7,093 matches
-
drept consecință împingerea laterală a corzilor vocale. Aerul expirat trece astfel, cu o viteză mare prin glota îngustată determinând vibrația corzilor vocale. Trecerea rapidă a aerului determină o presiune negativă iar glota se va reînchide; procesul de vibrație a corzilor vocale va reîncepe odată cu creșterea presiunii subglotice. Articularea sunetelor reprezintă modificările suferite de acestea la nivel supraglotic; sediul articulării sunetelor este cavitatea bucală cu participarea buzelor, limbii și palatului moale. Pentru fiecare articulare există o poziție caracteristică a obrajilor, dinților și
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
participarea buzelor, limbii și palatului moale. Pentru fiecare articulare există o poziție caracteristică a obrajilor, dinților și vălului palatin. Vălul palatin permite unei părți din aerul fonator să treacă prin fosele nazale determinând gradul de nazalizare a vocalelor. Vibrațiile corzilor vocale, amplificate în rezonatorul cavității bucale, sunt modificate în mod diferit de modul de mișcare a limbii. Dinții și buzele au rol în adăugarea unor caracteristici personale ale vocii: formarea sunetelor dentale, labiale și labiodentale. Sunetul articulat se aude atunci când cavitățile
Fiziologie umană: funcțiile vegetative by Ionela Lăcrămioara Serban, Walther Bild, Dragomir Nicolae Serban () [Corola-publishinghouse/Science/1306_a_2283]
-
minorităților etnice, toate combinate cu factori economici (Konitzer 2008). România nu este însă un caz de proliferare a partidelor xenofobe, poate tocmai pentru că "nișa" specifică a fost până de curând ocupată de un partid parlamentar condus de un lider foarte vocal, ce s-a distins prin atitudini antisemite, xenofobe și naționalist-extremiste (Pop-Eleches 2001; Dragoman 2011a). Partidele românești mici semnificative sunt partide etnice și regionale, luate separat, nu în combinație etno-regionalistă, precum în numeroasele cazuri vest-europene (De Winter și Türsan 1998). Partidele
Voturi și politici : dinamica partidelor românești în ultimele două decenii by Sergiu Gherghina () [Corola-publishinghouse/Science/1101_a_2609]
-
adaptate pentru posibilitățile fiecărui locuitor. Alături de cofetării, birturi, crâșme, bodegi, taverne își fac apariția și cafenelele și restaurantele. Timid, antreprenorii fac loc și programelor distractive. Afișele expuse la intrările în aceste locații încearcă să atragă doritorii fie cu o „cântare vocală”, fie cu un „concert muzical”; la mare căutare erau și „reprezentațiile de teatru optic, de ilusiune și magie, de scamatorii și danțuri, de cinematograf”. Dar, atingerea acestor „destinații” - locuri dedicate exclusiv consumului, în primul rând, de bani și de timp
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
cereri primeau aprobările necesare, având în vedere taxele la care erau supuse orice reprezentație artistică. În funcție de durata acestor reprezentații, taxele puteau fi lunare sau zilnice. Spre exemplu, conform deciziei consiliului comunal din 31 martie 1903, în sezonul de vară, concertele vocale erau taxate cu o sumă fixă de 100 lei pe lună, spectacolele teatrale cu suma de 60 lei fiecare (10 lei taxă comunală, 20 lei chiria sălii de teatru și 30 lei plata curentului electrică, iar reprezentațiile de o zi
Fizionomii urbane şi structuri etno-sociale din Moldova : (1864- 1938) by Alin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1172_a_2215]
-
înșiruiți aici iar pentru cei mai mulți dintre ei vor vărsa, cu pioșenie, și o lacrimă de veșnică amintire. Iată-i pe protagoniștii acelei zile nemaipomenite din istoria recentă a Vasluiului: „Concert de muzică populară și ușoară prezentat de orchestra și soliștii vocali ai Casei raionale de cultură Vaslui. Macovei Constantin (Satul meu din depărtare), Foghel Dumitru (Olimpiada tinereții, Loredana și N-ai glumit cumva aseară), Burcuță Mariana (Nu te supăra pe mine), Camelia Simion (Maria Cristina și Te cheamă dragostea), Ionel Trufea
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
