13,923 matches
-
funcționeze ca un întreg. În literatura de specialitate s-au observat și variații, astfel că metoda mozaicului poate fi desfășurată pe următorii pași: a) selectarea abilităților sociale pe care cursanții trebuie să le practice (cum ar fi, spre exemplu, abilitățile manageriale); b) cursanții vor fi organizați în grupuri de trei până la cinci persoane; c) se vor distribui seturi de materiale fiecărui grup (seturile trebuie să fie divizibile la numărul de membri din fiecare grup); d) fiecare membru al grupului are sarcina
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
Dispute Resolution for Organization, John Wiley & Sons Canada, LTD, Toronto Stoica-Constantin, A.; Neculau, A. (coord.) (1998), Psihosociologia rezolvării conflictului, Editura Polirom, Iași. șoitu, L. (1997), Pedagogia comunicării, Editura Didactică și Pedagogică, București. Tabachiu, A.; Moraru, I. (1997), Tratat de psihologie managerială, Editura Didactică și Pedagogică, București. Tichy, N.M.; DeVanna, M.A. (1986), The Transformational Leader, John Wiley & Sons, New York. Toma, S. (1983), Autoeducația: sens și devenire, Editura Didactică și Pedagogică, București. Toma, S. (1994), Profesorul - factor de decizie, Editura Tehnică, București
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de viață în societatea modernă reclamă o organizare și un control social riguros, dar care nu mai pot fi conduse după vechile norme și principii. Noile „modele” și noile forme de „mentalitate” social-istorică vor crea sisteme de conducere de factură managerială, cu caracter programat-planificat și specializat. Organizarea și gestionarea societății, se va structura în raport cu „nevoile vieții”, cu „interesele”, cu direcțiile de „strategie de dezvoltare” socială. Elementul central în jurul căruia se organizează și de care depinde stabilitatea și funcționarea societății este „Puterea
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
va domina gândirea individuală. Ea este ușor și imediat acceptată, întrucât nu implică un efort de elaborare, are un caracter neutru și nu angajează nici o răspundere din partea individului. În plus, îl pune la adăpost și îi oferă succes imediat. Manipularea managerială presupune „administrarea” continuă a unui volum de informații, de regulă stereotip, creându-se „modele condiționate” de factură pavloviană, care vor fi preluate ca „modele de comportament” stabile. Această „constantă comportamentală” este rezultatul „efectului de îngheț” (T. Moriorty). În sistemul complex
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
a „formelor” și „instituțiilor” sociale în raport cu „modelele tradiționale”, la o schimbare atât a lumii, cât și a oamenilor. Puterea este transferată de la persoana dictatorului (arhetipul Tatălui tiranic și dominant) la Grupul de interese (arhetipul oligarhic), iar „presiunea dictatorială” devine „acțiune managerială”. În locul „voinței” unice și absolute, intervine „sistemul de relații”, de factură birocratică, al „rețelei de conducere”, care va antrena o multiplă subordonare în lanț și, o dată cu ea, corupția celor care gestionează sistemul. Tot acest complicat sistem de organizare și funcționare
Tratat de igienă mintală by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2366_a_3691]
-
impune astăzi anumite procedee logice de analiză, construcție și reconstrucție a actului didactic, pe fondul unei strategii prioritar formative, interpretative de colaborare și de creativitate, care în prezent nu poate fi concepută fără utilizarea TIC atît pentru a eficientiza actul managerial în întregime cît și pentru a oferi un nivel calitativ înalt procesului educațional. Ce impact are utilizarea mijloacelor educaționale moderne asupra elevilor, profesorilor și întregului proces didactic? Influențează TI&C performanța în învățare? Acestea sunt doar câteva dintre întrebările la
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vranceanu Aurelia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_895]
-
