un semnal de alarmă a existat totuși, deși, cum v-am spus, la start n-am avut niciun fel de emoții. Cu 500 de metri înainte de finiș, Dorin mi-a strigat că sunt prea „închisă”, dar, după cum ați observat, am reușit să găsesc soluția... ...și să obțineți, cu 4:04,79, nu numai un nou record mondial de sală, ci și
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
confruntări din circuitul nipon - aproape că exclude posibilitatea unei surprize în ceea ce privește identitatea câștigătorului, atât în cursele de o milă și 1500 m, cât și - iată încă o dată - în proba de 3000 m”. Ați depășit definitiv complexul Seul? Nu mai am emoții de concurs. Îmi cunosc bine adversarele și chiar dacă unele sunt mai tinere și au timpi mai buni, în confruntarea directă se vede că nu au experiență suficientă. Or, este știut, câștigă cine e mai bun din toate punctele de vedere
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
melodii. O 136 satisfacție foarte mare este și aceea că am reușit să obțin două medalii de aur la ultima ediție a „Cântării României". Ai trecut de prima etapă a celui mai rîvnit concurs televizat: „Steaua fără nume”. Cu ce emoții? Am avut, într-adevăr, emoții. E un adevărat chin să fii ultima care intră în spectacol, mai ales când știi că te urmărește atâta lume. Am depășit, totuși, repede tracul și rezultatul cred că îl știți: cinci de 10 și
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
mare este și aceea că am reușit să obțin două medalii de aur la ultima ediție a „Cântării României". Ai trecut de prima etapă a celui mai rîvnit concurs televizat: „Steaua fără nume”. Cu ce emoții? Am avut, într-adevăr, emoții. E un adevărat chin să fii ultima care intră în spectacol, mai ales când știi că te urmărește atâta lume. Am depășit, totuși, repede tracul și rezultatul cred că îl știți: cinci de 10 și patru de 9. Ce-ți
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
față de generațiile viitoare umbrăreștene, socotind că vor simți nevoia de a lua cunoștință de preocupările, greutățile, vicisitudinile și realizările cu care s-au întâlnit strămoșii noștri mai îndepărtați ori mai apropiați. Nădăjduim că cititorii vor simți și trăi o dată cu noi emoția și pioșenia și că vor continua, la rându-le, să scoată din uitare ceea ce noi nu am reușit, datorită condițiilor nu întotdeauna prielnice demersului întreprins, urmare a depărtării noastre față de instituțiile ce păstrează sursele documentare, cât și al dezinteresului din
Umbrărești : vatră milenară de istorie by Ion T. SION () [Corola-publishinghouse/Science/101010_a_102302]
-
bucură de relațiile strânse, inclusiv de faptul de a fi parte a unei familii; - aproape întotdeauna preferă activitățile solitare; - are puțin sau nu are niciun interes în a avea experiență sexuală cu altă persoană; - rar afirmă sau pare a avea emoții puternice; - îi plac puțin sau nu-i plac niciun fel de activități; - este indiferent la laudele și criticile altora; - nu are prieteni apropiați; - este rece, distant. B. Nu apare exclusiv în cursul schizofreniei, a unei tulburări a dispoziției cu elemente
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232814_a_234143]
-
indicat de cinci dintre următoarele: - este incomodat în situațiile în care nu se află în centrul atenției; - interacțiunea cu alții este caracterizată adesea printr-un comportament seducător sau provocator sexual inadecvat; - prezintă o schimbare rapidă și o expresie superficială a emoțiilor; - profită în mod constant de aspectul fizic pentru a atrage atenția asupra sa; - are un stil de a vorbi extrem de impresionistic și lipsit de detaliu; - manifestă autodramatizare, teatralism și o expresie exagerată a emoțiilor; - este sugestionabil, adică ușor de influențat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/232814_a_234143]