12,289 matches
-
bună «țesătură»; și, învelind cu ea pe toți cei din cetăți, sclavi și oameni liberi, îi cuprinde în această «împletitură» și, fără să lipsească cetatea vreodată de ceva, îi asigură toată fericirea care i se cuvine, o conduce și o îndrumă”. Putem spune că Platon este mai puțin totalitar în acest dialog. Desigur, definirea guvernatorului printr-o metodă funcțională mai degrabă decât printr-una genealogică lasă deschisă oricui posibilitatea de a „candida” la conducere, chiar mai mult, în cazul mai multor
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
astfel încât doar un concept de filosof ca posesor al întregii științe ar mai integra și știința politică; mai degrabă, acesta ar fi un sofist. Distincția se face atunci când știința teoretică este separată în directivă și critică, între acțiunea de a îndruma și cea de a judeca. Un alt element care susține ideea contrarietății între filosof, om politic și sofist este afirmația de la începutul dialogului Sofistul, după care aceștia sunt trei lucruri diferite. Prin urmare, omul politic are un statut propriu, dar
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
în care exercițiul puterii nu admite amatorismul. Accesul la magistraturi este condiționat de o instrucție riguroasă, îndelungată, astfel încât să permită selecția celor mai buni.” Cum adevărata cunoaștere nu stă la îndemâna mulțimilor, acestea au nevoie de un lider care să-i îndrume. Acesta trebuie să fie în posesia unei cunoașteri care să-i permită accesul la Idei. Această arhitectură conceptuală explică motivele pentru care în cetatea ideală a lui Platon formarea caracterelor este pasul premergător formării intelectuale. Ni se pare interesantă observația
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
că viața acestora i-ar putea inspira. 4. Stimulați apariția hobby-urilor. Dacă un copil este interesat în mod special de poezie, de pești sau de calculatoare, el trebuie încurajat în această direcție. La vârste mai mari ei vor fi îndrumați să participe la concursuri de creație sau științifice. 5. Încercați varianta unui mentorat prin corespondență. În școlile mici, numărul copiilor dotați este adesea redus. Pentru a le oferi acestora o asistență educativă corespunzătoare, în Statele Unite s-a experimentat un program
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
educator a profesorului. La unii profesori predomină preocuparea pentru transmiterea de cunoștințe, alții sunt cu precădere preocupați de a forma. Geissler sintetizează astfel contradicțiile îndeplinirii rolului de profesor: • informatorul transmite, păstrând distanța rece impusă de știință; • partenerul sfătuiește, apelează, admonestează, îndrumă, frânează; • modelul stabilește și oferă cerințe morale; • examinatorul se străduiește să fie obiectiv și imparțial; • educatorul e preocupat îndeosebi de om, de „educat” ca partener în relația comună. El transmite valori-orientări de viață. • specialistul se axează pe predare și instruire
Psihologie școlară by Andrei Cosmovici, Luminița Mihaela Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
ar putea să nu fi influențat uniunea dintre cercetare și creativitate, examinarea persoanelor eminente a contribuit, în primul rând, la modul de percepere a creativității (vezi, de exemplu, Albert, 1975; Gardner, 1994; Ochse, 1990; Roe, 1952). Această perspectivă ne-a îndrumat spre creațiile indivizilor eminenți (de exemplu, Francis Bacon, Darwin, Galton, Malthus și Adam Smith) care au determinat în mod special clarificarea și eventuala congruență a conceptelor de cercetare și creativitate. Presupunem că istoria este mediul în care ideile și evenimentele
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
