25,327 matches
-
în grupuri mici); ● învățarea prin acțiune (experiențială), realizarea unor activități bazate pe sarcini concrete; ● utilizarea, în activitatea didactică, a calculatorului ca mijloc și mediu modern de instruire, care să permită subordonarea utilizării tehnologiei informației și a comunicațiilor, în vederea desfășurării unor lecții interactive, atractive. În spiritul altor programe școlare dezvoltate pentru disciplinele socio-umane, și prezenta programă școlară introduce în prezentarea conținuturilor un aspect de noutate legat de elaborarea și derularea unui proiect pentru promovarea drepturilor de autor. Proiectul pentru promovarea drepturilor de
ANEXĂ din 27 martie 2015 privind aprobarea programelor şcolare pentru disciplinele opţionale "Joc şi mişcare", curriculum la decizia şcolii pentru clasa pregătitoare, clasa I şi clasa a II-a, "Educaţie pentru prevenirea riscului rutier", curriculum la decizia şcolii pentru învăţământul primar, "Educaţie pentru dezvoltare", curriculum la decizia şcolii pentru liceu, "Educaţie pentru drepturile de proprietate intelectuală", curriculum la decizia şcolii pentru liceu*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/264203_a_265532]
-
major de intervenție răspunde următoarelor probleme majore existente în administrația publică din România: lipsa unor informații credibile în ceea ce privește activitatea pentru a sprijini planificarea, monitorizarea și responsabilizarea, precum și lipsa recunoscută a capacității de evaluare, de folosire a feedback-ului și a lecțiilor învățate din experiențele anterioare. Aceste aspecte sunt prezentate în analiza SWOT a PO DCA. Cele două domenii orientative sprijinite sunt raportarea performanțelor și dezvoltarea unei culturi de monitorizare și evaluare de programe. Raportarea performanțelor vizează îmbunătățirea conținutului rapoartelor (financiare și
ORDIN nr. 185 din 26 iulie 2012(*actualizat*) pentru aprobarea versiunii a V-a a Documentului-cadru de implementare a Programului operaţional "Dezvoltarea capacităţii administrative" 2007-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261317_a_262646]
-
major de intervenție răspunde următoarelor probleme majore existente în administrația publică din România: lipsa unor informații credibile în ceea ce privește activitatea pentru a sprijini planificarea, monitorizarea și responsabilizarea, precum și lipsa recunoscută a capacității de evaluare, de folosire a feedback-ului și a lecțiilor învățate din experiențele anterioare. Aceste aspecte sunt prezentate în analiza SWOT a PO DCA. Cele două domenii orientative sprijinite sunt raportarea performanțelor și dezvoltarea unei culturi de monitorizare și evaluare de programe. Raportarea performanțelor vizează îmbunătățirea conținutului rapoartelor (financiare și
ORDIN nr. 744 din 23 iulie 2012(*actualizat*) pentru aprobarea versiunii a V-a a Documentului-cadru de implementare a Programului operaţional "Dezvoltarea capacităţii administrative" 2007-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/261315_a_262644]
-
școlare și centrele de documentare și informare se organizează și funcționează pe baza unui regulament elaborat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Se înființează Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning, care includ programe școlare, exemple de lecții pentru toate temele din programele școlare, ghiduri metodologice, exemple de probe de evaluare. Aceste resurse digitale vor fi protejate de Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor și drepturile conexe, cu modificările și completările ulterioare, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
și Sportului se ocupă prin concurs. ... (4) Concursul pentru ocuparea funcțiilor de îndrumare și de control constă în: ... a) curriculum vitae, analiza și evaluarea acestuia; ... b) inspecție specială la clasă; ... c) probă practică, constând din asistență la ore, analiză de lecții și întocmirea procesului-verbal de inspecție; ... d) interviu în fața unei comisii de concurs privind managementul educațional și deontologia profesională; ... e) probă scrisă în profilul postului pentru care candidează. ... (5) Comisia pentru concursul de ocupare a funcțiilor de îndrumare și de control
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260809_a_262138]
-
