3,287 matches
-
poet Mihai Eminescu; 7. serbarea cu ocazia zilei Marii Uniri; 8. sărbătorirea zilelor de 1 și 8 Martie; 9. găzduirea Conferinței ,,Calitatea învățământului românesc în perspectiva strategiei de la Lisabona" activitate care se soldează cu campania de strângere de fonduri; 10. serbare organizată cu ocazia Sfintei Sărbători de Paște; 11. sărbătorirea zilei de 1 Mai; 12. sărbătorirea zilei copilului; 13. serbare de sfârșit de an școlar. Pe lângă aceste evenimente vor mai avea loc în decursul anului concursuri și olimpiade, în funcție de datele stabilite
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
găzduirea Conferinței ,,Calitatea învățământului românesc în perspectiva strategiei de la Lisabona" activitate care se soldează cu campania de strângere de fonduri; 10. serbare organizată cu ocazia Sfintei Sărbători de Paște; 11. sărbătorirea zilei de 1 Mai; 12. sărbătorirea zilei copilului; 13. serbare de sfârșit de an școlar. Pe lângă aceste evenimente vor mai avea loc în decursul anului concursuri și olimpiade, în funcție de datele stabilite de către I.S.J. d) Comunicarea: la nivelul organizației toată lumea este informată despre ceea ce se întâmplă; oamenii se simt motivați ; lucrează
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
forma unor interviuri cu practicieni și critici din perioada respectivă. Adina Cezar, Sergiu Anghel (coregrafi ai Companiei CONTEMP), Liana Tugearu (critic de dans), Grigore Constantinescu (critic și profesor la Universitatea Națională de Muzică), Gheorghe Stanciu (unul dintre creatorii coregrafiilor pentru serbările omagiale comuniste) au punctat principalele linii de forță - mai mult sau mai puțin underground, puternic instituționalizate sau, dimpotrivă, căutând mereu supape - între 1970 și 1990. Așa cum a afirmat Grigore Constantinescu, dansul contemporan nu a apărut ca un protest, ca o
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2193_a_3518]
-
regia lui David Wu; elevii au vizionat filmul, au luat contact cu personajele și cu întreaga acțiune a filmului. Ulterior ei au trebuit să identifice fragmentul studiat în filmul pe care l-au vizionat. • Dramatizarea - elevii au pregătit o mică serbare de Crăciun în care au realizat dramatizarea proprie a „Crăiesei Zăpezii”. Multe din scenele dramatizării au fost inspirate din filmul vizionat și au fost reținute și receptate foarte corect și ușor de copii. • Desenele copiilor - elevii au fost solicitați să
Introducerea textului literar la elevii deficien?i de auz de v?rst? ?colar? mic? by Ioana ?erban () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84068_a_85393]
-
ar fi viabil din punct de vedere economic: câți vecini ar da drumul la ușă unor derbedei îmbrăcați diavolicește și câți ar ști că trebuia să-și fi pregătit bolul cu bomboane. Așa că pentru cei mici, Halloween-ul se savurează la serbările de la grădiniță și poate la câteva petreceri la alți copii acasă. Pentru cei mai trendy adulți, sunt organizate în discoteci petreceri „deghizate“, la care e la modă să mergi costumat ca un drăcușor de fată sau un schelet ambulant. Probabil
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2184_a_3509]
-
de dans și că-i expert în asta. Îl invidiez sincer. Dintotdeauna mi-am dorit să fiu un bun dansator, dar din păcate eu am cam început cu stângul.Îmi aduc aminte că fusesem cooptat în echipa de dansuri pentru serbarea de sfârșitul clasei a doua, unde a trebuit să mă prezint în costum popular. Mi-a dat bunica o pereche de pantaloni de in, care-mi erau cam largi la subsuoară, un brâu lung de câțiva metri, o cămașă care
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2178_a_3503]
-
se mai construiește nimic. Pe unde s-a pus asfaltul și ajunge și rețeaua de apă se mai fac case noi. Opincile și traista au ajuns la muzeu, deși fac parte din portul național și le mai vedem folosite la serbările școlare. Satul moare, dar nu se predă. Cine ar fi crezut cu 50-60 de ani în urmă că țăranul din Vatra sau din Alba va putea citi ziarul chiar în ziua în care apare la București? Cine ar fi crezut
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
anul școlar următor mută școala de fete de la HudeștiiMari la Rădăuți-Prut. începând din anul 1881 în școală, se pun bazele unor cursuri de muzică vocală și se înființează un cor format din copii și tineri, care cântau la biserică, la serbările școlare și la alte manifestări artistice din comună. în același an, în urma unui concurs, Ministerul Instrucțiunii și Cultelor a avizat, iar Mitropolia din Iași a numit pa Gheorghe Mardare profesor de muzică vocală la Școala Costăchească din Hudeștii-Mari, care a
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
de la Școala Bașeu care avea de tratat subiectul Religia pentru copii-recenzie asupra lucrării d-lui Nisifoianu. S-a tratat subiectul de către d-l Alexandru Ciubotaru. în ședința publică, în orele de după masă s-a executat o instructivă și foarte frumoasă serbare școlară de către copiii Școalei Alba-Hudești sub conducerea învățătorului Vasile Turic. Serbarea a avut un succes desăvârșit . Subrevizor școlar,I.Niculiu. La 2 martie 1900, revizorul școlar al județului Dorohoi a hotărât înființarea primelor cercuri culturale. La centrul Hudești erau arondate
