25,700 matches
-
de a gestiona comitetele sectoriale care să le reglementeze. CNFPA are, de asemenea, sarcina de a întocmi registrul național al furnizorilor de formare profesională a adulților, ce cuprinde toțifurnizorii de formare profesională autorizați. Furnizorii de formare profesională a adulților se clasifică în două categorii: - furnizorii din sectorul public: unități din sistemul național de învățământ care organizează programe de formare profesională pentru adulți, centre de pregătire specifice unor anumite domenii de activitate, centre de formare profesională aflate în subordinea ANOFM etc.; - furnizorii
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
unui paradox de soluționat. În plus, preferă un mediu de învățare suportiv și relaxat. Preferă claritatea, dar le place să aibă și opțiuni, să facă alegeri, ceea ce contribuie la sentimentul lor de control asupra situației. Activitățile de învățare pot fi clasificate folosind o matrice bidimensională (Garrison și Archer, 2000, pp. 133-159), ca în figura de mai jos: Figura 4.2. Clasificarea activităților de învățare Cele două dimensiuni privesc natura cognitivă a sarcinii de învățare (exploratorie și confirmativă), respectiv natura socială sau
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mă voi referi în continuare este del.icio.us. Acesta este un site Web folosit pentru a stoca, pentru a împărtăși cu alții site-uri Web favorite, dar și pentru a descoperi altele noi. Este, de asemenea, întrebuințat pentru a clasifica cele mai recente sau mai populare site-uri etc. și pentru a căuta linkuri după un anumit format sau subiect: cărți, imagini, video, muzică etc. Delicious mai poate fi folosit pentru a fi înștiințat că, în cadrul unui site deja înregistrat
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
extensie firească a acestui serviciu, și anume colectarea în colaborare a însemnărilor de site-uri favorite. Persoanele care lucrează împreună la anumite proiecte sau cele din mediu academic (și nu numai) doresc să folosească resursele și informațiile deja descoperite și clasificate după domeniile de interes atât pentru a-și eficientiza efortul, cât și pentru a câștiga o mică bătălie împotriva presiunii timpului. De asemenea, prin intermediul internetului, granițele fizice sunt înlăturate, iar distanța geografică nu are nici o semnificație, astfel încât persoane aflate în
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
mai puțin comercială decât termenul întreprindere. Structurile care desfășoară activități de educație a adulților au o proveniență organică, aceste organizații născându-se din profesionalizarea unor servicii oferite inițial ca produs secundar de către organizații nonguvernamentale, economice sau instituții publice. English (2005) clasifică organizațiile de educație a adulților în funcție de patru variabile: modul de finanțare, funcții, răspândire geografică și mod de livrare. După variabila finanțare, există două tipuri de clasificare. Prima împarte organizațiile de educație a adulților în organizații nonprofit (organizațiile nonguvernamentale), respectiv organizații
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
caz,organizațiile de educație a adulților pot fi: finanțate internațional (prin proiecte europene sau ale Băncii Mondiale etc.), finanțate național (agenții naționale ce oferă servicii de educație pentru adulți), finanțate privat (universitățile particulare) sau care se autosusțin (firmele). Variabila funcții clasifică organizațiile de educație a adulților în șapte seturi diferite: - academic (educație și training) - se oferă atât învățare, cât și cercetare și cuprinde universitățile, asociațiile profesionale și ocupaționale; - de advocacy - pot fi incluse o parte dintre organizațiile nonguvernamentale,precum și asociațiile naționale
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
înțelesuri și câmpuri de manifestare a violenței. Manifestările violente capătă sens și pot fi înțelese doar în interacțiunea victimei cu factorul agresor, în contextul dat. Definirea violenței este însă un lucru dificil. Deși avem nevoie de o definiție pentru a clasifica în mod unitar și a putea sancționa și preveni violența, riscurile unei definiții prea largi sau prea specifice sunt foarte mari. Una dintre discuțiile importante în jurul definirii violenței având ca agresor omul este aceea a intenției distructive care susține actul
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
asumarea unei părți din responsabilitățile privind consecințele violenței domestice, deoarece aceasta se produce de fapt cu autorizarea și consimțământul său”. 1.7.2. Definirea violenței domestice Definițiile sunt necesare în primul rând cercetătorilor și profesioniștilor, pentru a putea identifica și clasifica fenomenul și pentru a orienta o abordare terapeutică în cadrul unor servicii de specialitate. Când se urmărește pedepsirea agresorului, legile se aplică în baza unor definiții care pot diferi de definițiile de lucru ale celorlalți intervenienți sau de definițiile ce se