mimică, mișcări ale corpului etc. și care sunt de fapt ,,mesaje parțiale sau adiționale ce completează conținutul mesajelor verbale“. Poate fi un mijloc eficient de descifrare a mesajelor pe care le transmite emitentul. Limbajele neverbale, completate de limbajul paraverbal (forma vocală de limbaj neverbal precum: inflexiunea și tonalitatea vocii, ritmul de vorbire, modul de accentuare a cuvintelor, pauzele între cuvinte etc.) apelează la toate simțurile noastre și se bazează pe seturi de simboluri care pot avea un înțeles clar sau ambiguu
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2201]
-
mimică, mișcări ale corpului etc. și care sunt de fapt ,,mesaje parțiale sau adiționale ce completează conținutul mesajelor verbale“. Poate fi un mijloc eficient de descifrare a mesajelor pe care le transmite emitentul. Limbajele neverbale, completate de limbajul paraverbal (forma vocală de limbaj neverbal precum: inflexiunea și tonalitatea vocii, ritmul de vorbire, modul de accentuare a cuvintelor, pauzele între cuvinte etc.) apelează la toate simțurile noastre și se bazează pe seturi de simboluri care pot avea un înțeles clar sau ambiguu
Ghidul Mentorului by Teodora Ruginosu, Angela Sava, Doina Buraga, Cezar Daniel Humelnicu () [Corola-publishinghouse/Science/1288_a_2202]
-
că maimuțele Bonobo prin condiționare și învățare sunt capabile să folosească anumite sunete pentru a obține rezultatele dorite, putem afirma că ele ajung la un anumit stadiu de dezvoltare, însă acesta se oprește ca urmare a disfuncțiilor de la nivelul aparatului vocal, care le împiedică să atingă nivelul limbajului articulat. Problema este însă mult mai complexă decât atât, întrucât limbajul presupune mult mai multe operații, nu doar comunicarea prin intermediul propozițiilor, ci și o anumită gramatică pe care subiectul o interiorizează și cu ajutorul
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
de nedezvoltarea suficientă a zonei gloso-labiale sau ține de programarea speciei animale 45. Încă de la începutul secolului XX, studiile și experimentele au demonstrat imposibilitatea animalelor de a se apropia de limbajul omenesc, evidențiind în acest sens că nu lipsa aparatului vocal și a unui cadru în care să fi învățat limbajul opresc animalele să comunice prin cuvinte, ci tocmai incapacitatea acestora de a gândi semnificația lor, de a avea reprezentări despre lume și de a procesa la nivel abstract realitatea înconjurătoare
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
specialitate, utile chiar și profanilor. Ni se explică ce reprezintă vocea pentru un viitor artist: „Nu e un simplu instrument. Vocea este un instrument însuflețit, viu. Mecanismul e simplu de explicat. Respirația se întâlnește cu palatul după ce trece prin corzile vocale. Aerul are un traseu: plămâni, corzi vocale, se duce în mască...”; cât de utile sunt vocalizele: „Vocalizele dau flexibilitate respirației. Toată tehnica stă în flexibilitatea respirației...”; ce înseamnă scena pentru un solist: „Scena îți dă o excitație a sistemului nervos
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
explică ce reprezintă vocea pentru un viitor artist: „Nu e un simplu instrument. Vocea este un instrument însuflețit, viu. Mecanismul e simplu de explicat. Respirația se întâlnește cu palatul după ce trece prin corzile vocale. Aerul are un traseu: plămâni, corzi vocale, se duce în mască...”; cât de utile sunt vocalizele: „Vocalizele dau flexibilitate respirației. Toată tehnica stă în flexibilitatea respirației...”; ce înseamnă scena pentru un solist: „Scena îți dă o excitație a sistemului nervos, a dorinței de a împlini ceva extraordinar
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
iarnă, ouă, ploaie, lămâia. c)Completează cuvântul care lipsește și subliniază diftongii din cuvintele propozițiilor : Prietenul la ........................ se ......................... . Lauda de sine nu ................................. a bine. Pisica cu clopoței nu prinde ........................ . d)Grupează cuvintele după cum se pronunță și se scrie grupul de vocale ie (în aceeași silabă sau în silabe diferite) : ieșire, ied, ie, iepure, vie, bucurie, prieten, ies. e)Corectează cuvintele scrise greșit : Când pisica nu-i acasă Șuarecii juacă pe masă.’’ f)Transformă fiecare cuvânt astfel încât diftongul ia să fie înlocuit
