9,362 matches
-
o dovadă a acestui lucru. În sfârșit, mecanismele feedback, care amplifică (pozitive) sau amortizează (negative) efectele ce apar pe piețele de capital sunt cele care determină tendințele speculative pe aceste piețe. În condițiile în care un investitor sau un grup restrâns de investitori, profitând de o schimbare de preț neașteptată, prin vânzarea sau cumpărarea de acțiuni, obțin câștiguri mai mari decât cele medii, este evidentă acțiunea unei bucle feedback pozitive. Acest proces, însă, nu poate continua mult timp deoarece alți investitori
Bazele ciberneticii economice by Emil Scarlat, Nora Chiriță () [Corola-publishinghouse/Science/190_a_197]
-
simultană a tensiunii și frecvenței se observă pe graficele din fig. 6.46. Se obține o familie de caracteristici aproximativ liniare și paralele, relativ la porțiunile de funcționare stabilă a mașinii (notate cu OK), dar domeniul de valori ale cuplurilor se restrânge din ce în ce mai mult odată cu reducerea frecvenței de alimentare. O comportare oarecum surprinzătoare constă în existența unui anumit set de valori (UsR3, ωs) cu raportul UsR3/ωs impus, la care cuplul de pornire are valoarea cea mai mare. Pentru a argumenta prezența
Maşini electrice/Vol. 3. : Maşina asincronă by Alecsandru Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1660_a_2996]
-
ca un pomelnic întru pomenire (puteți și așa !), ci recunoașterea unor merite, demonstrate ! (punctajul după cele cinci criterii). în universalitate sunt deja academicienii menționați, Avram D. Tudosie, Marcel Guguianu ș.a. încercăm însă evaluarea valorilor mai importante și atunci lista se restrânge mult, vom ajunge, evident și la primii șapte. Cum nu avem o barieră de timp, o dată unanim acceptată, iar autorii și-au editat opera în ultima perioadă de timp, putem considera toate mijloacele de presă ale momentului, Adevărul, Monitorul, Obiectiv
MERIDIANUL by Dumitru V. MARIN () [Corola-publishinghouse/Science/1703_a_2970]
-
timp și cu efectuarea diferitelor genuri de exerciții. În asemenea condiții de instruire, activizarea intelectuală internă a studenților sau elevilor este redusă. În ce privește elementele de creație, de căutare, de investigație, ele sunt, În general, reduse la minimum. Activizarea studenților este restrânsă În primul rând pentru că instruirea, În ansamblu, are un caracter explicativ exemplificativ. Chiar și În cazul efectuării multor exerciții de lucru independent se urmărește același scop unic de consolidare cât mai trainică a cunoștințelor și priceperilor În condițiile operării, În
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
propune/ este destinat să măsoare. 7 Calitate a instrumentului de evaluare: gradul de concordanță Între evaluatori independenți asupra ceea ce constituie un răspuns bun la fiecare dintre itemii unui test. 8 Calitatea testului de a fi administrat și interpretat. 229 libertate restrânsă de a reorganiza informația și de a formula răspunsul În forma dorită; studenții trebuie să demonstreze pe lângă cunoștințe, și abilitatea de a structura cel mai corect și mai scurt răspuns; ușurință și obiectivitate În notare; itemi cu răspuns scurt - Întrebare
Managementul calității În Învățământul superior by Valentin Ambăruş, Ciprian Rezuş, Gabriel Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/1697_a_2974]
-
presupune, în primul rând, ca, prin nivelul lor, prețurile să asigure agenților economici recuperarea cheltuielilor și obținerea unui anumit profit care să creeze premisele pentru continuarea activității economice. Tot pe baza informației furnizate de prețuri, producătorul decide să dezvolte, să restrângă sau să abandoneze anumite activități. Funcția de măsurare a puterii de cumpărare a veniturilor nominale - masa bunurilor ce pot fi procurate de populație depinde nu doar de suma veniturilor nominale, ci și de nivelul prețurilor acestor bunuri și, astfel, veniturile
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
