2,579 matches
-
Scopul acțiunii constă din a-l fura pe IA Neuromancer de la reședința familiei Tessier Ashpool, numită Straylight, folosind cheia lui 3Jane pentru a deschide camera în care se află Neuromancer; pentru toate acestea este nevoie de abilitățile lui Molly și îndemînarea lui Case în materie de computere pentru a neutraliza sistemele de securitate ale clădirii și pentru a o ghida pe Molly în încercarea sa de a-l "elibera" pe Neuromancer, astfel încît acesta să poată fuziona cu Wintermute. Povestirea și
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
lucru elaborate de profesor, care să suplinească sfera activităților aplicative. 4.1. Metoda exercițiului. Delimitări teoretice Exercițiul (lat. exercitium, engl. și fr. exercise) înseamnă acțiune fizică sau intelectuală, făcută sistematic și repetat, în scopul dobândirii sau perfecționării unor deprinderi sau îndemânări. „Exercițiul este modalitatea de efectuare repetată a acțiunilor de învățare teoretică și practică în vederea fixării și consolidării cunoștințelor dobândite și a formării și dezvoltării priceperilor și deprinderilor intelectuale și aplicative.” Prin acțiuni repetare se formează stereotipurile dinamice, automatismele de
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
modelare, de descoperire, de cooperare sau simulare, de asalt de idei, de studiu de caz. A efectua un exercițiu, înseamnă „a executa o acțiune în mod repetat și conștient, a face un lucru de mai multe ori în vederea dobândirii unei îndemânări, a unei deprinderi”. Dar exercițiul nu se confundă cu repetarea. El presupune o îmbunătățire continuă a performanței, de la un moment la altul. „Numai acele acțiuni sunt exerciții care se repetă relativ identic și se încheie cu formarea unor componente automatizate
Reprezentativitatea exerciţiilor de limbă pentru formarea competenţelor de comunicare by Carcea Mariana, Haraga Ana, Luchian Didiţa () [Corola-publishinghouse/Science/91830_a_92362]
-
creativitatea sunt independente. Un copil creativ nu este neapărat și inteligent. Creativitatea reprezintă mai mult decât a avea și a folosi un talent artistic (muzică, pictură, balet etc.). În acest consens, talentul se referă la posesia unui înalt grad de îndemânare tehnică într-un domeniu specializat. Astfel, un artist poate produce opere impecabile din punct de vedere tehnic, fără însă a reuși să provoace emoții sau de exemplu sentimentul că acea operă este unică. Este de asemenea important să ținem cont
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
va fi evaluată în final de către un juriu extern, format din experți, care vor alege numai ideile valabile. Dacă procentul arată 10 - 15 % din totalul propunerilor realizate, se poate spune că ședința a fost un real succes. Utilizată cu multă îndemânare și pricepere, brainstormingul este o metodă accesibilă și eficientă în numeroase domenii de activitate umană. Această tehnică se poate utiliza în școală, atât în cadrul orelor curente , cât și a celor de dirigenție, a cercurilor de specialități etc. b) Metoda - Sinectica
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
specifice diferitelor ramuri de sport: fotbal, handbal, baschet, volei, judo, schi, etc. 3. Jocuri pentru sensibilizarea motrică și dezvoltarea calităților motrice de bază: de orientare în spațiu, pentru dezvoltarea simțului ritmului, pentru dezvoltarea simțului echilibrului, pentru dezvoltarea vitezei, pentru dezvoltarea îndemânării, pentru dezvoltarea forței. 4. Jocuri pentru educarea atenției. În concluzie nu se poate vorbi despre o clasificare universală a jocurilor de mișcare, ceea ce face ca lucrările consacrate jocurilor de mișcare să poarte diferite titluri: jocuri în școală, parcursuri de obstacole
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