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
asupra lucrării d-lui Nisifoianu. S-a tratat subiectul de către d-l Alexandru Ciubotaru. în ședința publică, în orele de după masă s-a executat o instructivă și foarte frumoasă serbare școlară de către copiii Școalei Alba-Hudești sub conducerea învățătorului Vasile Turic. Serbarea a avut un succes desăvârșit . Subrevizor școlar,I.Niculiu. La 2 martie 1900, revizorul școlar al județului Dorohoi a hotărât înființarea primelor cercuri culturale. La centrul Hudești erau arondate 8 școli cu 12 învățători. Scopul urmărit era instruirea pedagogică a
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Șuba, familia Caba, familia Saveliev, familia Costandache, familia Bostan, familia Guragata, familia Sâsâeac, familia Jacotă, familia Turic, familia Asevoaie etc. Astfel familia Bostan a dat patru învățători, frații Vasile,Costache, Gheorghe și Neculai, foarte buni cântăreți vocali care participau la serbările școlare și la cele sătești de la Căminul cultural, apoi familia Jacotă a dat cinci învățători: Haralambie și Ion, frații Costache,Gheorghe și Vasile Jacotă, buni conducători, organizatori și participanți la formațiile artistice la școlile din Hudești și în cadrul căminelor culturale
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
menționăm că la acest cămin există în momentul de față stația de cablu TV la care sunt racordate și celelalte sate ale comunei. Mulți dintre locuitori au antene DIGI TV sau DOLCE. La celelalte cămine se mai organizează câte o serbare școlară. La Căminul cultural Hudești se mai prezintă formații artistice ale elevilor cu prilejul unor aniversări sau sărbători naționale ale României. Și tot în acest Cămin se face trecerea în revistă a formațiilor de elevi și tineret ce se mai
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
primul război mondial aceste costume au fost abandonate și nimeni nu-l mai poartă în zilele de azi. Se simte tot mai mult poluarea cu influențe străine. Costumul național tradițional este purtat tot mai rar, în special de copii la serbările școlare. Pieile de porc care erau folosite pentru opinci ce erau purtate și iarna și vara sunt acum aruncate, trecânduse în special la încălțăminte din cauciuc care afectează în mod vizibil sănătatea oamenilor. Opincile mai sunt folosite doar de copii
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Pieile de porc care erau folosite pentru opinci ce erau purtate și iarna și vara sunt acum aruncate, trecânduse în special la încălțăminte din cauciuc care afectează în mod vizibil sănătatea oamenilor. Opincile mai sunt folosite doar de copii la serbările școlare. b. țesăturile în timpurile vechi când producția de mărfuri nu era dezvoltată ca să ajungă pânzeturile și stofele și la Hudești și chiar dacă ar fi ajuns erau inaccesibile pentru punga țăranilor hudeșteni, femeia își țesea în casă cele trebuitoare pentru
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
cât timp. Lângă parc este amenajat un teren sportiv pe care se desfășoară întrecerile la fotbal, volei și handbal, tenis de câmp în cadrul concursurilor organizate în comună de către școli și Consiliul local. Tot în acest parc se organizau în trecut serbări cu grupul vocal al cadrelor didactice, cu formația de cor, cu formația de fanfară și cu taraful din comună. Tot aici se organiza uneori, toamna, Ziua recoltei, unde se întâlneau cei mai mulți dintre locuitorii comunei noastre și-și mai descrețeau frunțile
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
primeam Sfânta împărtășanie. Aceste lucruri s-au întâmplat prin anii 1948 și 1949 căci după aceea au venit fel de fel de ordine care interziceau legătura dintre școală și biserică. Din acei ani îmi amintesc că de Ziua Eroilor dădeam serbări în fața școlii unde era o troiță ridicată în cinstea eroilor din satul nostru. Era multă însuflețire și se cultiva dragostea de neam și de țară. într-una din zile, Troița a fost mutată la biserică ca să nu mai avem unde
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
și națiunea din care face parte”...învățătorul și preotul trebuie să fie icoana vie a dragostei de țară, de muncă și a datoriei față de consătenii lor. în calitate de Ministrul al Instrucțiunii și Cultelor, Spiru Haret a susținut înființarea corurilor religioase, organizarea serbărilor școlare și a petrecerilor duminicale. Biserica Adormirea Maicii Domnului din parohia VatraHudeștilor este foarte veche ca instituție. Având în vedere documentele istorice care atestă că: satul Vatra e obârșia din care ies cotunele: Concești, Lupeni, Bașeu și Alba putem deduce
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
