9,861 matches
-
total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs. ... (3) Participarea școlară este raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția și este analizată în funcție de nivelul de învățământ, astfel: a) pentru nivelul de învățământ preșcolar: rata de participare a preșcolarilor cu vârste între 3 și 6 ani la programul zilnic de activități; ... b) pentru nivelul de învățământ primar: rata de abandon școlar calculată, pe cohortă, ca diferența dintre numărul elevilor înscriși la debutul școlarității în
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
elevilor înscriși la debutul învățământului liceal. ... (4) Calitatea educației este apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, în funcție de nivelul de învățământ, obținute în anul școlar anterior celui în care se face selecția, astfel: a) pentru nivelul de învățământ preșcolar: procent de preșcolari din grupa mare, cu vârsta de 5-6 ani, care au mai mult de 50% dintre comportamentele menționate în Fișa pentru aprecierea progresului individual al copilului înainte de intrarea în învățământul primar cu mențiunea Necesită sprijin; ... b) pentru
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
la implementarea Programului național „Masă sănătoasă“. …………………………………………………………………………………………………………………………………………. ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ... Vă mulțumim! ... ... 2.1.2. Instrumente pentru aprecierea impactului Programului național „Masă sănătoasă“ Participarea școlară (participarea școlară, raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția, analizată în funcție de nivelul de învățământ) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației, apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență și de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Responsabil la nivelul unității de învățământ, …………………………………………………… ... ... 2.2. Setul de instrumente pentru monitorizarea și evaluarea implementării Programului național „Masă sănătoasă“ A. Model de raport semestrial elaborat de unitatea de învățământ RAPORT SEMESTRIAL privind
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
și a calității educației, conform machetei, se completează doar în ultimul raport din anul școlar în curs*: Participarea școlară (participarea școlară, raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția, analizată în funcție de nivelul de învățământ) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației, apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență și de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional * Se completează numai în raportul realizat la finalul anului școlar. ... V. Analiza SWOT* privind implementarea PNMS în unitatea de învățământ, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților * Se completează numai
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
implementare a proiectului*: Centralizator beneficiari program* * Se completează doar în raportul ultimei luni de implementare a proiectului. Participarea școlară (participarea școlară, raportată la anul școlar anterior celui în care se face selecția, analizată în funcție de nivelul de învățământ) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației, apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
școlare obținute de preșcolari/elevi [apreciată prin rezultatele școlare obținute de preșcolari/elevi, conform art. 4 alin. (3) din anexa nr. 1 la Ordinul ministrului educației nr. 5.091/2024 privind aprobarea indicatorilor de eficiență și de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
de impact ai Programului național „Masă sănătoasă“] Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional Calitatea educației apreciată prin procentul crescut de cadre didactice necalificate (din numărul total de cadre didactice, raportat la anul școlar în curs) Nivel preșcolar Nivel primar Nivel gimnazial Nivel liceal Nivel profesional ... VIII. Analiza SWOT* privind implementarea PNMS în unitatea de învățământ, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ...................................................................................... ... IX. Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului/Propuneri de remediere
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
beneficiari Frecvența preșcolarilor/elevilor la cursuri Rezultatele școlare Abandonul școlar A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E Semnificația coloanelor din tabelul de mai sus este următoarea: A - nivel preșcolar; B - nivel primar; C - nivel gimnazial; D - nivel liceal; E - nivel profesional ... VIII. Analiza SWOT cu privire la implementarea programului, cu evidențierea punctelor tari, punctelor slabe, amenințărilor și oportunităților ... IX. Propuneri pentru ameliorarea cadrului normativ și pentru eficientizarea implementării programului/Propuneri
ORDIN nr. 5.091 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285196]
-
aprobare nr. 5.170 din 22.05.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare Asociației Radu Matei Academy pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Radu Matei Academy“ din orașul Popești-Leordeni, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă
ORDIN nr. 5.389 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288268]
-
completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Radu Matei Academy“, cu sediul în str. Alexandru Conduratu nr. 24, orașul Popești-Leordeni, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Radu Matei Academy“ din orașul Popești-Leordeni, județul Ilfov, calitatea de furnizor de educație
