9,793 matches
-
măsură cu cele ale educației fizice și sportului. Ele sunt rezultatul acelor destinații (roluri, influențe) ale activităților în cauză care au un caracter constant și în aceleași timp răspund unor nevoi reale ale dezvoltării și vieții omului. Sunt considerate și acceptate ca funcții ale timpului liber: dezobosirea fizică, divertismentul și distracția și dezvoltarea, perfecționarea. Funcția de dezobosire fizică și intelectuală se realizează în timpul alocat odihnei active și pasive, prin activități cu caracter intelectual și sportiv, ce liniștesc, relaxează oamenii. Odihna pentru
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
interzisă. Penalizarea: ELIMINARE. Împușcarea unui alt jucător aflat la o distanță foarte mică și împușcarea intenționată în zone neprotejate (cap, gât) sunt interzise și se penalizează. Această penalizare nu se aplică dacă se va demonstra că au fost respectate condițiile acceptate de regulament care prevede o distanță minimă împușcării. Penalizarea: ELIMINARE și adversarul rămâne în joc. În timpul jocului, un jucător marcat cu vopsea de către colegii de echipă sau de către el însuși, este eliminat. Pentru fiecare jucător care este conștient sau nu
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
cu timpul, datorită perfecționării tehnicii, echipamentului și a antrenamentului intens și special pe care îl făceau unii cățărători au apărut trasee de gradul VI dar evident mai grele ca restul cotate ca fiind de gradul VI. Era clar că trebuiau acceptate noi grade, și primul care a reușit să obțină recunoașterea gradului VII a fost Reinhold Messner, pe care cei de acum îl cunoaștem mai ales ca și as al Himalayei, primul cuceritor al Everestului fără oxigen, primul om care a
Activităţi Sportiv-recreative şi de timp liber: paintball, mountain bike şi escaladă. by Balint Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/321_a_640]
-
selecția și aplicarea de către părinți a unor metode și tehnici creative care îi pot ajuta să rezolve problemele care apar în familie; Sentimentul de independență și răspundere Materialul informativ utilizat ar trebui să se bazeze pe afirmații fundamentate și unanim acceptate, pe argumente puternice rezultate din cercetări aprofundate și experiențe pozitive ale părinților. Acest material ar trebui orientat pornind de la ideea: transformările care influențează familia ar trebui să fie tratate corespunzător. Sarcinile și competențele profesorilor/formatorilor în formarea părinților Sarcinile formatorului
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
creativitate. Specialiștii consideră a fi atitudini necreative: egoismul (intoleranța, centrarea pe sine, snobismul); impulsivitatea exagerată (imprudența, nerăbdarea, iresponsabilitatea); capacitatea de abstractizare semantică. Elevul creativ va ști să dea frâu liber exprimării ideilor proprii, fără teama de a nu-i fi acceptate, va avea curajul de a fi original, chiar „împotriva curentului”, dacă e cazul, nemaifiind un spectator, ci un actor activ în propria lui formare, atât în sala de clasă, cât și în afara acesteia. Nu putem solicita unui elev să probeze
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
dar și în mentalitatea profesorilor. Analiza creativității a cunoscut numeroase abordări sub aspectul său conceptual, de conținut, al factorilor, etapelor procesului creativ, metodelor de stimulare a sa. Inclusiv problema posibilității educării creativității nu este definitiv rezolvată, ea fiind de unii acceptată, de alții restrânsă la sfera stimulării, dezvoltării, cultivării (ceea ce, în ultimă instanță, pentru noi înseamnă tot educare), iar de alții ocolită cu reticență. Ceea ce este îmbucurător este deplasarea accentului eforturilor cercetărilor fenomenului de la planul teoretic la cel experimental. În prezent
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
creativitate sunt multiple, peste o sută, consemnează I. A. Taylor, datorită complexității fenomenului și diversității domeniilor în care se manifestă. Deși numărul studiilor consacrate acestui fenomen a crescut vertiginos, nu s-a ajuns la un consens, la o definiție unanim acceptată, deoarece fiecare autor insistă asupra unor aspecte ale fenomenului prin prisma cărora îi desemnează apoi semnificația, dar și datorită faptului că cercetările sunt în continuă expansiune, ivindu-se elemente purtătoare de semnificații noi. Creativitatea este tratată în literatura de specialitate
