3,639 matches
-
puțin timp am auzit un glas cald și blând. Era doamna invățătoare care îi chema pe boboceii de clasa l pentru a asculta cuvântul doamnei director și al altor persoane pe care nu le cunoșteam. După festivitate, conduși de doamna învățătoare, am plecat spre clasă. La intrare ne așteptau elevii mai mari cu o boltă de flori pe sub care noi am trecut foarte mândri. Școala mi se părea imensă și mă gandeam că mă voi pierde pe holurile întortochiate. Sala de
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
din curtea școlii, pe care stăteam de vorbă cu colegele mele? Sper că da! În clasa a V-a, aș vrea să rămân tot aici, la acest colegiu, unde din când în când să o mai întâlnesc și pe doamna învățătoare, pe cea care mi-a răspuns la primele întrebări și care mi-a îndrumat primii pași în școală. O călătorie în țara piticilor Andrei Anton Îmi plac foarte mult piticii de grădină. Am auzit multe legende despre ei. Se spune
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
Bucuria revederii nu ține cont de vârstă. Dincolo de veselia pe care o arătăm, toți avem fluturi în stomac. An școlar nou, provocări, teme, examene, conflicte, prietenii. Îmi amintesc prima zi de școală în clasa I: ascultam cu toții, mirați, glasul doamnei învățătoare, chemările ei și sfaturile bune pe care ni le dădea. Auzisem atâtea, din versuri, cântece, povestiri, despre cea care ne va deschide taina cărților... Acum era în fața mea și înțelegeam că am pășit dincolo de basmele și jocurile grădiniței. Intram într-
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
nou încât îmi venea să cred că sunt în pragul unei aventuri. Și acum, în clasa a IV-a, sunt emoționată în prima zi de școală. Împletesc în gând clipele de neuitat ale vacanței cu vorbele calde, sfătoase ale doamnei învățătoare. În jurul meu, același râu de copii gălăgioși. Doar eu, cu ochi ceva mai maturi, încep să văd că mă îndepărtez de curiozitățile, poznele și spaimele anilor din urmă. Parcă înțeleg mai clar ce daruri sufletești primesc din acest loc, ce
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
de copii gălăgioși. Doar eu, cu ochi ceva mai maturi, încep să văd că mă îndepărtez de curiozitățile, poznele și spaimele anilor din urmă. Parcă înțeleg mai clar ce daruri sufletești primesc din acest loc, ce importanță au cuvintele doamnei învățătoare, cât de bogați putem fi citind. Și am chiar un sentiment de mândrie că mă aflu în acest colegiu, că sunt eleva acestei doamne învățătoare. Ne așezăm în bănci. Aceleași pe care ne grăbeam în vara trecută să le părăsim
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
înțeleg mai clar ce daruri sufletești primesc din acest loc, ce importanță au cuvintele doamnei învățătoare, cât de bogați putem fi citind. Și am chiar un sentiment de mândrie că mă aflu în acest colegiu, că sunt eleva acestei doamne învățătoare. Ne așezăm în bănci. Aceleași pe care ne grăbeam în vara trecută să le părăsim. Gata, începe școala. Primim cărți, lista cu rechizite, sfaturi. Ni se pun întrebări prietenoase și suntem încurajați. În clasă este curat, cald și, dincolo de jaluzelele
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
seama că au fost rupte dintr-o carte științifico fantastică. Cele două pagini găsite mi-au stârnit curiozitatea și de aceea le-am păstrat, dorind să aflu misterul lor. Mă gândeam că la începutul școlii să i le arăt doamnei învățătoare. Am uitat însă de ele. Școala a început și doamna ne-a dat că temă să citim cartea „20.000 de leghe sub mări” de Jules Verne. Am împrumutat cartea de la bibliotecă și am început să o citesc. La un
Buchet de amintiri by Tudorina Andone () [Corola-publishinghouse/Imaginative/459_a_878]
-
fuseseră numai minciuni și i-am turuit povestea adevărată a lui Lee, Kay și Bucky, fără să ocolesc fixația domnului Foc pentru moartă și dispariția lui de pe fața pământului. Când am terminat, Madeleine îmi spuse: — N-o să fiu niciodată o învățătoare din Sioux Falls, South Dakota, dar voi fi Betty sau oricine vrei tu să fiu. Am lăsat-o să mă mângâie pe cap, recunoscător că nu mai trebuie să mint, dar trist pentru că ea - și nu Kay - mi-a fost
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1945_a_3270]
-
orice conținut, reprezintă ceva periculos; de fapt, nu Înțelegeam nimic, problemele mi le rezolva sora mea cu doi ani mai mare; eu le duceam la școală și toată clasa le copia. Odată, În clasa a IV-a, a venit o Învățătoare bătrână, Nicola, să-l Înlocuiască pe Necșulescu, chiar Într-o zi când sora mea nu avusese timp să-mi rezolve problemele. „Să iasă la tablă M.“; ies cu pași Împleticiți. „Ai făcut problemele?“ „Nu.“ „Le facem acum.“ Mă uit foarte