alte genuri de exerciții care fac parte din lecția respectivă. Materialele recomandate trebuie să fie simple și atractive, divers colorate, mânuirea lor solicitând atât evidențierea coordonării, preciziei, orientării în spațiu cât și a unor calități motrice: ca viteza, rezistența, forța, îndemânarea, toate pe un fond de sporită receptivitate și emotivitate din partea copiilor. Jocul reprezintă cel mai propice moment pentru copiii pentru a-și descoperi și pune în valoare calitățile fizice și psihice cu care sunt înzestrați, iar cei mai timizi își
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
sau de jocuri sportive adaptate la particularitățile "vârstei" cu care se lucrează, jocurile au capacitatea de a contribui la pregătirea fizică generală la orice vârstă. Judo este un sport cu o manifestare complexă a tuturor calităților motrice: forță, viteză, rezistență, îndemânare, mobilitate. Din acest motiv părți integrante ale pregătirii fizice generale putând fi hotărâtoare în timpul unei angajări. Pregătirea fizică are o pondere crescută în antrenamentul începătorilor. Cu cât judoka stăpânesc un bagaj mai larg de deprinderi și priceperi de bază, cu
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
care presupun deplasarea în judo prin mărirea distanței de parcurs sau a diferitelor sarcini duc la creșterea rezistenței. Rezistența constituie fondul pe care se manifestă celelalte calități motrice, jocul fiind un atu de mare valoare pentru antrenor în dezvoltarea ei. ÎNDEMÂNAREA se manifestă în mode deosebit în judo; de aceea formarea și dezvoltarea acestei calități motrice capătă un rol deosebit de important în practicarea acestei ramuri sportive. Ea reprezintă capacitatea de utilizare a bagajului motric acumulat, atât din punct de vedere al
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
formarea și dezvoltarea acestei calități motrice capătă un rol deosebit de important în practicarea acestei ramuri sportive. Ea reprezintă capacitatea de utilizare a bagajului motric acumulat, atât din punct de vedere al deprinderilor generale cât și al celor specifice. Totodată perfecționarea îndemânării trebuie să fie unul dintre obiectivele de bază al vârstei copilăriei, deoarece reprezintă unul dintre factori principalii care duc la obținerea marilor performanțe. Privind mai profund putem spune că îndemânarea stă la baza însușirii și perfecționării tehnicii, a formării stilului
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
al deprinderilor generale cât și al celor specifice. Totodată perfecționarea îndemânării trebuie să fie unul dintre obiectivele de bază al vârstei copilăriei, deoarece reprezintă unul dintre factori principalii care duc la obținerea marilor performanțe. Privind mai profund putem spune că îndemânarea stă la baza însușirii și perfecționării tehnicii, a formării stilului de luptă, a formării fanteziei, a gândirii tactice, constituind fundamentul obținerii victoriilor în competiții. Din punctul nostru de vedere, luând în considerare baza fiziologică a îndemânării, este o calitate motrică
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
profund putem spune că îndemânarea stă la baza însușirii și perfecționării tehnicii, a formării stilului de luptă, a formării fanteziei, a gândirii tactice, constituind fundamentul obținerii victoriilor în competiții. Din punctul nostru de vedere, luând în considerare baza fiziologică a îndemânării, este o calitate motrică de mare complexitate care prin coordonarea neuromusculară, deosebit de fină a unor segmente ale corpului, a unor părți ale acestuia sau a întregului corp, determină execuția rapidă, precisă și eficientă a unor mișcări complexe, chiar în condiții
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