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
care susține, în urma unei ample cercetări întreprinse pe cazuri aflate în adăposturi pentru victimele violenței domestice, în SUA și alte țări vestice, că în unele familii apar incidente de violență provocate fie de soț, fie de soție, pe care le clasifică în categoria „violență comună de cuplu”, în vreme ce în alte familii, bărbatul îi terorizează pe ceilalți membri ai familiei. Aceasta din urmă categorie de violență o numește „terorism patriarhal”. Michalski (2005, p. 632), reluând tipologia lui Johnson, găsește că „violența situațională
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
a articolelor Convenției în sistemul juridic și al protecției copilului, la nivelul întregii societăți. Acest manual prezintă criterii și itemi de evaluare pentru fiecare articol al Convenției. Evaluarea implementării articolului 19 se face printr-o serie de criterii care sunt clasificate în două mari categorii: 1) măsuri generale; 2) probleme specifice. 1. Măsuri generale în ce măsură s-au luat măsuri generale, adecvate implementării articolului 19, incluzând: identificarea și coordonarea activității departamentelor și instituțiilor responsabile de la toate nivelele guvernamentale (în special: ministerele protecției
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
opus, regăsim bunurile materiale, precum alimentele, bunuri ce sunt În mod natural complet divizibile. De exemplu, orice bucată de pâine poate fi consumată doar o dată și de către un singur consumator, nemaifiind disponibilă ulterior pentru consum. Orice bun imaginabil poate fi clasificat În funcție de potențialul natural de divizibilitate pe care Îl deține. Însă această componentă naturală a proprietății de divizibilitate joacă un rol secundar În logica bunurilor publice. Orice bun are un potențial natural de divizibilitate mai mic sau mai mare. De exemplu
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
cu sociologia legislativă 52 și cu prospectiva juridică 53 o recomandă, considerăm, ca adaptabilă legisticii. Reamintim că analiza de conținut se servește de tehnica descoperirii documentului în elementele lui constitutive: cuvinte, fraze, paragrafe, cuvinte cheie, elemente care urmează să fie clasificate în categorii prestabilite, calculate din punct de vedere numeric și apreciate din punctul de vedere al intensității. Analiza de conținut este o tehnică de cercetare pentru descrierea obiectivă, sistemică și cantitativă a conținutului manifest al comunicărilor și are ca scop
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
binelui și r]ului (shi-fei). Al treilea curent a reprezentat o provocare chiar și pentru acest umanism unanim acceptat, în sensul c] asem]n]rile și deosebirile dintre lucruri nu numai c] influențeaz] denumirea obiectelor, dar pot fi asociate și clasificate în nenum]rate moduri. Realitatea nu privilegiaz] nici un model constant de clasificare și nici nu dirijeaz] raționamentele de diferențiere a lucrurilor. Interpretarea oric]rui tao (cale, metod]) este realizat] prin adoptarea uneia dintre mai multe perspective nelimitate. iv. Zhuang Tzi
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
într] în conflict nu numai cu forma clasic] a utilitarismului, ci și cu teoriile contemporane ale drepturilor precum cea aminitit] mai sus. În concluzie, desi dreptul natural a contribuit la elaborarea teoriei moderne a drepturilor, ar fi greșit s] o clasific]m ca specie a celui dintâi. În mod asem]n]tor, ar fi o greșeal] s] clasific]m dreptul natural și utilitarismul că teorii absolut opuse. Deși sunt în dezacord asupra gradului de diversitate a ființelor umane, teoriile trebuie considerate
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
precum cea aminitit] mai sus. În concluzie, desi dreptul natural a contribuit la elaborarea teoriei moderne a drepturilor, ar fi greșit s] o clasific]m ca specie a celui dintâi. În mod asem]n]tor, ar fi o greșeal] s] clasific]m dreptul natural și utilitarismul că teorii absolut opuse. Deși sunt în dezacord asupra gradului de diversitate a ființelor umane, teoriile trebuie considerate diferite mai degrab] în ceea ce privește accentul decât în ceea ce privește tipul. Teoriile dreptului natural se disting prin ipoteza potrivit c
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
măi general, Lege Moral] și care este redat astfel: „Acționeaz] numai potrivit acelei maxime prin care îți poți dori totodat] că ea s] devin] lege universal]”. Imperativul este piatră de temelie a eticii lui Kant și este utilizat pentru a clasifică maximele adoptate de c]tre agenți. Un exemplu al utiliz]rii acestui imperativ categoric ar fi urm]torul: un agent care adopt] un principiu al falselor promisiuni nu va dori că acesta „s] devin] lege universal]”. Dac] s-ar întâmpla
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