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
ca valori de cel puțin o cultură”. Constatăm că Gardner realizează a abordare flexibilă a conceptului de inteligență, unele dintre cele mai controversate atribute umane. El vede inteligența ca un mod de rezolvare a problemelor și de dezvoltare de produse acceptate sau considerate valori ale culturii umane. Văzând în ea o promisiune de potențial bio-psihologic, Gardner subliniază omnipotența acestei calități la toate ființele umane care contribuie la acte de creație. Faptul că domeniul sau câmpul de manifestare determină inteligența care este
Creativitatea – fundamente ştiinţifice şi psihopedagogice by Lupaşcu Andreea Milena Neagu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/717_a_1059]
-
apărute în Harvard Business Review, devenind treptat conceptul anilor '90. Similar altor concepte centrale din vocabularul științelor politice, precum putere, democrație sau autodeterminare națională, termenul globalizare rămâne unul extrem de controversat, neavând o definiție precisă și nici universal (sau măcar majoritar) acceptată. Pe marginea sa, sfera academică a Relațiilor Internaționale a consemnat în ultimii ani o dezbatere internă ce poate fi încadrată în seria marilor dezbateri din istoria disciplinei și care, probabil, poate fi structurată de-a lungul următoarelor puncte de discuție
Globalizarea între concept şi realitatea desemnată. In: RELATII INTERNATIONALE by Ionuț Apahideanu () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1530]
-
în special în domeniul planificării strategiilor militare) devin toate subiecte de cercetare pentru feminismul constructivist. Feminismul constructivist inovează studierea relațiilor internaționale și prin accentul pus pe rolul limbajului, discursului, normelor în modelarea realității și în construirea ei ca un adevăr acceptat, deci validat de o anumită comunitate, mai restrânsă sau mai largă. Relațiile internaționale sunt așadar o practică socială, alcătuită din fapte sociale, constituite și comunicate, deci existând, prin limbaj, norme și valori, și acceptarea lor intersubiectivă, între părțile participante. Abordarea
Feminismul în Relațiile Internaționale. In: RELATII INTERNATIONALE by Olivia Toderean () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1516]
-
avute în vedere în egală măsură ca și pretențiile rezonabile ale guvernelor respective IDEALISMUL Dar, înainte de toate, ce se ascunde în spatele unui nume controversat? Este interesant de remarcat, considerând importanța momentului în dezvoltarea disciplinei, că nu există o etichetă unanim acceptată care să grupeze totalitatea teoreticienilor fluturând stindardul liberal în domeniul Relațiilor Internaționale la început de secol XX și cu care aceștia s-ar fi identificat. Cei mai vehiculați termeni sunt utopism (consacrat de Carr însuși) și idealism 1. Este adevărat
IDEALISMUL UTOPIC. In: RELATII INTERNATIONALE by DANIEL BIRO () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1509]
-
instituțiilor intră organizații, agenții birocratice, tratate și acorduri, precum și practici informale pe care statele le acceptă drept constrângătoare. Un tip particular de instituții îl constituie regimurile internaționale, adică instituții sociale care se bazează pe principii, norme, reguli și proceduri decizionale acceptate și care guvernează interacțiunile diverșilor actori, în diverse arii tematice. Regimurile sunt aranjamente de cooperare mai specializate decât alte tipuri de instituții, în sensul că ele vizează activități, resurse sau arii geografice bine definite. Nu toate instituțiile internaționale sunt, în
Neoliberalismul. In: RELATII INTERNATIONALE by Lucian-Dumitru Dîrdală () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1514]
-