ÎNVĂŢAREA SCRIERII CORECTE ÎN CICLUL ACHIZIŢIILOR FUNDAMENTALE (Clasele I – II) by IOANA CHICHIRĂU () [Corola-publishinghouse/Science/1291_a_1944]
-
artă. Unul din argumentele aduse în literatura de specialitate în favoarea dezvoltării independente a inteligenței și a unor aptitudini speciale (muzică, desen) este cazul savanților idioți, adică a persoanelor cu retard mental moderat, dar care au performanțe superioare în desen, execuția vocală sau la pian a unor arii auzite în experiența lor. Un caz celebru este cel al lui Gottfried Mind, supranumit Rafael al pisicilor, care, deși avea retard mental, dispunea de o aptitudine remarcabilă de a desena diferite animale, pisici, urși
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
capacitate de a face totul cu ușurință și iscusință,dibăcie, îndemânare, măiestrie, pricepere Afazie= tulburare gravă, însemnând pierderea limbajului, care afectează înțelegerea semnificației cuvintelor vorbite dar și utilizarea lui Afonie= pierderea totală sau parțială a vocii datorată paraliziei mușchilor corzii vocale Agnozie= lipsa capacității de a recunoaște obiectele, persoanele, lucrurile Agnozie auditivă = persoana aude în loc de cuvinte sunete sau zgomote confuze (surditate verbală) Alalie= slaba dezvoltare sau chiar absența vorbirii la persoane cu auz normal (mutitatea celor care audă Alexie= incapacitate de
Pierderea de auz: un ghid pentru părinţi și educatori by Agnes Banfalvi Camelia Radu Cecilia Hamza Demmys Rusu Malgorzata Szela Maria Hârtopeanu Otilia Rusu Senol Demirhan () [Corola-publishinghouse/Science/1266_a_1924]
-
celorlalți, evaluările sau percepțiile acestora) sunt utilizate de către unii specialiști. Autorii unor astfel de studii vorbesc de "...pauze completate și necompletate, schimbări ale mușchilor, având durăte de ordinul microsecundelor, dilatarea pupilelor, clipitul; ...nivelul de activitate indicat în comportamentul facial și vocal, coordonarea frazelor; ...gesturi, contactul ochilor, orientarea posturii, rata erorilor în vorbire; ...expresiile faciale și numărul canalelor utilizate"47. Este vorba, așadar, despre postura, semnale kinezice, pauze în vorbire, semnale paralingvistice, aspecte pe care le vom trata pe larg într-o
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
51. Așadar, pentru Saussure, semiologia era o ramură a psihologiei sociale, iar lingvistică o subspecie a acesteia. Teoria pe care o propune el este aceea că ideile gata formate există înaintea cuvintelor; ele nu ne spun dacă un nume este vocal sau psihologic în natură lui... ci ne lasă să presupunem că legătura dintre un obiect și numele său este una foarte simplă. Astfel, daca gândirea noastră ar fi marcată de absență cuvintelor, aceasta nu ar fi decât o nebuloasa unde
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
constau din simboluri și reguli de folosire, codurile sunt grupate în clase, desi ele funcționează împreună, si sunt natural integrate cu expresiile verbale. > kinezica mesajele trimise de corp, incluzând gesturile, expresiile faciale, mișcarea corpului, postura, clipitul și mersul; > vocalizarea semnele vocale, altele decât cuvintele, incluzând volumul, intensitatea, ritmul, pauză și tăcerea; > apariția fizică semnele referitoare la corp, inclusiv coafura (tunsoarea), îmbrăcămintea, cosmeticele și parfumul, semne care pot fi manipulate; > haptica semnele de contact, precum frecvență, intensitatea și tipul de atingere; > proxemica
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