de cărți (Tweney, 1989). Însă citea cu mult interes cărțile pe care le lega și în următorii ani a învățat mult de unul singur. La 23 de ani a ajuns asistent al lui Humphrey Davy, un savant care l-a îndrumat în carieră, cu toate că Faraday l-a depășit curând pe Davy. În orice caz, realizările lui Faraday se bazează pe cunoașterea profundă a lucrărilor științifice din acea vreme. La fel stau lucrurile și în cazul lui Mozart: chiar dacă nu avea prea
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
a memoriei „uitate”: Mulțumim, Maria! Mihaela Miroiu Mulțumiritc "Mulțumiri" Ar fi fost aproape imposibil să scriu această carte dacă nu aș fi avut sprijinul mai multor persoane și instituții. Sunt În primul rând recunoscătoare lui Keith Hitchins, care m-a Îndrumat cu multă generozitate intelectuală și personală, mai ales În primele etape ale acestui proiect. Peter Fritzsche, Sonya Michel, Kenneth Jowitt, Gale Stokes, John Lampe, Madeleine Levine, Ellen Dwyer, Matei Călinescu, David Ransel, Carl Ipsen, Jeff Wasserstrom, Nancy Wingfield și Sorin
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
care era gestionată schimbarea: „O serie Întreagă de legi și reglementări șau fost adoptate la Bucureștiț după noiembrie 1920, fără nici o pregătire, fără aprobare scrisă a legilor, fără să fie trimis măcar un singur expert de la centru care să ne Îndrume, deși noi am cerut lucrul acesta”23. Tensiunile crescânde cu Bucureștiul s-au amplificat În urma unui scandal care a izbucnit În 1922 și În care Moldovan era acuzat de risipirea fondurilor statului. Investigația care a urmat a dovedit că toate
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
chiar printre profesorii universitari. Pentru Banu, fenomenul reprezenta o problemă pentru că promova „o psihologie specială a muncitorilor intelectuali fără plasament, o clasă stăpânită de instinctul de revoltă și răzbunare”27. Soluția sa era reformarea procesului educațional, astfel Încât școlile să Își Îndrume elevii de liceu către o specializare mai practică și să Îi descurajeze să urmeze studii teoretice. Banu și-ar fi dorit să existe o selecție profesională mai riguroasă, bazată pe prerogative naționale, eugenice, și să se dezvolte o mișcare de
Eugenie și modernizare în România interbelică by Maria Bucur [Corola-publishinghouse/Science/1967_a_3292]
-
vastă și preocupări multiple. Este idealul grupurilor dominante, care dispun de timp liber pentru a se deda preocupărilor culturale îmbogățind personalitatea, dar și pentru a se consacra problemelor publice. Dimpotrivă, individul mediu, care trebuie să muncească pentru a trăi, este îndrumat către specializare. Idealul cultural democratic este orientat către activitatea profesională. Cultura se dobândește prin activități a căror ultimă finalitate este de ordin practic. Din această nouă perspectivă, „cultura politică se dobândește mai degrabă prin participarea la ctivitățile concrete ale grupărilor
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
științe, în artele frumoase, în arte și meserii, totalizându-i pe primii trei mii de savanți, artiști și meseriași din Franța. Cum acești oameni sunt, la modul superlativ, francezii esențialmente producători, cei care fac produsele cele mai importante, cei care îndrumă lucrările cele mai utile pentru națiune și care o fac productivă și în științe, în arte frumoase, în arte și meserii, ei sunt cu adevărat floarea societății franceze; dintre toți francezii, ei sunt cei mai utili țării lor, cei care
Sociologia elitelor by Jacques Coenen-Huther () [Corola-publishinghouse/Science/2356_a_3681]
-
soției mele, care, cu exigența cunoscută a profesorului de limba română a fost prima care a lecturat manuscrisul volumului de față. Iași, septembrie 2007 PARTEA ÎNTÎI DIMENSIUNI ALE EXISTENȚEI UMANE „A reaminti oamenilor cugetările celor din vechime, Înseamnă a-i Îndruma spre virtute”. (Ch. Montesquieu) „Cugetarea este cea dintîi și cea mai Însemnată parte a fericirii.” (Sofocle) Dimensiunea intelectuală și afectivă Cuvîntul, noțiunea, judecata, ideea, teoria - particularul, accidentalul „Cuvîntul este gîndire exterioară, iar gîndirea este cuvîntul interior.” (A. de Rivarol) CÎnd
