5,888 matches
-
temei plastice, a subiectului Tema plastică “Linia-element de limbaj plastic” și subiectul “Copac desfrunzit” Transmiterea noului conținut Pentru realizarea acestui subiect veți folosi linii diferite (groase, subțiri, franțe, curbe, verticale, Conversația Dialogul dirijat Explicația Frontală 73 Faza incubației Faza de iluminare Faza de O3 O4 orizontale, oblicea Liniile folosite vor sugera o anumita ipostază a copacului desfrunzit: copac bătut de vânt; copac liniștit; Culorile folosite vor accentua aceste ipostaze. Astfel vor fi folosite: armonii cromatice, griuri colorate și neutre. Pentru că acest
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
însuflețesc tot ce este în jurul lor, toate capătă viața. Un exercitiu obișnuit este personificarea anotimpurilor. Ei văd anotimpurile că pe niște personaje, întrebuințând diverse accesorii (mărgele, coronițe, rochiiă. 79 Jocurile de imaginație oferă climatul proprice desfășurării fazelor de incubație și iluminare. Sunt jocuri care contribuie la educarea imaginației și fanteziei creatoare. Aceste jocuri generează imagini și viziuni noi. 1. Spații imaginare. Prin acest joc, elevii au creat compoziții că: „Orașul viitorului”. „Căsuța din elemente naturale”, „ În țară copilăriei fericite”. 2. Obiect
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
nonformal, prin utilizarea metodelor și tehnicilor de lucru creative, de către educator, prin personalitatea creativă a cadrului didactic, prin sădirea încrederii în forțele proprii, potențialul creativ al elevilor poate fi stimulat, dezvoltat, optimizat. Procesul de creație cu fazele sale: prepararea, incubația, iluminarea și elaborarea trebuie susținut printr-o pregătire în domeniul artelor, în cazul de față literatura, educație plastică și muzica, cunoștințe variate și profunde, deprinderi de lucru specifice acestor domenii. Numai o minte bine pregătită printr-o muncă asidua, perseverența, de
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
de lucru specifice acestor domenii. Numai o minte bine pregătită printr-o muncă asidua, perseverența, de căutare și cercetare a elevului poate produce lucrări de valoare, mici opere de artă. Educatorul trebuie să cunoască fenomenele care blochează sau denaturează procesul iluminării, cum sunt: imposibilitatea detașării de procedeele clasice de rezolvare, conformismul, supraaccentuarea criteriilor logice, a controlului evaluativ, prea mare încredere în rațional, desconsiderarea funcțiilor speculative și imaginative, rigiditatea metodologica, submotivație, teama de dezaprobare socială. 86 În școala românească după 1990, dimensiunile
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
relația stimul-răspuns (S → R). Ele se pretează la învățarea de tip perceptiv, perceptiv-motric sau motric. Teoriile cognitive au la bază concepția potrivit căreia învățarea este un proces care apare deodată, pe baza unei organizări perceptive și pe ,,insight”înțelegere bruscă, iluminare a datelor, condiționate în mod deosebit de scopul acțiunilor respective. Aceste teorii îl consideră pe cel ce învață un sistem energetic-dinamic situat într-o ambianță, un complex de alte sisteme energetice și dinamice, și care acționează prin adaptări, ajustări, modificări etc.
