5,243 matches
-
ramurile puterii statale nu este arbitrul final în rezolvarea problemele proprii, reprezintă esența controlului democratic asupra puterii, presupunând, pe lângă altele, transparența informațiilor referitoare la actele guvernamentale. În acest sens, președintele Lyndon Johnson a semnat în 1966 documentul legislativ referitor la accesibilitatea informațiilor referitoare la actul guvernării (Freedom of Information Act). Actul se întemeiază pe dreptul publicului de a fi informat asupra a ceea ce fac aleșii săi, o componentă fundamentală a ceea ce se numește accountability. Cele mai multe solicitări de informații din partea publicului vizează
Dicţionar polemic de cultură americană by Eduard Vlad [Corola-publishinghouse/Science/1402_a_2644]
-
suprafața netă utilă și cea brută (> 85%), spații de parcare (> 1 loc/70-150 mp Închiriați În funcție de locație), calitatea finisajelor și a serviciilor. Localizarea clădirilor din Clasa A este centrală sau Într-o zonă de afaceri, cu o vizibilitate bună și accesibilitate auto facilă. Finisajele sunt moderne, de clasă, durabile. Lifturile au o perioadă de așteptare sub 30 de secunde. Prezintă flexibilitate În compartimentare. Există rețele de telefon, date, conexiune internet, și chiar Building Management System (BMS), adică un sistem de administrare
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
care nu oferă parcare acoperită. Utilitățile sunt foarte importante: parcarea joacă un rol fundamental nu numai pentru locatari, ci și pentru vizitatori. Existența locurilor mereu libere În parcare este un criteriu În sine. Clădirile au finisaje de calitate, design atrăgător, accesibilitate excepționale și o prezență pe piață bine definită. Arhitectura este un element important În clasificarea clădirilor de birouri. O companie de succes va dori Întotdeauna să funcționeze Într-un spațiu de referință arhitecturală. De asemenea, nu poate exista o astfel
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
și nu spre cantitate. Un studiu publicat de Real Estate Management’s (IREM’s) Journal of Property Management a arătat că se pot identifica patru factori-cheie În alegerea unui spațiu de birouri. Cel mai important criteriu este costul, urmat de accesibilitate (transport), mediul ambiant al proprietății și În ultimul rând piața forței de muncă. 5.3. Analiza proprietății Analiza proprietății va oferi managerului baza estimării volumului de spații care vor fi Închiriate, nivelul previzionat al veniturilor și costurilor, dar și o
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
solicită un sistematic și continuu program de atragere a potențialilor chiriași, o analiză a nevoilor acestora și promovarea acelor unități care corespund bugetului și cerințelor acestora. Există câteva elemente care pot cere realocarea unei activități: un avantaj substanțial de preț, accesibilitatea, mediul Înconjurător, piața forței de muncă, creșterea eficienței, prestigiul și economia noii locații. Obiectivele activității promoționale diferă de la o proprietate la alta (În funcție de segmentele de piață vizate, mijloacele utilizate etc.) și pot fi exprimate nu doar În termeni de natură
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
c. reglementările zonale specifice; d. vârsta, localizarea și piața. 2. Atunci când se analizează piața clădirilor de birouri, managerul trebuie să acorde o atenție deosebită condițiilor prezente și: a. gradului de ocupare; b. trendului economic trecut; c. trendului economic curent; d. accesibilității la transportul public. 3. Rata de absorbție este determinată prin: a. analiza proprietății imobiliare; b. analiza vecinătății; c. clasificarea conform standardelor internaționale BOMA; d. calculul ponderii numărului de metri pătrați care au fost Închiriați În anul precedent. 4. Obiectivele publicității
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