acționeze corespunzător acestora. Putem defini astfel termenii de abilitate și iscusință ca fiind priceperea într-o anumită direcție fără exersare prealabilă și dibăcia, ingeniozitatea, priceperea într-o anumită direcție. Putem aminti aici și coordonarea fiind un factor important în dezvoltarea îndemânării dar fără a fi asimilată cu aceasta. Îndemânarea nu dispune de mijloace și metode specifice pentru dezvoltare. Jocul însă trebuie considerat unul din mijloacele de bază ale dezvoltării acesteia pentru ca prin practicarea acestuia îndemânarea capătă un caracter specific fiecărui sportiv
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
abilitate și iscusință ca fiind priceperea într-o anumită direcție fără exersare prealabilă și dibăcia, ingeniozitatea, priceperea într-o anumită direcție. Putem aminti aici și coordonarea fiind un factor important în dezvoltarea îndemânării dar fără a fi asimilată cu aceasta. Îndemânarea nu dispune de mijloace și metode specifice pentru dezvoltare. Jocul însă trebuie considerat unul din mijloacele de bază ale dezvoltării acesteia pentru ca prin practicarea acestuia îndemânarea capătă un caracter specific fiecărui sportiv manifestat prin diferite abilități, posibilitatea efectuării acestora în
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
fiind un factor important în dezvoltarea îndemânării dar fără a fi asimilată cu aceasta. Îndemânarea nu dispune de mijloace și metode specifice pentru dezvoltare. Jocul însă trebuie considerat unul din mijloacele de bază ale dezvoltării acesteia pentru ca prin practicarea acestuia îndemânarea capătă un caracter specific fiecărui sportiv manifestat prin diferite abilități, posibilitatea efectuării acestora în regim de viteză cu consum mic de energie. Astfel, vom observa ca la sfârșitul unor jocuri sau ștafete unii judoka sunt mai puțin obosiți față de alții
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
condițiile mereu schimbătoare pe care le oferă joaca lor. Toate jocurile din această lucrare, prin practicarea în permanență atât cu un braț cât și cu celălalt duce la dezvoltarea ambidextriei, aceasta fiind prin esență un factor care duce la dezvoltarea îndemânării. Folosirea unui număr mai mare de jocuri duce la formarea și dezvoltarea îndemânării; acestea însă trebuie să fie cât mai variate și captivante. Acestea devin excitanți noi pentru sistemul nervos central, stimuli ce au capacitatea de a mări permanent aria
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
lucrare, prin practicarea în permanență atât cu un braț cât și cu celălalt duce la dezvoltarea ambidextriei, aceasta fiind prin esență un factor care duce la dezvoltarea îndemânării. Folosirea unui număr mai mare de jocuri duce la formarea și dezvoltarea îndemânării; acestea însă trebuie să fie cât mai variate și captivante. Acestea devin excitanți noi pentru sistemul nervos central, stimuli ce au capacitatea de a mări permanent aria de manifestare motrică. Niciodată nu se va obține rezultate bune fără o bună
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
nu sunt încadrați într-o pregătire sportivă specializată, diferențiată pe componentele antrenamentului, putem desprinde următoarele obiective: I. Din punct de vedere fizic: formarea și dezvoltarea simțului echilibrului și orientării în spațiu; formarea simțului ritmului mișcării; dezvoltarea mobilității coloanei vertebrale; dezvoltarea îndemânării și coordonării mișcărilor corpului și ale segmentelor. II. din punct de vedere tehnic: învățarea pozițiilor fundamentale și a deplasărilor pe saltea; formarea simțului adversarului și al momentelor favorabile pentru acțiunile de dezechilibrare (împingeri, tracțiuni, torsionări); însușirea capacității e autoasigurare în urma
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
să coboare piciorul stâng pe sol. De asemenea, cine atinge solul cu altă parte a corpului va pierde un punct. După obținerea unui număr de puncte se schimbă piciorul și brațul de joc. Jocul dezvoltă forța picioarelor și a brațelor, îndemânarea și echilibru. Acesta poate fi folosit ca etapă inițială în învățarea procedeelor din tehnica de picior cum ar fi “O Soto Gari”, “O Uchi Gari”. ELIBEREAZĂ-TE DIN CAPCANĂ / II, III / forța / musculatura brațelor, picioarelor, trunchiului / Ushiro Goshi, Ura Nage