pentru ofertanți), producătorii sunt interesați să ofere pieței cantitatea N1 (sau Q2). Formarea excesului de ofertă M1N1 face ca prețul pieței „să cadă” la p2, pentru că doar la acest preț cererea M2 poate absorbi întreaga ofertă. Dar, la p2 producătorii restrâng oferta la nivelul N2 (Q'2) (generând starea de penurie, creșterea prețurilor la p3 și contracția cererii la M3). La prețul p3, producătorii sunt din nou stimulați să extindă oferta la N3 (Q3) și reapare excesul de ofertă (dar mai
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
de activitate permite creșterea ofertei și reducerea prețului pieței până acolo unde supraprofiturile dispar. footnote>. Din perspectiva consumatorilor, situația de monopol este indezirabilă. Monopolul oferă o cantitate mai mică la un preț mai ridicat și consumatorii sunt obligați să-și restrângă corespunzător cererea; aceștia achiziționează mai puține bunuri, plătind pentru fiecare un preț mai ridicat. De fapt, controlul monopolului asupra prețului asigură o redistribuire a venitului de la consumatori către monopoliști. Monopolul discriminatoriu În scopul maximizării profitului, un monopol poate să pună
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
of economic development”, 2nd International Conference on Business Administration and Economics „People - Ideas - Experience”, Reșița, 22-25 octombrie 2012, articol publicat în Analele Universității „Eftimie Murgu” din Reșița, Fascicola II, 2012, pp. 149-155. footnote> se caracterizează prin două structuri: un număr restrâns de firme mari, gigantice, de tip oligopol și o mulțime, în creștere, de IMM-uri, cu o pondere majoră în asigurarea locurilor de muncă, dar cu un aport minoritar la realizarea valorii adăugate<footnote Constantin Popescu, Ilie Gavrilă, Dumitru Ciucur
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
Evan J. Douglas, Managerial Economics, Third Edition, Prentice Hall International Editions, 1987, p. 451. footnote>. După al Doilea Război Mondial, atât în SUA, cât și în Germania și Japonia, forțele aliate au impus o legislație antimonopol cu scopul de a restrânge puterea unor uriași financiari industriali, care susținuseră eforturile de război ale acestor țări. Din motive similare, prevederi antitrust au fost introduse și în Tratatul CECO<footnote Comunitatea Europeană a Cărbunelui și Oțelului (CECO) a fost fondată în 1951 (Tratatul de la
Tipuri de pieţe și modalităţi de formare a preţului by Diana TĂNASE, Adrian TĂNASE () [Corola-publishinghouse/Science/210_a_276]
-
În plus, această durată amână pentru mai târziu disponibilitatea pe piața căsătoriilor a femeii care face aceste studii. Prin urmare, copiii vor apărea mai târziu și numărul lor va fi mai mic. Este posibil ca acest lucru să le fi restrâns ambiția profesională căci nu dispunem de un timp nelimitat și nu putem investi la fel de mult în toate domeniile. În Quebec de pildă, reprezentarea feminină scade o dată cu nivelul de studii: 33% la primul nivel, 30% la al doilea și doar 15
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
important În mecanica cuantică este principiul de incertitudine a lui Werner Heisenberg care afirmă că nu putem afla simultan, cu precizie oricât de bună atât poziția cât și impulsul unei particule. Explicația simplă este că Încercarea de a măsura sau restrânge poziția unei particule afectează impulsul ei și viceversa. Orice sistem fizic este un sistem cuantic Însă, În mod practic, se poate considera că În cazul obiectelor macroscopice proprietățile fizice sunt consecința unei medieri statistice pe un număr imens de subsisteme
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