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
unități energetice și fotometrice Propagarea radiațiilor electromagnetice implică transport de energie și dau senzația de lumină, fapt pentru care avem două sisteme de mărimi și unități: energetice și fotometrice cu unitățile respective. În liceu se studiază mărimile: flux, intensitate și iluminare. Mărimile fizice energetice vor avea atașat la simbolul respectiv litera „e”: . a) Mărimi și unități energetice: flux energetic: ?? = ? ? , energie ce străbate o secțiune oarecare a unui corp în unitate de timp. Unitatea de măsură pentru fluxul energetic
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
este egală cu aceea a unui pătrat a cărei latură are valoarea razei sferei. intensitatea energetică: pentru o sursă punctiformă, intensitatea energetică Ie se definește ca fiind raportul dintre fluxul de radiație * și unitatea de unghi solid( : . Unitatea de măsură: iluminarea energetică: reprezintă raportul dintre fluxul de radiație care cade normal pe o suprafață elementară ΔA și aria suprafeței elementare: Unitatea de măsură pentru iluminarea energetică: ?? ?. Din relațiile obținem și și atunci , adică . În cazul când fasciculul de lumină
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
definește ca fiind raportul dintre fluxul de radiație * și unitatea de unghi solid( : . Unitatea de măsură: iluminarea energetică: reprezintă raportul dintre fluxul de radiație care cade normal pe o suprafață elementară ΔA și aria suprafeței elementare: Unitatea de măsură pentru iluminarea energetică: ?? ?. Din relațiile obținem și și atunci , adică . În cazul când fasciculul de lumină cade înclinat pe suprafață, iar axa conului făcând un unghi α cu normala la suprafață, atunci iluminarea energetică va avea formula: . b) Mărimi și
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
aria suprafeței elementare: Unitatea de măsură pentru iluminarea energetică: ?? ?. Din relațiile obținem și și atunci , adică . În cazul când fasciculul de lumină cade înclinat pe suprafață, iar axa conului făcând un unghi α cu normala la suprafață, atunci iluminarea energetică va avea formula: . b) Mărimi și unități fotometrice intensitatea luminoasă:, adică reprezintă fluxul luminos emis în unitate de unghi solid. Unitatea de măsură a intensității luminoase este candela (cd). Candela (cd) este unitatea intensității luminoase în S.I., reprezentând intensitatea
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
reprezintă fluxul luminos emis într-un unghi solid egal cu un steradian de către un izvor punctiform, având intensitatea luminoasă de o candelă. Fluxul luminos emis de o sursă punctiformă în toate direcțiile în mod egal (cu aceeași intensitate) este de iluminarea luminoasă: reprezintă raportul dintre fluxul luminos ΔØ ce cade normal pe suprafața de arie . Unitatea de măsură pentru iluminare 1?2 . Luxul reprezintă iluminarea unei suprafețe de 1m2, atunci când suprafața primește normal un flux luminos de 1 lm. Alte formule ale
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
de o candelă. Fluxul luminos emis de o sursă punctiformă în toate direcțiile în mod egal (cu aceeași intensitate) este de iluminarea luminoasă: reprezintă raportul dintre fluxul luminos ΔØ ce cade normal pe suprafața de arie . Unitatea de măsură pentru iluminare 1?2 . Luxul reprezintă iluminarea unei suprafețe de 1m2, atunci când suprafața primește normal un flux luminos de 1 lm. Alte formule ale iluminării: ????. 1.3. Determinarea vitezei luminii Întrucât, lumina se propagă cu viteză foarte mare, au fost multe încercări
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
luminos emis de o sursă punctiformă în toate direcțiile în mod egal (cu aceeași intensitate) este de iluminarea luminoasă: reprezintă raportul dintre fluxul luminos ΔØ ce cade normal pe suprafața de arie . Unitatea de măsură pentru iluminare 1?2 . Luxul reprezintă iluminarea unei suprafețe de 1m2, atunci când suprafața primește normal un flux luminos de 1 lm. Alte formule ale iluminării: ????. 1.3. Determinarea vitezei luminii Întrucât, lumina se propagă cu viteză foarte mare, au fost multe încercări de-a lungul timpului