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
un nivel avansat de practicare, dar se pot stabili tot felul de acțiuni și contra acțiuni adaptate la nivelul copiilor, în funcție de imaginația antrenorului sau chiar a jucătorilor. GOSHI WAZA JOCURI PREGĂTITOARE PENTRU PROCEDEELE DIN TEHNICA DE ȘOLD NODUL /I, II / îndemânarea / Kumi Kata, Goshi Waza/ Cei doi combatanți își leagă centura cu nodul la spate. Cei doi vor încerca prin diferite manevre, la libera alegere a fiecăruia, să aducă nodul de la centura partenerului în poziția ei obișnuită (în plan anterior). Jocul
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
acumulare a punctelor. Jocul dezvoltă forța spatelui, picioarelor și nu în cele din urmă, forța brațelor. Lupta formează abilități în inițierea atacului pentru procedeele O Goshi, Uki Goshi, dar și de apărare la aceste tehnici. PRINDE-L DE BRAȚ / III / îndemânare / lupta pentru prize, O Goshi / Jucătorii sunt plasați într-un cerc cu diametrul de 150 cm, unul înaintea celuilalt, în stând aplecat. Fiecare combatant are scopul de a prinde brațul celuilalt (de a fixa brațul) cu ambele mâini. Am plasat
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
tragă adversarul în zona proprie. Cel care reușește să tragă adversarul complet în propriul teren are un punct. După acumularea unui anumit număr de puncte, cu un picior, se joacă cu celălalt picior. Exercițiul dezvoltă forța membrelor inferioare, echilibru și îndemânarea. Lupta dezvoltă echilibru dinamic, abilități specifice procedeului Te Guruma. Variantă Din aceeași poziție inițială, jucătorii au interesul de a ajunge în porțiunea de teren a adversarului, prin împingerea acestuia. În această situație se va dezvolta cu preponderență forța musculaturi flexoare
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
anumit interval de timp, iar la sfârșit se declară învingătorul. Se poate ridica adversarului prin aplecare, prin flexarea genunchilor urmată de aplecare, iar pentru evitarea ridicării se întind picioarele sau se coboară centrul de greutate. Lupta dezvoltă forța generală și îndemânarea și reprezintă o treaptă metodică în învățarea procedeelor de aruncare peste umăr. RODEO / III / forța, îndemnare / musculatura picioarelor, trunchiului / Unul dintre jucători se apleacă și-și sprijină mâinile pe genunchi. Celălalt urcă în spate, se sprijină cu mâinile de umerii
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
faca sa atingă salteaua cu spatele. Din acel moment se schimbă rolurile. Căștigă cel care va răsturna adversaul într-un timp cît mai scurt. „Broasca” se opune, adoptă poziții cât mai incomode pentru a nu putea fi răsturnat. Jocul dezvoltă îndemânarea, forța brațelor și deprinderi specifice luptei la sol. Se recomadă să se practice înaintea învățării tehnicii de luptă la sol cât și după aceea. LUPTA PRIN RĂSUCIRE / III / forța / trunchi /Osae Komi Waza/ Jucătorii sunt în poziția așezat, spate în
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]
-
imprudent se va dezechilibra. Trebuie să subliniem faptul că cei doi combatanți trebuie să înceapă mereu din poziția inițială. Jocul dezvoltă, în primul rând, abilitatea de a utiliza doar o anumită parte a corpului (în cazul nostru brațele), echilibru static, îndemânarea, viteza de reacție. Variantă Această variantă este foarte asemănătoare jocului anterior, diferența o reprezintă poziția inițială care este: stând, picioarele depărtate la nivelul umerilor, genunchii ușor flexați, astfel încât „axa verticală” să treacă prin vârful tălpii piciorului, genunchi, umeri, spatele ușor
Iniţierea în judo : jocuri şi exerciţii cu partener by Marin Chirazi () [Corola-publishinghouse/Science/364_a_641]