politice, atitudinea față de muncă. Atitudinea exprimă o modalitate de raportare față de anumite aspecte ale realității și implică reacții afective, cognitive și comportamentale. Conchidem că termenii problemei, individualizați, se definesc: temperamentul alcătuiește substratul biologic, ereditar și genotipic, variabil În limite desigur restrânse la cursul vieții individuale, ceea ce nu exclude modificarea lui prin Împrejurările sociale exterioare, În primul rând prin educație. Dar acest fond ereditar și constituțional, deși susceptibil de variații și modificări În cursul vieții individuale, se transmite ereditar la generațiile următoare
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
undei purtătoare este mai mare, crește și capacitatea ei de a transmite informație. De aceea, de-a lungul timpului, s-au căutat soluții tehnologice pentru a utiliza În telecomunicații, frecvențe din ce În ce mai mari. Totuși, În ultima perioadă de timp, un număr restrâns de specialiști s-au ocupat intens de studiul undelor electromegnetice din extrema cealaltă a spectrului, undele electromagnetice de ultra joasă frecvență. Conform Administrației Naționale de Telecomunicații și Informare a Statelor Unite ale Americii, undele electromagnetice ale căror frecvențe sunt mai mici decât 30
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
examenele uzuale de laborator sunt, cel puțin în stadiul actual, neconcludente. 3.1. Examinările EEG. Semnele electroencefalografice în psihozele schizofrenice au fost sistematic studiate, investigarea lor fiind îmbogățită datorită dezvoltării mijloacelor tehnice. Multitudinea datelor obținute prin aceste studii au fost restrânse la câteva puncte de vedere, fără a putea oferi o variantă cu valoare de certitudine în ceea ce privește specificitatea traseelor EEG în schizofrenie. Anomalii ca ritmul "choppy", "sharp waves", complexe vârf-undă, ritmuri rapide, trasee "imature" reprezintă numai particularizări lipsite de
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
până la un punct criticabilă, părerea la care subscriem fiind aceea că indicațiile medicației corectoare SEP, ar trebui să vizeze în mai mare măsură remedierea lor, mai curând decât o ipotetică prevenție ce poate fi luată în discuție pentru un număr restrâns de subiecți (tineri, doze ridicate de AP, antecedente de SEP). în general se poate remarca o “dorință excesivă de prevenție a SEP”, tendință de utilizare ce este redată mai jos. O serie de rațiuni care au fost incriminate în favoarea
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
angajarea răspunderii părții implicate în actul de procreație (Teodorescu, 1996). Deși utilitatea sfatului genetic - pentru individ, familie și societate - este conjunctural esențială, iar situațiile pentru care aceasta deopotrivă se consideră frecvente, în realitate, numărul solicitatorilor și, deci, a beneficiarilor, este restrâns. Adresabilitatea redusă, în raport cu acest act, pare a fi determinată, între altele, de carențele de informare (educație sanitară) a populației. Mult mai frecvent decât se crede, părinții nu au cunoștințe (elementare) despre fenomenul eredității și tulburări genetice, ori, adesea, își construiesc
Particularităţi în debutul schizofreniei : strategii de evaluare şi abordare terapeutică by Andrei Radu () [Corola-publishinghouse/Science/1840_a_92284]
-
viață spre mărturisire), ea dobândește o funcție ethopoietică 5: o modalitate, un operator al transformării adevărului În ethos. Desigur, prin adevăr Înțelegem transcrierea veridică a realului: aflându-ne În câmpul de acțiune al mecanismelor de creație literară, semnificațiile nu se restrâng neapărat la zona eticului. Larg răspânditele hypòmnemata nu diferă, din punct de vedere tehnic, de modernele jurnale intime. Existența și utilitatea lor nu constituie nici un secret, fie că e vorba de simple carnete de socoteli ori de complicate ghiduri de
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
