2,502 matches
-
structurile corpului sunt părțile anatomice ale organismului, ca organele, membrele și componentele acestora. ... Articolul 5 Domeniile privind activitatea și participarea se definesc, în acord cu CIF-CT, astfel: a) Domeniul 1 - Învățarea și aplicarea cunoștințelor - are în vedere învățarea, aplicarea cunoștințelor învățate, gândirea, rezolvarea problemelor și luarea deciziilor; ... b) Domeniul 2 - Sarcinile și solicitările generale - are în vedere aspectele generale de îndeplinire a uneia sau a mai multor sarcini, de organizare a rutinei și privitoare la modul de a face față stresului
ORDIN nr. 1.306 din 17 noiembrie 2016 pentru aprobarea criteriilor biopsihosociale de încadrare a copiilor cu dizabilităţi în grad de handicap şi a modalităţilor de aplicare a acestora. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/277940_a_279269]
-
nod experimentat). În vederea asigurării unei colaborări și eficiențe maxime, este finanțat nodul coordonator pentru a oferi sprijin logistic și de infrastructură nodurilor din fiecare stat membru, asigurând vizibilitate la nivel european, o bună comunicare și schimb de experiență astfel încât cele învățate să poată fi aplicate în mod continuu (de exemplu prin adaptarea materialelor folosite pentru creșterea gradului de conștientizare publică). Nodul coordonator trebuie: - să asigure o comunicare eficientă și schimbul de informații și de bune practici în cadrul rețelei; - să ofere personalului
32005D0854-ro () [Corola-website/Law/293860_a_295189]
-
programului național pentru realizarea unei pregătiri consolidate, la nivel întrunit, în cadru multinațional; - conexarea exercițiilor planificate și desfășurate la nivel național cu cele NATO prin Programul militar de instruire și exerciții al Alianței; - instruirea individuală și colectivă cu întrebuințarea lecțiilor învățate, a bunelor practici și transferul de experiență în scopul îndeplinirii misiunilor și sarcinilor specifice; - optimizarea procesului de instruire pentru creșterea capacității de acțiune a structurilor/grupărilor de forțe; - dezvoltarea, la nivel întrunit, a capacității militare naționale de instruire prin simulare
STRATEGIA MILITARĂ A ROMÂNIEI din 28 septembrie 2016 Forţe armate moderne, pentru o Românie puternică în Europa şi în lume. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275746_a_277075]
-
politica de azil. 17. Constată că mecanismele ilegale prin care fluxul masiv neregulamentar de migranți a putut fi organizat nu au fost încă identificate și gestionate la nivelul așteptărilor cetățenilor Uniunii Europene, deși este esențial atunci când se pune problema "lecțiilor învățate"; reamintește că în opiniile sale pe tema migrației s-a insistat asupra necesității de identificare a cauzei reale a situației create, pentru a se putea determina cu precizie soluția necesară. 18. Salută intenția Comisiei Europene de a consolida normele care
HOTĂRÂRE nr. 61 din 22 iunie 2016 privind adoptarea opiniei referitoare la Comunicarea Comisiei către Parlamentul European şi Consiliu - Posibilităţi de reformare a sistemului european comun de azil şi de îmbunătăţire a căilor legale de migraţie COM (2016) 197. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/272847_a_274176]
-
ca numitor comun reducerea populației neuronale, evidențiată prin atrofia corticală și/sau subcorticală. Criterii ICD 10: A. Dezvoltarea mai multor deficite cognitive, dintre care obligatoriu: a) afectarea memoriei (afectarea capacității de învățare a informațiilor noi sau de evocare a informațiilor învățate anterior); ... b) una (sau mai multe ) dintre următoarele tulburări cognitive: ... 1. afazie (tulburare a limbajului); 2. apraxie (afectarea abilității de a efectua activități motorii, cu toate că funcția senzorială este indemnă); 3. agnozie (incapacitatea de a recunoaște sau de a identifica obiecte
CRITERII din 31 august 2007(*actualizate*) medico-psihosociale pe baza cărora se stabileşte încadrarea în grad de handicap**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271948_a_273277]
-