casă pot beneficia de multiplele magazine și servicii oferite de centrele comerciale la o singură oprire. În general atragerea chiriașilor mici se va face după perfectarea contractelor cu chiriașii ancoră. Facilitățile de parcare - designul spațiilor comerciale afectează tipul, amplasarea și accesibilitatea clienților la spațiile de parcare. În funcție de destinația magazinelor sau a spațiilor din cadrul centrelor comerciale (magazine cu articole de Îmbrăcăminte, restaurante, curățarea hainelor etc.) se va stabili numărul de locuri de parcare necesare. Panouri publicitare - sunt utilizate În general pentru a
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
de cumpărare din zonă; b. serviciile sociale asigurate de comunitate; c. concurența anticipată sau existentă; d. direcția creșterii evidente. 2. În analiza cererii pe piața spațiilor comerciale sunt importante: a. reglementările sanitare; b. structura taxelor locale; c. disponibilitatea asigurării; d. accesibilitatea și costul transportului. 3. Spațiile de depozitare sunt dezavantajate dacă: a. sunt departe de căile de transport; b. nu au sisteme de protecție asigurate; c. nu asigură fluență În manipularea mărfurilor; d. toate cele de mai sus. 4. Care dintre
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
necesită manageri cu abilități specializate. În plus, managerul proprietății colaborează cu membrii familiei și asistenții sociali. Managerul unei astfel de proprietăți trebuie aibă În vedere În permanență următoarea Întrebare: Ce caută seniorii? Răspunsul este: aer curat, un cartier sigur, prieteni, accesibilitate și locuințe care să se potrivească stilului lor de viață. Acest stil de viață poate fi foarte atletic și activ, sau poate necesita o Îngrijire constantă, iar managerul trebuie să se plieze În permanență cerințelor acestora. Întrebări 1. Exemple de
Managementul proprietăţii imobiliare by ANICA-POPA, ADRIAN () [Corola-publishinghouse/Science/186_a_188]
-
sale imagistice, fie și cele mai îndrăznețe („N-aș mai găsi nici o bucurie să împreun cuvinte bizare / Nici chiar imaginile cele mai surprinzătoare / Îmi amintesc unele, dar la ce bun?”), optând definitiv pentru simplitatea comunicării, în numele unei cât mai mari accesibilități a mesajului generos-umanist al poeziei. La fel ca la majoritatea avangardiștilor (la noi, un Stephan Roll, un Geo Bogza), are loc în scrisul poetului o schimbare sau, mai exact, o nuanțare a atitudinilor față de limbaj, determinată de o aceeași, în
A scrie și a fi. Ilarie Voronca și metamorfozele poeziei by Ion Pop () [Corola-publishinghouse/Science/1852_a_3177]
-
esență acestei teorii. Câteva dintre opiniile lui Toma din Aquino au fost deja indicate, inclusiv faptul c] el susținea o relatare raționalist] a gândirii morale - cu privire la „legea natural]”, descoperit] cu ajutorul „gândirii corecte”. În susținerea acestora, el a fost asistat de accesibilitatea recent] în Occidentul creștin a scrierilor etice ale lui Aristotel. Bazându-se pe acestea, el a reușit s] dezvolte o form] de eudemonism logic, potivit c]ruia acțiunea corect] se identific] cu conduită, care fie încearc] s] promoveze, fie chiar
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
a unei țări, de nivelul de trai pe care îl asigură. La nivel individual, felul în care fiecare își ocupă timpul liber depinde de nivelul de cultură și de educația anterioară, de contextul social în care trăiește, dar și de accesibilitatea mijloacelor de loisir. Așadar, loisir-ul reflectă diversitatea psihologică și socială a indivizilor. Din multitudinea de activități pe care și le poate oferi în timpul liber, omul trebuie să aleagă ceea ce-l definește (Surdu, 2000). Fie că este vorba despre divertisment
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
asigurării eficienței investițiilor, cât și din cea a obținerii de evidențe cu privire la oferirea calității în schimbul sumelor cheltuite, a realizării de „afaceri profitabile”. Piața educației adulților este determinată de cerere și ofertă, existând, totodată, diverse caracteristici cu privire la tipul de finanțare, competiție, accesibilitate pentru cursant etc. (Meisel, Rohlmann, Schuldt, 2001, p. 10). Deși avem instituții care beneficiază de subvenționare publică, respectiv instituții private, nonprofit sau comerciale, pe piața ofertanților de formare, acestea se află în concurență. Potențialii cursanți/clienți optează pentru o ofertă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