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
luminoasă: reprezintă raportul dintre fluxul luminos ΔØ ce cade normal pe suprafața de arie . Unitatea de măsură pentru iluminare 1?2 . Luxul reprezintă iluminarea unei suprafețe de 1m2, atunci când suprafața primește normal un flux luminos de 1 lm. Alte formule ale iluminării: ????. 1.3. Determinarea vitezei luminii Întrucât, lumina se propagă cu viteză foarte mare, au fost multe încercări de-a lungul timpului spre a fi determinată. Fizicianul francez Fizeau, a fost primul experimentator care a determinat viteza luminii. Schema dispozitivului
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
contactul direct cu persoana cu care „vorbești”; contactul ocular trebuie menținut pe toată durata ,,conversației gestuale”; presupune organizarea spațiului pentru a facilita recepția; necesită condiții de mediu: lumină, poziție de vizibilitate; nu poate fi urmărit noaptea, pe întuneric sau atunci când iluminarea dezavantajează unul dintre participanți; obstacolele fizice care obturează imaginea îl fac neoperabil; nu este economic, necesitând mai mult timp pentru „conversație” decât cel necesar în cazul emiterii verbale a cuvintelor; nu prezintă „prescurtări” ca limbajul verbal; nu beneficiază de o
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
de albastrul cerului senin de primăvară sau de vară. Această culoare poate fi folosită și în scop de protecție. În Noul Testament, Fecioara Maria este descrisă ca purtând o mantie albastră. Mulți dintre înțelepții care au atins un nivel înalt al iluminării spirituale au interpretat aceasta ca pe o abundență a albastrului în aură, ceea ce înseamnă spiritualitate și devotament. Culoarea albastră produce o creștere a capacității de apărare imunitară a organismului și facilitează regenerarea celulară. Indicații: hipertensiune arterială, afecțiuni ala gâtului, dureri
Aromaterapia, magia parfumului, cromoterapia şi meloterapia : terapii alternative by VIOLETA BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/373_a_651]
-
stânga) și al lui Giuliano de Medici (dreapta), pe când pe peretele opus intrării se află absida altarului. Pe peretele care cuprin‑ 62 Cf. B. aGosti, o.c., 7‑10. 63 Lanternou - turn cu colonete așezat în vârful unui edificiu pentru iluminare și aerisire. 64 Intradosul - fața interioară concavă a unei bolți, a unui arc, a unei construcții. 65 Cf. B. aGosti, o.c., 10‑13. Cap. iii. fiGura lui miChelanGelo în istoria artei 95 de intrarea, se presupune că Michelangelo intenționa
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
dansatoare americană renumită la Paris în acele timpuri, înfățișată de altfel și într-una din schițele lui Toulouse-Lautrec. În acest sens, preludiul poate fi interpretat ca o replică sonoră a acelui spectacol, în care se explora efectul vizual produs de iluminarea colorată ce reflecta pe voalurile translucide ale protagonistei. Delimitarea celor trei planuri contrapunctice independente ale discursului este determinată de funcția structural-expresivă îndeplinită de fiecare dintre acestea în contextul țesăturii de ansamblu: motivul tematic în tonuri cu rol de „decor” ilustrează
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
celor patru straturi ale țesăturii sonore, precum și evitarea mixturii acestora concepând o diferențiere timbrală a evoluțiilor independente, constituie obiective prioritare în procesul redării interpretative a discursului. Acea „pată de culoare” plasată în finalul secțiunii mediane determină efectul revelator al unei iluminări în contextul unei atmosfere predominant statice. Ineditul modalității de avansare decurge din multiplele modificări ce se percep la nivelul parametrilor de limbaj: încetinirea tempo-ului solicitată prin indicația Plus lent (Mai lent); alternanța registrelor opuse care juxtapune astfel efecte sonore
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