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
să-l Înlocuiască pe Necșulescu, chiar Într-o zi când sora mea nu avusese timp să-mi rezolve problemele. „Să iasă la tablă M.“; ies cu pași Împleticiți. „Ai făcut problemele?“ „Nu.“ „Le facem acum.“ Mă uit foarte mirat la Învățătoare: cum să le facem acum? Ea mă pune să gândesc Împreună cu Întreaga clasă: „Ce se dă În problemă?“. Scriu pe tablă datele problemei. Învățătoarea se răstește la mine: „Notează, boule, datele prescurtate!“. Cum prescurtate? Cu litere? Dar ce, literele pot
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
ies cu pași Împleticiți. „Ai făcut problemele?“ „Nu.“ „Le facem acum.“ Mă uit foarte mirat la Învățătoare: cum să le facem acum? Ea mă pune să gândesc Împreună cu Întreaga clasă: „Ce se dă În problemă?“. Scriu pe tablă datele problemei. Învățătoarea se răstește la mine: „Notează, boule, datele prescurtate!“. Cum prescurtate? Cu litere? Dar ce, literele pot ține loc de obiecte? Mă simt deodată iluminat. „Ce se cere În problemă? Vezi acum ce ai și ce-ți trebuie, fă calculele, ce
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
Înflorit, zgâindu-se la o vrabie. El, șarpele nu e decât un element de decor acolo; „copii, dacă o să găsiți un șarpe, o să-i scoatem pielea și o să vă arăt din ce organe se compune corpul său“, spune brutal tânăra Învățătoare, care abia acum observă că eu am lipsit pentru un timp: „Unde ai fost, M.?“. Eu nu știu ce să răspund. „Să nu te mai Îndepărtezi de ceilalți că o să-ți chem părinții la școală!“ (duminică) Pe stradă. „Mă iriți cu privirea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2326_a_3651]
-
ochii mari nevenindu-i să creadă. — Suntem împreună de două zile și nici nu mi-ai spus că vorbești ivrit! Pentru că nu vorbesc ivrit — am fost la școala evreiască la fel ca toți copiii evrei din America și am avut învățătoare o femeie extrem de grasă care, pe lângă rugăciuni, ne-a învățat o mulțime de cuvinte despre mâncare. Ce cuvinte mai știi? — Hmm, să mă gândesc. Știu m’ tzi-tzah. Rafi a izbucnit în râs și a aproape că a scuipat mâncarea din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
femeie extrem de grasă care, pe lângă rugăciuni, ne-a învățat o mulțime de cuvinte despre mâncare. Ce cuvinte mai știi? — Hmm, să mă gândesc. Știu m’ tzi-tzah. Rafi a izbucnit în râs și a aproape că a scuipat mâncarea din gură. — Învățătoarea ta de la școala evreiască v-a învățat cum se zice la felație? Nu, pe asta o știu de la Max Rosenstein. Emmy a sorbit din cocteilul de fructe. Cum de vorbești engleza atât de bine? Și te rog scutește-mă de
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2011_a_3336]
-
și Caruso și Îi cânți melodia din film deveniți prieteni. El Îți mai povestește de un fotbalist Cociș, jucător În echipa națională a Ungariei, care a fugit În Spania când a fost contrarevoluția la Budapesta și că mama lui este Învățătoare și chiar i-a fost lui Învățătoare și odată i-a pus un patru la aritmetică și că l-a pus la colț În fața clasei că nu era cuminte și făcea gălăgie. În seara ușor pâcloasă, o pâclă mai subțire
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]
-
film deveniți prieteni. El Îți mai povestește de un fotbalist Cociș, jucător În echipa națională a Ungariei, care a fugit În Spania când a fost contrarevoluția la Budapesta și că mama lui este Învățătoare și chiar i-a fost lui Învățătoare și odată i-a pus un patru la aritmetică și că l-a pus la colț În fața clasei că nu era cuminte și făcea gălăgie. În seara ușor pâcloasă, o pâclă mai subțire decât fumul frunzelor care ard prin curți
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]
-
diavoli negri cu lumină În frunte, zgomotul este infernal, și chiar Întoarcerea la suprafață e un coșmar greau de Îndurat. Minți că te vei Întoarce a doua zi pentru angajare și fugi mâncând pământul. Te Întorci la gazda ta, o Învățătoare din Lupeni, la scara blocului o copilă plânge că n-are bani să-și cumpere cerneală pentru școală, e zi de leafă, minerii zac prin cârciumi. Pleci cu Învățătoarea pe câmp, În lungul căii ferate, și acolo, În dreptul unei căpițe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]
-
