KorAP: Find »[drukola/base=îndrumător & drukola/pos=noun]« with Poliqarp

<1 ...93 94 95 ...152 >

3,787 matches

Corola-website/Law/214376_a_215705

desemnată să organizeze examenul, comisia de examinare primește toate proiectele candidaților înscriși pentru susținerea examenului însoțite de fișa de evaluare completată pentru fiecare candidat. Comisia verifică dacă, pentru fiecare candidat, sunt completate primele trei părți ale fișei de evaluare de către îndrumătorul de proiect. ... (2) a) Candidatul primește de la comisie proiectul și, dacă este nevoie, hârtie ștampilată pentru ciornă. Pentru prezentarea și susținerea proiectului, se acordă fiecarui candidat 15 minute. Președintele, vicepreședintele și membrii comisiei solicită candidatului precizări și lămuriri, de regulă

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
în echipă sunt precizate clar sarcini precise pentru fiecare candidat. Proiectul se realizează sub îndrumarea persoanelor desemnate, pe durata semestrului al doilea al claselor terminale ale liceului tehnologic. ... (2) În timpul realizării proiectului, candidatii au cel puțin cinci întâlniri planificate cu îndrumătorul de proiect. Cu acest prilej, candidații prezintă dovezi ale dobândirii competențelor precizate în partea I a fișei de evaluare privind monitorizarea progresului proiectului, necesare finalizării acestuia și li se cer altele pentru susținerea consistentă a evaluării. Proiectul se finalizează cu

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
se prezintă cu partea practică executată (produsul, atunci când este cazul) împreună cu partea scrisă și își susține oral proiectul realizat. Fișa de evaluare a proiectului și a susținerii orale este completată cu datele de monitorizare a progresului proiectului (I) și aprecierile îndrumătorului de proiect privind calitatea activității candidatului și calitatea proiectului (părțile I - III ale Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale). Articolul 49 (1) Pe baza listei temelor pentru proiect, pusă la dispoziție de către secretariatul unității de învățământ care

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
secretariatul unității de învățământ care organizează examenul, comisia de examinare primește toate proiectele candidaților înscriși pentru susținerea examenului, verificând și existența Fișei de evaluare a proiectului și a susținerii orale, cu primele trei părți corect completate pentru fiecare proiect, de către îndrumătorul de proiect. ... (2) (a) La fiecare comisie de examinare candidații sunt înscriși în ordine alfabetică, pe calificări profesionale. Candidații intră în sala de examen în ordinea afișată, respectându-se ora prevăzută. Președintele, vicepreședintele și membrii comisiei verifică identitatea fiecărui candidat

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
este "RESPINS". Anexa 4 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2 Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*1) 1) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității - Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 2 Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*1) 1) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității - Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate/implicate în realizarea/execuția proiectului (care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională) - - - - 2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris: - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 5 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul pentru obținerea

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională) - - - - 2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris: - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 5 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
săptămânale): Nr. Anexa 5 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*5) *5) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității - Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
pentru obținerea certificatului de calificare profesională nivel 3 Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*5) *5) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității - Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate / implicate în realizarea / execuția proiectului ( care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională) - - - - 2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris : - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 6 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII Examenul de absolvire a învățământului postliceal

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională) - - - - 2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris : - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 6 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII Examenul de absolvire a învățământului postliceal Calificarea: Numărul temei: Tema: Președinte de comisie: Nume și prenume/semnătura Profesori evaluatori: Nume și prenume

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
contrar candidatul este declarat "RESPINS". Anexa 8 MINISTERUL EDUCAȚIEI, CERCETĂRII ȘI INOVĂRII FIȘA DE EVALUARE Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*9) *9) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității - Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
DE EVALUARE Examenul de absolvire a învățământului postliceal Sesiunea: Centrul de examen: Calificarea: Numele și prenumele candidatului Unitatea de învățământ absolvită Tema proiectului: Numele, prenumele și specializarea îndrumătorului de proiect Partea I: Monitorizarea progresului proiectului*9) *9) Se completează de către îndrumător pe parcursul derulării proiectului. Fișa de evaluare respectă și documentează Principiul 5 al calității - Implementare:predarea și învățarea al Cadrului Național de Asigurare a Calității în educația și formarea profesională 1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
1. Data începerii activităților de realizare a proiectului: 2. Competențe vizate / implicate în realizarea / execuția proiectului ( care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională) - - - - 2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris: - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 9 Comisia Județeană de Examinare și Certificare Județul RAPORT privind organizarea și