ORDIN nr. 5.389 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288268]
-
Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Radu Matei Academy“ din orașul Popești-Leordeni, județul Ilfov, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița „Radu Matei Academy“ din orașul Popești-Leordeni, județul Ilfov, autorizată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică de drept privat și de utilitate publică
ORDIN nr. 5.389 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288268]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, dar nu mai târziu de anul școlar 2029-2030; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul anual de evaluare internă a calității, până
ORDIN nr. 5.389 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288268]
-
nr. 5.282 din 24.05.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare Asociației Montessori Arca pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Arca“ din municipiul Bistrița, județul Bistrița-Năsăud, pentru nivelurile de învățământ „preșcolar (alternativa educațională Montessori)“, respectiv „antepreșcolar (alternativa educațională Montessori)“, limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul
ORDIN nr. 5.390 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288269]
-
ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Arca“, cu sediul în Str. Aerodromului nr. 31A, municipiul Bistrița, județul Bistrița-Năsăud, pentru nivelurile de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Montessori), respectiv „antepreșcolar“ (alternativa educațională Montessori), limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Arca
ORDIN nr. 5.390 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288269]
-
Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Arca“ din municipiul Bistrița, județul Bistrița-Năsăud, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelurile de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Montessori), respectiv „antepreșcolar“ (alternativa educațională Montessori), limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“. Articolul 3 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Grădinița cu Program Prelungit „Montessori Arca“ din municipiul Bistrița, județul Bistrița-Năsăud, autorizată potrivit dispozițiilor art. 1
ORDIN nr. 5.390 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288269]
-
198/2023, cu modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelurile de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Montessori), respectiv „antepreșcolar“ (alternativa educațională Montessori), limba de predare „română“, forma de învățământ „program prelungit“, dar nu mai târziu de anul școlar 2029-2030; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar
ORDIN nr. 5.390 din 28 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288269]
-
Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar nr. 9 din 13.06.2024; ... – Referatului de aprobare nr. 6.324 din 25.06.2024 privind acordarea acreditării unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Atlanthea“ din municipiul București, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, formele de învățământ „program normal“ și „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității
ORDIN nr. 5.937 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288271]
-
731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Atlanthea“, cu sediul în Str. Nuvelei nr. 3-5, municipiul București, sectorul 1, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“, limba de predare „română“, formele de învățământ „program normal“ și „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Primară „Atlanthea“ din municipiul București, sectorul 1, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1 , este persoană juridică
ORDIN nr. 5.937 din 13 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288271]
-
de aprobare nr. 6.256 din 20.06.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu“ din municipiul Târgu Mureș, județul Mureș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Waldorf), limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ „program prelungit“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 731/2024 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se
ORDIN nr. 6.041 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288273]
-
ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 (1) Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Școala Gimnazială „Liviu Rebreanu“, cu sediul în str. Șurianu nr. 1-3, municipiul Târgu Mureș, județul Mureș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Waldorf), limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. (2) Formațiunile de studiu pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Waldorf), limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ
ORDIN nr. 6.041 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288273]
-
Șurianu nr. 1-3, municipiul Târgu Mureș, județul Mureș, pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Waldorf), limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ „program prelungit“, începând cu anul școlar 2024-2025. (2) Formațiunile de studiu pentru nivelul de învățământ „preșcolar“ (alternativa educațională Waldorf), limbile de predare „română“ și „maghiară“, forma de învățământ „program prelungit“ se școlarizează la nivelul structurii arondate Grădinița cu Program Normal „Rândunica“, cu sediul în str. Ion Buteanu nr. 18, municipiul Târgu Mureș, județul Mureș. (3) Începând
ORDIN nr. 6.041 din 19 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288273]