cuiva asupra mirosului sau neplăcut (caz în care preferabila este evitarea persoanei), în țările arabe normele culturale promovează ideea că mirosul natural al omului (curat, desigur!) este cel mai plăcut. 2.5. Elemente de paralimbaj Paralimbajul se referă la calitățile vocale care însoțesc de obicei vorbirea. John Fiske precizează că aspectele nonverbale ale vorbirii conțin coduri prozodice și paradigmatice. Elementele prozodice ale limbajului se referă la vorbirea propriu-zisă (cum sunt: durată, înălțimea sunetului, intensitatea acestuia), pe câtă vreme codurile paradigmatice sunt independente de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
John Fiske precizează că aspectele nonverbale ale vorbirii conțin coduri prozodice și paradigmatice. Elementele prozodice ale limbajului se referă la vorbirea propriu-zisă (cum sunt: durată, înălțimea sunetului, intensitatea acestuia), pe câtă vreme codurile paradigmatice sunt independente de actul vorbirii (de exemplu timbrul vocal personal, calitatea și accentul vocii, emoția, perturbările)90. Deși nu implică articularea de cuvinte, vocalizările nonverbale repre-zintă o parte esențială a comunicării, din moment ce pot aduce schimbări semnificative la nivel de mesaj 91. Bunăoară, părinții detectează adesea starea de decepție a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
unei persoane poate fi strâns determinată de paralimbajul sau. La rândul lor, Mark Knapp și Judith Hall vorbesc de două mari categorii specifice paralimbajului: calitățile vocii și vocalizările. Calitățile paralingvistice ale limbii includ: intensitatea, ritmul, tempo-ul, articularea și rezonanță vocală. Vocalizările paralingvistice includ râsul, plânsul, suspinul, regurgitatul, înghițitul, sforăitul, sughițul etc. Alte vocalizări paralingvistice sunt intensitatea și noninfluențele, de tipul "hm", "ah" și "uh". În toate limbile vorbite, sunetele vocale sunt purtate prin vocale, fiind imposibilă rostirea cuvintelor fără acestea
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
ale limbii includ: intensitatea, ritmul, tempo-ul, articularea și rezonanță vocală. Vocalizările paralingvistice includ râsul, plânsul, suspinul, regurgitatul, înghițitul, sforăitul, sughițul etc. Alte vocalizări paralingvistice sunt intensitatea și noninfluențele, de tipul "hm", "ah" și "uh". În toate limbile vorbite, sunetele vocale sunt purtate prin vocale, fiind imposibilă rostirea cuvintelor fără acestea. Consoanele, pe de altă parte, functioneaza pentru a stopa și porni sunetul. Lingvistul Peter Ladefoged a observat că, deși probabil există în jur de nouă sute de consoane și două sute de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
parte, functioneaza pentru a stopa și porni sunetul. Lingvistul Peter Ladefoged a observat că, deși probabil există în jur de nouă sute de consoane și două sute de vocale în toate limbile lumii, cele mai multe limbi vorbite tind să folosească doar cinci sunete vocale. De fapt, una din cinci limbi folosește aceleași sunete vocale așa cum sunt ele utilizate în spaniolă și engleză a, e, i, o și u deși există variații privind pronunțarea lor. Același autor subliniază că, deși există mii de sunete de
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
Ladefoged a observat că, deși probabil există în jur de nouă sute de consoane și două sute de vocale în toate limbile lumii, cele mai multe limbi vorbite tind să folosească doar cinci sunete vocale. De fapt, una din cinci limbi folosește aceleași sunete vocale așa cum sunt ele utilizate în spaniolă și engleză a, e, i, o și u deși există variații privind pronunțarea lor. Același autor subliniază că, deși există mii de sunete de vorbire, pe care orice individ uman le poate rosti, doar
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
în orice situație, atare comportament fiind văzut că primitiv și neproductiv odată ce tinde a atrage atenția. De aceea mulți coreeni, în special femei își acoperă gură atunci cand râd. În studiul lor asupra paralimbajului, Zuckerman și Miyake introduc ideea stereotipului atractivității vocale. Ei consideră că, rolul pe care îl are atractivitatea fizică a unei persoane este asemănător cu cel pe care îl are un timbru vocal plăcut. Rezultatele studiului lor au evidențiat faptul că vocile atractive sunt cele relativ bine "sonorizate", rezonante
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]