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
care se referă la tema proiectului conform standardului de pregătire profesională) - - - - 2. Stabilirea planului activităților individuale ale candidatului pentru proiect: - Data: - Semnătura candidatului: Semnătura îndrumătorului: 3. Stabilirea planului de redactare a Proiectului - suport scris: - Perioada: - Revizuit: - Forma finală acceptată de către îndrumător: 4. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puțin 5 întâlniri săptămânale): Nr. Anexa 9 Comisia Județeană de Examinare și Certificare Județul RAPORT privind organizarea și desfășurarea*13) anul școlar *13) Se completează după caz: examenului de certificare a competențelor profesionale pentru

METODOLOGIE din 24 aprilie 2009 de organizare şi desfăşurare a examenelor de certificare a calificării profesionale a absolvenţilor din învăţământul profesional şi tehnic preuniversitar*). In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214376_a_215705]
Corola-website/Law/214687_a_216016

limitelor de competență prevăzute la alin. (2), sub supravegherea unui medic specialist sau primar care efectuează gardă la domiciliu și care a fost desemnat în acest sens de către șeful de secție. ... (5) Coordonatorul de rezidențiat, respectiv directorul de program, precum și îndrumătorul de rezidențiat pot desemna medici rezidenți titulari în linia de gardă, cu acordul scris al acestora, la solicitarea unității sanitare unde se efectuează garda în afara timpului normal de lucru. ... (6) Medicii rezidenți care efectuează gărzi în afara programului normal de lucru

ORDONANŢĂ nr. 18 din 29 august 2009 (*actualizată*) privind organizarea şi finanţarea rezidenţiatului. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/214687_a_216016]
Corola-website/Law/223475_a_224804

2006, cu modificările și completările ulterioare, se modifică și se completează după cum urmează: 1. La articolul 29, alineatul (2) se modifică și va avea următorul cuprins: "(2) Participanții la trafic sunt obligați să respecte și semnalele polițiștilor de frontieră, ale îndrumătorilor de circulație ai Ministerului Apărării Naționale, ale organelor fiscale din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală aflați în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu, ale agenților căilor ferate, ale persoanelor desemnate pentru dirijarea circulației pe sectoarele de drum pe care se execută lucrări

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 54 din 23 iunie 2010 (*actualizată*) privind unele măsuri pentru combaterea evaziunii fiscale. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/223475_a_224804]
de culoare roșie, stabilite prin hotărâre a Guvernului." 5. La articolul 100 alineatul (1), punctul 1 se modifică și va avea următorul cuprins: "1. nerespectarea semnalelor polițiștilor de frontieră în punctele de trecere a frontierei de stat a României, ale îndrumătorilor de circulație ai Ministerului Apărării Naționale, ale organelor fiscale din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală, ale agenților de cale ferată, ale persoanelor desemnate pentru dirijarea circulației, pe sectoarele de drum pe care se execută lucrări de reabilitare a acestora, precum și

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 54 din 23 iunie 2010 (*actualizată*) privind unele măsuri pentru combaterea evaziunii fiscale. In: EUR-Lex (2010) [Corola-website/Law/223475_a_224804]
Corola-website/Law/223665_a_224994

mijloacele de semnalizare, semnalele și indicațiile polițistului rutier care dirijează circulația, semnalele speciale de avertizare luminoase sau sonore, de semnalizare temporară și semnalele conducătorilor de vehicule. ... (2) Participanții la trafic sunt obligați să respecte și semnalele polițiștilor de frontieră, ale îndrumătorilor de circulație ai Ministerului Apărării Naționale, ale organelor fiscale din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală aflați în îndeplinirea atribuțiilor de serviciu, ale agenților căilor ferate, ale persoanelor desemnate pentru dirijarea circulației pe sectoarele de drum pe care se execută lucrări