psihologice ale instruirii diferențiate. 3. Strategiile de predare-învățare a conținuturilor de chimie, prin intermediul softurilor educaționale, necesită un studiu detailat efectuat de toți profesorii din R. Moldova. Propuneri: Sigur factorul principal al oricărei reforme educaționale ramîne a fi cadrul didactic și managerial, care indiferent de nivel trebuie să reprezinte model uman de civism, model valoric și valorizator la nivelul comunității, la nivelul microgrupului școlar și în diadele educator educat, manager subaltern. Ce ne face să venim cu următoarele propuneri: La nivel de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vranceanu Aurelia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_895]
-
nivel trebuie să reprezinte model uman de civism, model valoric și valorizator la nivelul comunității, la nivelul microgrupului școlar și în diadele educator educat, manager subaltern. Ce ne face să venim cu următoarele propuneri: La nivel de cadru didactic și managerial: A motiva atît moral cît și material cadrul didactic și managerial pentru a implementa cu succes TIC, în scopul atingerii unui nivel calitativ nivel nou al actului educațional; Cadrului didactic să i se creeze condiții adecvate pentru pregătirea eficientă de
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vranceanu Aurelia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_895]
-
valorizator la nivelul comunității, la nivelul microgrupului școlar și în diadele educator educat, manager subaltern. Ce ne face să venim cu următoarele propuneri: La nivel de cadru didactic și managerial: A motiva atît moral cît și material cadrul didactic și managerial pentru a implementa cu succes TIC, în scopul atingerii unui nivel calitativ nivel nou al actului educațional; Cadrului didactic să i se creeze condiții adecvate pentru pregătirea eficientă de orele asistate de calculator (cabinetul metodic al școlii, facilități în procurarea
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Vranceanu Aurelia () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_895]
-
situației educaționale” profesor, conținut, elev, context-ne poate contura deschiderea spre înțelegerea rolului și efectelor TIC în acest demers: profesorul: un continuum de la transmitere la facilitare. Practica școlii impune astăzi anumite procedee logice de analiză, construcție și reconstrucție a actului managerial, pe fondul unei strategii prioritar formative, interpretative de colaborare și de creativitate, care în prezent nu poate fi concepută fără utilizarea TIC atît pentru a eficientiza actul managerial în întregime cît și pentru a oferi un nivel calitativ înalt procesului
CUM DETERMINĂM STILUL DE PREDARE POTRIVIT?. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cristina Hîncu, Agachi Luminiţa () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_900]
-
impune astăzi anumite procedee logice de analiză, construcție și reconstrucție a actului managerial, pe fondul unei strategii prioritar formative, interpretative de colaborare și de creativitate, care în prezent nu poate fi concepută fără utilizarea TIC atît pentru a eficientiza actul managerial în întregime cît și pentru a oferi un nivel calitativ înalt procesului educațional. La o extremă se află educatorii care transmit ,”livrează” informația, la cealaltă, cei care proiectează și facilitează la elevi activități ce produc învățarea. Conținutul este un continuum
CUM DETERMINĂM STILUL DE PREDARE POTRIVIT?. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Cristina Hîncu, Agachi Luminiţa () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_900]
-
satisfacă așteptarile clientului; să se conformeze standardelor și specificațiilor; să se conformeze măsurilor legale și altor cerințe ale societății; să fie disponibile la un preț competitiv; să fie furnizate la un cost care aduce profit. Controlul calității reprezintă o funcție managerială prin care se verifică dacă standardele privind serviciile, materialele, procesele de prelucrare și producție pot asigura prevenirea apariției defectelor. O organizație trebuie să folosească toate mijloacele practice pentru a preveni, detecta și corecta erorile care apar în diferitele etape de
