7,845 matches
-
grupă extrag câte o întrebare; • fiecare copil din cei cinci își alege câte 3 - 4 colegi organizându-se astfel în cinci grupuri; • grupurile cooperează în elaborarea întrebărilor; • la expirarea timpului, copiii revin în semicerc în jurul steluței mari și comunică întrebările elaborate, fie un reprezentant al grupului, fie individual, în funcție de potențialul grupei; • copiii celorlalte grupuri răspund la întrebări sau formulează întrebări la întrebări; • se apreciază întrebările copiilor, efortul acestora de a elabora întrebări corecte precum și modul de cooperare și interacțiune. CAPITOLUL IV
Activit??i didactice desf??urate in gr?dini?? ?n scopul ?nsu?irii no?iunii de num?r natural by Gu?u Mihaela. Pasat Ionel-Marius () [Corola-publishinghouse/Science/83651_a_84976]
-
pentru a dezvolta conștiința apartenenței la aceeași cultură și, în strânsă legătură cu aceasta, pentru a realiza un învățământ unitar, studiul limbii și al literaturii române se va întemeia pe un plan de învățământ unitar și pe o programă unică, elaborate, într-un timp imediat următor, de un colectiv format din specialiști metodiști și profesori de limbă și literatură română din România, Republica Moldova și Ucraina. b. Se vor căuta soluțiile cele mai potrivite pentru asigurarea învățământului limbii și literaturii române
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
descentralizare preponderent din punct de vedere procedural și avea mai puțin în vedere aspectele de fond legate de modalitatea practică a transferului de competențe care este subsumat descentralizării. Legea nr. 195/2006 este construită pe aceeași abordare dar este mai elaborată. Potrivit acestei legi, descentralizarea înseamnă transfer de competențe, pe baza principiului subsidiarității și a unor criterii (art. 4) precum economiile de scară (reducerea costului unitar al unui serviciu public pe măsura creșterii numărului celor care beneficiază de acesta) și aria
Politograma. Incursiuni în vocabularul democrației by Radu Carp () [Corola-publishinghouse/Science/84982_a_85767]
-
sistemele-expert“, precum cele ce prezidează diagnosticul medical, evaluarea posibilității de utilizare În construcții a terenurilor, recunoașterea acustico-fonetică, simularea navală, prospectarea minieră și petrolieră, gestiunea investițiilor la bursă și așa mai departe; (3) Învățarea metodelor și a conceptelor, prin „memorizarea“ planurilor elaborate, ori prin Încercări și erori; (4) analiza de scene, prin „propagarea de constrângeri“; (5) Înțelegerea limbilor naturale, În sensul traducerii automate, ori al tratamentului frazelor relative la acțiunile umane și organizate după „dependențele conceptuale primare“; (6) reprezentarea alternativă a cunoștințelor
Prelegeri academice by prof. univ. dr. PETRU IOAN () [Corola-publishinghouse/Science/91771_a_92348]
-
I: - Prezentarea generală a etapelor scenariilor de evoluție; secțiunea II: - Principii directoare; secțiunea III - Glosar de termeni-cheie. 4.1. Secțiunea I: Etapele de construire a scenariilor de evoluție Dezvoltarea unor scenarii pe tema securității alimentare constă în formularea unui enunț elaborat, de tipul "dacă - atunci". Altfel spus, ținându-se cont de condițiile actuale, dacă ipotezele descrise în etapele 3-6 sunt corecte, atunci probabil efectele descrise pot avea loc conform matricei de adevăr. Cu toate acestea, în situația unei avertizări timpurii (early
Agrointelligence. Securitatea agroalimentară - o nouă paradigmă a globalizării by Steluța Mădălina Pătrășescu Neacșu () [Corola-publishinghouse/Science/84938_a_85723]
-
factorilor de decizie. Scenariul "cel mai probabil" conține factori și tendințe ce vor trebui monitorizați constant pentru a semnala anumite modificări care pot surveni în perioada viitoare. În cazul în care survine un grad de incertitudine cu privire la insecuritatea alimentară, trebuie elaborat un scenariu "în cel mai rău caz". În acest caz, dezvoltarea unui scenariu în cel mai rău caz, probabil, este mai elocvent decât un scenariu în cel mai rău caz posibil. Ca regulă generală, probabilitatea unui scenariu în cel mai
Agrointelligence. Securitatea agroalimentară - o nouă paradigmă a globalizării by Steluța Mădălina Pătrășescu Neacșu () [Corola-publishinghouse/Science/84938_a_85723]