ca numitor comun reducerea populației neuronale, evidențiată prin atrofia corticală și/sau subcorticală. Criterii ICD 10: A. Dezvoltarea mai multor deficite cognitive, dintre care obligatoriu: a) afectarea memoriei (afectarea capacității de învățare a informațiilor noi sau de evocare a informațiilor învățate anterior); ... b) una (sau mai multe ) dintre următoarele tulburări cognitive: ... 1. afazie (tulburare a limbajului); 2. apraxie (afectarea abilității de a efectua activități motorii, cu toate că funcția senzorială este indemnă); 3. agnozie (incapacitatea de a recunoaște sau de a identifica obiecte
CRITERII din 19 noiembrie 2007(*actualizate*) medico-psihosociale pe baza cărora se stabileşte încadrarea în grad de handicap**). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/271949_a_273278]
-
evaluare a riscurilor privind evenimentele și un proces de luare a deciziilor pentru înregistrarea, raportarea și măsurile de remediere; (8) Trebuie să existe un sistem pentru a asigura că fiecare incident/accident este revizuit, pentru a se asigura că lecțiile învățate au fost identificate, că se recunosc deficiențele în măsurile de control și că se aplică măsuri de remediere adecvate și proporționale; trebuie pusă la dispoziția managementului, cel puțin anual, o statistică referitoare la accidente/incidente; ... (9) Modificările în proiectarea, exploatarea
NORMĂ SANITARĂ VETERINARĂ ŞI PENTRU SIGURANŢA ALIMENTELOR din 30 decembrie 2013 (*actualizată*) privind autorizarea laboratoarelor în care se desfăşoară activităţi supuse supravegherii şi controlului sanitar veterinar şi pentru siguranţa alimentelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274274_a_275603]
-
de acoperit pe termen scurt sau lung; (b) obiectivele de realizat; (c) rezultatele scontate și indicatorii necesari pentru măsurarea acestora; (d) valoarea adăugată de implicarea comunitară; (e) riscurile, inclusiv de fraudă, implicate de propuneri și opțiunile alternative disponibile; (f) lecțiile învățate din experiențele anterioare similare; (g) volumul alocațiilor, al resurselor umane și al altor cheltuieli administrative care urmează să fie alocate, ținându-se seama și de principiul rentabilității; (h) sistemul de monitorizare de stabilit. (2) Toate programele și activitățile sunt apoi
jrc5881as2002 by Guvernul României () [Corola-website/Law/91053_a_91840]
-
piața muncii, aplicare legislației privind egalitatea între sexe din statele membre, influența și impactul protecției sociale și a impozitării asupra femeilor și bărbaților și emanciparea femeilor în ceea ce privește accesul la nivele de luare a deciziilor și se diseminează rezultatele și lecțiile învățate; 4. Colectarea, evaluarea și diseminarea informațiilor și experiențelor recente privind inițiativele, metodele și tehnicile de succes referitoare la femei și la mijloacele de informare în masă, inclusiv depășirea stereotipurilor de sexe și promovarea reprezentărilor pozitive și variate ale femeilor și
jrc4901as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90069_a_90856]
-
Următoarele acțiuni pot fi sprijinite în vederea îmbunătățirii capacității și eficienței actorilor cheie implicați în promovarea egalității între sexe. Acțiuni de schimburi transnaționale care implică un număr de actori din cel puțin trei state membre, constând în transferul de informații, lecții învățate și bune practici. Aceste acțiuni pot fi întreprinse de organizații neguvernamentale sau de parteneri sociali la nivel european și rețele transnaționale ale autorităților regionale sau locale sau ale organizațiilor care promovează egalitatea între sexe. Aceste acțiuni pot include comparații între
jrc4901as2000 by Guvernul României () [Corola-website/Law/90069_a_90856]
-
soluție nu se află (și nici nu se poate afla) în educația de tip bancar. Din contră, acest tip de educație susține și chiar stimulează contradicția prin următoarele atitudini și practici care reflectă societatea opresivă: a) Profesorul predă, elevi sunt învățați; b) Profesorul știe totul, elevii nu știu nimic; c) Profesorul are idei, elevii au ideile pe care le are profesorul despre ei; d) Profesorul vorbește, elevii ascultă - supuși; e) Profesorul disciplinează, elevii sunt disciplinați; f) Profesorul alege și își pune
