5,888 matches
-
pare, unitățile de alimentație publică etc. - asfaltate sau gudronate x x - - - pietruite, bine întreținute - - x x 1.7. Ălei amenajate între spațiile de cazare și cele de folosință comună - asfaltate sau cu dale x x - - - pietruite - - x x 1.8. Iluminarea: - electrică a spațiilor de folosință comună, inclu- siv a parcajelor x x x x - iluminarea discretă a căilor de circulație în- terioară x x - - 1.9. Racord la rețeaua publică de canalizare sau la mijloacele proprii de colectare și epurare
ORDIN nr. 56 din 27 iunie 1995 pentru aprobarea Normelor metodologice şi a criteriilor privind clasificarea pe stele şi categorii a structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112108_a_113437]
-
x 1.7. Ălei amenajate între spațiile de cazare și cele de folosință comună - asfaltate sau cu dale x x - - - pietruite - - x x 1.8. Iluminarea: - electrică a spațiilor de folosință comună, inclu- siv a parcajelor x x x x - iluminarea discretă a căilor de circulație în- terioară x x - - 1.9. Racord la rețeaua publică de canalizare sau la mijloacele proprii de colectare și epurare x x x x 1.10. Parcare exterioară (pentru vizitatorii sau turiș- ții care sosesc
ORDIN nr. 56 din 27 iunie 1995 pentru aprobarea Normelor metodologice şi a criteriilor privind clasificarea pe stele şi categorii a structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112108_a_113437]
-
loc vizibil x x 1.6. Drumuri carosabile amenajate (cu fundația solidă) de acces la spațiile de cazare, unitățile de alimentație etc. - asfaltate x - - pietruite, bune întreținute - x 1.7. Ălei amenajate - asfaltate/cu date x - - pietruite - x 1.8. Iluminare - electrică a spațiilor de folosință comună, inclusiv a parcajelor x x - discretă a căilor de circulație interioară x - 1.9. Spațiu pentru recepție 1) x x 1.10.Hol de primire în suprafață minimă de 1 mp/cameră x x
ORDIN nr. 56 din 27 iunie 1995 pentru aprobarea Normelor metodologice şi a criteriilor privind clasificarea pe stele şi categorii a structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112108_a_113437]
-
și cele cu o capacitate de sub 100 de locuri pot fi exceptate, acestea dispunând de cuiere în incinta. 3) Dotat modern inclusiv cu: dozator de săpun lichid, uscător de mâini sau prosop rola din hârtie sau pânză, oglindă la chiuvete, iluminare și aerisire corespunzătoare, hârtie igienică, materiale pentru odorizare și dezinfectare. Pereții vor fi placați cu materiale ceramice, marmură etc. până la tavan, iar pardoseala cu gresie, marmură etc. La categoria a II-a și a III-a se admit și pardoseli
ORDIN nr. 56 din 27 iunie 1995 pentru aprobarea Normelor metodologice şi a criteriilor privind clasificarea pe stele şi categorii a structurilor de primire turistice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112108_a_113437]
-
5) Ministerul Lucrărilor Publice și Amenajării Teritoriului, din suma prevăzută în lista de investiții, la poziția "Alte cheltuieli de investiții", poate angaja suma de 3,0 miliarde lei în vederea realizării studiilor de fezabilitate pentru susținerea Programului guvernamental privind pietruirea și iluminarea drumurilor sătești, asigurarea cu apă a satelor și conectarea satelor la rețelele telefonice; elaborarea studiului de fezabilitate și finanțarea acestuia se fac în condițiile reglementărilor în vigoare. ... Articolul 21 Cheltuielile pentru mediu și ape sunt în suma de 142,7
LEGE nr. 72 din 29 aprilie 1997 a bugetului de stat pe anul 1997. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/117506_a_118835]
-
și etanșeitatea instalației de evacuare; - lipsa oricăror pierderi de lubrifianți, combustibil etc.; - existența marcajului de omologare a ferestrelor și execuția acestora din geam securizat; - absența, pe exteriorul caroseriei, a ruginei, a zgârieturilor vizibile sau a reparațiilor inestetice; - integritatea instalației de iluminare și semnalizare luminoasă (inclusiv existența catadioptrilor laterali). 4.4.2. Autocarele trebuie să îndeplinească următoarele cerințe legate de securitatea pasagerilor: - să aibă inscripționate ieșirile de siguranță, iar acestea să fie echipate cu dispozitivele corespunzătoare; - treptele de acces în autocar, precum și