Aplicaţii ale statisticii matematice. In: Aplicaţii ale statisticii matematice by Elena Nechita () [Corola-publishinghouse/Science/323_a_639]
-
ariilor naturale și la dezvoltarea susținută a zonelor și a comunităților; crearea unor strategii specifice pentru a evita elementele de distrugere a mediului; coordonarea eficientă între sectorul public și cel privat, inclusiv implicarea activă a comunităților și a proiectelor locale, manageriale și de dezvoltare; minimizarea impactului facilităților de transport, de cazare și a altor activități turistice asupra mediului; asigurarea că mișcarea turistică va evita supraaglomerarea anumitor zone "verzi" și monitorizarea efectelor asupra mediului. România este o țară care beneficiază de un
TURISMUL ŞI MEDIUL ÎNCONJURĂTOR. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” ediţia a II-a by Pop Aurica () [Corola-publishinghouse/Science/569_a_923]
-
financiară sau contabilă), de starea de funcționare sau lichidare. Scopurile financiare ale întreprinderii pot fi abordate din diferite puncte de vedere. O primă abordare vizează maximizarea profitului prin raționalizarea deciziilor financiare, care se concretizează în creșterea bogăției întreprinderii. Din optica managerială aceste scopuri vizează, în principal, realizarea creșterii economice, a echilibrului financiar și a lichidității financiare. Informațiile asupra performanței unei întreprinderi, inclusiv asupra rentabilității acesteia, sunt necesare pentru o corectă apreciere și evaluare a eventualelor modificări privind resursele economice pe care
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
datora, în special, creșterii cheltuielilor cu personalul 38,33 %, ca urmare a sporirii salariului mediu anual, a amortizării cu 41,2% și, în mai mică măsură, pe seama rezultatului exploatării, cu 6,3%. 3.3. Studiu de caz Rezultatul unui audit managerial la S.C. Beta S.A. La analiza performanțelor firmei se poate adăuga și o analiză managerială, pornind de la efectuarea unui audit managerial ce poate cuprinde evaluarea riscului de management, a riscului de contabilitate, a riscului de afaceri, a riscului de audit
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
anual, a amortizării cu 41,2% și, în mai mică măsură, pe seama rezultatului exploatării, cu 6,3%. 3.3. Studiu de caz Rezultatul unui audit managerial la S.C. Beta S.A. La analiza performanțelor firmei se poate adăuga și o analiză managerială, pornind de la efectuarea unui audit managerial ce poate cuprinde evaluarea riscului de management, a riscului de contabilitate, a riscului de afaceri, a riscului de audit. Analiza efectuată a fost întocmită pe baza unor situații de audit completate la sediul S.C.
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
și, în mai mică măsură, pe seama rezultatului exploatării, cu 6,3%. 3.3. Studiu de caz Rezultatul unui audit managerial la S.C. Beta S.A. La analiza performanțelor firmei se poate adăuga și o analiză managerială, pornind de la efectuarea unui audit managerial ce poate cuprinde evaluarea riscului de management, a riscului de contabilitate, a riscului de afaceri, a riscului de audit. Analiza efectuată a fost întocmită pe baza unor situații de audit completate la sediul S.C. Alfa S.A., privind evaluarea generală a
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
aprecierea riscului de audit. Pe baza celor de mai sus, stabilim un risc inerent scăzut, conform matricei riscului de audit, astfel. In concluzie, putem aprecia faptul că firma, chiar dacă funcționează într-un medu de risc, este bine condusă de echipa managerială, folosindu-se metoda de capitalizare, în vederea dezvoltării pe termen lung, însă fără distribuirea unor dividende exagerate. Se consideră un risc inerent general scăzut Concluziile auditului performanțelor au fost sintetizate astfel.