Pedagogia oprimaților (fragment) () [Corola-website/Science/295692_a_297021]
-
nu mă prea interesează să predau partea formală, insă totul depinde de elevi. La Liceul de Artă eram nevoit să pun accentul pe formă, acolo nu reușeam, în special pe cei mari, să-i scot din modelul cu care fusesară învățați. Marea parte a orelor se desfășurau plictisitor, mizând pe exersarea mijloacelor de expresie. Pentru ceilalți elevi, de la școlile care nu au profil de specialitate, contează foarte putin formă; ei înșiși, după nenumărate exerciții propuse, pun accentul pe idee, pe mesaj
Școala de artă activistă () [Corola-website/Science/295701_a_297030]
-
comerciale, căutarea unora noi fiind imboldul care a dus la descoperirea Americilor de către Cristofor Columb. Bizanțul a fost calea prin care cunoștințele antichității au fost transmise lumii islamice și celei europene renascentiste. Renașterea nu ar fi înflorit fără mulțimea de învățați greci care au fugit în apus după căderea Imperiului (1453) și fără prețioasele lor cunoștințe. Influența teologică asupra Occidentului =, în special prin intermediul lui Thomas Aquinas, a fost profundă. Imperiul Bizantin a fost cel care a răspândit creștinismul în Europa, chiar dacă
Imperiul Roman de Răsărit () [Corola-website/Science/296775_a_298104]
-
Termenul de "limbă vorbită nativ" (sau "limbă primară") înseamnă limba în care o persoană a fost crescută în primii ani ai vieții. Pentru acest motiv o persoană poate avea mai mult decât o limbă primară. "Limbă secundară" înseamnă o limbă învățată ulterior și folosită în educație sau societate. <references>
Listă de limbi după numărul de vorbitori () [Corola-website/Science/300101_a_301430]
-
relativ liberal, a fost urmat pe tron de fratele său mai mic, Nicolae I (1825-1855), care a trebuit să facă față unei revolte chiar la începutul domniei sale. Cauzele acestei revolte se datorau războaielor napoleoniene, când un mare număr de ofițeri învățați au traversat toată Europa în timpul campaniilor militare. Fiind infleunțați de liberalismul european, acești ofițeri au încercat la reîntoarcerea în țară să provoace schimbări în sistemul autocratic rusesc. Rezultatul a fost insurecția din decembrie 1825, o mișcare a unui mic număr
Istoria Rusiei () [Corola-website/Science/301491_a_302820]
-
a locuit și la Făgăraș (1829) și Zlatna (1842) practicând medicină. În anul 1838 a tipărit la Sibiu cartea: "Disertație despre tipografiile românești în Transilvania și învecinatele teri, dela începutul lor până în vremile noastre". A fost unul dintre cei mai învățați români ai timpului și un mare popularizator al culturii românești. (A se vedea o schifă biografica despre el scrisă de Gheorge Barițiu în revistă "Transilvania", ăn. 1868 p. 129—135 și 161—167. A tradus "Eglogele lui Virgil". Era pasionat
Cipăieni, Mureș () [Corola-website/Science/300574_a_301903]
-
viața și ocupațiile oamenilor, momente din istoria satului. Arta veche populară românească, cântecele și strigăturile pline de umor și satiră au fost principalele surse de inspirație pentru repertoriul de peste 40 de piese corale culese și armonizate de profesorul clujean și învățate și cântate de coriști. Tudor Jarda a promovat în repertoriul corului cântecul vesel de joc, satiric, foarte caracteristic din punct de vedere al coloritului local, național și popular, creând lucrări de mare frumusețe ca: " S-ar ținea mândra de lume
Leșu, Bistrița-Năsăud () [Corola-website/Science/300881_a_302210]
-
învățătorul fiind susținut de rudele din sat. De altfel Alexandru Iuri a fost refuzat că preot de către săteni încă de la numirea acestuia ,stârnind mânia episcopului greco-catolic Ioan Bob, care le-a reproșat acestora lipsa spiritului creștinesc, prin respingerea unui preot învățat, la doar câte-va zile după sărbătorirea Nașterii Mântuitorului și inobediența ,adică lipsa de supunere a enoriașilor față de biserică . În 21 iunie 1864 prin semnătura lui Bojan Scridon, jude și supr. curator { 1811 - 1907 }, a lui Iosif Gherman, parohul locului
Aruncuta, Cluj () [Corola-website/Science/300316_a_301645]
-