ORDIN Nr. 254 din 29 iulie 1996 pentru aprobarea Normelor metodologice privind clasificarea autocarelor utilizate pentru tranSporturi turistice în trafic intern şi internaţional şi pentru tranSporturi publice de persoane în trafic internaţional. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114519_a_115848]
-
DE NOAPTE Conducerea pe timpul nopții este o temă ce trebuie abordată spre sfârșitul programului de instruire, pe o secvență de lecție de cel puțin ½ ore, temă în care instructorul trebuie să învețe cursantul să utilizeze luminile autovehiculului, în funcție de starea de iluminare a drumului și de intensitatea circulației. La circulația în interiorul localității, datorită existenței iluminatului public, lumina utilizată va fi faza scurtă sau faza de întâlnire. În plus, circulația este mai intensă și nu ar fi corect să folosim faza lungă sau
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
iluminat public, putem folosi faza lungă, cu condiția să o schimbăm corespunzător la întâlnirea cu un alt vehicul care circulă din contrasens, în stilul circulației prin exteriorul localităților. La circulația în exteriorul localităților, se folosește faza lungă sau faza ă iluminarea unei zone de circa 100m, în funcție și de condițiile atmosferice. Această zonă nu are o vizibilitate foarte bună, viteza de deplasare trebuind limitată la valoarea egala cu cea a culoarului de vizibilitate și care ar permite oprirea în siguranță
CONDUCEREA AUTOTURISMELOR by CRISTINEL MIHĂIŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/666_a_1316]
-
susține că „raiul libertății e acolo unde Dumnezeu e treaz”. Credința este noțiunea de bază a oricărei religii. Prin ea se exprimă existența unei puteri supranaturale „Ființa supremă”. În doctrina creștină ea exprimă cunoașterea rațională a existenței lui Dumnezeu și iluminarea minții, ca și a sufletului. Credința este un sentiment înalt, stenic, plin de speranță, de optimism, care-i luminează omului rostul firesc al existenței sale în lume. Este virtutea prin care-L cinstește, preamărește și psalmodiază pe Dumnezeu pentru că l-
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
transmis se împarte în 2 grupuri de câte 4 biți - nibbles transmise succesivă și 3 linii de comandă. Modulele mai noi pot avea și interfață serială SPI pentru reducerea suplimentară a numărului de pini de comandă. Modulele pot avea și iluminare de fundal, realizată cu LED-uri. Capitolul 4 Dispozitivele periferice ale sistemelor embedded Construcția și tehnologia sistemelor embedded 118 Prețul acestor dispozitive este mai mare decât al celor simple cu segmente, dar prezintă un avantaj incontestabil pot fi conectate direct
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1090]
-
sunt oferite de Marin Stoica în lucrarea sa, Psihopedagogia personalității (33, p. 90). Deși cercetările în domeniul creativității s-au intensificat, de-abia în anul 1950, cu studii încă din 1926, G. Wallace stabilea fazele procesului de creație: pregătirea, incubația, iluminarea (inspirația) și verificarea. în 1971, A. Moles și R. Claude deosebeau cinci etape: informarea și documentarea, incubația, iluminarea, verificarea și formularea. Cercetătorul american Alex. F. Osborn, mai întâi în 1957 și, apoi, în 1971, fixa șapte etape: orientarea sau punerea
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
s-au intensificat, de-abia în anul 1950, cu studii încă din 1926, G. Wallace stabilea fazele procesului de creație: pregătirea, incubația, iluminarea (inspirația) și verificarea. în 1971, A. Moles și R. Claude deosebeau cinci etape: informarea și documentarea, incubația, iluminarea, verificarea și formularea. Cercetătorul american Alex. F. Osborn, mai întâi în 1957 și, apoi, în 1971, fixa șapte etape: orientarea sau punerea problemei, pregătirea, analiza și organizarea datelor, ideația sau producerea ideilor, incubația, sinteza, evaluarea și verificarea. Modelul actului creator
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