un expert din afara cercului educațional. Importante sunt identificarea atmosferei de lucru, a manierei de interacțiune, depistarea eventualelor focare de tensiune, în general modul în care are loc comunicarea. 4. Evaluarea conținutului se realizează în funcție de parametri precum: relevanța sa pentru studenți, accesibilitatea, noutatea, caracterul practic, prezentarea sistematică și structurată (acestea sunt aspecte care țin de competența profesorului și se leagă de evaluarea situației de instruire, deoarece conținutul nu poate fi desprins din context), corectitudinea științifică, utilitatea etc. Cele cinci modalități de evaluare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
trei trebuie să se afle într-o relație de interdependență, pentru a genera o dimensiune valorică. De asemenea, a mai fost semnalată și importanța urmăririi altor cinci factori: încrederea efectivă în aceste tehnologii, utilizarea frecventă a acestora, ușurința în utilizare, accesibilitatea din punctul de vedere al costurilor, dar și atractivitatea. Nu trebuie însă omise nici eficiența sau mobilitatea induse de utilizarea acestor noi tehnologii în educație. Ca și în alte cazuri, Statele Unite (prin Universitatea Duke) și Japonia (prin Colegiul Osaka Jogakuin
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
diversitate de metode și tehnici care pot fi utilizate în vederea recoltării de informații în cadrul procesului de evaluare a nevoilor. Important este însă ca, în alegerea lor, să fie luate în considerare aspecte legate de populația-țintă (dimensiunea „eșantionului”, caracteristicile sale demografice, accesibilitatea respondenților etc.), de costurile (în timp și bani) pe care le implică aplicarea respectivelor metode, de gradul de expertiză al persoanelor responsabile de utilizarea lor, de nivelul de generalitate al datelor obținute ș.a. Multe dintre metodele și tehnicile de evaluare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
colectivă (informare, sfătuire, consiliere, critică constructivă, implicare, progres, împărtășirea experiențelor etc.), muncă de grup în vederea împlinirii unui scop comun și relaționare, încredere (respect de sine, respectul celor din jur și prestigiu), reciprocitate șicomunicare, flexibilitate (capacitate de adaptare și inovație), transparență (accesibilitate și corectitudine). Totuși, există și dezavantaje în cadrul activității în rețea, precum: rețeaua/parteneriatul înseamnă includere, dar și excludere, putând apărea riscul unei apropieri prea strânse (intervenind subiectivismul, pericolul gândirii în grup). Activitatea în rețea are în centrul ei individul. Rolurile
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
trebuie urmărite atunci când se are în vedere o bună funcționalitate a acestora, în special: - determinarea unei comunicări libere în interiorul și exteriorul rețelei/parteneriatului; - încredere între membrii rețelei/parteneriatului; - reciprocitate și flexibilitate; - munca în echipă (împărțirea sarcinilor și asumarea responsabilităților); - transparență (accesibilitate și corectitudine). Concluzionând informațiile prezentate în această secțiune, putem afirma că munca/comunicarea în rețea/parteneriat reprezintă pentru individ un proces de învățare colectivă, o bună conexiune între diferiți actori sociali, împărtășirea experienței, cooperare în vederea îndeplinirii unui anumit scop, asigurarea
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
predefinite, nici tehnicile de investigare; de exemplu, feedback de la studenți). Fie că vorbim despre evaluare sau control, rezultatele evaluării sunt utile pentru: - conceptorii cursului, ai materialelor de învățare, care sunt interesați de eficiența materialelor pe care le-au produs, de accesibilitatea și impactul acestora asupra cursanților (măsura în care au răspuns necesităților acestora), de secvențele ce trebuie îmbunătățite, de măsura în care mediul și tehnologia de învățare alese au fost adecvate și accesibile studenților; - managerii cursului și ai instituției care a