noiembrie 1716 și martie 1719 - 3 septembrie 1730. S-a născut la 3 mai 1680 la Constantinopol și era fiul lui Alexandru Mavrocordat Exaporitul. Prin bunica sa, fiica lui Alexandru Iliaș, se înrudea și cu familia domnitoare. Era un om învățat, știa mai multe limbi străine, studiase filosofia și teologia, iar in țară a învățat și românește. În prima domnie a debutat prin asuprirea boierilor și protejarea țăranilor. Dușmanii lui au folosit nemulțumirile boierilor și pârile regelui Suediei, Carol al XII
Nicolae Mavrocordat () [Corola-website/Science/299554_a_300883]
-
1787 se instituie în Oradea-Mare un inspector pentru școalele românești din cercul Aradului și Bihorului.3) La anul 1794 școalele române din cercul Aradului sunt puse sub conducerea, unui inspector din Arad, cu numele Ștefan Ioan PopovicI,4 ) un om învățat, care era totodată și notar a! Aradului." În aprilie 2004 localitatea Pecica a fost declarată oraș. Conform recensământului efectuat în 2011, populația orașului Pecica se ridică la de locuitori, în scădere față de recensământul anterior din 2002, când se înregistraseră de
Pecica () [Corola-website/Science/299642_a_300971]
-
a descris după 300 de ani, în secolul IX, Ioan Diaconul Romei. Grigore a avut un frate, al cărui nume și soartă sunt necunoscute. Grigore a fost educat de Sf. Grigore de Tours, care spunea că a fost cel mai învățat om al vremii sale, mai ales la gramatică, dialectică și retorică. Grigore știa să scrie corect în latină, dar nu a învățat să scrie în greacă. Învățase autorii latini, științele naturii, istoria, matematica, muzica. Avea fluență în cunoașterea dreptului imperial
Papa Grigore I cel Mare () [Corola-website/Science/299061_a_300390]
-
cărților biblice ebraice. pentru evrei Tanah, se numește la creștini Vechiul Testament, ea fiind o colecție de scrieri sacre comune ale iudaismului și creștinismului. Numele grec de Biblia (Ta Biblia = gr. cărțile) a fost dat, după tradiție, de cei șaptezeci de învățați evrei care au tradus-o din ebraică în elenă în timpul domniei lui Ptolemeu Filadelful la Alexandria (vezi Septuaginta). Biblia ebraică, sau evreiască, este scrisă în limba ebraică antică, ("ebraica veche"), (conținând și câteva pasaje și un număr de cuvinte în
Biblia ebraică () [Corola-website/Science/299800_a_301129]
-
arme, cele legate de construcții, șantierele navale, cele alimentare (brutării și măcelarii). Meșteșugurile erau practicate de meșteri patroni, care aveau un atelier în care lucrau câțiva lucrători salariați ("calfe") și ucenici. Perioada de ucenicie începea din adolescență, și în funcție de meșteșugul învățat, putea dura 2-12 ani. După terminarea perioadei de ucenicie, dacă își dovedea competență profesională printr-o probă desfășurată în fața membrilor breslei, ucenicul devenea calfă, lucrător salariat, dacă nu putea să-și deschidă un atelier. Au existat forme de organizare a
Evul Mediu () [Corola-website/Science/297797_a_299126]
-
mame grijulii. Pe fața inteligentă și concentrată a sudorului e întipărită atenția, mâinile sale prind cu putere și grijă țeava aparatului de sudat...” (p.12) Sau despre o lucrare intitulată Tânăr muncitor de Egon Lowith: Dragostea de meseria de curând învățată e subtil exprimată prin atenția, aproape gingașă, cu care acesta ține o piesă de motor în mână.” (p.12) Această diferență la nivelul proiectului regimului privitor la condiția femeii poate fi conectată cu politicile reproductive. O disociere a reprezentării genizate
Realism socialist și gen - Feminitate în discursul criticii de artă în deceniul al șaselea () [Corola-website/Science/296141_a_297470]
-
de oameni au părăsit Rusia - cu Generalul Wrangel, prin Orientul Îndepărtat, sau pe alte căi - pentru a scăpa de ravagiile războiului, de foamete sau de excesele vreuneia dintre facțiunile aflate în luptă. Printre acești emigranți s-au aflat numeroși oameni învățați și bine calificați. Comunismul de Război a salvat guvernul sovietic pe durata războiului civil, dar cea mai mare parte a economiei Rusiei s-a prăbușit la un nivel nemaiîntâlnit până atunci. Industria privată și comerțul particular au fost scoase în afara
Războiul Civil Rus () [Corola-website/Science/298461_a_299790]