destul de receptivi la cerințele formulate de către educator. În schimb, pe măsură ce înaintăm în vârstele școlare, comportamentul comunicativ se stabilizează, ceea ce crește rezistența individului la schimbare.” . De aceea școala trebuie să ofere un mediu echilibrat în care tânărul să se simtă prețuit, acceptat, apărat uneori de consecințele propriilor greșeli, un mediu care săi dezvolte încrederea în sine și abilitățile de a comunica. De o deosebită importanță este cultivarea relației afective pozitive, realizarea în școală a unui climat psihopedagogic socioafectiv destresant în măsură să
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
mai independent. De fiecare dată când este aprobat de către părinte în tot ceea ce întreprinde, copilul își demonstreză sieși că poate și tot restul vieții va fi sigur de ceea ce face. Comunicarea permanentă cu copilul, încurajarea comportamentelor pozitive, modelul de comportamente acceptate social oferit de părinți și fermitatea în cerințe raționale , adecvate vârstei și particularităților psihice ale copilului îi dezvoltă acestuia responsabilitatea și stima de sine. Dacă știe ce se așteaptă de la el în diverse situații, copilul va ști și cum să
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
3. Bacteriile fitopatogene Această grupă de organisme fitopatogene a început a fi cercetată din secolul trecut când BURRILL (1881) a studiat arsura merilor, iar E.P. SMITH a pus bazele fitobacteriologiei. Bacteriile sunt organisme heterotrofe, facultativ parazite. STAINIER dă definiția unanim acceptată a bacteriei care "este o celulă procariotă fără nucleu organizat, fără forme evoluate de înmulțire (meioză, mitoză) cu material genetic ce se găsește în citoplasmă și se numește nucleoid" Corpul bacteriilor este un dermatoplast alcătuit dintr-o celulă prevăzută cu
PROTECŢIA PLANTELOR FITOPATOLOGIE. In: Protecția plantelor Fitopatologie by Viorica Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/454_a_746]
-
dacă până la scadență debitorul obligației nu și-a închis poziția pe care o deține în bursă. În esență, un contract „futures” cuprinde următoarele elemente: 1. Denumirea mărfii; 2. Caracteristicile de calitate acceptate de bursă (specificație), elemente esențiale conform unui standard acceptat și pentru care nu se admit derogări. În funcție de tipul de marfă, contractul mai cuprinde: - scala de punctare, respectiv de depunctare, pe care bursa o pune la dispoziția clienților pentru prețul de livrare efectivă a mărfii, în funcție de derogările de la standardul de
Burse. In: BURSE – ediţia a II-a by Aurel CHIRA, Elena GÎNDU, Benedicta DROBOTĂ, Andy-Felix JITĂREANU () [Corola-publishinghouse/Science/388_a_1103]
-
analizate alegerile parlamentare din România din 2008 și 2012. Cea de-a treia parte a volumului cuprinde studii asupra competiției politice la nivel local. Acestea aduc în atenție o serie de caracteristici ale sistemului politic românesc care sunt adesea neglijate, acceptate tacit, dar prea puțin tratate ca esențiale pentru înțelegerea proceselor politice din România. În primul capitol, Șerban Cerkez aduce în discuție problema incertitudinii în participarea la vot. Conform modelului raționalității instrumentale, scopurile sunt considerate ca date, iar actorii trebuie să
INTRODUCERE. In: Competenţa politică în România by Adrian Miroiu, Şerban Cerkez () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1565]
-
precum și capacitatea de a analiza scenarii alternative. Întrebările la care doresc să răspundă autorii au în vedere în ce măsură anumite reguli de vot, mai puțin cunos cute, sunt aplicabile în contextul alegerilor de masă; în ce măsură aceste reguli pot fi înțelese și acceptate; dacă rezultatele alegerilor s-ar modifica odată cu schimbarea regulii de vot și dacă la alegerile locale din Chișinău (cele care fac obiectul cercetării) s-a votat strate gic. Încercarea de a răspunde la aceste întrebări reprezintă un demers important al
INTRODUCERE. In: Competenţa politică în România by Adrian Miroiu, Şerban Cerkez () [Corola-publishinghouse/Science/796_a_1565]
-
condițiile de viață și muncă” etc. Se va insista pe consulturile medicale, tratamentele efectuate, explorările paraclinice și mai ales antecedentele operatorii. Prezentarea istoricului afecțiunii trebuie să fie sintetică, logică, insistânduse asupra momentului și tipului debutului, evoluția simptomatologiei, tratamente etc. Formulările acceptate sunt de tipul: „Din istoricul bolii, reținem ...” . 3. Examenul local Sunt precizate datele subiective și obiective, în ordinea importanței. 4. Examenul clinic general În funcție de complexitatea cazului (respectarea celor 20 de minute de expunere) vor fi menționate doar datele patologice sau