și față de mine. . . în octombrie 1931, Vladimir țopa devine director și în noiembrie 1931 începe construcția noului local de școală. Construcția școlii se făcea prin clacă cu părinții copiilor. Pentru a mări fondurile, Comitetul sătesc condus de Vladimir țopa organizează serbări școlare în aer liber, iar seara organiza baluri care se făceau numai cu aprobarea Prefecturii Dorohoi și a Revizoratului școlar. în septembrie 1932 se adresa prefectului din Dorohoi arătând că: . . Ne-a rămas încă acoperiș, ferești și nu avem de
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
Ecaterina, Macovei Dorica și Ciubotariu Lenuța. Aceste educatoare cu dragoste de copii s-au străduit și se străduiesc să-i pregătească pe copii pentru școală, să-i familiarizeze cu unele noțiuni necesare intrării în școală. Au organizat și organizează frumoase serbări cu prilejul diferitelor aniversări. Activitatea de instrucție și de educație a fost continuată de o serie de învățători cu dragoste de copii ca: Molocea Constantin, Sâsâeac Neculai, Sâsâeac Elisabeta, Puiu Viorica, Păduraru Elena, Sârghi Magdalena, Sâsâeac Lucica, înv. gr.I
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
din comună. D-l Molocea e președintele Cercului de studii în cadrul căruia a depus o foarte frumoasă activitate stimulând colegii în muncă și canalizându-o pe noul drum al școlii poporului. . . Este director al Căminului cultural activând prin organizarea de serbări, șezători și conferințe. Luată, în general, notăm activitatea școlară, extrașcolară și culturală pe teren a d-lui Constantin Molocea cu Foarte bine și-l propunem cancelariei Consiliului Inspectoratului a i se conferi Gradația de merit în învățământul primar. între anii
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
de masă. în frumoasa sa activitate, a fost sprijinit de soția sa, Mirăuți Eva, născută Harabulă. Colectivele de elevi conduse de domnia sa au fost inițiate în folosirea muncii independente prin atragerea părinților de partea școlii și prin pregătirea unor frumoase serbări școlare. Dna Mirăuți Eva s-a ocupat de legarea învățământului de practică atât în agricultură cât și către activitățile casnice-cusături pe motive naționale. Basul Florin Hudeșteanu (Fost solist al Operei Române din București) De pe plaiurile hudeștene s-au ridicat multe
Monografia comunei Hudeşti. Judeţul Botoşani by Gheorghe Apătăchioae () [Corola-publishinghouse/Science/91870_a_93216]
-
recitarea model/expresivă a unui text literar (deși, în unele cazuri, destul de frecvente în ultimul timp, se preferă înregistrările textelor respective în lectura unor actori sau chiar a autorilor), respectiv în etapele premergătoare momentelor de sărbătoare, marcate de obicei prin serbări care conțin, în program, dramatizări, puneri în scenă ale unor piese de teatru pentru copii etc. În situațiile comune de comunicare didactică/educațională, profesorul alege, de cele mai multe ori, să rămână cu "rolul" asumat (în detrimentul măștii) atitudine care se constituie, de
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
mici. București: Editura Tineretului. Badea, D. (2006). Micul actor. Slatina: Editura Didactic Pres. Baltălungă, V. (1996). Micul actor: teatru școlar. Iași: Glasul Bucovinei. Bălăiță, A. (2008). Scenarii pentru teatrul de animație (Caragiale, Creangă, Exupéry). Iași: Editura Artes. Buruiană, I. (2008). Serbări școlare. Galați: Editura Partener. Crișan, D. (2009). Cu mască fără mască: auxiliar în sprijinul opționalului Teatru școlar. Turda: Hiperborea. Cupcea, M. (1966). Trei pisoi și doi broscoi. Scenete pentru teatrul de păpuși. București: Comitetul de Stat pentru Cultură și Artă
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
mască: auxiliar în sprijinul opționalului Teatru școlar. Turda: Hiperborea. Cupcea, M. (1966). Trei pisoi și doi broscoi. Scenete pentru teatrul de păpuși. București: Comitetul de Stat pentru Cultură și Artă, Casa Centrală a Creației Populare. Dogaru, M. (2005). ...de-a serbarea. Cuplete & scenete pentru serbările școlare. Slatina: Editura Didactic Pres. Gavril, E. (2008). Dramatizări. Scenete pentru serbări școlare I-IV. Vaslui: Editura Media Sind. Golea, F. (2007). Teatru pentru copii: disciplină opțională: clasa a II-a clasa a IV-a. Tecuci
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]
-
opționalului Teatru școlar. Turda: Hiperborea. Cupcea, M. (1966). Trei pisoi și doi broscoi. Scenete pentru teatrul de păpuși. București: Comitetul de Stat pentru Cultură și Artă, Casa Centrală a Creației Populare. Dogaru, M. (2005). ...de-a serbarea. Cuplete & scenete pentru serbările școlare. Slatina: Editura Didactic Pres. Gavril, E. (2008). Dramatizări. Scenete pentru serbări școlare I-IV. Vaslui: Editura Media Sind. Golea, F. (2007). Teatru pentru copii: disciplină opțională: clasa a II-a clasa a IV-a. Tecuci: Grapho Press. Grama, D.
Comunicare: discurs, teatru. Delimitări teoretice şi deschideri aplicative by Angelica Hobjilă () [Corola-publishinghouse/Science/921_a_2429]