BILANŢUL CONTABIL şi reuşita economică by Gabriela IGNAT, Doina COJOC () [Corola-publishinghouse/Science/396_a_736]
-
învățării individuale cât si a celei organizaționale prin relații de grup care se adresează in special dimensiunilor emoționale si relaționale ale experiențelor pedagogice. Profesorii epocii industriale trebuiau să mențină convingerea că sunt capabili să controleze procesele instructiv-educative pe baza organizării manageriale prin politici, obiective propuse, strategii de muncă, rezultate obținute și evaluări ale acestora. Noua generație a tehnologiei informației apelează la spațiul acustic prin care călătorește cu o viteză foarte mare informația în biți și care este mult mai important decât
Interdisciplinaritatea, element de bază al educaţiei tehnologice. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Rodica Sfârlos () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1177]
-
tip nou. „Singura certitudine este că ziua de mâine ne va surprinde pe toți” a spus A. Toffler. Înțelegem, deci, că sistemele sociale trec de la o stare la alta și evoluează imprevizibil. În acest context, s-a impus o gândire managerială, bazată pe flexibilitate, adaptabilitate și creativitate. Acest tip de gândire se bazează pe principii noi, cum ar fi: "-" Înlocuirea managementului centrat pe control cu un management centrat pe „angajament implicativ”; "-" Opțiunea strategică pentru comunicare, motivare/participare și formare; "-" Modificarea modului
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
și obținerii eficienței în activitate. Mai nou managementul a devenit o metodă de conducere flexibilă având scopul de a eficientiza și de a optimiza activitatea dintr-o instituție, de a descoperi problemele și de a le rezolva. De asemenea, activitatea managerială asigură stabilirea obiectivelor și priorităților, selectarea metodelor și a mijloacelor, utilizarea optimă a resurselor, coordonarea, evaluarea și aprecierea personalului. Realizarea obiectivelor prioritare stabilite se face prin mobilizarea întregului personal, adecvarea activităților și luarea acelor decizii care conduc spre atingerea indicatorilor
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
metodelor și a mijloacelor, utilizarea optimă a resurselor, coordonarea, evaluarea și aprecierea personalului. Realizarea obiectivelor prioritare stabilite se face prin mobilizarea întregului personal, adecvarea activităților și luarea acelor decizii care conduc spre atingerea indicatorilor de performanță propuși. Toate aceste activități manageriale au rolul de a asigura un climat corespunzator de muncă, de creștere a exigenței profesionale și a calității. Pregătirea și motivarea tinerilor pentru continuarea învățării pentru o lume în schimbare, formarea personalității pentru stimularea și valorizarea creativității, a talentului și
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
personalității pentru stimularea și valorizarea creativității, a talentului și a sensibilității, selectarea informației pentru folosirea ei în scopuri utile sunt principalele coordonate ale politicii educaționale a școlii românești. Urmărind acest lucru, managementul școlar folosește tot mai mult teoria și metodologia managerială, rezolvă optim situații pe baza unei variate analize a informațiilor, comunică argumentat decizii, încredințează responsabilități, negociază conflicte, acceptă erorile ca fiind posibile, dar și inițiativele, evaluează și apreciază performanța fiecărui membru al școlii, beneficiază de orice oportunitate ce conduce la
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
baza unei variate analize a informațiilor, comunică argumentat decizii, încredințează responsabilități, negociază conflicte, acceptă erorile ca fiind posibile, dar și inițiativele, evaluează și apreciază performanța fiecărui membru al școlii, beneficiază de orice oportunitate ce conduce la afirmarea instituției școlare. Procesul managerial poate fi considerat un ansamblu de intervenții ale managerului care concentrează eforturile umane dintr-o școală pentru organizarea și coordonarea activităților comune în scopul atingerii obiectivelor propuse în condiții de eficiență. Desfășurarea procesului managerial se realizează într-o succesiune de
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
conduce la afirmarea instituției școlare. Procesul managerial poate fi considerat un ansamblu de intervenții ale managerului care concentrează eforturile umane dintr-o școală pentru organizarea și coordonarea activităților comune în scopul atingerii obiectivelor propuse în condiții de eficiență. Desfășurarea procesului managerial se realizează într-o succesiune de etape, fiecăreia fiindu-i caracteristică o anumită activitate sau funcție managerială: "-" Funcția de realizare a obiectivelor instituției; "-" Funcția de satisfacere a nevoilor grupului. Principalele domenii în care se aplică aceste activități manageriale sunt: "-" Curriculum
Metode moderne în educaţie - calea către şcoala europeană. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]