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
ochi, pe cînd celălalt te coboară... * „Cea mai mare nedreptate este a părea drept/cinstit fără a fi.” (Platon) Înșelînd Încrederea altora, cel În cauză dovedește Însă că nu se respectă pe el Însuși: „Către respectul față de noi Înșine ne Îndrumă moralitatea; la stima față de alții ne obligă educația” (J.W. Goethe). * „Amorul propriu este cel mai mare dintre toți lingușitorii.” (La Rochefoucauld) Pentru că lăcomia lui după elogii se Întreține prin el Însuși. * „Nebunul nu este omul care și-a pierdut
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
să se poată stăpîni de la actele necinstite?” (Cicero); „De multe ori lipsa de Încredere pe care o ai În cinstea celorlalți izvorăște din Îndoiala pe care o ai față de propria ta cinste” (Mihai Codreanu). * „Către respectul față de noi Înșine ne Îndrumă moralitatea; la stima față de alții ne obligă educația.” (J.W. Goethe) Simțul moral trebuie să fie principala calitate a omului: „Cea mai mare rușine e cea pe care n-o vede nimeni; rușinea de tine Însuți” (N. Iorga). * „Onoarea, luată
Aforismele din perspectivă psihologică by Tiberiu Rudică () [Corola-publishinghouse/Science/2317_a_3642]
-
filosofic. Comunitatea se exercită în mod dinamic. Unele texte ale lui Philodemos precizează că o ierarhie recunoscută în sânul grupului le permite unora să-i ghideze pe alții: cei mai avizați, mai avansați, mai deprinși cu preceptele filosofice epicuriene îi îndrumă pe cei nou promovați în comunitate. Fie individual, fie colectiv. în exercițiile legate de preocuparea de sine, interactivitatea domină. Prietenia inspiră acest mod comunitar de a proceda: ea nu se declară cât se incarnează și se manifestă în gesturi, semne
O contraistorie a filosofiei. Volumul 2. by Michel Onfray [Corola-publishinghouse/Science/2094_a_3419]
-
Naționale de Dezvoltare) și elaborează sisteme unice de indicatori sociali, valabili la mai multe nivele, menite a informa și monitoriza dezvoltarea. Pe de altă parte, organizațiile internaționale de dezvoltare, precum BM, FMI și ONU, exercită o presiune constantă asupra statelor, îndrumându-le să abordeze în mod planificat schimbarea economică și socială, bazată pe un sistem de obiective și priorități monitorizabile cu ajutorul indicatorilor. Indiferent de agenții planificării sociale (organizații locale, regionale, internaționale), pot fi identificate câteva trăsături ale schimbării sociale planificate: Existența
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
priceperi, training, tutoring, Capitol 7 APRECIEREA PERFORMANȚELOR DeliaVîrgă „Evaluarea subordonaților și a performanței lor face parte din sarcinile oricărui manager. Realitatea este că, atunci când nu face această evaluare, nu se poate achita el însuși corespunzător de responsabilitatea de a-l îndruma și învăța pe angajat.” Drucker, 1954 CUPRINS: 7.1. Ce este aprecierea performanțelor 7.2. Evaluarea performanțelor în muncă 7.2.1. Modele de apreciere a performanțelor profesionale 7.2.2. Evaluarea dimensiunilor performanțelor în muncă 7.2.3. Aprecierea
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
pot diferenția comunicări care: exprimă solidaritatea (consolidează statutul celuilalt, acordă sprijin, recompensă); reduc tensiunea (glumește, râde, exprimă mulțumire); exprimă acordul (înțelege, acceptă în mod pasiv); exprimă propuneri (dirijeză respectând autonomia celeilalte persoane); exprimă păreri (evaluează, analizează, exprimă sentimente, așteptări); orientează, îndrumă (informează, repetă, clarifică, accentuează); cer îndrumare, orientare (cere informații, clarificări, confirmări); cer păreri (cere evaluări, analize, exprimarea sentimentelor); cer propuneri (cere trasarea direcțiilor posibile de acțiune); exprimă diferențele de opinii (refuz pasiv, neacordare de sprijin); exprimă tensiunea (cere un acord
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