-
și diletantism. Sinteză deci pe toate planurile. Inclusiv sau mai ales, în foarte multe cazuri între referințele străine și românești. În politologie, filozofie, teoria literaturii etc. unde suntem copleșiți adesea de valuri-valuri de trimiteri străine, insuficient sau deloc adaptate și elaborate, integrate și aplicate realităților și datelor românești corespunzătoare. De unde, o a treia valoare dar la fel de bine îi putem spune și atitudine intelectuală și anume principiul selecției critice. Enciclopedism, recuperat sintetic, recuperat critic. Un întreg program cultural de urgență, de stare
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
carte: Nae Ionescu. Așa cum l-am cunoscut (București, Humanitas, 1992, 174 pp.) Document memorialistic important, fără îndoială. Dar inegal, amestec de analize și mărturii esențiale, alături de multe detalii anodine și nesemnificative, de anecdote oarecare și scene nelegate între ele, insuficient elaborate. Uneori se simte și o anumită discreție voită. Alteori, efectul rememorării este predominant, în dauna stilizării și organizării finale a manuscrisului. Este vorba, în mod evident, de o primă redactare rămasă imperfectă. Dar și în acest stadiu textul va face
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
Rayleigh are un caracter ridicat de generalitate, formele ciclurilor de histerezis în câmpuri medii și intense pot fi extrem de diferite de la un material la altul. Acest fapt conduce la lipsa unei aproximări general valabile în acest regim de funcționare. Variantele elaborate și prezentate în continuare au urmărit, în primul rând, o apreciere cât mai corectă a pierderilor de energie în materialtema abordată de către autor în cadrul tezei. 4.4.3.1. Modele Chua specifice materialelor caracterizate prin pierderi în exces reduse. în
Pierderi de energie în materiale magnetice by Marinel Temneanu () [Corola-publishinghouse/Science/91555_a_93178]
-
copilărie, în care spațiile largi, tușa moale și blajină trădând o sensibilitate reținută, comunică obiectelor din naturile sale o stare de echilibru robust bazat pe respectul materiei, a cărei consistență o obsedează. Situându-se undeva între arta naivă și cea elaborată, ea înlocuiește bucolicul cu o viziune robustă, exacerbând formele, dimensiunile și culorile și reușind să transmită o senzație de calm și echilibru, de detașare de frământările cotidiene.” (Gheorghe Bălăceanu, „Să ne cunoaștem artiștii în viață”) Kiss Anna 1915 - ? Pictor „La
50 de ani de art? naiv? ?n Rom?nia:enciclopedie by Costel Iftinchi () [Corola-publishinghouse/Science/84035_a_85360]
-
chiar "nebunești". Și de destule ori, unele dintre aceste teze "nebunești" se dovedesc, la o analiză mai atentă, a nu fi chiar atât de "nebunești" sau neverosimile. Aceasta pentru că, de obicei, filosofii care propun astfel de teze prezintă argumentări foarte elaborate, meticuloase și atente pentru ele (sau, în orice caz, argumente mult mai elaborate, meticuloase și atente decât cele de care dispun tezele dominante, al căror adevăr este acceptat în mod obișnuit ca fiind "de la sine înțeles"17). Din păcate, Geuss
În afara eticii? Filosofia politică și principiile morale by Eugen Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/84953_a_85738]
-
la o analiză mai atentă, a nu fi chiar atât de "nebunești" sau neverosimile. Aceasta pentru că, de obicei, filosofii care propun astfel de teze prezintă argumentări foarte elaborate, meticuloase și atente pentru ele (sau, în orice caz, argumente mult mai elaborate, meticuloase și atente decât cele de care dispun tezele dominante, al căror adevăr este acceptat în mod obișnuit ca fiind "de la sine înțeles"17). Din păcate, Geuss nu este un autor care să procedeze în acest mod. Atunci când vine vorba
În afara eticii? Filosofia politică și principiile morale by Eugen Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/84953_a_85738]
-