în sprijinul elevilor/studenților și profesorilor din cadrul acestor sisteme. 2354 Alți instructori-formatori de muzică Alți instructori-formatori de muzică predau elevilor/studenților practica, teoria și activitățile de interpretare a muzicii în afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior, dar pot oferi lecții private sau pentru grupuri mici ca o activitate extracurriculară, în colaborare cu instituțiile de învățământ. 2355 Alți instructori-formatori de artă Alți instructori-formatori de artă predau elevilor practica, teoria și activitățile de interpretare a dansului, teatrului, artelor vizuale și altor arte
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
învățământ. 2355 Alți instructori-formatori de artă Alți instructori-formatori de artă predau elevilor practica, teoria și activitățile de interpretare a dansului, teatrului, artelor vizuale și altor arte (excluzând muzica) în afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior, dar pot oferi și lecții private sau pentru mici grupuri ca o activitate extracurriculară, în colaborare cu instituțiile de învățământ. 2356 Instructori-formatori în tehnologia informației Instructorii-formatori din tehnologia informației dezvoltă, programează și coordonează programe de formare și cursuri pentru calculator pentru alți utilizatori ai tehnologiei
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
de bază anterioare Această grupă de bază conține personal din învățământ neclasificat în altă parte în grupa majoră 3 - Tehnicieni și alți specialiști din domeniul tehnic. De exemplu, grupa de bază include personalul din învățământ care planifică, pregătește și furnizează lecții și ateliere de lucru individuale și de grup pentru nivelul de competență, interesele și aptitudinile elevilor și consiliază elevii pentru a-i ajuta să înțeleagă și să depășească probleme personale sociale sau de comportament care ar putea afecta educația lor
ORDIN nr. 856 din 11 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260692_a_262021]
-
școlare și centrele de documentare și informare se organizează și funcționează pe baza unui regulament elaborat de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. ... (2) Se înființează Biblioteca Școlară Virtuală și Platforma școlară de e-learning, care includ programe școlare, exemple de lecții pentru toate temele din programele școlare, ghiduri metodologice, exemple de probe de evaluare. Aceste resurse digitale vor fi protejate de Legea nr. 8/1996 privind dreptul de autor și drepturile conexe, cu modificările și completările ulterioare, Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260808_a_262137]
-
și Sportului se ocupă prin concurs. ... (4) Concursul pentru ocuparea funcțiilor de îndrumare și de control constă în: ... a) curriculum vitae, analiza și evaluarea acestuia; ... b) inspecție specială la clasă; ... c) probă practică, constând din asistență la ore, analiză de lecții și întocmirea procesului-verbal de inspecție; ... d) interviu în fața unei comisii de concurs privind managementul educațional și deontologia profesională; ... e) probă scrisă în profilul postului pentru care candidează. ... (5) Comisia pentru concursul de ocupare a funcțiilor de îndrumare și de control
LEGEA nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260808_a_262137]
-
în sprijinul elevilor/studenților și profesorilor din cadrul acestor sisteme. 2354 Alți instructori-formatori de muzică Alți instructori-formatori de muzică predau elevilor/studenților practica, teoria și activitățile de interpretare a muzicii în afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior, dar pot oferi lecții private sau pentru grupuri mici ca o activitate extracurriculară, în colaborare cu instituțiile de învățământ. 2355 Alți instructori-formatori de artă Alți instructori-formatori de artă predau elevilor practica, teoria și activitățile de interpretare a dansului, teatrului, artelor vizuale și altor arte
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
învățământ. 2355 Alți instructori-formatori de artă Alți instructori-formatori de artă predau elevilor practica, teoria și activitățile de interpretare a dansului, teatrului, artelor vizuale și altor arte (excluzând muzica) în afara sistemelor de învățământ primar, secundar și superior, dar pot oferi și lecții private sau pentru mici grupuri ca o activitate extracurriculară, în colaborare cu instituțiile de învățământ. 2356 Instructori-formatori în tehnologia informației Instructorii-formatori din tehnologia informației dezvoltă, programează și coordonează programe de formare și cursuri pentru calculator pentru alți utilizatori ai tehnologiei