action]m greșit atunci cand înșel]m pe cineva prin minciun], ins] ascunderea adev]rului și înșelarea copiilor, a celor a c]ror minte este afectat] de vârst] sau de boal] în „scop benevol” (Donagan, 1977, p. 89), nu mai sunt clasificate drept minciuni și, prin urmare, sunt permise, cu condiția s] nu fac] dovada unei evidente lipse de respect. În acest caz, noțiunea de respect este puțin transparent], iar invocarea respectului pentru orice ființ] rațional] nu aduce nici o clarificare în plus
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
o lume posibil]. Motivul pentru care am ajuns la acest nivel al detaliilor este de a oferi un conținut mai clar noțiunii de promovare a unei valori. Un agent promoveaz] anumite valori în alegerile sale, dac] - și numai dac] - el clasific] probabilit]țile opțiunilor din punct de vedere al acestor valori (afirmația 1) și opțiunile - acolo unde o astfel de clasificare este determinant] pentru alegerea care va fi f]cut] - din punctul de vedere al probabilit]ților lor (afirmația 2). Exist
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
nu toate propozițiile sunt astfel, dup] cum am v]zut, intrebarea care apare, pentru orice clas] dat] de propoziții, este dac] înțelesul lor este determinat în întregime de condițiile de adev]r sau nu - și anume dac] ele pot fi clasificate că pur descriptive. Cuvântul „pur” este important. Este posibil pentru parte, dar nu și pentru întreg, ca înțelesul propoziției s] fie determinat de condițiile de adev]r. Putem numi aceste propoziții „amestecate” ca fiind „decriptive” într-un sens slab, dar
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
m]car articulat] foarte bine. Concepția dominant] este cunoscut] îndeosebi prin scrierile oponenților și practicile partizanilor. Voi incerca s] explic unele tr]s]turi importante ale acestei concepții. 1. Concepția dominant] În concepția dominant], teoriile morale sunt structuri abstracte care clasific] agenți, acțiuni sau efecte în categorii corespunz]toare. Categoriile propuse pot fi cele de virtuos, vicios, corect, greșit, permis, interzis, bine, r]u, cel mai bine, cel mai r]u, superfluu și obligatoriu. Rezultatele sunt ordonate conform caracterului bun sau
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
și de a-l subordonă unei reguli sau unui principiu. Dincolo de aceasta, este o problem] de decizie sau de alegere, în cazul unui conflict, a modului de ordonare sau de clasare a principiilor într-o ierarhie. Și pentru a fi clasificat ca principiu moral trebuie s] i se atribuie un caracter universal, de tipul: „Când se întâmpl] X, atunci faceți Y” (vezi capitolul 40, „Prescriptivismul universal”). Noddings sugera c] punerea problemelor morale într-un asemenea mod este o reprezentare greșit] a
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
privind controlul statului, iar o parte semnificativă a populației își dă asentimentul pentru revendicările fiecărui grup" (Tilly, 2002:20). În funcție de situație și consecințe, adică de prezența sau absența transferului puterii și a diviziunii în organizarea de stat, Tilly (2002:21-8) clasifică tipurile de revoluții în: a) schimbări inițiate de guvernanți; b) lovitură de stat; c) revoltă; d) război civil; e) mare revoluție. Cea din urmă implică ambele componente în versiunea deplină. Smith (1973:111-3) discută patru tipuri de mișcări sociale care
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
Toate aceste puncte de vedere sunt însoțite de discursuri despre cultură, trăsături culturale, structuri, "granițe", categorii, putere, actori, memorii, imagini, emoții, cogniții ș.a., dar mai mult decât atât sunt însoțite de ceva mai puternic, de o "nevoie" de a divide, clasifica și crea opoziții chiar și acolo unde poate nu este cazul. Dacă ar fi să ne imaginăm ca suntem într-o încăpere în care se găsesc cercetători aflați în dezacord asupra statutului identității, cu siguranță am putea selecta din dialogurile
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
Această identitate generală, de bază, rămâne oarecum nedefinită; în acest punct se poate face legătura cu perspectivele anterioare, esențialiste, pentru că această identitate generală este, după cum spune Barth, determinată de origine și background: "O atribuire categorială este o atribuire etnică atunci când clasifică persoana în termenii identității sale de bază, cea mai generală, determinată prezumptiv de originea și background-ul său" (Barth, 1985:202). 36 Aceste ultime două caracteristici apar ca o consecință a studierii schimbării identității și importanței contextelor (Horowitz, 1975). 37
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
va fi produsul în cauză care este considerat ca unitate de bază la determinarea clasificării ce folosește Nomenclatura Sistemului armonizat. În consecință, urmează că: (a) în căzui în care un produs compus dintr-un grup sau ansamblu de produse este clasificat în termenii Sistemului armonizat la o singură poziție tarifara, întregul constituie unitatea de luat în considerare; (b) în cazul în care un transport constă dintr-un număr de produse identice clasificate la aceeași poziție tarifara a Sistemului armonizat, fiecare produs
EUR-Lex () [Corola-website/Law/153055_a_154384]