acestea sunt sau nu viabile într-un context particular sau altul. Ceea ce ne spune într-un mod mai politicos și eufemistic Baderin este, cu alte cuvinte, ceea ce am observat și noi în nota precedentă: că obiecția este o versiune (mai elaborată și cumva "mascată") a sofismului ad hominem. ------------------------------------------------------------------------- ÎN AFARA ETICII? Cuvânt înainte 2 1 112 3 Precizări și justificări terminologice Despre moralismul realismului radical Despre realismul moderat Despre justificarea moralismului Despre obiecțiile realiste împotriva moralismului Cuvânt de încheiere Referințe bibliografice Indice
În afara eticii? Filosofia politică și principiile morale by Eugen Huzum () [Corola-publishinghouse/Science/84953_a_85738]
-
de către Kremlin a problemei Basarabiei și Bucovinei, generalul Halder reținea, în jurnalul său, că Hitler oscila între invazia Angliei și „o lovitură în Est”. La 22 iulie 1940 el consemna decizia Fuhrerului : „Problema rusă va fi rezolvată pe cale ofensivă. Trebuie elaborat planul operațiunii proiectate”. Au existat lideri politici, mai ales cei din opoziție, în frunte cu Iuliu Maniu, care au apreciat că singura decizie era aceea de a apăra țara cu orice risc și împotriva oricui. Avantajele unei asemenea poziții erau
PROBLEMA TRANSILVANIEI by CONSTANTIN FOCŞA () [Corola-publishinghouse/Science/91543_a_92846]
-
bibliografică propriu-zisă, adică identificarea publicațiilor care se referă la subiectul în discuție. 2. A doua etapa constă în lectura critică, activă, a publicațiilor selectate. Înainte de a începe trebuie să ne asiguram că știm ceea ce căutam și unde căutam, adică trebuie elaborate cuvintele cheie și descrise mediile de căutare. Cuvintele cheie (descriptorii) trebuie într-adevăr să descrie toate aspectele subiectului: - materia tratată (întrebare: despre ce se vorbește?) - întrebarea pusă (întrebare: ce vrea să spună?) Materia tratată este extrasă din domeniul în care
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
s-a dezvoltat conceptul de literatura critică. Principiul constă în a judeca valoarea publicațiilor, indiferent dacă este vorba de calitatea cercetării între prinse sau de pertinența rezultatelor publicate. În aceasta etapă, cercetătorul, pe lângă consultarea literaturii cu referire directă la tema elaborată, va pune în balanța și criteriile etice de bază în materie de cercetare, care se supun următoarelor principii: - principiul interesului și beneficiului cercetării; - principiul inocuității cercetării sau punerea în balanță a beneficiului și a riscului; - principiul respectării persoanei; - principiul echității
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
-și precizeze aportul personal prin maniera în care au abordat problema. Unele reviste tolerează ca articolul să sfârșească printr-o concluzie, dar nu este recomandabil: concluzia riscă să fie o repetare sau o tentativă de salvare dintr-o discuție prost elaborată. Mai mult, discuția nu trebuie să se termine printr-un rezumat. Putem în schimb formula ipoteze pentru o viitoare lucrare. O altă eroare este aceea de a repeta la discuții ceea ce s-a afirmat în introducere. O soluție este de
Principii de bază ale cercetării știinţifice by Ruxandra Postelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/91486_a_93182]
-
sinteza, coerența organizării). (Erika Landau, 1979, p.36) M. Miclea și I. Radu propun elaborarea unui alt model pentru factorii intelectuali ai creativității, iar activitatea intelectuală cuprinde trei etape: componențial, metacomonențial și epistemic. I 1.2.8. Teorii ale creativității elaborate în ultimile decenii Teresa M. Amabile este autoarea modelului structural al creativității bazat pe trei componente (abilități în domeniu, abilități creative și motivație intrinsecă) și următoarele idei: - Orice persoană este capabilă de creativitate într-un anumit domeniu, la un moment
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
pregătire al profesorului în utilizarea calculatorului, de stilul profesorului, de numărul de elevi, de interesul cunoștințele si abilitățile acestora, de programele folosite, de timpul cât se integrează softul în lecție de sincronizarea explicațiilor cu secvanțele utilizate, de metodele de evaluare elaborate. Totuși, utilizarea calculatorului are suficiente avantaje: stimularea capacității de învățare inovatoare, consolidarea abilităților de investigare științifică, conștientizarea faptului că noțiunile învățate își vor găsi ulterior utilitatea, creșterea randamentului însușirii coerente a cunoștințelor prin aprecierea imediată a răspunsurilor, întărirea motivației elevilor