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
de bază anterioare Această grupă de bază conține personal din învățământ neclasificat în altă parte în grupa majoră 3 - Tehnicieni și alți specialiști din domeniul tehnic. De exemplu, grupa de bază include personalul din învățământ care planifică, pregătește și furnizează lecții și ateliere de lucru individuale și de grup pentru nivelul de competență, interesele și aptitudinile elevilor și consiliază elevii pentru a-i ajuta să înțeleagă și să depășească probleme personale sociale sau de comportament care ar putea afecta educația lor
ORDIN nr. 1.832 din 6 iulie 2011 (*actualizat*) privind aprobarea Clasificării ocupaţiilor din România - nivel de ocupaţie (şase caractere). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/260691_a_262020]
-
Dermatologie - 3 luni - O.R.L. - 1 lună - Oftalmologie - 1 lună - Boli infecțioase - 1 lună - Alergologie și imunologie clinică (curs, stagiu clinic, laborator) - 18 luni 1.4. CONȚINUTUL STAGIILOR 1.4.1. ALERGOLOGIE ȘI IMUNOLOGIE CLINICĂ 1.4.1.1. Tematica lecțiilor conferință (400 ore) Lecții conferință, cursuri cu prezentări electronice, inclusiv serii de minicursuri corelate cu discuții bazate pe cazuri sau exerciții de evaluare clinică (Lista de mai jos reprezintă tematica probei scrise pentru examenul de specialitate) Principii de bază și
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
R.L. - 1 lună - Oftalmologie - 1 lună - Boli infecțioase - 1 lună - Alergologie și imunologie clinică (curs, stagiu clinic, laborator) - 18 luni 1.4. CONȚINUTUL STAGIILOR 1.4.1. ALERGOLOGIE ȘI IMUNOLOGIE CLINICĂ 1.4.1.1. Tematica lecțiilor conferință (400 ore) Lecții conferință, cursuri cu prezentări electronice, inclusiv serii de minicursuri corelate cu discuții bazate pe cazuri sau exerciții de evaluare clinică (Lista de mai jos reprezintă tematica probei scrise pentru examenul de specialitate) Principii de bază și epidemiologie în alergologie și
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
imagistice la pacienți cu patologie imuno-alergică: 500 39. Examene citologice în produse biologice la pacienți cu patologie imuno-alergică: 50 40. Examene anatomopatologice și imunohistochimice în patologia imuno-alergică: 20 1.4.2. STAGIUL DE IMUNOLOGIE FUNDAMENTALĂ 1.4.2.1. Tematica lecțiilor conferință (34 ore) Organizarea sistemului limfoid. Organele limfoide primare și secundare: anatomie și funcție. Sisteme limfoide asociate mucoaselor și pielii. Imunitatea mucoaselor, nonimunologică și imunologică. Traficul limfocitar și procesul de homing. 1. Mecanisme imunologice de apărare nespecifică (bariere/umorale/celulare
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
citolizei, de evaluare a proliferării celulare, a producției de citokine sau alți mediatori. 3. Teste de histocompatibilitate și citotoxicitate pretransplantare. 4. Tehnici moleculare: Southern/Northern/Western blot, PCR. 1.4.3. STAGIUL DE MEDICINĂ INTERNĂ 1.4.3.1. Tematica lecțiilor conferință (100 ore) 1. Bronșita acută și cronică, emfizemul pulmonar. 2. Bronhopneumopatia obstructivă cronică. 3. Astmul. Exacerbările severe ale astmului. 4. Pneumoniile 5. Abcesul pulmonar 6. Fibrozele pulmonare 7. Cancerul bronhopulmonar 8. Sindromul de compresie mediastinală 9. Pleureziile 10. Valvulopatii
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
6 7. Interpretări de buletine de analize hematologice (sânge periferic, măduvă osoasă): 120 8. Interpretări de buletine de analize biochimice și imunologice: 120 9. Puncții venoase la adult: 18 1.4.4. STAGIUL DE GASTROENTEROLOGIE 1.4.4.1. Tematica lecțiilor conferință (16 ore) 1. Boala de reflux gastroesofagian. Gastritele acute și cronice 2. Ulcerul gastric și duodenal 3. Tumorile benigne și maligne ale tractului gastrointestinal 4. Sindromul de malabsorbție 5. Enteropatia glutenică 6. Parazitozele intestinale 7. Boala Crohn 8. Rectocolita
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
radiologice ale tubului digestiv: 20 2. Endoscopii digestive: 10 3. Ecografii abdominale: 10 4. Paracenteza: 10 5. Punc��ie biopsie hepatică: 3 6. Investigații funcționale în gastroenterologie: 10 1.4.5. STAGIUL DE TERAPIE INTENSIVĂ 1.4.5.1. Tematica lecțiilor conferință (16 ore) 1. Resuscitarea cardiorespiratorie 2. Suportul vital de bază (basic life support) și avansat (advanced life support) 3. Tulburări de ritm. Cardioversie electrică și chimică 4. Șocul și complicațiile sale 5. Insuficiența respiratorie 6. Tehnici de menținere a