angajare și fugi mâncând pământul. Te Întorci la gazda ta, o Învățătoare din Lupeni, la scara blocului o copilă plânge că n-are bani să-și cumpere cerneală pentru școală, e zi de leafă, minerii zac prin cârciumi. Pleci cu Învățătoarea pe câmp, În lungul căii ferate, și acolo, În dreptul unei căpițe de fân o Îmbrățișezi, și ea se lasă moale În brațele tale și ți se dăruiește pe loc. Fânul uscat Îi Înțeapă pulpele, locomotiva șuieră și huiduie, aruncă În
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]
-
cu sticle, cu bucăți de pâine, dar sunteți destul de departe, puțin Îți pasă, te bucuri doar că femeia aceea Îți Înțelege durerea și neputința, și rămâneți În continuare Îmbrățișați Într-un lung sărut, În vreme ce trenul cu huiduieli se Îndepărtează. Femeia, Învățătoare suplinitoare, va rămâne o anonimă. Noaptea, pe furiș, te vei Întoarce la București cu un tren ce străbate Oltenia, un tren plin de studenți care se Întorc la facultate. În cap Îți sună huiduielile și fluierăturile minerilor, dar și vocea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2020_a_3345]
-
la geniu? Don Avito Carrascal îi povesti jalnica istorie a fiului său. Și conchise zicând: — Vezi acum, Augustito, cum am ajuns aici... Augusto tăcea cu ochii în pământ. Mergeau pe Alameda. — Da, Augusto, da - urmă don Avito -; viața e unica învățătoare a vieții; nu există nicio pedagogie mai valoroasă. Înveți să trăiești doar trăind și fiecare om trebuie să reînceapă ucenicia vieții... — Și munca generațiilor, don Avito, moștenirea secolelor? — Nu există decât două moșteniri: cea a iluziilor și cea a dezamăgirilor
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1900_a_3225]
-
Înguști, gâtul ușor ridat, Însă pieptul și pântecele erau frumos rotunjite, iar pulpele strânse În ciorapi de mătase cu modele circulare. Combinația de rotunjime și vulnerabilitate era atrăgătoare și Înduioșătoare totodată. Sau poate emoționant era doar contrastul dintre chipul de Învățătoare obosită și trupul bine proporționat. «Am o fetiță de la tine», a spus, «a venit timpul s-o cunoști». Deși știam că nu aveam voie să-mi părăsesc postul și că era periculos să o urmez, mai ales desculț, fiindcă deodată
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1984_a_3309]
-
credibil și se laudă cu detalii ce trebuie să treacă drept fotografic de precise: atunci când nu adia nici o boare de vânt, acoperișul din carton gudronat al șopronului din fundul curții casei noastre de închiriat mirosea a bomboane de malț... Gulerul învățătoarei mele de la școala primară, domnișoara Spollenhauer, era din celuloid și se închidea atât de strâns, încât gâtul ei făcea cute... Codițele fetelor ca niște elice de elicopter, duminica, pe cărarea de pe malul lacului Sopot, când fanfara jandarmeriei cânta melodii zglobii
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1899_a_3224]
-
rău Sărbătoarea Monstrului Fiul pretenarului său Umbră și pompă Formele gloriei Dușmanul numărul 1 al cenzurii Salvarea prin opere Delimitând responsabilități Șase enigme pentru don Isidro Parodi (1942) H. Bustos Domecq Transcriem aici portretul pe care i l-a schițat Învățătoarea sa, domnișoara Adelma Badoglio: „Doctorul Honorio Bustos Domecq vede lumina zilei În localitatea Pujato (din provincia Santa Fe), În anul 1893. După interesante studii primare, se mută cu Întreaga familie În orașul argentinian Chicago. În 1907, fără să bănuiască măcar
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1894_a_3219]
-
cu lipsa de Înțelegere a burghezului și trece peste valurile vieții purtându-și himera pe umeri. După ce dedicase câteva cincinale farmacopeei montane, familia Bibiloni izbutise să treacă dincolo de fruntariile orașului Catamarca, avansând până la Bancalari. Acolo văzuse lumina zilei poetul. Prima Învățătoare i-a fost Natura: pe de o parte, legumele din quinta părintească, pe de alta, poiatele din vecini, pe care copilul le-a vizitat de nenumărate ori, În nopți fără lună, Înarmat cu o undiță lungă, pentru pescuitul găinilor. După
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1894_a_3219]
-
Motto: (Francesco Orestano, filozof italian) VISUL Oricât de interesante ar fi orele de curs în care domnul sau doamna învățătoare te poartă prin locuri în care ți-ai dori să ajungi, îți dezleagă taine ce par de nepătruns pentru mintea ta de copil, pauzele ți se par clipe ce parcă vin greu iar când clopoțelul, cu sunetul lui cristalin, dă
Captiv pe tărâmul copilăriei by Marian Malciu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/630_a_1234]