SIMPOZIONUL NAȚIONAL. CREATIVITATE ȘI MODERNITATE ÎN ȘCOALA ROMÂNEASCĂ by Aurora Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/91750_a_92820]
-
alți nuveliști ardeleni, apariția lui Ioan Slavici. Mai puțin realizate sunt romanele lui, din cauza absenței spiritului imaginativ, a repetării monotone a unor bune intenții tematice, a penuriei stilistice. Într-o narațiune extinsă, ce inaugurează romanul ciclic la noi, nu și elaborată romanesc, se reiau aceeași tipologie din nuvele, aceleași opoziții morale simpliste, personaje artificiale, dialoguri articulate nu o dată fals, dar mai cu seamă se face simțit un accentuat apetit pentru epicul senzațional. Poate că, în interpretarea dată de gazetar, acest gen
VULCAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290664_a_291993]
-
EVALUAREA CALITĂȚII EDUCAȚIEI DIN GRĂDINIȚĂ Evaluarea procesului educațional se constituie un obiectiv esențial al sistemului de management al calității din grădiniță și are, în primul rând, un caracter pedagogic urmărindu-se eficiența învățământului prin prisma raportului dintre obiectivele proiectate, programele elaborate și rezultatele obținute de preșcolari. IV.1. ASIGURAREA INTERNĂ A CALITĂȚII EDUCAȚIEI Comisia de evaluare și asigurare a calității din grădiniță funcționează conform Legii 87/2006, și sprijină conducerea în îmbunătățirea continuă a standardelor de calitate la nivel instituțional. Comisia
Calitatea actului managerial din grădiniță by Anghel Viorica [Corola-publishinghouse/Science/542_a_1329]
-
umoral (IgE). În plus, subtipurile de limfocite TH1 și, TH2 au funcții care pot influența răspunsul astmatic. Citokinele elaborate de TH1 interleukina (IL)2 și interferonul (IFN) pot să promoveze creșterea si diferențierea celulelor B si respectiv, activarea macrofagelor. Citokinele elaborate deTH2, IL-4 și IL-5 stimulează creșterea celulelor B si secreția de imunoglobuline și IL-5 promovează proliferarea, diferențierea și activarea eozinofilelor. Facilitează, de asemenea, eliberarea de granule din bazofile. Rolul relativ al fiecăreia din aceste componente în producerea hiperreactivității căilor aeriene
ASPECTE DE ALERGOLOGIE ŞI IMUNOLOGIE ÎN PRACTICA MEDICALĂ by LILIANA VEREŞ ,CORNELIA URSU () [Corola-publishinghouse/Science/301_a_586]
-
structura în trei compartimente ale sistemului comunist pentru Războiul Rece*: partidele-stat, mișcarea comunistă internațională și sistemul de alianțe cu mișcările de eliberare națională și cu organizațiile de masă. Ea este mai degrabă produsul împrejurărilor decât al unui plan strategic îndelung elaborat. Proiectul i-a fost deja propus, încă din 1945, de către Tito lui Stalin, dar acesta l-a respins. Dacă totuși se decide pentru el în 1947, asta pentru că amplificarea tensiunilor cu Occidentul face în ochii săi indispensabilă întărirea disciplinei și
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
agentul „Farewell” - un colonel KGB - iar președintele Mitterrand dispune expulzarea a 47 de membri ai ambasadei sovietice de la Paris, pe 5 aprilie 1983. EUROPA Europa a fost în inima reflecției, a acțiunii și a proiectului comunist. Ea este matricea marxismului*, elaborat plecându-se de la observarea critică a revoluției industriale europene din secolul al XIX-lea. Ea se află în centrul structurării mișcării socialiste în jurul Internaționalelor socialiste. și dacă Lenin* se opune marxiștilor ortodocși care nu cred că revoluția este posibilă în
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
din Spania*, în 1939-1941 cu pactele sale germano-sovietice*, în 1945-1948 în democrațiile populare* - și defensive - 1928-1934, 1941-1942. în epoca lui Stalin, mai întâi în Internaționala Comunistă*, apoi în sistemul comunist mondial, aplicarea de către fiecare partid comunist a strategiei și tacticii elaborate la Moscova pentru întreaga lume conferă mișcării comuniste o putere neegalată. Succesorii lui Stalin urmează aceeași cale, profitând de criza economică mondială din 1974 pentru a relansa ofensiva, marcată de victoria Vietnamului* comunist, apoi de prăbușirea imperiului portughez și de
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]