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulatia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/223665_a_224994]
Guvernului. -------------- Alin. (4^1) al art. 35 a fost introdus de pct. 4 al art. XVIII din ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 54 din 23 iunie 2010 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 421 din 23 iunie 2010. (5) Polițiștii de frontieră, îndrumătorii de circulație ai Ministerului Apărării, agenții căilor ferate, personalul autorizat din zona lucrărilor pe drumurile publice, precum și membrii patrulelor școlare de circulație sunt obligați că, pe timpul exercitării atribuțiilor, să poarte echipament de protecție-avertizare fluorescent-reflectorizant. ... (6) Conducătorii autovehiculelor cu masa maximă

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulatia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/223665_a_224994]
100 (1) Constituie contravenții și se sancționează cu amendă prevăzută în clasa a II-a de sancțiuni următoarele fapte săvârșite de persoane fizice: ... 1. nerespectarea semnalelor polițiștilor de frontieră în punctele de trecere a frontierei de stat a României, ale îndrumătorilor de circulație ai Ministerului Apărării Naționale, ale organelor fiscale din cadrul Agenției Naționale de Administrare Fiscală, ale agenților de cale ferată, ale persoanelor desemnate pentru dirijarea circulației, pe sectoarele de drum pe care se execută lucrări de reabilitare a acestora, precum și

ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 195 din 12 decembrie 2002 (**republicată**)(*actualizată*) privind circulatia pe drumurile publice**). In: EUR-Lex (2002) [Corola-website/Law/223665_a_224994]
Corola-website/Law/218963_a_220292

didactică acoperă 20-30%, restul de 70-80%, fiind dedicată activităților practice și studiului individual. La sfârșitul fiecărui modul de pregătire (cel puțin o dată pe an), are loc o evaluare de etapă, făcută în unitatea de pregătire de către responsabilul de stagiu și îndrumător. Evaluarea se finalizează prin acordarea de credite CFU. Întreaga activitate de pregătire este monitorizată prin caietul de stagiu (log-book), în care vor fi trecute de asemenea evaluările de etapă în credite, activitatea în programele de cercetare, participarea la manifestări științifice

ORDIN nr. 1.398 din 4 noiembrie 2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141/1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/218963_a_220292]
didactică acoperă 20-30%, restul de 70-80%, fiind dedicată activităților practice și studiului individual. La sfârșitul fiecărui modul de pregătire (cel puțin o dată pe an), are loc o evaluare de etapă, făcută în unitatea de pregătire de către responsabilul de stagiu și îndrumător. Evaluarea se finalizează prin acordarea de credite CFU. Întreaga activitate de pregătire este monitorizată prin caietul de stagiu (log-book), în care vor fi trecute de asemenea evaluările de etapă în credite, activitatea în programele de cercetare, participarea la manifestări științifice

ORDIN nr. 1.398 din 4 noiembrie 2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141/1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/218963_a_220292]
și cercetare 1. Referate generale - cel puțin 1 prezentare. 2. Referat specific de validare a importanței și valorii unei anume metode de investigație imunologică în diagnosticul clinic - 1 prezentare. Participarea la o temă de cercetare în domeniul Imunologiei - la latitudinea îndrumătorului de stagiu. 1.5. STAGIUL DE HEMATOLOGIE (10 luni) și HEMATOLOGIE TRANSFUZIONALĂ (2 luni) 1.5.1. Tematica lecțiilor conferință (200 ore) ● Laborator clinic ● Hematologie (1). Hematopoeza - generalități - celula stem (2). Structura măduvei osoase - (noțiuni de embriologie) (3). Seria eritrocitară

ORDIN nr. 1.398 din 4 noiembrie 2009 pentru modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii publice şi al ministrului educaţiei, cercetării şi tineretului nr. 1.141/1.386/2007 privind modul de efectuare a pregătirii prin rezidenţiat în specialităţile prevăzute de Nomenclatorul specialităţilor medicale, medico-dentare şi farmaceutice pentru reţeaua de asistenţă medicală. In: EUR-Lex (2009) [Corola-website/Law/218963_a_220292]