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
10 3. Defibrilare, cardioversie: 2 4. Instalarea de linii venoase periferice/centrale: 10 5. Traheostomie deschisă și percutană: tehnică, asistare, în condiții de necesitate. 6. Oxigenoterapie, monitorizare puls-oximetrie: 30 1.4.6. STAGIUL DE PEDIATRIE 1.4.6.1. Tematica lecțiilor conferință (50 ore) 1. Alimentația sugarului și copilului mic. Alimentația copilului sănătos și alergic 2. Vaccinările în neonatologie și pediatrie 3. Boala hemolitică neonatală 4. Infecțiile tractului respirator superior 5. Wheezing-ul recurent, rinita și astmul la copil. Fibroza chistică 6
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
de analize biochimice și imunologice la copil: 30 9. Recomandări de preparate de lapte utilizate în alimentație: 16 10. Particularități ale farmacoterapiei la copilul cu patologie imunoalergică: 20 1.4.7. STAGIUL DE MEDICINA MUNCII 1.4.7.1. Tematica lecțiilor conferință (16 ore) 1. Bolile profesionale: definiție, elemente fundamentale privind etiologia, diagnosticul, tratamentul și profilaxia bolilor profesionale 2. Agenți etiologici în bolile profesionale produse prin mecanisme de hipersensibilitate 3. Expunerea ocupațională la alergene 4. Patologia ocupațională a aparatului respirator. Rinita
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
cazuri concrete IX. Discutarea problemelor etice în genetică și genomică pe baza unor cazuri concrete X. Discutarea problemelor etice în cercetarea pe subiecți umani prin prisma unor cazuri concrete 1.4.9. STAGIUL DE REUMATOLOGIE 1.4.9.1. Tematica lecțiilor conferință (24 ore) 1. Poliartrita reumatoidă a adultului 2. Artrita juvenila idiopatica și boala Still 3. Spondiloartropatiile seronegative 4. Lupusul eritematos sistemic 5. Sclerodermia sistemică 6. Fenomenul Raynaud 7. Miopatiile inflamatoare 8. Boala mixtă a țesutului conjunctiv și alte colagenoze
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
pentru explorarea metabolismului fosfo-calcic în reumatologie: 30 3. Examene radiologice în reumatologie: 30 4. Scintigrafii osoase: 5 5. Osteodensitometrii: 5 6. Interpretarea biopsiei sinoviale și a lichidului sinovial: 5 1.4.10. STAGIUL DE PNEUMOLOGIE 1.4.10.1. Tematica lecțiilor conferință (36 ore) 1. Anatomia, fiziologia și răspunsurile imune ale aparatului respirator. 2. Insuficiența respiratorie acută și cronică 3. Astmul nealergic 4. Bronhopneumopatia obstructivă cronică 5. Pneumopatiile interstițiale și fibrozele pulmonare difuze 6. Sarcoidoza 7. Infecții respiratorii acute 8. Bronșiectazii
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
5. Teste de provocare bronșică (nespecifică, specifică): 20 6. Sputa indusă: 10 7. Lavajul bronho-alveolar: 10 8. Toracocenteza: 10 9. Investigația radiologică în pneumologie: 30 10. Testul tuberculinic: 5 1.4.11. STAGIUL DE DERMATOLOGIE 1.4.11.1. Tematica lecțiilor conferință (52 ore) 1. Structura și imunologia pielii 2. Infecții cutanate virale, bacteriene, fungice 3. Epizoonoze 4. Urticaria 5. Eczeme/dermatite 6. Prurigo 7. Vasculite cutanate 8. Reacții cutanate postmedicamentoase 9. Eritrodermii. Eritem polimorf. Eritem nodos 10. Purpure în dermatologie
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]
-
Examenul micologic în dermatologie: 10 6. Biopsie cutanată: 6 7. Interpretarea unui preparat histopatologic pentru diagnosticul unor afecțiuni dermatologice (lupus eritematos, dermatită herpetiformă, psoriazis, lichen plan, pemfigus vulgar): 5 1.4.12. STAGIUL DE OTO-RINO-LARINGOLOGIE 1.4.12.1. Tematica lecțiilor conferință (16 ore) 1. Rinite acute și cronice. Rinosinuzitele acute și cronice 2. Tumori benigne și maligne rinosinusale 3. Patologia inflamatorie și infecțioasă faringiană. Adenopatia cervicală 4. Patologia inflamatorie a glandelor salivare 5. Laringitele acute și cronice 6. Insuficiența respiratorie
ANEXE din 9 decembrie 2011 cuprinzând Anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului sănătăţii şi al ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi Sportului nr. 1.670/2011 / 3.106/2012 pentru completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141 / 1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266238_a_267567]