atribut esențial al mediului acvatic. Aluziile la apă, la valurile și ondulările acesteia le recunoaștem deopotrivă în ascensiunea amplă a acordurilor măsurilor 3 și 5, căreia i se juxtapune mersul descendent al unor motive melodice în zig-zag, îmbogățite de multiple iluminări politonale, ca sugestie sonoră a lumii acvatice supuse permanentei metamorfoze dictate de circuitul natural. În același plan noțional, asocierea acordurilor cluster cu rezonanța cvartei mărite produce o sonoritate neutră, privată de contururi distincte, menită a întruchipa printr-o plăsmuire sonoră
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
stânga) și al lui Giuliano de Medici (dreapta), pe când pe peretele opus intrării se află absida altarului. Pe peretele care cuprin‑ 62 Cf. B. aGosti, o.c., 7‑10. 63 Lanternou - turn cu colonete așezat în vârful unui edificiu pentru iluminare și aerisire. 64 Intradosul - fața interioară concavă a unei bolți, a unui arc, a unei construcții. 65 Cf. B. aGosti, o.c., 10‑13. Cap. iii. fiGura lui miChelanGelo în istoria artei 95 de intrarea, se presupune că Michelangelo intenționa
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
drum de cunoaștere. Se stinge lumina exterioară și se vede mai bine lumina interioară. Nu este nicidecum vorba de un somn, de o adormire echivalente cu o cădere ăn profan ca într-o prăpastie afundă, ci mai degrabă de o iluminare, de o trezire. Visul este viață si nu moarte. Visul nu ține nici de conștiință, nici de inconștient. Aducând în discuție gândirea indiană, filosoful român remarcă dihotomia dintre spirit și materie exprimată prin purușa și prakrti în Samkya-Yoga. Mai mult
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
solar, celest, argintul e pasiv, feminin, lunar, acvatic” (Dicționar de simboluri - Jean Chevalier și Alain Gheebrant). Cei doi aștri structural antinomici mai opun alte serii subsumate lor, ca, pentru soare, focul implicit, esența, creierul, forma, într-un cuvânt spiritus, simbolul iluminării, față de materiile lunare: apa, substanța, sufletul, materia, anima, principiul feminin. Dominanta lunară a viziunilor, proprie romantismului mai cu seamă german și eminescian, eliberează subconștientul, imaginația, visarea artistică, viața arhaică și vegetală. Fiind lumina reflectată interioară, luna declanșează în ființa artistului
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
care se întâmplă aceasta. Nu suntem partizanii ideii că ar fi vorba despre o "luminare" bruscă, ca și cum cineva ar aprinde brusc lumina într-o cameră și omul ar începe tot așa, brusc, să distingă obiectele în jurul său. Acest proces de iluminare este unul istoric și obiectiv 109. Natura nu face salturi, iar devenirea umană se supune acestei legi. Toată devenirea noastră se află sub semnul unei construcții sociale lungi și anevoioase în care lumina de acum a creierului este un urmarea
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
ar putea crede că omul ar fi trăit pe atunci într-un fel de vârstă de aur a tehnologiei în care invențiile se culegeau la fel de ușor ca fructele sau florile. Omului modern i-ar reveni în schimb munca asiduă și iluminările de geniu. Această viziune nocivă derivă dintr-o totală ignorare a complexității și diversității operațiilor implicate chiar și de cele mai elementare tehnici"157. Natura este fabuloasă, dar nu are nimic spectaculos în devenirea sa. La fel și ființa umană
Fețele monedei: o dezbatere despre universalitatea banului by Dorel Dumitru Chirițescu () [Corola-publishinghouse/Science/84957_a_85742]
-
în teritoriu a unor acțiuni prin care se urmărea creșterea sau măcar menținerea simpatiei populației sărace pentru domnitor. Dintre acestea, un loc important îl ocupau: oferirea unor alimente gratuite, organizarea unor spectacole de teatru (tot gratuite), intonarea de Te Deum-uri, iluminarea clădirilor publice ș.a279. Fără a exclude oportunismul unor funcționari locali sau centrali care se implicau în asemenea activități, existența lor cu prilejul unor zile ca 24 ianuarie (1866) pare ciudată pentru un regim aflat în plină criză. Situația critică
România la răscruce by LIVIU BRĂTESCU [Corola-publishinghouse/Science/985_a_2493]