Chișinău, 1994. footnote>. Sistemul Conturilor Naționale reprezintă un ansamblu coerent și detaliat de conturi și tabele ce oferă o imagine comparabilă, sistematică și completă a activității economice a unei țări. Aceasta clasifică marea varietate de fluxuri economice într-un număr restrâns de categorii fundamentale și le înscrie într-un cadru de ansamblu ce permite obținerea unei reprezentări a circuitului economic adaptată nevoilor de analiză, previziune și de politică economică<footnote Anuarul Statistic al României, ediția 2011, Secțiunea Conturi Naționale, precizări metodologice
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
utilizați în analiza statistico-economică a stocurilor materiale Stocurile de materiale sunt formate din mijloacele materiale circulante existente în unitățile economico-sociale, în gospodăriile populației și sub forma rezervelor materiale de stat. Evidența lor se ține în unități fizice pentru un nomenclator restrâns de produse și valoric. Pentru determinarea valorii mijloacelor circulante, ca element al avuției acumulate, este necesară calcularea lor în prețuri comparabile (de regulă cele la care se evaluează producția bunurilor materiale). Principalele surse de informații pentru determinarea stocurilor materiale sunt
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
a IX-a și a X-a de liceu 23. Din 1992 până în 1999, "istoria românilor" s-a studiat în clasele a IV-a, VII-a, a VIII-a, a XI-a, a XII-a. După 2000, studiul s-a restrâns la clasele a IV-a, a VIII-a și a XII-a24. Practic, "istoria românilor" ca materie distinctă nu mai apare în programele școlare revizuite în urma republicării din 2003 a legii învățământului 25. În general, numărul de ore alocat studiului istoriei
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
spațiul acordat studierii Evului Mediu românesc a fost foarte generos în anii '90, atât în privința timpului de predare, cât și a cantității de informații (care acoperea o jumătate de manual, atât la gimnaziu cât și la liceu). Apoi s-a restrâns tot mai mult, ajungând ca în 1999-2000 să cuprindă doar sfert din programa clasei a VIII-a ori un singur capitol (din cele 12), în cazul clasei a XII-a. Odată cu aceste diminuări s-a operat și o reducere a
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
pentru domnie" și că tânărul Ștefan a ajuns domn cu ajutorul "vărului său (sic!) Vlad Țepeș"33. În continuare, se rezumau unele informații, care în manualele claselor mai mari s-ar fi regăsit la rubrica de "politică internă". Dar aici se restrângeau la o simplă frază, că "Ștefan-Vodă s-a îngrijit să sporească bunăstarea țării". Realizările culturale ale domniei sale aglomerau sfârșitul acestui decupaj, după care cititorul era brusc readus la scopul principal al relatării, printr-un fragment despre "Pregătirile pentru apărarea țării
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
1476 a ocupat mai mult spațiu decât aceea a confruntării din 1475 și, astfel, încheierea ulterioară a păcii putea să pară mai rezonabilă cititorului. Luptele cu Ungaria și Polonia nu au fost amintite, iar conflictul prelungit cu Țara Românească se restrângea la simpla "înlocuire" a lui Radu cel Frumos cu Laiotă Basarab. Nici o altă confruntare cu turcii nu mai era pomenită după 1476 și astfel se confirma, indirect, evoluția deja anunțată spre încheierea păcii cu Imperiul Otoman 91. Revanșa domnitorului asupra
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
toate școlile vor suspenda cursurile și vor participa la serbările ce se vor organiza cu acest prilej (s.n. C.M.)"212. Posteritatea imediată a fost deci plurală ca viziune istorică, dar coerentă în ceea ce privește reprezentările memoriale. În anul următor, autoritățile regățene au restrâns deja omagiile publice. Un observator malițios nota că "deși e aniversarea alipirei Ardealului, școlile și autoritățile au funcționat, spre deosebire de anii precedenți (sic!), când această zi era considerată sărbătoare națională". Din tot ceremonialul obișnuit, rămăsese doar Te-Deum-ul la care participau reprezentanții
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]