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
la calitatea procesului educațional, cât și la calitatea produsului educațional. Ca indicatori ai calității produsului, pot fi utilizate aptitudinile și competențele cognitive, competențele sociale și culturale, competențele profesionale. Pentru evaluarea procesului educativ, pot fi folosiți indicatori ce furnizează informații despre accesibilitatea sau costul cursului. Indicatorii de calitate dețin funcții cum ar fi: descrierea stadiului actual al calității în respectiva instituție de educație a adulților, cuantificarea obiectivelor stabilite, furnizarea continuă de date actualizate despre progresele realizate și o bună înțelegere a factorilor
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
Acest proces este văzut pe scară largă, ca fiind un serviciu personal. De aceea, el se construiește și sederulează având la bază valori morale și etice. Câteva dintre principiile de bază ale acestui serviciu, statuate în literatura de specialitate, sunt: accesibilitatea, egalitatea deșanse, imparțialitatea, confidențialitatea și autonomia clientului (Jayasinghe, 2001). Career, echivalentul în limba română al termenului carieră, este „o succesiune a statutelor și rolurilor ocupate de o persoană de-a lungul vieții”, conform Dicționarului de psihologie (1997). Pentru individ, este
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a unei țări, de nivelul de trai pe care îl asigură. La nivel individual, felul în care fiecare își ocupă timpul liber depinde de nivelul de cultură și de educația anterioară, de contextul social în care trăiește, dar și de accesibilitatea mijloacelor de loisir. Așadar, loisir-ul reflectă diversitatea psihologică și socială a indivizilor. Din multitudinea de activități pe care și le poate oferi în timpul liber, omul trebuie să aleagă ceea ce-l definește (Surdu, 2000). Fie că este vorba despre divertisment
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
asigurării eficienței investițiilor, cât și din cea a obținerii de evidențe cu privire la oferirea calității în schimbul sumelor cheltuite, a realizării de „afaceri profitabile”. Piața educației adulților este determinată de cerere și ofertă, existând, totodată, diverse caracteristici cu privire la tipul de finanțare, competiție, accesibilitate pentru cursant etc. (Meisel, Rohlmann, Schuldt, 2001, p. 10). Deși avem instituții care beneficiază de subvenționare publică, respectiv instituții private, nonprofit sau comerciale, pe piața ofertanților de formare, acestea se află în concurență. Potențialii cursanți/clienți optează pentru o ofertă
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
un expert din afara cercului educațional. Importante sunt identificarea atmosferei de lucru, a manierei de interacțiune, depistarea eventualelor focare de tensiune, în general modul în care are loc comunicarea. 4. Evaluarea conținutului se realizează în funcție de parametri precum: relevanța sa pentru studenți, accesibilitatea, noutatea, caracterul practic, prezentarea sistematică și structurată (acestea sunt aspecte care țin de competența profesorului și se leagă de evaluarea situației de instruire, deoarece conținutul nu poate fi desprins din context), corectitudinea științifică, utilitatea etc. Cele cinci modalități de evaluare
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
trei trebuie să se afle într-o relație de interdependență, pentru a genera o dimensiune valorică. De asemenea, a mai fost semnalată și importanța urmăririi altor cinci factori: încrederea efectivă în aceste tehnologii, utilizarea frecventă a acestora, ușurința în utilizare, accesibilitatea din punctul de vedere al costurilor, dar și atractivitatea. Nu trebuie însă omise nici eficiența sau mobilitatea induse de utilizarea acestor noi tehnologii în educație. Ca și în alte cazuri, Statele Unite (prin Universitatea Duke) și Japonia (prin Colegiul Osaka Jogakuin
Educația adulților. Baze teoretice și repere practice by Simona Sava, Ramona Paloș () [Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]