un spital de urgență din Suedia și examinează dacă experiențele stresante se schimbă în timpul schimbării organizaționale. 1999 Habitus-ul leadership-ului în schimbare Seppänen, L. Virtaharju, I. Buhanist, P. Pentru schimbare este nevoie de angajare personală, voință și capacitate de a îndruma organizația în timpul schimbării. Un lider al schimbării eficient utilizează un larg și uneori neconvențional repertoriu al retoricii, comportamentului, acțiunilor, imaginii personale, limbajului trupului, etc. Cercetarea s-a bazat pe observații și interviuri realizate în situații variate, ședințe, situații de grup
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
În Africa, ea Îl ia pe Hamlet În bagaje, sperând să demonstreze că ființa umană rămâne identică sie-Înseși dincolo de diferențele culturale. Primită În tribul la care mai petrecuse deja o perioadă, Laura Bohannan preia funcția unui bătrân foarte savant care Îndrumă un grup de aproximativ o sută patruzeci de persoane, toate mai mult sau mai puțin Înrudite cu el. Antropologul și-ar fi dorit să vorbească cu gazdele sale despre semnificația ceremoniilor lor, Însă acestea Își petreceau majoritatea timpului bând bere
Cum vorbim despre cărțile pe care nu le-am citit by Pierre Bayard () [Corola-publishinghouse/Science/2314_a_3639]
-
sindromul Gilles de la Tourette, înregistrări fiziologice poligrafice. Rezumat Am aplicat Antrenamentul Autogen unui caz rar al unui tânăr cu sindrom Gilles de la Tourette ce prezenta echolalie, echomimie și echopraxie. După 40 de zile în care pacientul a efectuat Antrenamentul Autogen îndrumat de instructor și apoi în mod independent s-a constatat o ameliorare generală a simptomelor. Apoi, cu ajutorul unui Profesor de Fiziologie am înregistrat mai mulți parametri electrofiziologici și s-a dovedit beneficiul complex al acestei metode: psihologic (s-a diminuat
TRAINING AUTOGEN - BENEFICII PENTRU UN CAZ CU SINDROM GILLES DE LA TOURETTE. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Neli Claudia Bîlha () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_818]
-
acestea. Astfel, lucrarea se ocupă de caracteristicile cu adevărat distinctive ale metodei studiului de caz, văzute de-a lungul tuturor etapelor de cercetare - stabilirea Întrebărilor, designul, colectarea datelor, analiza acestora și redactarea/raportarea studiului. Scopul lucrării este de a-i Îndruma pe cercetătorii și studenții care Încearcă să folosească studiul de caz ca metodă riguroasă de cercetare. Cartea are pretenția de a fi deosebită din mai multe puncte de vedere. În primul rând, este o prezentare cuprinzătoare a metodei În discuție
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
răspunsuri) privitoare la aceste Întrebări. Între „aici” și „acolo” se parcurg o serie de etape majore, printre care colectarea și analiza datelor relevante. O definiție concisă dintr-un alt manual descrie designul de cercetare ca fiind un plan care Îl Îndrumă pe cercetător În procesul de colectare, analiză și interpretare a observațiilor. Este un model logic de dovezi care Îi permite cercetătorului să facă deducții referitoare la relațiile cauzale dintre variabilele studiate (Nachmias și Nachmias, 1992, pp. 77-78 - s.n.). O altă
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]
-
faptului că fiecare cercetător trebuie să fie În stare să opereze În mod autonom. Odată ce ați Început să adunați datele, ar trebui să vă considerați un cercetător independent, care nu se poate baza pe o formulă rigidă care să vă Îndrume investigația. Trebuie să fiți capabili să luați decizii inteligente În privința datelor colectate. În acest sens, pregătirea pentru realizarea unui studiu Începe de fapt cu formularea Întrebărilor de studiu și crearea designului de cercetare. Dacă acești doi pași au fost efectuați
Studiul de caz. Designul, colectarea și analiza datelor by Robert K. Yin () [Corola-publishinghouse/Science/2216_a_3541]