tensională, când are loc distanțarea de problemă, de tiparele anterioare, producându-se noi combinații de imagini și idei. Pe baza jocului liber al imaginației și al intuiției euristice are loc înțelegerea problemei, pregătindu-se cea de-a treia fază. 3) Iluminarea sau apariția bruscă a ideii, a soluției, prin comutarea ideilor și prescurtarea raționamentelor. Orientarea către o altă activitate, plimbările și hobby-urile facilitează inspirația. 4) Verificarea este faza de control a veridicității ipotezei, de rezolvare a problemei, de evaluare și
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
rezolvare a problemei, de evaluare și aplicare a produselor create. Acest model este prezentat și de A. Cosmovici (11) și de Anca Munteanu (17). Dintre etapele menționate mai sus, cercetătorii (și nu numai ei) au fost atrași în mod deosebit de iluminare, sau inspirație, ca moment-cheie (mai ales în elaborarea operei de artă). Vorbind despre modul în care crează, Lucian Blaga (8, p. 279) afirma: André Vergez și Denis Huisman (36, p. 316), după ce prezintă exemple în general cunoscute, ce demonstrează spontaneitatea
Creativitatea artistică la copilul cu dizabilități by Cleopatra Ravaru () [Corola-publishinghouse/Science/688_a_1327]
-
vor avea ecran de protecție; nu se duce mâna murdară la ochi sau la fața, în general; în caz de corpi străini mici se va spăla ochiul cu apă rece din abundență; vizualizarea programelor la TV se va face cu iluminarea artificială a camerei; persoanele în vârstă vor avea încăperile maxim iluminate artificial și natural. 43 Este bine să mergeți la medic atunci cand observați o scădere a acuității vizuale (capacitatea de a vedea) indiferent de vârstă, dar obligatoriu după vârsta de
Bolile înțelesul tuturor. In: Bolile pe înțelesul tuturor by Maria Onica () [Corola-publishinghouse/Science/456_a_764]
-
absențe sau despărțiri. Țărmul devine la Viorica Toporaș metafora unei iubiri defuncte, dar și locul unei întîlniri definitive. În orizontul marin al coastelor engleze sau din nordul Franței, artista identifică în nebulozitatea atmosferică prilejuri de analize cromatice, de transparențe și iluminări ale unui soare mai întotdeauna convalescent. Mișcarea imprevizibilă a norilor, formele lor adesea sugerînd cavalcade fantastice animă suprafața și permit efecte în maniera impresionistă a lui Claude Monet. Diferența dintre maestrul francez și Viorica Toporaș constă în faptul că forma
Memoria acuarelei by Viorica Topora? () [Corola-publishinghouse/Science/84080_a_85405]
-
transmis se împarte în 2 grupuri de câte 4 biți - nibbles transmise succesivă și 3 linii de comandă. Modulele mai noi pot avea și interfață serială SPI pentru reducerea suplimentară a numărului de pini de comandă. Modulele pot avea și iluminare de fundal, realizată cu LED-uri. Capitolul 4 Dispozitivele periferice ale sistemelor embedded Construcția și tehnologia sistemelor embedded 118 Prețul acestor dispozitive este mai mare decât al celor simple cu segmente, dar prezintă un avantaj incontestabil pot fi conectate direct
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1069]
-
creator în literatura de specialitate, pentru a descifra itinerariul creației. Modelul cel mai vehiculat în literatura de specialitate și care aproximează cu mai multă fidelitate intimitatea creației este cel elaborat de G.Wallas, model ce cuprinde următoarele etape: prepararea, incubația, iluminarea și verificarea (evaluareaă. Prezentarea acestor faze a fost „atestata experimental de C.Patrik prin studiul realizat asupra unor poeți (1935Ă și respectiv pictori (1937Ă. Aceleași etape sunt reperate de către J.E.Eindhoven și W.E.Winacke, constatând însă strânsă lor „simbioza
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
Winacke, constatând însă strânsă lor „simbioza de ființare” (A.Munteanu, 1994, p. 57Ă. Prima și ultima fază (pregătirea și verificareaă sunt organizate în mod rațional și se desfasoara conștient, fiind mai specifice creației științifice și tehnice. Celelalte două (incubația și iluminarea) sunt nelipsite în orice proces creator, indiferent de domeniu, reprezentând momentele cruciale, nucleele procesului creator, fapt care i determina pe unii autori să se refere exclusiv la ele.Toți autorii lucrărilor de specialitate identifica în esență aceleași etape, desi fiecare