Capitolul 4: EVALUAREA BOLNAVULUI CHIRURGICAL. In: Chirurgie generală. Vol. I. Ediția a II-a by Prof. Dr. Costel Pleşa, Dr. Radu Moldovanu () [Corola-publishinghouse/Science/751_a_1183]
-
de a învăța. * Dorința de a schimba starea de lucruri, neliniștea creatoare, cu accente critice față de status quo. * Interese și preocupări variate hobby-uri multiple, unele din ele la nivel de performanță. * Nonconformism epistemic, de cunoaștere, individul creativ atacând paradigmele acceptate, metodele, materialele, certitudinile, operele etc. Nonconformismul persoanei creatoare se poate extinde și la palierul comportamental, el devenind astfel mai puțin integrat în grupul social. * Fond emoțional bogat. Femeile fiind mai afective, iar bărbații mai detașați, obiectivi raționali, s-a constatat
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
și diminuarea sau chiar înlăturarea factorilor frenatori, a blocajelor creativității. Amintim o serie de factori care blochează manifestările creative ale elevilor în procesul instructiv educativ: (Stoica, 1983, p. 53 59) Conformismul, ca presiune venită dinspre exterior pentru supunerea la normele acceptate și pe de altă parte ca tendință acționând dinspre interior, este ca o definiție a creativității prin ceea ce nu trebuie să fie. Căile pentru exercitarea presiunilor pentru convențional în clasă sunt multiple, începând cu cele care țin de relația învățător-elevi
Creativitate şi îndemânare by Amalia Farcaş. () [Corola-publishinghouse/Science/689_a_1281]
-
Idealismul wilsonian susținea tocmai teza conform căreia omul nu este în mod necesar înclinat spre conflict, ci, dimpotrivă, înclinația lui naturală este mai degrabă către pace. Prin înființarea Ligii Națiunilor, se urmărea eliminarea definitivă a războiului din rândurile instrumentelor universal acceptate ale relațiilor internaționale. Eșecul Ligii Națiunilor și a sistemului de securitate colectivă reprezentat de aceasta de a stopa izbucnirea, în 1939, a celui de-al doilea război mondial a condus la o critică masivă a wilsonianismului. Prin raportare critică la
REALISMUL. In: RELATII INTERNATIONALE by Andrei Miroiu, Simona Soare () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1510]
-
obicei cele cu care se confruntă statul. În capitolul de față, termenul securitate va fi prezentat în lumina acestei abordări. Ca pentru oricare alt concept din științele sociale, și pentru acesta este greu de formulat o definție clară și general acceptată. Una dintre cele mai cunoscute și folosite îi aparține lui Arnold Wolfers, care afirmă că securitatea, în sens obiectiv, măsoară absența amenințărilor la adresa valorilor dobândite, iar într-un sens subiectiv, absența temerii că asemenea valori vor fi atacate. În privința valorilor
Conceptul de securitate. In: RELATII INTERNATIONALE by Radu-Sebastian Ungureanu () [Corola-publishinghouse/Science/798_a_1517]
-
să existe o autoritate care să sancționeze acest lucru, un fel de arbitru imparțial care are la îndemână instrumentele necesare pentru a restabili buna desfășurare a jocului. Aici se mai impune o condiție: acest arbitru să fie în mod unanim acceptat. De-a lungul timpului, rolul arbitrului și l-a asumat statul. Problema care naște în general controverse este cât de extins trebuie să fie acest stat pentru a asigura respectarea legilor deja acceptate? Istoria doctrinelor economice ne poate exemplifica un
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]
-
acest arbitru să fie în mod unanim acceptat. De-a lungul timpului, rolul arbitrului și l-a asumat statul. Problema care naște în general controverse este cât de extins trebuie să fie acest stat pentru a asigura respectarea legilor deja acceptate? Istoria doctrinelor economice ne poate exemplifica un lung șir de forme de guvernare, de diverse dimensiuni, care de-a lungul timpului au asigurat mai mult sau mai puțin eficient acest lucru. De la statul minimal, paznicul de noapte în viziunea clasicilor
Conceptul de libertate în filosofia modernă by Irina-Elena Aporcăriţei () [Corola-publishinghouse/Science/663_a_1310]