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
A.Maslow cît. în V.Oprescu, 1983, p. 248Ă. Rezultatul fuziunii tuturor operațiilor petrecute la nivelul energiilor necontrolate este „aruncat în sus”, în zona conștientului. Acest fenomen de „aruncare în sus” spre conștient a ideilor corespunde apariției etapei următoare inspirația. Iluminarea (inspirația, intuiția, insightă este momentul în care soluția problemei apare brusc în câmpul conștiinței. Materialul adunat duce dintr o dată la o înțelegere clară a problemei. „Când ne este greu să ajungem la o soluție și simțim că gândirea nu produce
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
căi bătătorite. Cand permitem subconștientului ‹‹să iasă în fața›› ceea ce restrânge aria conștientului, suntem capabili să vedem noi conexiuni, pe care cercetarea conștientă le eludează” (W.E.Moore, 1985, cît. în D.Sălăvăstru, 2004, p. 100). Din acest paragraf deducem că iluminarea e rezultatul preparării, ce apare după o anumită perioadă de incubație în care creatorul se detașează de problemă, abandonând-o și preocupându-se de altceva. Ea este însoțită de bucuria frenetica a găsirii soluției și de un puternic sentiment de
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
apare după o anumită perioadă de incubație în care creatorul se detașează de problemă, abandonând-o și preocupându-se de altceva. Ea este însoțită de bucuria frenetica a găsirii soluției și de un puternic sentiment de certitudine, eliberare și ușurare. Iluminarea se poate produce în situații din cele mai inedite, ce nu par a avea vreo legătură cu problema respectivă. Pictorul Ludwig Richter (secolul al-XIX-leaă descrie modul apariției momentului inspirației în timp ce era implicat într o altă activitate: „Într-o zi citeam
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
cercetezi fără să găsești” (Poincairé cît. în D.Sălăvăstru, 2004, p.101Ă. „Știu din experiența, afirmă pictorul Tonitza, ca inspirația vine lucrând”, iar Liviu Rebreanu: „Inspirația nu vine decât chemată”. (A.Stoica Constantin, 2004, p.125Ă. Principalele aptitudini care favorizează iluminarea sunt: „originalitatea, neconvenționalitatea, nonconformismul, independentă gândirii, flexibilitatea cognitivă, capacitatea de a restructura, comuta, transformă, reformula, de a identifica esențialul, de a selecta variantele optime, capacitatea de evaluare și decizie” (V.Oprescu, 1983, p. 219Ă. Fenomenele care blochează sau denaturează procesul
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
sunt: „originalitatea, neconvenționalitatea, nonconformismul, independentă gândirii, flexibilitatea cognitivă, capacitatea de a restructura, comuta, transformă, reformula, de a identifica esențialul, de a selecta variantele optime, capacitatea de evaluare și decizie” (V.Oprescu, 1983, p. 219Ă. Fenomenele care blochează sau denaturează procesul iluminării apar sub diverse aspecte: -culturale-imposibilitatea detașării de procedeele clasice de rezolvare, conformismul, supraaccentuarea criteriilor logice, a controlului evaluativ, prea mare încredere în rațional, desconsiderarea funcțiilor speculative și imaginative, perfecționismul; -emoționale-neîncrederea în propriile forțe, frica de greșeala, grabă de a lua
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
și valoroase din punct de vedere social” (Willis cît. în I.Căpâlneanu, 1978, p.130Ă. Nu orice inspirație rezista verificării. Uneori o inspirație poate fi greșită, iar muncă de verificare poate să anuleze entuziasmul inițial. De aceea, deși se considera iluminarea sau inspirația fază în care procesul de creație ajunge la punctul culminant, operă nu mai devine valabilă fără a parcurge și etapă de verificare. Creatorului i se cere să fie suficient de detașat de operă să pentru a o putea
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]